关于武夷山的语文精选

作为一名人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的《武夷山和阿里山的......

《美丽的武夷山》教学设计【一】《美丽的武夷山》选自北师大版小学语文第四册，文章中用优美的语句描绘了武夷山的奇山秀水，字里行间渗透着对武夷山的热爱、赞美之情，从而激发学生从小热爱祖国，热爱大自然。设计理念：精读课......

《美丽的武夷山》是一篇散文，通过优美的语言描绘了武夷山的奇山秀水。课文的第二段中有这样一段文字：“武夷山山势险峻。三十六造型奇特，有的像玉柱，有的像火把，有的像鲜花，有的像竹笋。”这段话运用了一连串的比喻，不仅形象......

今天，爸爸公司放假，公司组织去武夷山去遊玩。今天5：00多就來到爸爸公司樓下集合，害得我老爱睡觉。在路上颠簸了4个多小时后，终于到了目的地——旅舍。到了旅舍我们放下行李，我们休息了几分钟后，陈导叔叔带着我们来到武夷山脚......

十年无梦得还家，独立青峰野水涯。天地寂寥山雨歇，几生修得到梅花？注释①谢枋得：宋末信州（今属江西）人，曾力抗元军，兵败后隐居福建。后被胁迫至燕京，绝食而死。②十年：宋德祐元年（1275），人抗元失败，弃家入山。次年妻儿被俘，家破人亡，至......

在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的美丽的武夷山三年级作文，欢迎阅读与收藏。美丽的武夷山三年级作文1清明节，......

走过了暖和的春天；走过了炎热的夏天；走过了硕果累累的秋天。“呼——＂的一声，冬姑娘把我们吹进了寒冷的冬天，让我们一起体验冬的武夷山吧！我们乘着车，来到了武夷山的脚下。抬头一看，原来一棵棵大树已经脱下绿色的短衣，换上了大......

听了续军荣老师的《美丽的武夷山》很受启发，下面谈几点体会。绪老师讲授的是第二课时，虽然学生已接触了课文，但老师还是能够抓住孩子们的情趣，让孩子很快进入课堂——"你们想不想带着生字宝宝去旅行"的设计，巧妙地复习了生......

设计理念：实实在在让学生拥有完整的阅读过程。充分朗读，让他们经历精读与略读，朗读与默读，自悟与交流，思考与想像，感知内容与领悟情感，理解语言与积累语言的过程，从而锻炼他们的各种表达能力。教学目标：1、将“读”的训练贯穿......

前几天，我在《意林》杂志上看到一篇《别摔在熟悉的的路上》，从中让我回想起自己在教学中也曾经“摔在熟悉的路上”。那是在教学第五单元时发生的事了。教学《美丽的武夷山》前，我在备课时，设计了第一个环节“导入谈话”即......

趁“五?一”长假之际，我随旅游团乘飞机从厦门顺利抵达了位于福建省西北部的武夷山景区。据导游介绍：武夷山风景区有三十六峰、九十九岩、二嶂、八岭、三岗，共分十个大景区。现在，先要去九十九岩当中最有名的虎啸岩。从后......

古诗原文只得流霞酒一杯，空中箫鼓几时回。武夷洞里生毛竹，老尽曾孙更不来。译文翻译（被称为曾孙）的众乡人只得到仙人们赏赐的一杯流霞仙酒，今天所听到的'空中箫鼓声不知道以后什么时候再能听到。武夷洞里长满了很多有毒的......

《美丽的武夷山》是一篇文质兼美的散文，通过优美的语言描绘了武夷山的奇山秀水。以下是小编找到的美丽的武夷山原文课文，希望大家喜欢。武夷山在福建省西北部，那里峰峰有溪水环绕，溪水随山峰弯曲回转。武夷山造型奇特，山势......

5月3日晴星期一今天，我们准备攀登天游峰。到了天游峰脚下，向上望去，真是高、陡、险，人也特别地多！我们排队排了好久终于上山了，人太多了，只能一步一步地慢慢移。每移几步都要5分钟呢！“你看！”爸爸指着前方向我喊到。我顺着他......

早晨，太阳探出了头，把熟睡的小朋友叫醒了。我起床后吃了早饭。上了大巴,往我们的目的地出发：天游峰。来到了天游峰的山脚下，抬头望它就像一位高大的巨人。有一面山像刀劈下来一样平整，上面还有一些深浅不同的褶皱。导游说：......

今天，爸爸、妈妈带我去武夷山自然保护区内的桐木溪漂流。经过两个多小时的颠簸，我们乘坐的车子终于进入了峰峦叠嶂，繁花掩映，飞禽走兽，奇花异草，叠泉流瀑，诸多景致为一体的武夷山自然保护区。我们欣赏了一会儿风景，就来到有“......

国庆期间，我随爸爸妈妈到武夷山旅游。阳光和煦的清晨，我早早地起了床，赶到竹筏码头，那里人头攒动，远远望去，如同一条巨龙。我见了，赶紧加快步伐，加入等候的行列。终于轮到心急如焚的我上了竹筏。我刚踩上竹筏，竹筏就猛烈地晃动......

关于武夷山作文(一)7月8日，我、爸爸还有爸爸学校的老师们一起乘车来到了风景秀丽山明水秀的国家级旅游胜地——福建武夷山。武夷山仅有22万人口，但在它的头上却闪耀着“自然”和“文化”两重光芒。“自然”是因为它的地......

《美丽的武夷山》教学设计【一】《美丽的武夷山》选自北师大版小学语文第四册，文章中用优美的语句描绘了武夷山的奇山秀水，字里行间渗透着对武夷山的热爱、赞美之情，从而激发学生从小热爱祖国，热爱大自然。设计理念：精读课......

5月1日晴星期六今天，爸爸公司放假，公司组织去武夷山去遊玩。今天5：00多就來到爸爸公司樓下集合，害得我老爱睡觉。在路上颠簸了4个多小时后，终于到了目的地——旅舍。到了旅舍我们放下行李，我们休息了几分钟后，陈导叔叔带着我......

今天，我和爸爸妈妈一起到福建省的武夷山去旅游。我第一眼看到它的时候，就觉得它很雄壮，奇异，我真想一口气把它游完。首先，我们参观了虎啸岩，一进大门就隐隐约约听见了老虎咆哮的声音，循声而去，除了听见小溪的流水声外，什么也没......

一、教学要求1、认识生字：夷珊桧2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、抓住重点词句，反复品读，体会花珊为了拯救人们，牺牲了个人的幸福，不畏艰难勇敢为民除害的高尚品质。二、教学难点抓住重点词句，反复品读，体会花珊为了拯......

中国闽北武夷山，人们称之为：东方奇秀。是中国十大名山之一。是较早（1982年）列入我国的国家级风景名胜区。1987年联合国教科文组织又评定为：世界文化与自然双遗产。唐天宝年间朝廷曾封武夷山为：天下名山。还有武夷奇秀甲东南......

当仔细品读一部作品后，你有什么领悟呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。那么你真的会写读后感吗？下面是小编精心整理的读《阿里山和武夷山的传说》有感范文（通用13篇），仅供参考，欢迎大家阅读。读《阿里山和武夷山的传说》有感篇......

武夷山，正所谓“麻雀虽小，五脏具全”。就在这个迟来的春天，我随妈妈一同领略了那儿与众不同的风采。一上大巴，也许是受了春天那生气盎然的渲染，这位被当地人称为“周奶奶”的周导游便迫不及待地为我们介绍这黄山之奇，桂林之......