【精华】大学生励志演讲稿范文汇编5篇
【精华】大学生励志演讲稿范文汇编5篇
演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在发展不断提速的社会中，用到演讲稿的地方越来越多，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编为大家整理的大学生励志演讲稿6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大学生励志演讲稿 篇1我的老闺蜜是个衣服控。年过三十的她，如今指导起少女们的穿衣道，最惆怅的一件事就是：看起来两条黑色的裙子，小姑娘们总是瞪大双眼觉得那是一样的。
这个时候，她就会恨铁不成钢跳起来地叫：你伸手摸一下!摸一下!它们不一样!这是质地完全不同的两条!所以它们的价格才千差万别!而你们总是只顾着去买那条看起来一样的!便宜的!
这个举动，让我想起在吴哥窟旅行的时候，当地的华语向导看见我左手拿着伞，右手端着相机，和那些石墙保持着矜持的距离，遗憾地摇头：Miss，你不要只用眼睛看，你伸手摸一下，会得到完全不一样的感觉——
质感。
伸手的那一刻，我这个Miss发现，那种冲击感是质感。人类的皮肤原来是造物主如此神奇的安放之处，指尖触碰的那一刹，仿佛有时空隧道回到这一砖一瓦的盛世。
石墙有质感，裙子也有。
一旦有了切肤体验，就会发现，很多看起来一样的事情，完全不同。
一个女人还是小女生的时候，挑衣服的品味从哪里来?从眼睛。看颜色，看款式，从那些直击眼底的蝴蝶结，扑面而来的热闹蕾丝花边，就决定了我们是否喜欢这件衣服。
可是成年之后，再熟透十年，就会发现，挑衣服的决定力来自于触感。同样是一条黑色的裙子，绢丝，棉麻，化纤，带来的手感和垂度是完全不同的。
质感是岁月的教训。一度迷恋全棉，后来知道，即使是棉也有千差万别，因得密度和支数不同，就决定了它可以是一件版型挺括的，穿三年也不会过时的T恤，还是最后被揉成一团丢进垃圾桶的睡衣。
扮靓没有那么容易，每件衣服，因得质感，都开始有了她的脾气。
从此理解了为什么轻熟女们冬日里，只想躲进低调而沉默的双面绒大衣;初夏，不舍如巧克力般丝滑的吊带真丝衬衣。
那夜，朋友的啤酒吧在盛夏的夜晚开业，邀我和朋友们前往。酒过三巡，和另外三个30+站在门口吹风，酒正酣夜正浓，结果有条“小黑裙”还是觉得辜负，说了一句：这种时候，真应该穿条真丝吊带大露背裙子来的嘛……
她大概是想起这微凉夏天，真丝般的触感，划过自己的皮肤的那种体验，那是“正当年”的体验。
那只不过是一件衣服的质感，却带来岁月的不舍。穿上它，去见谁，两个小时的内心戏比电影还要热烈。
至于颜色，安静就好。
至于款式，明朗就好。
因为知道，那些安静和明朗背后的质感，才是心里的永垂不朽。
罗愁绮恨啊，当然最是隐痛，张爱玲的笔下，孙用蕃嫁给她的父亲做填房，带来满满两大箱旧衣服给天才继女——成了这继女此生咽不下去的气。后来，她这一生，和她的母亲一样，都把自己活成了一件精贵而孤独，却虱蚤横生的皮袍。
所以，不要小看女人们的衣服，那不仅仅是她们的衣服，那是她们的人生啊。人们本也喜欢用质感来形容女人不是么，如同男人都期盼着女人温柔似水温润如玉。可是这时代，放眼去，都是铁骨铮铮铿锵玫瑰。
如同有个女人说：我就是觉得男人靠不住。
那天她说了很多要靠自己的话，可我依然嗅到一丝孑立和孤苦的气味。
换过以前，我会劝她。因为以前我着实不喜欢过于铿锵的女人。因为我认为过于依附男人，和咬牙拼死不依靠男人都是一种病。前者让我们失去尊严，后者让我们失去暖意，如同没有骨气的廉价棉，和没有温度的不锈钢。
可是那天我突然释然——如果你要做妾心如铁的女人，那你就去做。每个人最终都要选择一种立足于世的姿态，陶土有陶土的意义，丝棉有丝棉的姿态。
只不过，如果选了那种，就要坚守那种材质的特性。从此，就不必羡慕绢的软弱;丝的犹豫，也不必羡慕她们的依附。
如同我们都为什么那样喜欢欲望都市里的四个女人，因为夏绿蒂是带着一丝淑女保守气息的天鹅绒;米兰达是硬挺的亚麻混纺西装料;萨曼莎是永远带有一点未来的金属光泽感的hard模式，她们，各自坚持了自己的质地，呈现了自己的态度。她们并不遗憾自己没有成为另外那一款。
有时候我会和同样喜欢这部剧的'人开玩笑：所以，十年过去，在你们心里，我长成本土版的凯利了吗?
朋友们居然都有点小激动，是的是的，你不觉得嘛!你成了专栏作家了!爱买衣服和名牌包的作家!
是我喜欢她，所以情不自禁地走向了她?还是，同样爱穿衣服，就情不自禁地，就把自己走向了去成为某种质地的女人。
只因作家这个职业，也是设计师，是文字的设计师。拿着三千常用字要书写众生，和那些要见识大量的材料的艺术品设计师一样，眼睛去观察，然后用手指去摩挲，将那种感触纪录在心里。决定舍弃哪些，留用哪些，然后这种材质，可否传达出他想要的，艺术的质感。
所以，凯利是什么材质?我自己是什么材质?
但我想这并不重要。麻后来成为了纱。土后来成为了陶。铁百炼之后，成为钢。
这变化之间，远远比材质本身，更有深意。
大学生励志演讲稿 篇2既然我们在同一间教室里，那么我们面对高考的竞争者就是不是自己身边的人，为什么这么说，一个教室也就一百多人，而中国的名牌大学前一百名你们一人去一个，外加还有一些重点一本，足够你们挑选的，不要再自己班级里搞的像冷战一样，相反我们需要的是一种合作。1+1肯定是大于1的。真诚的合作一定能够比你自己单干有效果，好学生如果觉得班级里面学生不能够给你自己带来进步，可以与老师合作，成绩差一点的同学可以和好学生多沟通，同样也可以找老师。
为什么说我们喜欢那些重点大学，而不喜欢差学校，环境很重要，但重要的是个人本身，强者我们能学习到一点知识，弱者跟强者相处久了也会变强，所以我想一个班级需要这样的环境，一种合作的环境，哲学中有联系的观点，其中整体与部分要求我们资源有效配置，就是要我们合作从整体中变强。
说完这些，说说心情的重要性。我在上心理咨询课时，老师说，知道为什么很多人上课困么？两种可能，一个人过于疲劳需要休息，自然而然的困，另一种原因是，对这门课的厌倦。当一个人对于一门自己不喜欢的课程，不能提出自己不满的意见，不能用行为反抗这门课程，它的身体就会用生病来反抗，即使有时候你精力旺盛，但这门课就困，下课铃一响，就不困了，就是这个原因。追其原因，是你不喜欢这门课，其次是听不懂，最后是主动放弃这门课程。
大学生励志演讲稿 篇3敬的老师亲爱的同学们：
大家好，众所周知大学是许多人梦寐以求的地方，我们有幸在十年的寒窗苦读之后走进了美丽的大学校园。在这里，我们吸纳着前人的智慧精华，接受着全面的素质教育，我们可以在知识的海洋中翱翔，并因此身边的人给了我们无数的光环，那么我们就理所当然具备一种良知。
良知就是是否让灵魂得到高尚、让人格得到高贵和让人生得到升华。我们这里可能有些人做到了，他们时刻使良知成为自己做事的标准，为人生之路铺好坚实的基石。但是，还有许多人迷失了方向，把大学的时光浑浑噩噩的度过，让昏暗遮蔽了自己的天空……可是你们能不能看看身边的榜样呢。
澳洲有位年仅16岁的花季少女杰西卡。她独自一人完成了环航全球，她怀着自己的梦想，从来没有为别人的质疑而放弃伟大的理想，并用真实的行动证明了一切，面对着途中难以预料的危险她坦然面对，她说：“我一点也不担心，因为我知道我可以找到一个理由大笑，特别是在巨浪和黑暗的包围中大笑，那我今后就可以在任何情况下保持微笑。”从这个年仅16的女孩身上不难看出她已经具备了一种良知，为了一个目标不惜一切去努力，没有任何困难能挡住她，相信这次经历一定会让她人格的到无比的升华，何况她已经用行动向全世界诠释了她能行。
可是，看看我们自己和身边的一些人，有时有多少人丧失了良知，失去了知己的斗志了呢?就当今一些大学生来说，生活无比的奢华，追求新潮，崇尚名牌，玩物丧志，沉迷于网络世界，缺乏对真正的美的一种审视，还没有自己的信仰，缺乏毅力。和这位澳洲女英雄比较你无疑就是失败者。
同学们，好好反思一下吧!我们在这里对得起父母的血汗钱吗?“不积跬步，无以至千里”，为了自己和家人的幸福美好，为了将来有个适合的职业，不要再犹豫迷茫了，醒醒吧，4年听起来很漫长，但多少的4年已一去不复返了啊，人可已无力，但绝不能失去斗志，那么还等什么，行动起来吧，让你的生命充满光彩。我的演讲完毕，谢谢大家!
大学生励志演讲稿 篇4亲爱的同学们：
站到台上来，面对你们“雪亮”的眼睛，虽然我的样子呆头呆脑，可是一点儿也没紧张。因为我知道，我不见得是最好的，但肯定与众不同！今天我演讲的题目就是―“你，与众不同！”
“你，与众不同”这话谁听了都觉着舒服。第一次听人这么说时，我眉飞色舞了好多天，差点儿就把自信膨胀成自负！今天我这么讲给你们听，我想除了得意之外，你肯定有那么点儿吃惊。一定有很久了，你躲在自己投有波折的日子里，将平庸美丽成平淡，将淡泊自足成安然；一定有很久了，你不再为自己的勇气感动，不再有厉兵袜马的兴奋。可是我们这么年轻，谁没有梦呢？
老早以前卢梭说：“上帝是用模型来造人的，他在塑造了我之后，就把那个模型捣碎了。”你看，在这个世界上，你是唯一的：你，与众不同！单凭这一点，就不该放任惰性滋长，只有傻瓜才胆小和自卑！
我当过傻瓜，曾经因为相貌相当沮丧。后来我想，没有人能替代我，我要是不自己出息自己，就不会有跟我一样的人有出息了。许多女作家丑起来和自己不相上下，说不定哪一天，一不小心咱也成了作家呢！后来我又找到一个丑才―艺术大师柯罗，因为他相貌平常，他的母亲几乎陷于绝望。
然而柯罗以他独特、卓越的技巧，以他异常斯文、精致、复杂的画风超过了同时代的人。你猜他怎么对母亲说？他说：“您知道不知道，自打创世以来，世间一共只有三个智者：苏格拉底、耶稣基督和我？”人活着，就该有这份自信！
没有令人赏心悦目的外形，你可以有丰厚的精神积累；
没有左右逢源的性格优势，你可以有坚强的人格力量；
即便你无貌无才，不还可以有我们的传统美德“温柔敦厚”？
就算你不温柔不贤良爱发脾气，活泼起来吊儿郎当，我还可以说：“你这人特有个性！”
年年岁岁花相似，相似而已；
英雄所见略同，不还是略同？
你肯定有许多自己独有的宝贝，肯定在某些方面你能干得出色，任何人都没有理由妄自菲薄！当然，我不是鼓励你为了哗众取宠而身着奇装异服，为了标新立异而举止反常；不是说别人大乐你皱眉、别人上课你睡觉、别人说逗死了你说“真可笑”是与众不同。
我所说的与众不同盆含一种向上的力量，它是与高尚的价值取向相应相和的出类拔萃。认识到自己与众不同，这仅仅是一个前提和基础，我们借此达到一种牢靠的平衡，接下来要做的是热情十足地挖掘潜能，坚韧不拔地优化劣势，以持之以恒的积累期待石破天惊的萌发，在适合你的那一方面迎接脱颖而出的时刻，完成一份接近完满的人生！
不要总是用别人的眼睛看待尚不起眼的自己，用你的明亮的、发展的目光远望未来，为你的明天大胆预言，用最终的成功惊醒旁人的忽略，你肯定能赢！
看看凡·高，他做过店员，学过牧师，当过福音传教士，27岁开始学画。从海牙到阿姆斯特丹，从巴黎到阿尔再到奥维尔，除了弟弟提奥，几乎所有的人都认为这个与众不同的“红头发疯子”一无是处一事无成。可是我们来看凡·高怎样看待自己，他说：“是的，在我的头脑里，在我大脑的墙背后，存在着巨大的事物，我将能够给世界某些东西，那也许会使人们关心一个世纪，也许需要一个世纪去思索。”在他诞生一百余年后，这高度自信的预言被公正地证实了！
同学们，我们年轻，没有资格轻视自己。我们都是大鸟，都可以飞离飞远。泰戈尔说过，天空没有留下翅膀的痕迹，而我已飞过。我们可以有不同的形式和方向，但不可以拒绝飞翔！来世间一回，如果什么也成就不了，我们将多不甘心！有人说大学是一生之中唯一一段可以最自由最尽兴最本色地生活的时光，真的，这是你最好的机会！请辨认出你最鲜亮的部分，抓住这最好的年华，建立你自己的特色。请记住翅膀属于天空，请记住年轻只这一次，请记住——你，与众不同！
我的演讲完毕，谢谢大家！
大学生励志演讲稿 篇5从昨天下午接到要发言的通知到现在，我一直为“该讲什么内容”纠结着。说句心里话，平常之事倒是真的不少，也时常实实在在地为了心中的那一份追求或者说是为了完成学校交给的任务而绞尽脑汁，但每每回头重新审视的时候，又觉得有点幼稚，甚至不堪入目。
年年岁岁花相似，年年岁岁人不同啊。不是学生的“发型“不好，而是这个世界变化实在太快了。为什么现在很多老师都怕做班主任，包括我在内，真的怕得不得了。怕什么？怕班级里出乱子，怕家长、学校不满意，更怕学生走极端，因为我们现在面对的是独生子女，他们的心理承受能力和想法已经有了质的变化，对社会、学校、家长的要求也越来越高。
由于父母甚至祖父母的包办宠爱，他们的责任意识、兴趣爱好、生存追求已经发生了变化，怎么办？我的想法是不回避任何敏感问题，尽最大努力，与时俱进，接受继续教育，努力跟上学生的脚步，抓住一些关键点，精心准备相关教育话题。
环节一：大家来说说生命是怎样产生的
播放：精子与卵子的结合、胎儿形成及变化过程的纪录片。目的是引起学生对生命的好奇，感受生命来之不易，生命本身就是一个奇迹。
环节二：人生下来发出的第一个声音是什么，这个声音让你想到了什么
对于这个哭声，学生想到了人生下来就是要受折磨的，人生是曲折的，人生应该是先苦后甜的，困难、挫折是人生必有的经历。还有的学生说，孩子的哭声是父母的笑声，他给父母带来了希望和未来，父母知道孩子要在吃苦和挫折中才能成长起来等等。
环节三：动物为什么要历尽千辛万苦群体迁徙
把动物世界里一些非常悲壮的迁徙画面放给学生看。让学生充分感受到生命的宝贵，生存的艰难，同时也感受了生命之间的关系（好几个学生看到一只老虎为了把自己的孩子从鳄鱼的口中抢回来，最后自己壮烈牺牲的场面时，哭了）。
环节四：黄思雨同学让你看到了什么
老师用充满爱和激昂的感情讲述下面的故事：20xx年5月12号，地震发生时，12岁的黄思雨正在映秀小学上美术课，楼房开始晃动时，思雨和同学一起从4楼教室朝楼下奔跑。当从三楼跑向二楼时，房子一下子倒了，一块巨大的预制板坍塌下来，把思雨的左腿砸断并死死压住，无论怎么努力，思雨都无法挣脱。
危险随时还会发生，思雨以惊人的胆量和勇气用尽全部的力量，活生生地把断腿从身体上撕裂下来。思雨拖着断腿，忍着剧痛，拼命爬，心中只有一个念头：一定要活着（故事讲完了，停顿两分钟）！
同学们，生命的价值到底有多少？生命远比我们想象的强悍，无论生命的经历有多残忍，哪怕是不完整的生命体，也同样可以拥有精彩的人生，无论生命是以怎样形式存在，我们都要完整的接受和善待。
环节五：一起安静地默读和体会孟郊的《游子吟》
在这一环节中同时播放“世上只有妈妈好”的背景音乐和电影画面。让学生与自己形成对照，让生命的意义升华。
环节六：生命誓言
这个环节是请大家站起来把手放在心脏的位置，一起做生命的宣誓：当我的生命受到威胁时，我不会轻言放弃；当我的生命遭遇困境时，我要勇敢面对；当生命并不完美时，我依然肯定、悦纳生命；无论什么原因，无论什么理由，我都不会放弃生命！善待生命，永不放弃！善待生命，永不放弃！班会课到这次结束。
最后，我想和大家说的是，一个人的智慧是有限的，一个班主任的力量更是有限的，我们除了要紧跟时代的脚步，更要相信“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”的故事，本案例的形成就是在多个老师的帮助下完成的，尤其是张喜芳老师的大力支持和科学指导。谢谢大家。
