关于感恩的诗歌[大全15篇]

在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用诗歌吧，诗歌的内容是社会生活的最集中的反映。那什么样的诗歌才是大家都称赞的呢？以下是小编精心整理的关于感恩的诗歌，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于感恩的诗歌 篇1

感恩

一夜秋尽萧风起 万树枝摇叶飘零 树叹难以挽留叶

芽叶依枝而诞 株壮枝繁叶茂盛

共沐浴春风拂面 尽承享秋阳高照

乌鸦反哺赢美誉 父母养育亲恩高 叶恋枝痛更惜根 吸乳向阳逐长成 叶阔护枝遮根荫 同感受夏雨洗礼 迎雪护根愿卧冰 羔羊跪乳情意真 尽孝莫做等闲人

当感恩成为习惯

宁静 心在反省 一个人的生命价值 该体现在哪里 忙碌 金碧辉煌的都市里 感恩的心不在 烦恼也许是欲望的儿子 当感恩驻入心口 像母亲慈祥的手 当感恩成为一种习惯 世间有多少迷幻 当感恩成为习惯 日子尽管过得平凡 当感恩成为习惯 修我行为

看那不停的脚步 止不住的孤独 才有无数悲哀 它与妄想相亲相爱 将有阳光温暖心头 汇成了不绝的爱的河流 它会御下心的负担 让我们拭目观看

欢乐似水流远 充实之感实在 生活不愿慢怠 炼我意识

感恩的心

我们常常会是这样： 怀着一颗童稚的心去追寻单纯 怀着一颗感恩的心去膜拜光明 怀着一颗平静的心去抚慰理智 怀着一颗悸动的心去撞击激情

因为，世界是美好的 如果飞翔，天空就是美好的 如果憧憬，前程就是美好的 如果委屈，眼泪就是美好的 如果爱，给预就是美好的

还有许多美好的声音、美好的颜色 还有许多美好的事物、美好的过程 如果一些美好的词汇能让这个世界更美好 我们就不会吝啬自己的语言和感情

学会赞美，学会宽容 学会付出，学会真诚 甚至面对挫折，面对缺憾 面对哪怕是心灵深处曾经的痛

感恩的心

月光依旧 心了了冉起不同往日的感恩

人还是那些 物还是那些 心里面的血液却不然 沸沸腾腾 白开水喝的不在是 简简单单的白开水 它的味道 有心的人会懂 有爱心的感恩人会做到 我爱的大家庭 有了你们 有了你们

它的一切 有爱的人会明白 我的大家庭

感谢所有有爱的'感恩人 世界将绽放梦幻的色彩 人间将充满感恩的心

九月，与感恩有关

在这绚丽多姿的九月

我想画一幅画 用枫叶的一样红 画出一颗感恩的心 并涂满秋的色彩 沾染硕果的清香 洒下真诚的祝福 一起献给 我最敬爱的老师

关于感恩的诗歌 篇2

是你教会我唱第一首歌

是你教会我说第一句话

是你教会我什么是善什么是恶

让我懂得什么是感恩什么是喜乐

上学的路上是你拉着我的手

教养我懂得感恩真爱从神而来

教会我微笑凡事不要太计较

尊重别人吃亏是福凡事求告主

妈妈呀亲爱的妈妈

是你用甜蜜的`乳汁把我养大

是你教我祈祷教我怎样的依靠

持守真道从小就不偏离

妈妈呀妈妈亲爱的妈妈

你的白发在诉说儿已长大

我会为娘祈祷晚年敬虔的生活

有主同在相伴到老

祝福妈妈喜乐安康

关于感恩的诗歌 篇3

感恩就是缘分

感激关心你的人，

因为他使你感到生存的质量；

感激帮助过你或给你以机会的人，

因为理解如阳光照亮你的前程；

感激曾真诚爱过你的人（尽管如今已成为旧梦），

因为这是最柔软的甜蜜，

并且像波浪一样充满持续的欢畅；

更要感激曾紧随你又抛弃你的人，

因为毕竟有过温顺，如妩媚的彩虹；

感激在你得意时远离你而在你失意时走近你的人，

因为这使你感受到正直的伟大；

感激被你伤害至今还怨恨你的人，

因为这是催你自赎的.警钟长鸣；

感激妒嫉或打压过你的人，

因为这是你人生必然的经历，

你的坚强源于浸透泪水的绝望……

把一百年的忧愁汇聚成珠江，

感恩就像风一样透明，

温柔如少女，因为无欲无求，

所以摧枯拉朽，疾如闪电，

爱也感恩，恨也感恩；

幸福也感恩，痛苦也感恩，

如果阴谋像刀子，

就让他消失于水的宽容，

在没有遮挡的天空，

爱恨情仇只是过眼烟云……

关于感恩的诗歌 篇4

小学，

这令人陶醉的六年。

光阴，

却在不断的改变。

如今，

我既将与母校告别，

向新的.方向前进。

你看那样园里的大树，

仰首挺胸立在操场旁边，

她扞卫着我们的校园，

给我们一片绿阴。

你看那耸立的教学楼，

曾经，我们在那里度过多少光阴，

早晨，

朗朗的读书声，

中午，

钢笔在字贴上沙沙的做响……

你看那神圣的升旗台！

回想过往，我们在这里举行过多少次——

庄严的仪式，

国旗随风飘扬，

我们的心，

也随她而去……

啊！

我们的校园，

有一句话说：

一日为师，终身为父！

我们将永远记得您，

您那慈祥的笑脸……

**

关于感恩的诗歌 篇5

我轻轻地：

踏进了您的怀抱

静谧，安详，温暖

像母亲的怀抱

花圃里的花开了

像一张张灿烂的.笑脸

青春在荡漾

甬道两旁的杨柳随风摇曳

像对我亲切招手

问好

荷塘的波纹

编织着我们的梦

在绵绵的涟漪里

勾画着青春的遐想

那阳光下的翠绿

不是草，是一片生机

然后播种在大地上

孕育着希望般的梦

十年树木

百年树人

时间证明

参天树木

----生长自养育它的沃土

我感谢您：

母校，是你哺育了祖国的未来，

母校，是你教育了下一代，

母校，是你让我学到了知识，

是你，让我懂得了学习的乐趣。

我像朵刚刚生长的小花，

是你给了我土壤，

是你给了我清水，

我在你的怀抱里成长，

我在你的怀抱里学习，

是你让我知道了应该做些什么，

是你不会让我长大时变得无所事事，

是你让我知道了大千世界的奥秘，

谢谢你，我的母校

关于感恩的诗歌 篇6

勤劳质朴的中国式农民

没有低保没有养老金

没有豪宅更没有积攒下万贯现金

默默在这黑土地

躬身耕耘半个世纪

没有给子女铺就前程锦绣

但给了我生命

让我在这个世界上

能够潇洒走一回

为家庭、为社会、为民族也为我自己

感恩我的上苍

用你那宽厚仁爱之心

护佑着我

平平安安走过49个春夏秋冬

健健康康沐浴半个世纪风雨

人生的十字路口有你指点迷津

五色的诱惑你擦亮我的眼睛

容得下屈辱

站得正身子

赖得住寂寞

经得住风波

感恩我的亲人

用你那执着之手

为我撑起一片艳阳天

无论严寒酷暑

无论暮春仲秋

快乐时与我分享

痛苦时帮我担当

成功时为我鼓掌

失败时给我力量

我会心存感念

把你们的深情珍藏

感恩我的朋友

365个日日夜夜

你的.牵挂你的祝福

你的关爱你的笑容

似春日的阳光

像夏花的芳香

沐浴在身上

萦绕在心上

在每一个徘徊的路口

坚定选择执着的追求

感恩美好大自然

你无私的赐福给我

品着丰收的五谷

沐着宜人的春风

赏着迷人的美景

斟满醇香的美酒

和着天籁之音

我写着人生的歌谣

关于感恩的诗歌 篇7

带着感恩的心去聆听，所有的喧嚣退去，爱的声音在心中回响;习惯了爱萦绕的感觉。

一切都变成空气，看不到默默爱我们的人，听不到幸福在耳边的吟唱，永远保持眺望的姿态，寻找天空中清远的梦。

追逐中，我们满是辛酸。

以为所有的幸福都离我远去。

当乘上火车，当熟悉的风景慢慢向身后退去，当站台上熟悉的身影最后化成一个小点……顿时，一切都变成徒劳。

那一刻，我们明白：爱不曾远去。

只是我们习惯占有，习惯了享受，忘记了怀有一颗感恩的心，去感谢那些给我们生命的人，给我们温暖给我关怀的.人。

就在那一刻，我们学会了用感恩的心去听那爱的声音，去体会那爱的温暖;就在那一刻，我们学会了在感谢的同时去给予，因为，一颗感恩的心让我们找到最真的幸福!一颗感恩的心让我们抓住生命的寄托，领悟血脉相承的真谛!

在沉淀中，感谢困难，是困难让我们更加有斗志，感谢坎坷，坎坷教会了我们坚持，感谢失败，失败带给我们成长。

每一段曲折的路都让我们更接近生命的真谛。

在宁静中，感谢身边的朋友们，是他们让我们体会到友谊的芬芳，感谢我们的老师，是他们带我们在知识的海洋中畅游，教会了我用感恩的心去生活感恩敬孝，回报社会。

关于感恩的诗歌 篇8

小草感恩大地给了它生命

鱼儿感恩河水给了它家园

人类感恩太阳给了它热量

而我却要感恩老师给了我知识

溪水急着流向海洋

浪潮却渴望重回大地

在绿树白花的离别

曾那样轻易地挥手道别

而沧桑的二十年后

我们的魂魄却夜夜归来

当微风拂过，便化作满园的芳香

小草终有一天会告别大地

鱼儿终有一天会死于水底

人类终有一天会失去阳光

而我终有一天会离开我的恩师

敬爱的老师

没有春的耕耘，哪来秋的收获？

没有你的辛勤，哪来明天的栋梁？

你是春天的使者，将希望洒向人间

您对我的爱，我无法形容

您对我的关怀，我无法表白

我该拿什么回报这份情？

我想应该是无悔的`青春！

18岁的我

一次次为取得点滴的进步而不断努力

18岁的我

一次次为靠近心中的目标而不言放弃

18岁的我

希望能够书写太阳底下最崇高的事业

亲爱的老师

我爱您，敬您

谢谢您！

关于感恩的诗歌 篇9

坚强的脊梁

顶起风雨沧桑

惊涛拍岸

峡谷在激荡

天感恩地

因为地

她高悬上空

守护者众生万物

地感恩蓝天

因为天

她给予了生命

生存的空间

森林感恩

肥沃的土地

因为土地

她得以茁壮成长

河流感恩

山川的'雄伟

以为山川

她有了激流的方向

乌鸦反哺

羔羊跪乳

花朵感恩阳光

感恩是境界和力量

感恩父母

感恩师长

感恩国家

感恩党

感恩亲人

感恩朋友

感恩同学

感恩同事

拥有颗感恩的心

拥有了幸福

拥有了快乐

就拥有了阳光

拥有天地万物

展开自己的翅膀

在美好的空间

努力飞翔

飞翔

要学会感恩

感恩每一个遇见

感恩有你

学会感恩

生活充满阳光

三生的回眸

赢得今生的守望

晨露恋着夕阳

北风爱着雪霜

红梅爱着冬装

莲拥有荷塘

让我们

珍惜彼此拥有

感恩彼此付出

风雨中开心成长

关于感恩的诗歌 篇10

我们沐浴着爱的阳光长大

我们滋润着人间的真情成长

多少次带着幸福的感觉进入梦乡

多少回含着感动的泪花畅想未来

11月的最后一个星期四是感恩节，

虽然它已远去，但一颗感恩之心，

一腔感激之情永驻心间。

常怀感恩之心的人是最幸福的

常怀感激之情的生活是最甜美的

学会感激——感激我的父母，

因为他们给了我宝贵的生命；

学会感激——感激我的老师，

因为他们给了我无穷的知识；

学会感激——感激我的朋友，

因为他们给了我克服困难的力量

学会感激——感激我周围的一切，

因为他们给了我和谐健康的成长空间

不要忘记说声——“谢谢”

在我们的成长道路上，要感激的人太多太多。

你最想感谢谁，就把感激的话写在感恩卡上。

有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听

有一个人最要感谢有一个人最应感恩

它就是——“妈妈”

妈妈的皱纹深了，她把美丽的.青春给了我

妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我

妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我

妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我

面对妈妈深沉的感情聆听妈妈殷切的心愿

我们应该学会感恩，应该学会感激

但很多时候，我们习惯接受这种关爱，

并且认为是理所当然。

关于感恩的诗歌 篇11

泰戈尔的诗歌中充满着爱，并对赐予、给予爱的一切，时时抱着一颗感恩的心。

他以天赋的慈悲，加上对印度古代哲学“梵我同一”思想体系的领悟，用“为了寻求神，你必须拥抱万物”(《人生的亲证》)的博大情怀，写下了许多饱含圣洁情感和卓越哲理的芬芳诗篇。它们在激发读者审美享受之余，还提供了塑造高尚人格的普遍性经验和重要启示。

泰戈尔感恩生命，感谢大梵——大自然赐予我们生命。大梵生我、大梵生万物，大梵无私，万物与我平等，所以，我信仰大梵则敬畏万物、敬畏生命，就感恩生命、感恩万物，并永远感恩带来生活中一切清净、纯情、美好力量的终极渊源：大梵。他认为诗人是将天真从婴儿保持到最后的伟人。他以诗句赞美婴儿的纯真和诗人的天真的方式，来礼赞赐予生命的大自然，来感恩与生俱来的“清净”，天许的“自由”的尊严和权利：“我但愿能在我婴儿自己的世界中心，找到一角清净的地方。……/在那儿，使者奉了无缘无故的使命，奔走于不见诸于历史的、国王们的王国之间。/在那儿，理智以其规律做成风筝，送它直上云霄，真理也使事实摆脱了桎梏。”(《新月集·婴儿世界》)这首诗启发我们：只有终身保护好纯真、“清净”和“自由”，并借以“直上云霄”、抵达“真理”的自由王国，这才十足地贯彻了感恩心。

泰戈尔感恩生命，顺理而下，当然感恩直接哺育婴儿长大成人的母亲。婴儿长大要离开母亲去自闯世界了，依依不舍之情和骑上“风筝”“直上云霄”的志气并存，他在《新月集·结局》后诗中用感恩之心能覆盖到的多个方面，表达了离而不弃、母子之爱无界、报答贯穿始终的刻骨深情。那种感恩之情愿意成为母亲睡梦中的安慰、又不愿惊动醒来后的母亲的心思，在合理的想象中，看似云淡风轻，实际是何等的温婉透明。

泰戈尔感恩人生，对生、爱、死同样有主动的、乐观的、意味深长的反馈，呼应着他所信仰和理解的“梵天”全部的美好特征。他乐于强调爱的价值在于“付出”：“生命因付出了爱情而变得更加丰富。”(《飞鸟集》之223)他敏于洞察死的真谛在于：“死亡之涌泉，使生之止水流动活跃。”(《飞鸟集》之229)他把“真”归依到对人格化的大自然、泛神论意义上的“梵天”的爱和感恩上，同时肯定对“美”的发现和艺术性创造的过程，感恩这过程中音乐旋律的意义和留出休止符号的人生美学意义：“生命的运动，在它自己的音乐里获得休息。”(《飞鸟集》之227)于是也就不难理解，他在诗中怎么还会有对贪欲、势利、专断、残杀等反自然和反善良人性的一些否定性表达了。

泰戈尔感恩万物，尽管其抒情方式较为间接，但始终紧扣着对“梵天”各种“美德”的敬慕、效法和高远的追踪。不难看出，他的心灵从自然中凝聚起来， 而他的文学则从心灵里流泻而出，因此充满了自然的博大张力和生命的人格魅力。在日月山川、花草虫鱼与人平等的观念下，他往往选取一物或一物的某个特征，作为隐喻或象征来歌唱，有时甚至于化身青草、明月来表达它的——也就是他自己的——感恩心。这需要我们也化身为诗人，来体验和体贴里面那火热的灵魂吧？有说：“‘明月，你在等待什么呢？’‘向我必须让位给它的太阳致敬。’”(《飞鸟集》之30)这“明月”在“太阳”前如此谦恭，有这样的敬畏之心和感恩之心，它的品格，不也是无上的崇高嘛！有说：“‘我欢欢喜喜地奉献我全部的.水，’瀑布歌唱道，‘尽管对于口渴者，一点儿水也就够了。’”(《飞鸟集》之69)这“瀑布”的充分“奉献”的精神，是暗暗在对它自己的水源感恩，并且是设身处地站在“渴者”一面作出的真诚而有实效的感恩，构想非常巧妙，寻思、寻味，不得不为之叹服。

泰戈尔感恩瞬间和永恒。他写道：“切勿惧怕瞬间——永恒之音如是吟咏。”(《飞鸟集》之59)泰戈尔感恩有限至于无限。他写道：“歌儿感受到天空中的无限，图画感受到大地上的无限，而诗则感受到了天空中和大地上的无限。/因为诗里的文字，其意义无胫而行，其音乐无翼而飞。”(《飞鸟集》之204)他将爱的瞬间艺术化为永恒中的无数个意义迭出的瞬间，他将天空、大地的无限和有限的诗画打通，致使诗画也有了无限并永恒的爱与感恩的“世界与人”的互动意义。也因此，他理所当然地被后人评价为“世界诗人”。

泰戈尔的诗歌胸怀日月山海、笔蘸爱憎浓情，他说：“我的心，以其波涛冲击世界的海岸，以其泪水在海岸上签名留念：‘我爱你。’”(《飞鸟集》之29)他在诗中所抒写的感恩的思想感情，及于天、地、人，及于时空而超越时空，是及物而不粘着于物的，因此需要我们透过广阔而优美的物象、意象，去感悟其爱中的担当、爱的执行力，其爱之上的敬畏心和更高的信仰。否则，一颗感恩心如果其上无信仰，那就很难说会有爱的担当以及执行力，那就会是无根的和浮泛的。在人格和诗格的重要关系上，泰戈尔给予我们的启迪，实在不止于一系列艺术技巧下的感恩心表达。就像喜欢泰戈尔的叶芝说的：“我渴望一种思想系统， 可以解放我的想象力， 让它想创作什么就创造什么， 并使它所创造出来或将创造出来的，成为历史的一部分， 灵魂的一部分。”(东方出版社1996年《叶芝文集》卷三，第277页)这方面，泰戈尔至今仍是瑰丽的榜样。

关于感恩的诗歌 篇12

是谁——把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人? 是您!老师! 是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年? 是您!老师! 老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地， 而我们吮吸着细雨茁长成长。

老师——您如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤醒了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。

老师——在我黑暗的人生道路上是您 为我点燃了一盏最明亮的`灯; 老师——在我迷蒙的人生道路上是您 为我拨开了心头的乌云; 老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方 向; 老师——是您给了我一双强有力的翅膀， 让我在知识的世界里遨 游! 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了!老师! 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了!老师! 把青春无私奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意! ——您辛苦了，老师! 我骄傲，我是中国人 在无数蓝色的眼睛和红色的眼睛之中， 我有一双宝石般的黑色的眼睛， 我骄傲，我是中国人! 在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中， 我有着大地般黄色的皮肤， 我骄傲，我是中国人! 我是中国人—— 黄土高原是我的胸脯， 黄河流水是我沸腾的血液， 长城是我扬起的手臂， 泰山是我站立的脚跟。

我是中国人—— 我的祖先最早走出森林，我的祖先最早开始耕耘， 我使指南针、印刷术的后裔， 我使圆周率、地动仪的子孙。

在我的民族中 不光有史册上万古不朽的 孔夫子、司马迁、李自成、孙中山， 还有那文学史上万古不朽的花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深。

关于感恩的诗歌 篇13

《生命河岁月歌》

几度漂零

一条生命河

一曲岁月歌

融合

交错

孕育万古童话

演绎千年传说

龙的精灵

饮着生命河

唱着岁月歌

耕耘

拼搏

万里长城

盛唐帝国

无数的梦想

华夏大地

起航

飞翔

一条生命河

一曲岁月歌

辉映

洒脱

我们的.祖先

围绕生命河

演奏岁月歌

唐诗宋词元曲明清小说

传播中华文明

弘扬华夏神韵

一条生命河

一曲岁月歌

祖国大地

开花

结果

神九航母……

三峡工程

数不尽的壮举

正在龙的故乡

崛起

飘飞

关于感恩的诗歌 篇14

感恩你

你是世间最美的女人，

我翻遍了所有的文字，

却找不到完美的言语，

你义无反顾的'选择了爱我，

虽然我很淘气，

却从未想过放弃，

用你稚嫩的肩膀，

挑起生活的压力，

将我护在你的温柔里，

小心翼翼，

陪伴我长大，

眼神里充满着期寄，

从不后悔自己的选择，

只为今生最后的缘聚，

当岁月爬上你的额头，

回望一路上爱的痕迹，

那伴随而来的点点滴滴，

打湿了心情，

唤醒了记忆，

感恩，

你无私的生命的赐予，

感恩，

你宠溺的呵护培育，

无论将行的路风景如何，

我会一遍遍告诫自己，

且行且珍惜，

世界很大，

我只想放下一切陪你……

关于感恩的诗歌 篇15

《多谢您，老师》

您，是黑夜的启明星。

您，是白昼的晴空。

您，是骄阳下的清风。

您，是雨中的屋檐。

您，是大海;

您，是山川。

是您塑造了我的灵魂。

您，是载送卫星的火箭。

您，是海上的罗盘针。

您，是投入，

您，是付出。

您就是我们最敬爱的老师。

《辛勤的园丁》

多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，

你是红烛燃烧着亮丽的生命，

奉献几多血和汗，不求青史留英名，

你用真情传播着智慧的火种。

就象那春蚕献出一生的忠诚，

就象那冬梅吟唱着早春的歌声。

多少个不眼之夜，多少次灯光长明，

你在漫漫的长夜里有伏案的身影，

青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，

你用友爱缩短着心与心的路程。

你是那阳光融化冷漠的冰雪，

你是那向导引人走出科学的迷宫。

啊!光荣的教师，辛勤的园丁!

桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。

啊!光荣的教师，辛勤的园丁!

桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。

《感谢您，老师》

一块黑板

三尺讲台

是您挥洒人生的天地

我们在您的天地里茁壮的成长

一支支粉笔

在您的手里

变幻成了黑板上的字

又变成了我们的头脑里的知识

一根根教鞭

在您的面前

不断的飘舞

把那些做人的道理飘进了我们的心里

《默默的蜡烛》

您没有雄健的体魄

却给我们撑起了一片无雨的天空

您没有建筑师的双手

却给我们奠定了最坚实的基石

您没有艺术家的眼光

却给我们建起了一座座雄伟的大厦

您那渊博的知识

让我们感受礼貌与期望

您那高远的胸怀

让我们懂得宽容与忍让

您那高尚的人格

深深影响着我们的心灵

感谢您老师

我们真诚的感谢您

您就像那一支默默的蜡烛

燃烧了自我却照亮了别人

有您的光明的指引

我们不会在黑暗中迷失方向

《老师，我想对你说》

老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展此刻我的眼前;你的关心，爱护，一向萦绕在我的脑海里;你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中;你和我们一齐时的一切，都如同昨日历历在目。

老师，我想对你说：是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的期望。

老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的`指挥者。

老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃;如果没有你，或许我就会那么沉迷下去;如果没有你，或许就没有我生活的前景;如果没有你，或许就没有这天的我。

老师，我想对你说：感谢你。

《感恩教师节》

一寸一寸的粉笔

染白你的头发

腾然而起点燃成烛

照亮别人

让一个一个象形文字

成为你走过的脚印

攀上崖顶

让后来者踏上您的双肩

送一批批学子上路

闪闪的星星

放射着绚丽璀璨

用尽最后一点余热

这就是老师的一生

人类灵魂的工程师

《赞美老师》

你献上一朵花，

我献上一朵花，

让我们编织个大花环，

献给亲爱的老师妈妈。

是您给了种子，

太阳般的温暖;

是您用汗水，

把幼苗浇灌。

您的眼睛像明亮的星星，

闪烁着迷人的光华;

你的歌声像春天的小溪，

把欢乐带给了大家。

无论我们走到哪儿，

永远记住你的情;

无论我们走到哪儿。

永远记住您的话。

无论我们走到哪儿，

永远记住您的爱;

无论我们走到哪儿，

永远是您的一朵花。

《老师，辛苦了》

是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识?

是您!老师!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人?

是您!老师!

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁——把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年?

是您!老师!

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了!老师!

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了!老师!

把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了，老师!

我也只能帮到这里了老师

老师——您如春天中的细雨，

滋润着花儿，灌溉着大地，

而我们再着吮吸着细雨茁长成长。

老师——您如秋天里的一丝风，

吹黄了大地，唤金了稻谷，

而我们得到了丰收的硕果。

老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;

老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;

老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游!

《我爱我师》

老师就象红烛，

燃起了学生心中的火把，

却燃烧了自己，

直到红烛成灰。

老师就象园丁，

养育着我们这一株株花朵，

却辛苦了自己，

直到体力耗尽。

我们长大了一定要成为国家的栋梁，

啊!老师就是这么无私!

啊!老师我们爱您!

《老师，您好》

人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。

教师是太阳底下崇高的事业。

老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

老师期望我们成为新世纪的太阳。

老师的话儿像春雨滋润我的心。

老师用知识的雨露浇灌我们成长。

温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。

老师的言传身教，像春雨润物细无声。

老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

老师是一片绿叶，乐于默默奉献。

绿叶的绿色象征着老师青春常在。

当我们像鲜花盛开时，

永远忘不了绿叶的恩情。

老师像大树，

头顶蓝天，脚踩大地，

默默地为社会造福。

老师是大树，为世界带来一片春色。

老师播撒希望的种子，

把我们培育成一片树林。

小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。

是啊，老师的热情像太阳，

老师的教诲像春雨，

老师的风格像绿叶，

老师的事业像大树，

我们的老师就是好。