父母应该怎么培养孩子的独立性

独立性对成功的影响是不言而喻的,成功的人多是一些独立性强的人,他们善于思考,有自己独特的见解。小编整理了父母应该怎么培养孩子的独立性，欢迎欣赏与借鉴。

　　1、和孩子划清界限。

父母一定要知道你和孩子的边界在哪里，无论何时都要给孩子一个清晰的边界，属于孩子范围的事情让孩子管理，属于家长范围的家长管理，做到界限分明，责任明晰。而且孩子的事情就要由孩子独立完成，完不成让他自己去承担责任。不要代替孩子去做本应该属于孩子做的事情，家长一定要守住这个底线，不要越界，不要去干涉孩子的私领域。

从女儿上一年级开始，我就告诉她学习是她自己的事，成绩好坏与否，我不奖励也不惩罚，作为一个学生，你的本职工作就是学习。她的书包、书籍、生活物品等都要自己负责、自己管理，我不干涉。五年来，我秉承着自己的承诺，从不翻孩子书包，不主动看孩子作业，也不刻意去关注她的成绩。我所做的就是每天在她的试卷或作业上签字。考了满分，我会在试卷上写下：世上凡事就怕‘认真’二字；考得差了，我则写下：不忘初心，方得始终！……寥寥数语，胜过说教万千。

　　2、让规则看守世界。

记得曾和孩子一起看《狮子王》，老狮子王穆法沙和小狮子辛巴的对话给我留下了深刻的印象。

穆法沙告诉辛巴：总有那么一天，他也会成为新国王。 但做一个国王并不意味着可以为所欲为，还有更多更重要的事要做。存在于这个世界上的，我们眼睛所见到的万物之间都是一种微妙的平衡关系。作为一个国王，需要明白这种关系，并且尊重世间万物——无论它们是缓缓爬行的蚂蚁还是跳跃的羚羊。

通过这个故事，我告诉女儿任何人都不能随心所欲，自然界有自然界的规则，人类社会更是靠规则来运行。

女儿上幼儿园中班时，有一次她刷过牙后，我和孩儿爸开始吃葡萄，无论我们怎么“引诱”，她就是不吃。因为我们的家庭规则中有一条“刷过牙不能再吃东西。”

还有一次去看电影，因未来得及吃饭便给她买了肯德基食品。进电影院时被工作人员拦住了。工作人员说要么放包里，要么放在门口。最后我选择了放包里不吃，从工作人员眼里我看出了她的一万个不相信，她多次强调会进影厅检查。期间我心疼孩子有点动摇，但女儿只说了一句：“妈妈，规则是用来遵守的。”中途，工作人员进出影厅三次，来检查我们是否吃东西。但女儿用自己的行为捍卫了规则的严肃性，也给我上了生动的一课。

因为恪守着用规则看守世界，女儿成长为了一个自律、独立、严谨的孩子。

　　3、学会放手，勇于放手。

家长放手的前提是对孩子充分了解，充分信任。

任何一个妈妈对孩子放手的过程都是充满痛苦、牵肠挂肚甚至担惊受怕的过程。曾在朋友圈看过一篇文章《大学四年儿子没适应伯克利，伯克利也没记住他》，这是一位儿子就读国外名校伯克利大学的妈妈写的教子心得。许多网友看了后给这位妈妈留言，批评她对孩子不放手。我非常理解这位“伯克利”妈妈，也看了许多站着说话不腰疼的帖子，如果你没做母亲，是体会不到孩子成长路上一个母亲所承受的压力、担心和焦虑的。“放手”二字说来容易，做来却并非易事。即使现实世界孩子的安全问题处处有隐患，但身为父母也不能因噎废食，必须含泪松开那紧紧抓住孩子的手。

女儿去年和同学去常州环球港玩。整个行程的计划和安排我都没有参与。当天下午我多次联系女儿和同学，手机都关机。我一下子慌了，此时才发现我竟然对孩子去的地方一无所知。我边联系同学家长边快速在地图上搜索环球港的具体地理位置。当我准备发动车子开往常州时，几经辗转终于联系上了女儿，我故作淡定、轻松地问她在干什么？她的回答让我至今难忘：“妈妈，我在喝下午茶。”想到自己的焦虑担心，女儿却在悠然地喝着下午茶，我不禁哑然失笑。似乎是被女儿的情绪感染，我径直开到了环球港。走在其中，感受着环球港的娱乐氛围，想到和女儿同处一地，一种幸福感突然涌上心头。我走马观花转了一圈便驱车离开了。女儿晚上到家后，我告诉她我在网上搜了下，发现环球港有很多好玩的地方，并和她热烈讨论了一番。至今女儿不知我当天去了常州。

　　4、提供建议，把选择权留给孩子。

随着女儿的成长，她的自我意识越来越强。在许多事情的判断与选择上，我不多言，也不与她争论，只是提供建议，把选择权最终留给孩子。

在如何规划自己的学习生活，提高学习效率方面，我向她推荐了艾森豪威尔法则来进行时间管理。没想到女儿非常感兴趣，在本子上立刻划出“十”字，每天先做重要紧急的事，接着做重要不紧急的，不重要不紧急的放在最后，我对她的融会贯通大大表扬了一番。她不但把弹琴、读英文书籍、做作业安排得井井有条，还空出大量时间上网、手工、画画。

只有把选择权还给孩子，孩子才能发展出独立的自我。她在一次次探索自我的过程中，才会走向成熟。

　　5、给孩子自由。

女儿喜欢数学，从三年级开始就一直嚷着要去学奥数，我一直没同意。女儿问为什么？我的回答很干脆：给你自由。

在孩子的教育上，我一直深信自由的孩子最自律，因此我给了孩子最大的自由空间。前苏联教育家苏霍姆林斯基给教师的建议中说“正像空气对于健康一样，自由时间对于学生是必不可少的，自由时间是丰富学生智力生活的首要条件。”所以女儿上小学至今，除了老师布置的作业，从没做过一张课外试卷。当别的孩子在各个补习班间赶场穿梭的时候，当其它同学在父母布置的题海战术中紧锁眉头的时候，女儿却畅游在自己的世界里，她想干什么，独处也好，发呆也罢，全由她自己决定。她大多时候要么上网聊天、读小说，要么和折纸王子学折纸，要么就是拿着歌谱大声嗨歌……她还利用自由时间自学了葫芦丝，且吹得有模有样。

正是这看似无用的自由，无用的事情教会了孩子独立自主、坚韧坚持、迎难而上、注意力持久、思维灵活、动手能力强等这些可贵的品质。孩子通过自由支配时间来认识世界、感知生活，提高素质、加强能力。因此，她的学习丝毫不逊色。

蒙台梭利说“教育首先要引导孩子沿着独立的道路前进”，因此，家长千万不要用爱的名义折断孩子翱翔的翅膀！