2-6岁宝宝认知启蒙教育攻略

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每一个家长都希望自己的孩子聪明优秀，可是不是所有的孩子都能达到父母的期望值，所以父母要知道怎么可以帮助孩子更好的开发智力，培养孩子的综合素质能力。其中，认知能力就是关键。那么如何培养孩子的认知能力呢？

　　什么是认知能力

认知能力是指人脑加工、储存和提取信息的能力，即人们对事物的构成、性能与他物的关系、发展的动力、发展方向以及基本规律的把握能力。它是人们成功的完成活动最重要的心理条件。知觉、记忆、注意、思维和想象的能力都被认为是认知能力。

认知能力的重要性

幼儿社会认知能力是其良好社会行为发生的至关重要的认知前提

在幼儿期，良好社会行为的发生与发展，是幼儿在成长中建立良好的人际关系和心理和谐、健康发展的基础之一，也是幼儿良好品德发展和个性形成的一个重要方面。

幼儿社会认知能力的培养对幼儿品德行为的形成具有重要意义

弗洛伊德的“精神分析学说”突出了幼儿个体早期生活经验在幼儿社会性发展中的作用，指出早期生活经验将深刻地影响其一生。许多资料显示，幼儿期是接受社会化的敏感期，也是最佳期。幼儿在这一时期，个体处在一种最积极的准备和接受状态，如果给予必要的刺激和帮助，某种行为能力就会迅速发展起来，并产生长久的影响。

认识2-4种颜色

可以看图指认。放几种颜色的卡片或水果在宝宝面前，然后问他，红色是那一张?绿色是哪一张?等”，颜色认知较好的宝宝可以说出图片的具体颜色。

理解数字和掌握数量概念

3岁的宝宝对数字有了具体的概念。你可以这样和宝宝玩，首先拿出一样东西告诉宝宝这是1，并和多个进行比较，找出哪些是多的哪些是少的。然后再用手口一致的方式和宝宝一起宝宝点数，让他真正地理解数字的概念。

掌握长短概念

学会分辨木棍、笔等的长短，线条的长短及衣服的长短等等。

懂得基本方位和初步的空间意识

在日常生活中经常会碰到一些方位的用途，这时可有意识的教宝宝一些基本的方位概念，如上、下、里、外等。在游戏的过程中，有意识的叫宝宝把某一玩具放在**的上面或**的下面，把吃的食物放在碗或杯子的里面、外面，使他初步掌握空间方位感。五、认识形状。

1. 视觉训练

（1）训练小儿追寻物体。用玩具声，吸引小儿转头寻找发声玩具，每日训练2～3次，每次3～5分钟，以拓宽小儿视觉广度。

（2）颜色感知练习。让孩子多看各种颜色的图画、玩具及物品，并告诉孩子物体的名称和颜色，可使婴儿对颜色认知发展过程大大提前。

（3）婴儿视力迅速发展的时期主要在半岁以前。可选择一些大小不一玩具或物体，从大到小，让小儿用手抓握注视，然后放在桌上吸引小儿注视。还可训练小儿注视远近距离不等的物体，以促进视力发展。

2. 听觉训练

（1）方位听觉练习：吸引孩子寻找前后左右不同方位、不同距离的发声源，以刺激小儿方位觉能力的发展。

（2）区分语调训练：根据不同情景，用不同语调、表情，使孩子逐渐能够感受到语言中不同的感情成分，逐渐提高对语言的区别能力。

（3）让孩子从周围环境中直接接触各种声音，可提高对不同频率、强度、音色声音的识别能力。