当前位置

首页 > 励志中心 > 高三励志 > 【超大福利!】高考文综最后30天复习的策略

【超大福利!】高考文综最后30天复习的策略

推荐人: 来源: 阅读: 2.58W 次

导语:转眼间,春天已经要结束,夏天就要来临,我们的2016年高考也距离我们越来越近了,在还剩下三十几天的时间里,文科的同学们比较关心文综怎样复习才能有好的效果。今天小编就和大家分享一个关于高考文综最后三十天怎样复习的策略,希望对大家有所帮助。

【超大福利!】高考文综最后30天复习的策略

 【2016高考文综最后三十天复习技巧】

把握高考趋势,做到“知彼知己,百战不殆”

这几年来随着课改理念的深入和命题技术的提高,我们的文综考试题目愈发显得具有灵活性、开放性、创新性和综合性。建议考生借助三科的《考试说明》,在梳理本学科知识的基础上,深入了解各学科试题结构、考核目标要求、内容和题型示例等等,例如先清楚考查内容和考查方式,再熟悉题目设问指向,明确试题考查意图,掌握各科解答技巧,最后查缺补漏,有的放矢,解决自己备考中存在的各类问题。

 细节决定成败,做到“优化过程,保质保量”

首先要细化最后阶段的复习计划,落实好每一天的复习任务。例如既要高度重视宏观把握学科知识结构,微观落实书本和课堂知识,还要辅之以相应的练习,形成相对稳定适合自己的复习节奏;复习时既要“一步三回头”,不断滚动联系相关知识,还要强化梳理主干知识;既要清查补足弱点和盲点的知识,还要提高发散或综合的思维能力。其次在作答方面,“一看”要看题型、看主题、看考点甚至看时间,克服前松后紧,争取高效应考;“二审”要定思路,列提纲,“宁停三分,不抢一秒”;“三写”要段落化、要点化、序号化、条理化、术语化;“四查”要防错答、防错位、防漏答、防漏涂。

单科综合并重,做到“相辅相成,缺一不可”

高三下学期以来,很多学校都保证每周一到两次文综考练,这是必要的,因为文综考试具有题量大、书写多、时间紧、学科切换频繁的特色,平时的文综测试主要是服务于模拟高考情境、熟悉科目转换、规范作答要求、调整时间分配等备考要求。考生可以通过考练摸索出适合自己实际水平的答题模式,例如按序号逐一作答,就要练在三科间自如转换思维;按学科分开单做,就必须在50分钟内完成单科作答。当然,从知识点分布角度看,做好单科备考也极为重要,因为综合卷中三科都是“12+1+1”的题量,其知识点覆盖面有限,要想高效又全面的备考到位,必须强调抓好抓实单科课内和单科考练,它与文综考练相辅相成,相得益彰,二者缺一不可。

上述就是关于2016高考文综最后三十天怎样复习的策略,同学们只要把握好了复习的方向和重点,再结合自己的特点、借鉴相关的复习方法,我们的文综复习就一定会取得不错的效果。还剩下三十几天的时间,同学们再努力坚持一下,争取在提高一下我们的分数,并在最后的高考中取得理想的成绩!

 相关阅读:

  【高考文综主观题答题技巧】

1、审题(时间可稍长)很关键。审清材料和题目的设问,就和审语文的作文题一样,必须读透题意,从材料中提取有效信息,看清题目的设问,弄清题目想要我们回答的中心问题是什么(题目考察课本中的基本概念、基本原理、基本观点),以免跑题,造成答非所问的失误。

审题时可以首先把该背景材料以及设问的问题分成若干个层次或几个小问题分别进行思考。

首先,判断题型(7种)1、"体现型"2、"反映型"3、"为什么型"4、"怎么办型"5、"意义型"6、"认识型"7、"启示型"(遇见没见过的题型要转化为熟悉的题型。)其次,理清答题思路,即如何表达。

2、构思找准答题的切入点,主体,客体,政治常识,经济常识,哲学常识。要搞清用什么原理(单个原理还是多个原理)进行表达。

3、作答把该回答的问题理清思路以后,就可以动笔作答了。作答时要注意把它们分成几个自然段,以要点化的方式,正确运用学科语言(学科术语),认真工整地书写(要书写清楚),将答案准确完整地表达出来。

作答(答题)要求:

①要有针对性,即答题思路要正确,要针对题目的设问作答,不要答非所问。

②要有逻辑性,即先答什么,后答什么;先说哪句话,后说哪句话。

③要有层次性,要层层分析,大的层次包含哪些小的层次。

④要点化,即一定要用阿拉伯数字清楚地标明答题要点,使你的答案一目了然。

⑤全面化,答题要点要全面,不要遗漏。

⑥规范化,包括书写规范和语言表达规范。书写规范主要是指书写认真工整,清楚明白;用语规范是指要正确运用学科语言、学科术语来答题。我们要准确使用书本语言,学科语言(课本中的基本概念、基本原理、基本观点)答题,一般不要使用自己创造的或社会上的语言;语言要简洁明了准确。

就政治学科而言,必须明确主观题高考答案由三大要件构成的:

一是理论部分(观点、原理),要求准确选择与解题有关的基础知识,而且陈述要准确、简洁。

二是论述题部分,即结合点、切入点连接问题。要求在论述过程中,把学到的知识和题目材料所对应部分挂起钩来,或是用理论分析材料,或从材料中提炼出观点,或用观点分析材料,或用材料论证观点。总之两者要有机结合,顺理成章。同时要注意做到:层次清楚,条理分明,详略得当,重点突出。

三是小结部分。在小结时,或针砭时弊,或表明态度,或点明意义。这些都要从题意出发,点到为止。