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六年级上语文课件

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现在应用最广泛的多媒体课件形式是 PPT(用office PowerPoint 制作的幻灯片),由于它编辑、播放,各种操作简单易学,但是严格来讲并不是为制作课件而开发。下面是小编整理的六年级上语文课件,希望对你有帮助!

六年级上语文课件:

六年级上语文课件

六年级上语文课件 第2张

六年级上语文课件 第3张

六年级上语文课件 第4张

六年级上语文课件 第5张

六年级上语文课件 第6张

六年级上语文课件 第7张

六年级上语文课件 第8张

六年级上语文课件 第9张

六年级上语文课件 第10张

六年级上语文课件 第11张

六年级上语文课件 第12张

六年级上语文课件 第13张

六年级上语文课件 第14张

六年级上语文课件 第15张

六年级上语文课件 第16张

六年级上语文课件 第17张

六年级上语文课件 第18张

六年级上语文课件 第19张

六年级上语文课件 第20张

六年级上语文课件 第21张

六年级上语文课件 第22张

六年级上语文课件 第23张

六年级上语文课件 第24张

六年级上语文课件 第25张

六年级上语文课件 第26张

六年级上语文课件 第27张

六年级上语文课件 第28张

优秀课件的评价标准:

1、教学设计:精心的设计是优秀结果的保证,没有正确完整的设计后续一切都象散沙一样无法凝聚,缺少灵魂。

2、生动性:把教学内容的重点和多媒体手段充分地结合起来,带给学生最易理解的方式。

3、交互性:让学习者参与到学习过程中,充分调动学习积极性,加深理解和记忆。

4、方便性:好的导航可以扫除非教学因素的学习障碍,不让学习者迷失在技术障碍中,始终能便捷地访问。

5、自由性:自由学习是课件的一大特色,学员任何时候都清楚地知道自己所处位置和进度,控制自己的学习进程。

6、个性化学习:提供多种模式和习惯的选择,让每门课给每个学习者带来最贴心的学习感受。

7、评估:检查学习效果是必须的手段,没有评估可能会很容易放弃学习。

更重要的是,一个优秀的课件,采用的形式其产生的效果应该是高于传统教材的,也就是说,如果连传统教材的效果都没有达到,那也就没有必要做成课件了。

优秀的课件必须充分体现教授的教学思想,否则不仅普通教师和教学名师没有区别,而且教师和放映员没有区别了。