【推荐】童话故事作文集锦五篇

在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的童话故事作文5篇，希望能够帮助到大家。

童话故事作文 篇1

有一天，小鸟和布娃娃在房子前和小树做游戏。小石头来了，就把小树打哭了，他却哈哈大笑。小鸟生气地说：“小石头，你真不讲礼貌！”布娃娃也说：“小石头，小树是我们的朋友，你别欺负她！”小石头没有听，仍然跳起来打小树，小鸟和布娃娃一边保护小树，一边把小石头撵走了。

第二天，乌鸦又找到一片肉，狐狸看见了，还想用花言巧语来骗取乌鸦找到的第二片肉。它对乌鸦说：“你太能干了，找到了这么新鲜的肉，我们两个一起吃吧！”乌鸦听了狐狸的话，知道狐狸又想骗到这块肉，理也不理它就飞到窝里喂宝宝了。

狐狸没有骗到乌鸦的第二片肉非常失望，只好灰溜溜地走了。

今天是小兔爸爸的生日。兔妈妈让小兔去南瓜地里摘南瓜做南瓜蛋糕。小兔非常愿意的就去了。它挑了一个又大又圆的`大南瓜。可是，怎么把南瓜运回家呢？这时小熊骑着自行车过来了，小兔看见了想：“诶！我可以把南瓜滚回家啊！”小兔就这么办了，竟然把南瓜运回家了。回到家，兔妈妈问小兔：“你是怎么把南瓜运回家的？”小兔说：“我是把南瓜立起来，滚回家的。＂妈妈说：“你真是一个聪明的孩子。”

童话故事作文 篇2

梭鱼给告到了法院，说是有了梭鱼池子里就没有安宁。呈缴的罪证简直好装一大车，于是按照向来的规矩，把被告盛放在一只大木盆里端到法庭，法官们就聚集在离这不远的地方，它们正在邻近草地上吃草，但是在档案里却留得有它们的姓名，这里包括两头毛驴，两匹衰老的驽马，还有两三只山羊，为了在诉讼程序中有相应的监督，任命狐狸做它们的`检察官。

但是在老百姓中间传扬着一种流言，梭鱼曾经为狐狸举办过鱼宴，但尽管如此，法官中间没有一个徇私枉法，就是这一次，它们也没有敢，掩盖梭鱼的胡作非为，给它方便。事情毫无挽救余地，只能签发命令。要将被告处以极刑，同时，为了杀一儆百，要把它吊在树枝上绞死。

“各位可敬的法官，”“狐狸这时开言道，“绞刑太轻了，我主张处它以一种我们这儿过去从来没有用过的极刑：让这令刁钻家伙将来知道恐惧和危险，索性把梭鱼放到河里淹死。”

“好极了。”法官们齐声叫喊。

大家都同意这个决定，于是大家把梭鱼扔到河里。

童话故事作文 篇3

一天上午，乌鸦得到了一块大肥肉，便在一棵香樟树上歇脚，一边儿欣赏着树下的美景。不料，却又被上次那花言巧语的红狐狸给撞见了。

狡猾的红狐狸走到了香樟树下，说道：“尊贵的乌鸦女士，你好啊！“心里却一边想着：”这愚蠢的乌鸦，这回她一定会张口说话，把那一块大肥肉白白送给我的`！“谁知道乌鸦看都没看狐狸一眼，一边儿想着:”哼，这只可恶的臭狐狸一定又想要骗走我到嘴的肉，上次被它把肉骗走了以后，我心里就有那么一丝不痛快，我没去找它，它居然自己送上门来了！正好，看我不好好戏弄这只臭狐狸一番！“狐狸见话不见效，于是，又眼睛”咕噜“一转，说道：”乌鸦女士呀，你看我和你也算得上是熟人，我说了这么多的话，你怎么能不回一句呢？”乌鸦听后，心想：“什么的熟人，在它上一次把我到嘴的肉骗走前，我和它根本就一点儿也不认识！”狐狸见话还是不奏效，便又说：“乌鸦女士呀，我可是您的忠实粉丝呀!因为您太伟大了，自己就要照顾五个孩子，多么的辛苦呀！但您却没有一丝怨言，要是我呀，早就要说一大堆的怨言了呀！您的大肥肉是从哪儿得来的呀？我也去碰碰运气，好不？”乌鸦轻轻地哼了一声，这可被那耳朵尖又爱耍滑头的狐狸给听见了，它听出了含义，便心想：“哦，原来这只笨乌鸦对我有所防备了！不过，这可难不倒我，嘿嘿！”于是，狐狸又朝着乌鸦歇脚的香樟树连连叩头，哭腔儿的说道：“呜呜，乌鸦女士，您就赏小的我一口饭吃吧！呜呜······”乌鸦见时机已熟，不必再吊着狐狸的胃口了，便把大肥肉搁在树枝丫上，说：“狐狸，我可以把肉给你，不过你要闭上眼睛，张大嘴巴！”狐狸心想：“哈哈，这乌鸦真是笨！居然被我的雕虫小技给骗到了！”结果，“嗒”的一声，一丝臭味在狐狸的口中蔓延开来。狐狸大叫：“什么鬼!”它睁开眼睛想要找乌鸦算账，但乌鸦早已带着肉飞得无影无踪了。

乌鸦终于报了仇，狡猾的狐狸也终得到了报应。

童话故事作文 篇4

一、开头：

1、开头不错，有进步!

2、作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。

3、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得 生动。

4、加入人物形象描写,使画面生动。

5、开头直抒胸臆，点明中心。

二、中间：

1、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。

2、这段描写读来令人感动。

3、用纯净的语言表达出丰富的内涵。

4、通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又 非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。

5、合理想象，语言优美。

6、故事写得比较完整，如能加进几句对话，如能把 对话写得更多些，更生动些，你的文章会更好。

7、标点符号是很重要的，你却一逗到底，真是不应该。

8、读后让人久久回味。

9、构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇 具匠心，整个故事既出人意料

之外，又在情理之中。

三、结尾：

1、结尾简炼,感人。

2、结尾同样有趣。

3、结尾呼应开头,结构完整。

4、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。

5、结尾似乎没有写完,应能与开头照应。

6、结尾呼应文题,点明中心。

7、结束得有点突然,夸张了。

四、书写：

1、你书写的很工整，字也非常漂亮，我要向你学习。

2、你书写潦草，希望你能认真书写，坚持不懈，相信你一定能写出一手漂亮的字。

3、已经是三年级的学生了，怎么还有那么多的错别字？希望你平时能努力学习，多请 教字典老师，争取以后能消灭错别字！

五总评：

1、看了你的文章，仿佛眼前流过一条 小溪，清纯，可爱。用纯净的.语言表达出

丰富的内涵。清秀脱俗的字迹透脱着你的

聪明智慧，精心的构思，深邃的思索显示

出你在写作天地中正在不断成长起来。今

后的写作之路还很漫长，希望你能努力思

索，不断创新。

2、能按照本次作文要求——写童话 故事，进行写作，把事情的过程写具体了， 特别是人物的语言和行动描写想象得合理。

童话故事作文 篇5

有一天，刺猬杀死了一只小老鼠，山猫想吃掉老鼠，刺猬喊道：“不可能的，这是我的晚餐。”

于是山猫便以“谋杀罪”将刺猬告到了国王老虎大人那里。老虎下令将刺猬关进了动物地牢。它与豹和狮子商量一下，想把刺猬吃掉。可是刺猬全身上下长着刺，无法下嘴，只好不审它，也不给东西它吃。

刺猬快饿死了，绞尽脑汁想出一个好办法让狮子带它去见老虎，老虎惊讶地问：“你来见朕有什么事？”刺猬一本正经地答道：“大王，我要献出一颗钻石。这是那只老鼠的肚子里得到的，如果把它放在桌子上，马上就会出现吃不完的肉。”老虎一听口水流了下来，真是“口水流下三千尺”但老虎还是半信半疑地问：“那你为什么不留给自己用呢？”

刺猬说：“大王，这颗钻石只能被没有杀过好动物的动物放在桌子上，那才会变出无穷无尽的肉，而我杀过老鼠，所以变不出无穷无尽的肉。”老虎正想去接钻石，突然想起自己杀过无数的`小动物，忙将手缩回去，还后退三步。

刺猬转过身又说：“既然大王不敢接，那就请豹来接吧。”“我下手太重，一定会把钻石弄碎的”豹和老虎有着同样前科。

“那狼你来接。”狼打死也不肯接的，因为他也杀死过许多小动物的。

刺猬三分笑像七分狂，抱着肚子在地上打滚。然后站起来说：“你们所有人都杀过小动物，但你们都没有进过地牢。而我只是打死一只危害森林国王的小老鼠，就把我关进地牢，这公平吗？”刺猬说着大哭起来。

老虎只好把刺猬放走了。