幼儿园世界地球日串词
导语：亲爱的同学们，保护地球是我们每位公民的责任，让我们大家一起行动起来，保护地球，从我做起!下面是语文迷小编为您整理的关于地球日的主持词，供参考和借鉴。
【篇一】幼儿园世界地球日串词
男：尊敬的各位领导、各位老师：
女：亲爱的小朋友们：
合：大家下午好。
男：地球是人们和万物赖以生存的家园，保护地球、爱护地球是我们每个人的职责和义务。
女：地球是关系人们生活质量以及生命的重要基础，保护地球、爱护地球就是保护生命、爱护生命。
男：时代在发展，科学在进步，世人的环保意识日趋加强。爱护地球、爱护家园已逐步成为了人们的行为观念。
女：为了纪念“4.22”世界地球日，增强同学保护地球的意识。旅游与地理科学学院今天在这里隆重举行 “4.22地球日”大型活动。 下面请允许我介绍今天到场的领导及嘉宾，他们是：
男：现在请掌声欢迎旅地学院团委书记曹老师宣布活动开始。
男：地球是我们生存的家园，是我们辛勤劳动的土地
女：地球是心灵的港湾，是我们灵魂的归宿。
男：我们期望今天的活动能给你送去保护地球的心灵启迪。
女：我们在此衷心感谢工作在环保战线的人们，正是因为有了你们，我们的地球才更加美好，我们的社会才更加和谐，同时也要谢谢今天参与活动的所有同学
合：朋友们，让我们明年再会！
【篇二】幼儿园世界地球日串词
丁：我们居住的星球叫地球，它是一个美丽的星球。
李：地球就像我们的妈妈，哺育着我们成长。我们是地球妈妈的孩子。
丁：地球妈妈爱我们。
李：我们也爱地球妈妈。
丁：她用甘甜的乳汁哺育着我们，她是我们生命的起源，是我们共同的家园。
李：今天
丁：让我们在这里
李：一起手拉手，共同捍卫我们生命的起源，唯一而又共同的家
合：三(5)中队“做地球妈妈的好孩子”主题队会现在开始!
李：首先，让我们一起来欣赏地球妈妈的美丽风光。
1、课件播放展现地球美丽风光的图片(配上音乐。)
丁：轻轻的音乐唤起我们对美丽的向往，
李：秀丽的风光，激发我们对地球妈妈的热爱，
丁：地球秀美的山河永远是我们成长的依托。
李：让我们用最美的声音赞美你——我亲爱的地球妈妈。
2、了解世界地球日的起源
丁：同学们，我们都知道地球妈妈其实是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
李：原来的她美丽、高贵、楚楚动人。可是随着人们不断的发展，科技日益渐新，我们的生活变得更加方便，却也给地球妈妈带来了更多的压力。所以便有了这一世界性的环境保护活动——世界地球日。
丁：同学们，你们知道世界地球日是在哪一天吗?(全体学生回答)
李：是的，就是即将到来的星期三。
丁：同学们，我们都知道世界地球日的设立是为保护地球。看看我们周围的环境，地球妈妈都遭受了哪些伤害?(课件播放伤痕累累的地球)
其实地球妈妈受的伤害可不止这些，下面请听拍手歌。
李：同学们，地球妈妈真是太可怜了。古往今来，她无怨无悔的为我们真心的付出，而我们却恩将仇报，把她弄得千疮百孔。
丁：我们应该用自己的双手去抚平地球妈妈的遍体伤痕。让她不再哭泣。那我们该怎么做呢?
全体学生回答：
1.节约用水、用电
2.保护小动物
3.植树净化空气
4.减少白色污染
5.搞宣传活动
......
李：同学们说的可真好。是的，地球是我们共同的家园，是我们仅可生存的星球。一切的生命都离不开对她的依赖，我们应该背起保护地球的使命，做好地球妈妈的保镖。请听配乐诗朗诵《保护地球妈妈》。
3.为保护地球而宣誓
丁：下面我们一起为保护地球妈妈宣誓：我宣誓：我要从小事做起，从一点一滴做起，从现在开始，呵护、爱护、保护我们的地球妈妈!宣誓完毕。
李：也许我们的力量是薄弱的，也许我们的呵护是渺小的。但水滴石穿使我们相信奇迹总会出现。我们应该为地球妈妈献上最真挚的孝心。
(各小分队起立)
(1)植树小分队：我们是植树小分队队员，我们知道树木能净化空气，减弱风力，阻挡灰尘，减少噪音。所以我们要播下绿色的种子。
(2)护绿小分队：我们是护绿小分队队员，每一棵小树、大树是我们的好朋友，爱护它们就像爱护自己的眼睛一样，大风来了，我们急忙给它们送去拐杖;冰雪来了，我们送来稻草，让它们进入梦乡;嘴巴渴了，我们快快给它们送去“饮料”，盼望绿树长得更高、更壮。
(3)环保小分队：我们是学校环保小分队队员，我们的学校是人才的摇篮，我们要从实际出发，不随地吐痰，不乱仍果皮纸屑，认真做好值日生工作，让我们的学校卫生整洁，环境优美。
丁：我们生在地球上，长在地球上，我们要建设和保护好我们的家园，让地球上的环境更美好，天更亮，水更清，山更绿。
李：让我们像小树苗一样在阳光沐浴下，在地球这个大家园里茁壮成长。
结束部分：
主持人合：人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和智慧，让绿色家园更加美好，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，让我们共同携起手来保护我们的地球妈妈，做地球妈妈的好孩子!
