实用的六年级周记范文7篇

时光如流水般匆匆流动，一个星期已经结束了，这一周内让你有什么启发呢？制定一篇周记吧。快来参考周记是怎么写的吧，以下是小编为大家整理的六年级周记7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级周记 篇1

大早，草地上，太阳在天空微微笑，蓝天是他的好朋友，白云是他的好玩伴，风儿当鬼想抓人陪。他们东躲躲、西藏藏，玩得汗流浃背、气喘吁吁。有人想要吃棒冰，有人想要吃西瓜，还有人要游泳穿上五颜六色的泳衣，只有太阳不休息，依旧在天空中笑嘻嘻。

响午后，沙滩上，太阳更卖力的展现热力，风儿吹来咸咸海洋的气息，蓝天投到蔚蓝海洋的怀抱，白云追逐滚滚白净的浪花，远方的船笛声，近处的波浪声，和着人们的欢笑声，谱成了夏日快乐的摇滚曲。我吃着棒冰，聆听海的歌声，我泡着海水，感受海的`体温，直到棒冰慢慢的融化，融入我的身体，融入大地的怀抱。

傍晚时，屋檐下，太阳气力放尽而黯然失色，灰蒙蒙的天空也抹上阴影，找不到伴的风儿害怕得狂吼吶喊，玩疯的白云将衣裳弄脏而嚎啕大哭，眼泪滴滴答答的打在红瓦上，打跑了夏日所有的炎热，洗净了夏日所流的汗水，雨后的天空更蓝更美，不久太阳又露了脸，风儿顽皮的吹着我的脸，我在唧、唧、唧的蝉声里，度过这个我最爱的季节。

六年级周记 篇2

这天早上，老师在黑板上画了一个扎辫子的小姑娘。我一看，咦？奇怪，这个小姑娘的鼻子到哪儿去了呢？就在我们议论纷纷的时候，老师对我们说：这天我给大家上一节搞笑的作文课画鼻子。

老师宣布了游戏规则后，游戏就开始了。小周同学很幸运的被老师选上了。老师先用手帕蒙住小周同学的眼睛，我们全班齐声大叫一二三！她在原地转了三圈，她转得晕头转向，分不清东西南北。她撞倒了课桌，又撞到了讲台跌跌撞撞地走到了黑板前，她摇摇晃晃伸出双手朝着黑板慢慢摸去。台下的同学们干着急，有的站起来大声叫：左边点，上边点，；有的皱起眉头直跺脚这就是小周同学也不知听谁的好，犹豫了一下，画了上去。这时，教室沸腾了，同学们都哄堂大笑。原先她把鼻子画在小姑娘的`脸颊上了。小周同学拿下手帕，看了自己的杰作，也哈哈大笑起来。

时间过得真快，同学们正玩得高兴，下课铃已经响了，但同学们的笑声还在教室里回荡。

六年级周记 篇3

饭碗，顾名思义就是吃饭的碗，引申一下，就是一个人的赖以生存的工作。

父母那一辈，出门打工，所需之物，基本上是从家里带出去的。常言道，人是铁，饭是钢，一餐不吃饿得慌，所以碗也是必须的。翻开父亲的.提包，那是一个蓝色的帆布袋，由于有些久，已经有了灰尘。一个淡*搪瓷碗出现了，绿色的边线看起来有些随便，几个缺口更显露出它的久远。

故事回到二十年前，父亲穿着旧棉布制成的衣服站在马路边，乡村汽车缓缓驶过，沙尘弥漫整个天空。他踏上汽车，跟家里人挥挥手告别。

一路上沙尘漫天，到了广东就是一活生生的兵马俑。一来广东，他就下错了车，没有到达预定的地点，不得不步行回到那个地方。不幸运的是，他遇上了治安队。这是大事，意味着你会被抓去牢房，身上的东西将一无所剩。我父亲也机灵，把家里的农产品拿出来招待，也就安全度过了。终于，他到达了那个地方，开始了漫漫打工路。

努力加上一点运气，他从一名仓管做到了经理，最终有了我。在我刚出生的一张照片上，就有一只这样的碗在桌子上。

饭碗，是一只生存的碗。

六年级周记 篇4

因为，我家出交通事故，所以，现在大家还是沉陷在一片黑中。昨天晚上，奶奶和外婆再楼下折纸钱，大约折到非常晚，而且妈妈还加班到九点多。早上。5点，我就醒了，看大家睡的都非常熟。粥应该还没烧，我决定下去烧粥。

我先看看柜子里有没有饭，一看，一大盆饭，我把它拿了出来，之后我在电饭锅里放了一升水，在仔细的看看，好像一升超过一点点，我就用大汤匙滔出来一点放进水池里，准备完毕，把锅子端进电饭锅里。我把电源插上，再按了一下电饭锅里的一个长发形的.开关，我按了一下跳到了煮饭那里，我自言自语道：“希望煮出来的粥他们会喜欢，那就好了。”

我看了看时钟，现在是5：20，还早着呢！我到外面望了一下风景，一望。时间已经是5：35了，我是不是忘了什么？啊！我的粥，我连忙拔掉插源。

一看粥都快扑出来了，我用抹布擦掉，电饭锅里的粥好薄啊！

奶奶，妈妈。外婆起来了，奶奶看见我没说什么，外婆看了看我，又看了看锅里的粥点了点头，妈妈含着泪水：“宝贝长大了。懂事了，我也放心了。”这一说我的鼻子酸酸的，像吃了酸梅汤一样。

虽然这粥不太好，像个“四不像”但是，里面流露了浓浓的情意，亲情，对不在的家人的思念。

六年级周记 篇5

光破了那份宁静。在那天际，孤独正在蔓延，吞没我心中那一点点的耐心。那约定，最初只有我一人守约……

——题记

风，拂过，让睡眼朦胧的我清醒了几分，呆滞了一会，披一件长衫缓缓坐起。外头艳阳终以照满天，外头日光甚烈，而心却寒了几分。望着日光照耀，不由的一阵叹息，终是未见着那朝晖灿烂之际。但即使见到了，我又能做何？是因为那个约定吧！但她永远都不会兑现，永远不会来，一如那空头支票一般……

窗前，偶尔落叶飘落，美至极致，但却带着落寞……

几缕阳光透过叶缝照在脸颊上，我不知从何时开始，我是那么易悲，总为那些不重要的事而牵挂。也许是太害怕了吧，害怕我被抛弃，害怕别人的.厌弃，害怕这世间，害怕这一切的一切。最后，害怕得整个人都衰弱了，无法解开紧绷的神经，无法做到不殚精竭虑，无法做到不怀疑别人，无法做到淡然和宁静......失了本有的一切，最终白发增生，可还是未有人懂我，我担心我会破坏他们家之间的生活、关系，我恐惧她们对我的不在乎，我也希望每个人都过得好，这样她们说不定就不会讨厌我了吧……

我不喜欢她们伤心，也不想让我心痛，可如果她们要快乐，我就必须忍让，不得有怨言。她们以为我很做作，我很贱，我很傻。可谁知道我也不愿意做作，我也不愿意贱，我只是想维护友情而已。我也不傻，不会什么都不分，连最简单的知识都不知道，我只是开个玩笑。却不想这个玩笑，被你当成了笑话……

风虽并不寒冷，而我的心却冷了、凉了，从那最深处，我看到了它那千苍百孔的外表……

心中的黑暗打败了光明，一如那不复温暖的、破碎的心。

而那约定也只有我一人孤独离场……——后记

六年级周记 篇6

周末，我和爸爸去方村钓鱼。

开始钓鱼时，我老着急，鱼竿放下去有一点动，我就提起来看看有没有鱼，结果每次都看不到鱼的影子，我很失望。随着几次没钓到鱼，我的情绪低落下来，嘴里嘀咕着：“怎么还钓不上来呀!”爸爸说：“要专心，眼睛盯住鱼漂，不要老晃动鱼竿，还要有耐心，鱼漂微微移动时不要拽，在鱼猛咬一口时，鱼漂会动的'很厉害，这时候起竿最合适。

我记住了爸爸的话，耐心地看着鱼漂，鱼漂有一点动时，爸爸轻轻对我说：“别急，先不管它!”等了一会儿，鱼漂猛烈地动了起来，“提!”随着爸爸的一声口令，我猛地提起鱼竿，就在那一瞬间，我的手感觉有什么东西使劲儿往下坠住了鱼竿，鱼竿弯得就像一把弓似的，我高兴地大叫：“哇塞，我钓到鱼咯!”爸爸在一旁指导我：“绷住劲儿，遛一遛它，等溜到岸边时，我再帮你一起把它拉上来!”我一边溜鱼一边忐忑不安地想：哎呀，要是鱼钩断了该怎么办呀?如果鱼竿折了又该如何是好呀?我真是担心鱼儿跑了，辛苦白费了!当爸爸和我一起把鱼拽上了岸，我心里的这块大石头才算是落地了，起竿的感觉真美妙呀，实在是太令人兴奋了!

今天的钓鱼，我不仅学会了自己掌握钓鱼的技巧，而且还知道了钓鱼也需要信心、恒心、耐心和专心，做其他事也是如此。钓鱼的收获可真不小呀!

六年级周记 篇7

在这周里我们学了找规律、排列组合与逻辑推理问题。

在找规律中，根据点数与几个点的个数发现了规律，如果要是5个点连成几条线，列式是1+2+3+4，就是说1开始加到比几个点少1的数为止，这样就比一个一个的去连简单多了。如：2个点连成了一条线，那么增加1个点就连成了3条线??按这个规律一个个往后排，即使是100条、1000条、10000条??也是轻而易举的事情了。

在逻辑思考问题中，知道了这一列的例题用列表的排除法可以。老师说如果长大后想当警察，就得会破案，要破案就得找线索，我们用的是排除法就把问题解决了。

在练习十八中，我们做了许多复习题，还知道了这些题中的'秘诀：1、先审题意；2、用画表格来帮助自己解决；3、用推理法或排除法去一个个确定目标。

好了，第九周之战又要与大家说再见了，千万要准时到达我们的知识之旅，千万不要迟到呀！这周我非常开心，因为我的知识库又增加了知识。 拜拜了，各位我的朋友们。