精选小学周记模板集合九篇

精选小学周记模板集合九篇

时间是箭，去来迅疾，转眼一周又结束了，我们会积累一些相应的经验，这时就需要我们认真地写一篇周记了。周记怎么写才条理清晰呢？以下是小编为大家整理的小学周记9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学周记 篇1

这是我上星期布置的一篇周记，题目是《记班中的一件小事》。批改的过程中我发现孩子用细腻的笔触描写了孩子发生在班级中的一件件小事，内容是酸甜苦辣，样样都有。这些小事既有我知道的，也有我不知道的，看来通过这次周记的批改能让我更了解这些孩子，更了解这个班级了。

然而有一篇周记却让我陷入了深深的反思。这篇周记这样写道：那一天，我永远也忘不了，那件事我一想起来就想哭。因为，那并不是我的错！那天您在上数学课，您叫我们抬起头来，您要讲一道题目。我那时把头抬起来，也专心的听着。……

这篇周记把我的思绪带回到上星期的一节数学课。那天我正在上课，刚在分析一道数学题，忽然我的眼睛看到一位男生的眼睛正“专心致志”的看着窗外。当时我的第一反应，这位男生思想在开小差，心想如此重要的一道题目所有的孩子都听的那么认真，你却如此地不认真。按以往我总是先看他几眼，用眼光先提醒他一下。这次可能心里有些急，一下子直接点了这个孩子的名字。孩子站了起来，很显然他心理上没有准备，我接下去的提问也吱吱呜呜的回答不上来。因为一般情况上课堂对付思想开小差的孩子，我们老师总是用提问的形式来“为难”孩子，达到提醒的目的。看着孩子回答不上这个我认为认真的听课的孩子都应该能回答的问题，更肯定了这个孩子肯定刚才思想开小差了。又问：“你知道，俞老师为什么让你站起来吗？”孩子沉默了一下，吱呜着说：“我不知道。”一听这话，我当时火就有些上来了，更联想到了这个孩子这个学期不断下降的数学成绩，脱口而出：“怪不得你这个学期的数学成绩会没有进步！”考虑到其它孩子还要听课，我便让他坐下去继续听课。下课了，一大群孩子围着我改作业的订正，我把这件事也就忘记了。

很显然今天这个孩子通过这篇周记告诉了事情的真相。当时这个孩子有些牙痛，被我看到时候，刚好把头转向窗外，其实课是在认真听的。而回答不出问题，是应该当然被老师叫起来后有些紧张，所以才没有回答上来。看来我真的冤枉了他了，也深深伤害了这个孩子的心了。因为周记的最后写着：这对您而言，是非常小的小事，可对我而言，这是一件大事。

这天放学后，我找了这个孩子。在办公室里我郑重其事的向这个孩子道了谦。孩子很宽容，也很大肚，说：俞老师，我也错，如果我当时说明情况，事情就不会这样了。后来我又和这个孩子聊了生活难免有被别人冤枉或错怪的时候，当这个时候我们应该学会和别人进行沟通，通过沟通就能消除误会。我们要学会沟通，善于与人沟通。

这件事情虽然过去了，但给我反思却是深刻的。如果当时批评的更婉转一些，孩子可能就不会这么伤心。如果我课后就及时找这个孩子谈话，也许误会早就消除了。看来作为一个班主任的我更要学会沟通，更要学会用更宽容的心去看待孩子。

小学周记 篇2

穿过红尘的繁华，越过人情的冷暖，不经意间，我发现了一个不老的情怀。

鱼，是餐桌上的美味，每一个人都对这道美味赞不绝口。和所有人一样，妈妈也爱吃鱼，但妈妈吃鱼的举动，有点出人意料，她爱的不是鱼肉，而是鱼头，几乎每一次吃鱼的时候，妈妈首先吃的就是鱼头，而不是鱼肉，让我产生了无限的遐想和猜测，因为在我眼里鱼头无法和鱼肉相比，那妈妈为什么如此钟爱鱼头呢？带着种种疑问和不解，我试图打开妈妈内心的秘密。

又是一个鱼肉飘香的中午，又是妈妈将鱼头送入口中的午餐，我带着浓浓的兴趣，开始追问妈妈：“妈妈你为什么爱吃鱼头呢？”妈妈说：“好吃呗！”妈妈解释不能让我信服，可是我也找不到最恰当的.答案，来否定妈妈的解释，就这样，我就在这风清云淡的岁月中，我静静地看着妈妈，在享用这道所谓的美餐，直到有一天，我将这心中的秘密，告诉一个长者的时候，他笑了：“孩子，妈妈爱鱼头是假，爱你们才是真。谁不爱吃鱼肉啊！妈妈将最好的鱼肉留给了你们。“我恍然大悟，有一种温暖像三月的阳光流满了全身。透过一个小小的鱼头，我看到了一个最有无私的母爱，看到了博大的胸怀。

从那以后，也许是受到妈妈的影响，我也”爱“上了鱼头，不管是在家里，还是在外面，每当鱼端上来以后，我首先”品尝“的就是鱼头，这是一个爱的接力，这是一个爱的传递，我希望用我小小的一个爱，来把来自于母爱的那份情感，像阳光一样传达给每一个人。

我发现了一个秘密，我感受到了一份真情。

小学周记 篇3

昨天真是倒霉的一天，说到这儿，你肯定会问：昨天怎么倒霉了？这个嘛！就从那里说起。

星期五上拓展课时，我发现陈袁妍溢美术工具没带，她手里只拿着一个十字绣。我跟她说：“陈袁妍溢你今天上的是四楼张老师教的美术，不是十字绣”。“那怎么办？我绘画工具没有”。“没关系，我借你。”说完，我跑上了四楼。

快到的时候，我看见一个女孩跑了过来，她说：“今天要上竖笛训练的”。“啊！还要训练？”“对的”。我带着疑惑回到了我的班级，跟马诗喻和赵想说了这件事。马诗喻说：“今天不用训练的。”“对，想想也知道。”班长赵想也说。

我又急冲冲地跑到四楼美术教室，看看陈袁妍溢是不是在那里。走进一看，看见里面只有四年级的。我想陈袁妍溢肯定发现了不对劲，就跑到音乐教室了吧！我又回到教室，跟赵想说：“陈袁妍溢没在美术教室。”“有可能她还在回来路上。”赵想说。

我凭着最后一点力气又跑到了音乐教室，想探个究竟。走进音乐教室，我确实看见里面坐着好多人，他们手里拿着竖笛，旁边放着书包，有两个人在那里做作业。我气喘吁吁地跑回了教室，跟马诗喻说：“里……面……有人！”“什……”还没等她说完，我就上了楼。

跑进音乐教室里，我坐在了一个女孩子旁边。我问她：“这里到底在干什么？”那女孩子笑嘻嘻地说：“呵呵，这节是看电影课，而且可以做作业呢！”“啊，不会吧！害得我白白辛苦地跑了好几趟。”原来他们没在训练呀！

回到了班级，赵想一见到我就用力地打，嘴里还不停地说：“为什么你不早点告诉我音乐教室里的人可以写作业呢？为什么？”陈袁妍溢也走过来了，问：“什么事啊？“他们音乐教室的人可以写作业的！”赵想愤怒地说。陈袁妍溢听了，也跟着打我。

“饶了我吧！啊——！啊——！”这个故事在我的尖叫声中结束了。

小学周记 篇4

在我的生活中，一直有一位朋友伴随着我——那就是书。可以说从小到大爱看书的习惯，我一直都没改过，它是我形影不离的好朋友。

我与书发生的趣事也不少，让我给你讲讲吧！有一次，妈妈有事要出去，我自己在家，我便捧起一本书津津有味的读起来，只听见妈妈模模糊糊地说了几句便走了，我也没在意。便接着看，不知过了 多少时辰，只听“轰——”地一声，好像什么“和”了，我连忙去厨房，只见锅里的米已成了黄锅巴！我只好把奥利奥打开来填饥。我又接着读我的书，不知什么时候妈妈回来了，看见桌子上的锅巴干 和饼干立刻明白了什么，马上走过来，笑笑说：“既然你这么喜欢看书，好就带你去书店看个够。

我不时不刻的拿着我的书，我看的书好多了：有《笑猫日记》、《校园小说》《少年小说》——各种名著没有不看，有一次，哈哈哈哈，笑死我了！哈哈哈——妈妈一想起这事就笑得直不起腰。 我却若无其事，那点时间不用过可惜！是不？事情是这样：有一次（具体时间不止一次）我想上厕所，便顺手拿书，进了茅厕，我边解边看，也不知过了多久，只听见妈妈敲着门说：”怎么搞的？解这 么长时间，说着推门而入，只见我有味的读书，便责到：“这光线这么暗，有这么臭，你怎么能读书——，走时还不忘说一句：”你学习要这么提劲就好了！“我贫一句，这不是在学习？

这就是爱读书的我！

小学周记 篇5

开学了，我满脸笑容来到了学校。学校还象以前一亲切，温暖。看到了两个月不见的同学们和两位老师。我感觉心里特别高兴。刚刚坐下来，就开始发新书，书本非常整洁，同学们都迫不急待的翻开书本仔细看。

第二天，班级就开始正式上课了，同学们也开始了新的学习，也包括我。下午，自习时间改成了读故事，每人带着一本故事书来读，同学们都很喜欢这个活动，因为可以锻炼我们的口语能力，还可以增长很多不同的知识。

在新的学期里，我要努力学习，认真做作业，提高学习成绩，做一个五好少年，同时也做好一个文明督导员。

小学周记 篇6

我家有一只小狗，它名叫灰灰。因为它全身都是灰色的所以叫它灰灰。

它非常可爱有着一双明亮的眼睛，眼睛一眨一眨的。还有着一只大大的鼻子，它的嗅觉可灵敏了。它的嘴大大的，食欲很好。

记得有一次，我和我的同学们到明珠广场去玩，我们做了很多游戏。回家的时候发现我的钥匙丢了，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，它看见我焦急的样子，就羊上跑到我刚才玩的地方四处寻找。我看见狗子跑了、钥匙也丢了，回家爸妈肯定要爆炒我一顿。“5555555……”我坐在地上哭个不停！这时我听见“呜呜呜呜……”的声音，我抬头一看，灰灰正叼着我的钥匙用小爪捞我的衣服。我擦干眼泪，笑了起来。我用手抚摸了一下它的头。

还有一次，半夜我不舒服，我大声的哭了起来。突然听见有人在敲门，我妈妈从猫眼里看到原来是灰灰在敲门。灰灰一进来就冲进我的房间，看见我没事，转了一圈就走了。

这就是我家人见人爱的灰灰，怎么样可爱吧！

小学周记 篇7

昨天，双休日，我们小队搞活动，到社区去打扫卫生。

我们一到社区就扫起地来。有的捡果皮纸屑，有的扫地，还有的出黑板报。

我到社区时，许多同学已经来到社区扫地了。我就问一个同学：“你们的扫帚是那里来的？”他们告诉我：“到社区里面的一间小屋子里面去拿的。”我就依照他们说的到那个地方去拿了一把扫帚和大家一起扫了起来。这时，人多了，队长就说了：“我们一共有十个人，挤在一起会影响工作的，还是分成两组，五个人一组分开扫。这样既可以扫得快一点，又避免了重复干扰，提高了劳动效率，你们说好吗？”我们异口同声说：“好！听从组长吩咐。”我和其他个人扫社区的后半部分，队长她们扫社区的前半部分。

我们扫了一半，发现有几个同学在一边踢足球一边吃东西。我们就去劝告，叫他们快扫地。他们只好听我们的话，也来扫地了。他们扫了一会儿又想溜走了，但是没门，他们哪里跑得过我。只好乖乖地跟我回来一起扫地。

扫完地，我一看手表快二点半了，我和表弟就急匆匆地赶回家去了。

小学周记 篇8

我眼中的暑假是快乐的、是欢愉的、是漫长的、是丰富的、是有趣的……我们在考试前，总是盼望着过暑假，想着到了暑假就没有老师的指责、没有大堆的作业，没有……，假如暑假是天空，我就是小鸟，在蔚蓝的天空幽幽回旋，时而直插云霄，时而又和云朵嬉戏;假如暑假是大海，我就是鱼儿，飞快的穿梭在珊瑚群中，又兴奋的冲出水面……

我是个小书虫，平时只忙于学习，没有空闲时间来看书，到了暑假，我就可以抽出许多时间来看书，我又可以吃上精神食粮了，我就可以抽出许多时间来去图书馆看书，更可以把自己喜欢的书籍借回家，在书籍的海洋畅游了。

我还很爱游泳，游泳是最能锻炼身体的运动，平常要上课，还要写作业，占用了我们运动时间，到了暑假，可好了，我又可以在水中自由自在的游泳了。因此，我每日都去游泳，游泳即可以锻炼身体，又可以避暑。

正因为有了暑假，让我有了充足的时间，去图书馆学习自己感兴趣的自然、科学知识，和朋友一起去游泳，抛开了那似乎永远也听不完的课，写不完的作业，我们有了时间，就可以做一些有意义、开心的事情，暑假真的非常好!

小学周记 篇9

我们的老师为了我们不乱丢垃圾，养成良好的生活习惯，经常会给我们将乱丢香蕉皮的故事。讲的是一个小孩吃了香蕉后把香蕉皮随意一丢丢在地上，导致他的奶奶踩到后摔倒在地上。

我一直记得这个故事，于是在学校的时候我都会把垃圾扔在垃圾桶里。暑假已经到来了，不知怎么的我竟然忘记了不要乱丢垃圾的事情。没想到因为我的疏忽而让这样的事情发生在了我的身上。

今天奶奶买来一个大西瓜，切开来给我吃，我吃完一快便顺手扔到小路中央。下午，一位阿姨去上班，因为时间紧迫没看见马路上有西瓜皮划了一脚，文件撒了一地。

过了一会儿，来了一位小朋友，他高兴的跑着，也踩到了西瓜皮，摔了个“泥肯嘴”哇哇大哭，奶奶听见哭声便连忙跑过去扶起小朋友，也没注意西瓜皮。

接近傍晚了，我打算去叫小伙伴们玩，也没注意西瓜皮，踩了上去摔倒了，小声抽泣起来。傍晚妈妈下班回家经过那条小路发现了西瓜皮，捡起来扔进垃圾桶。

后来，我意识到了乱扔西瓜皮的坏处，就到妈妈面前承认错误，妈妈不但没有骂我，还夸我说:“承认错误还是好孩子，以后要记住，不要乱扔垃圾了。”

有了这次西瓜皮的教训，我再也不敢扔垃圾了，万一再闹出什么事来，可就糟糕了。