精选周记开学第一周4篇

精选周记开学第一周4篇

时光如流水般匆匆流动，一个星期已经结束了，一周的时间，一定有不少感想，现在的你想必不是在写周记，就是在准备写周记吧。怎样写好周记呢?以下是小编为大家整理的周记开学第一周4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

周记开学第一周 篇1

热闹而快乐的寒假生活不知不觉的过去了，我们又迎来了新的学期。真高兴，又见到了过去熟悉的各位同学们，大家都有一些变化：有的同学长高了，有的长胖了，还有一些戴上了学习的新武器——眼镜……最大的变化应该是我调了新班——从二实小转到了实小四年级五班，我发现这个班是个十分和谐的班。

这周一个特殊而美好的开始，迎着清爽的晨风，我跨入了这个熟悉又有点陌生的学校，心中感慨万分。我听到了朗朗的读书声，小鸟的歌唱声和清脆的铃声。多么美丽的学校啊!我完全沉入到学校的美妙之中。我带着兴奋之情，大步走进四、五班的教室。哇!好一个书香班级啊!每位同学都正在非常有感情的朗读着：有的神态自若，有的面带微笑，有的认真严肃，有的虚心谦逊，还有的似乎在冥思苦想……各种神情的都有，真好!

对于我的到来，各位同学们似乎好奇心特强。刚一下课，他们都迫不及待的挤到我的课桌前，似乎每个人都有一百个问题要问，你一言，我一语，不停地向我询问着。

开学第一周，永远是那么记忆犹新，那激动的心跳至今还未平静。这一周，永远是美好的。它意味着我们又长大了，该向新的目标进发了。看到各位同学们和老师们亲切的笑脸，心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生的书本，一股好奇心从心底萌发，学习的兴趣不知怎么地，比黑咖啡还浓。

真心希望，新学期的每一天，都像开学第一周一样美好，继续精彩不断!

周记开学第一周 篇2

“铛！铛！铛！”

随着开学的第一个铃声，我们又进入到了忙碌又紧张的学习状态下了。

在过去的一年里，我有许多做的不足的地方，在老师、家长和同学的共同努力下，帮我改掉这些不足。

又是一个崭新的开始，又是一个美好的开始，在我们的学习生活中找到了乐趣，乐于创造乐趣，是学习不枯燥，不烦躁。在新的一个学期里面，我们最重要的是有一个努力向上乐于学习的心理。

在新的一学期里我要勤奋学习，不要沉迷在梦想之中，每天都想着要考第一，学习好，而自己要行动，不要每天都在无目标的上学，稀里糊涂的上学，迷迷糊糊的写作业，心不在焉的听课，这些都是重点。

我们还要从漫长的寒假里彻底脱出来。不要再像寒假一样每天都想着玩，其实寒假就是让我们在家里更好的巩固，记牢上一学期的问题，预习下一学期的.内容，这才是真正充实的寒假。

我在新的一学期里一定要全力以赴，每天都可以听见老师说教材难，要好好学，多练习。家长说要好好学，好好听。但说了这么多，我们有没有真正的做到呢？

从这里可以看出，我们每天想，每天听是没有用的，还是要靠自己的努力，才可以换来香甜可口的好果子。而正好相反的，自己每天想，每天听，左耳朵听，右耳朵冒，抽抽抽，你还没说完，他早就心不在焉，忘干净了，这样的换来的只是虫洞万千，瘦瘦烂烂的小烂果。

我们大家应该都想要香甜可口的好果子，而不要虫洞万千，瘦瘦烂烂的小烂果吧！

那我们就从现在开始，用我们的行动和努力换来香甜可口的好果子吧！

周记开学第一周 篇3

快乐的暑假过去了，迎来我们的是新的学期。开学了，同学们在讨论各自暑假里的趣事，你说说，我说说，老师说一句话就能让全班安静下来。这不，老师一来就安静了。

开学一周了，这五天里我们过的很开心。

语文课：我们知道了许多不知道的字和不知道的读音、我们知道了更多从作者笔下写出来的优美课文、我们还知道了······

数学课：第一课：小数乘小数的主要口诀是一学、二看、三点。只有记住了这个课程的口诀才能记住数学课的小数乘小数怎么算。

英语课：英语这一门对我来说是很有趣的，既能知道外国的通用语：英语，还能知道两只小动物【zip和zomm】的故事，还有用英语来说的单词。比如：星期一——星期日、科学老师等许多名称和新的单词。

毛笔课主要是让我们会写毛笔字，而且毛笔老师还让我们写自家的对联，需要几副就写几副，苦啊。

过了今天就是开学的第二周了，时间过的好快，眨眼间：一暑假就过去了，两个月啊！不管时间有多快，我都要努力学习。

这一周我过的很开心！

周记开学第一周 篇4

开学第一周，总会发生一些新鲜事，换任课老师，也算得是新学期的一道风景线吧，因为，同学们会比较，所以新来的老师，第一堂课总会上的别具一格，以博得咱们的喜欢，或者说好感吧。

先来说说咱们新的体育老师吧。新体育老师姓应，咱们叫他应老师，应老师的个子很高，他一走进教师，往讲台上那么一站，简直就像个“巨人”，咱们全班同学立马开始一哩哇啦地议论开了，有的同学说，这,应老师怎么长得那么高呀，要仰视着他，脖子都要抽筋呢，哈哈哈。

只见应老师斜斜地靠在讲台上，抹了抹头发，便开始滔滔不绝地讲开了，一边说还一边加上丰富的形体动作，我都开始怀疑应老师是不是获得“奥斯卡优秀演员奖”过啊，这么会表现。只听见他说：“我知道现在的小孩子都很聪明，喜欢抓老师说话的漏洞，比如说，我说道上体育课要穿软底鞋，例举了几种鞋。有个同学就马上抓住我说：‘老师，你好像还少说一种鞋哦。我问他：‘什么？’同学回答：‘拖鞋’！拖鞋也是软底的呀！’真让我哭笑不得耶”。

还一次，应老师说,他带几个同学去柳浪闻莺公园上公开课，告诉他们不能玩泥土、石头、树枝.....,结果,1分08秒后,立刻有人来报告说,有同学受伤了,我赶忙紧张地赶过去看,原来是个女生脸上的皮肤被划了一条,红红的,女生捂着脸,掉眼泪了。于是,我就责问那位划破女孩子脸的男生,那个男生则委屈地说:"应老师,你说的东西,我一样也没碰啊?! “那你用的是什么？”我问道。“铁丝......."应老师说,当时他听了,就觉得眼前有小星星在四周跳舞了......

应老师的课堂故事,引来咱们阵阵笑声,我知道,应老师首战告捷了,咱们班的同学由此都喜欢上这个高个子,充满风趣的体育老师了。