推广普通话征文范文（通用6篇）

在学习、工作或生活中，许多人都有过写征文的经历，对征文都不陌生吧，写征文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写征文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的推广普通话征文范文（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

推广普通话征文1

因为中国各地方言太多了，所以国家要统一一种语言，方便人们交流，于是就选定了普通话。普通话，即标准汉语。普通话是中国不同民族间进行沟通交流的通用语言，以北京语音为基础音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。主要通行于中国大陆长江以北地区，长江以南则一般不说普通话，因为各地都有汉语方言，不依赖于普通话。其中，中国香港、中国澳门通行广东话，但是口音与大陆的普通话略有差别。

普通话为什么是必不可少的语言呢？因为普通话有利于促进人际交流、商品交流和建立统一的市场；有利于增进我国各民族各地区的交流。特别是生活中人与人的交流。还记得有一次，我和妈妈一起去乡下的外公家玩，因为我还没有吃早饭，所以决定先去买早饭，妈妈先去外公家。我走到了卖早饭的早餐店，看到一位热情的大娘，大娘操着一口带着浓厚乡音的本地话问：“小朋友，要买嗲？”我半听半猜才知道她的意思，用普通话说：“我要买包子。”那位大娘愣了一下，然后笑眯眯地说：“小朋友，我们否卖报纸。”我听了她的话，就知道她理解错了，看到旁边的包子突然灵光一闪，指着一笼包子还一边比划一边放慢语速说：“我要买包子。”那位大娘听了我的话一边呵呵直笑一边给我拿了包子，我付了钱便回去了。

在生活中有很多这样的事，事实也证明普通话是必不可少的语言，所以为了避免这样的事发生一定要学好普通话。

推广普通话征文2

“雅言传承文明，经典浸润人生。”普通话就像一个紧紧缠绕的中国结，把五十六个民族紧紧地联系在一起，让大家的沟通没有障碍。正因为有了普通话，我们之间的距离更进了一步。人与人想要“知心”，首先需要“知音”，彼此之间了解的多了，就有了做朋友的良好基础。

小学时，我转学到了成都，身边的人几乎都是用四川话交流，不会四川话的我显得格格不入，和别人沟通起来比较困难。一次周末，我去了妈妈打工的地方——青羊宫，那天天气很好，我泡了一杯茶坐在椅子上看书。有个略显沙哑的声音打破了这个宁静：“幺妹儿，‘擦所’啷个走嘞?”我定神一看，是一个弓着腰，满脸褶皱的老奶奶问我路。我以为她说的是厕所，就给她指了指厕所的方向，老奶奶看看我指的地方，摇了摇头：“不是拉个‘擦所’，是‘擦所’嘛。”我低下头思考“擦所”是什么意思，老奶奶见我是这个表情，摇摇头走了。后来和同学谈起这件事，才知道她当时说的是“茶所”。嗨，真是的。

在成都待了一年多，我也渐渐地学会了四川话，能用四川话与大家交流了。有时我想，中国有五十六个民族，难道每到一个地方就要学习当地的语言吗?听老师说，闽南那里的方言很涩，别说学，就是听着都很费劲。怎么解决这个问题?我以为最简单便捷的办法只有一个：大家都学普通话，用普通话交流。如果大家都不重视普通话的推广，到了外地，或许连问路都会成为一件困难的事情。

推广普通话征文3

当时间的沙漏漏下最后一粒沙粒，金子的本色才会如此灿烂，在全国第xx届推普周到来之际，学说普通话，练好规范字既是对是传承中华优秀传统文化的重要方式。说普通话，写规范字还是我国社会经济进一步发展，不断弘扬我国优秀传统的必然要求。

正是由于历史的不断洗礼，在漫漫的历史长河中，最终诞生了独一无二的中国传统文化，传承优秀传统文化，是我们每个人的责任。我，一个普通的人民教师，工作的对象是众多的学生，是祖国未来的建设者和接班人。我深知：说好普通话对于我的工作，对于我的学生有多么的重要。因此，我努力地严格要求自己训练普通话。用标准普通话讲课，学生喜爱我的课堂，爱听我的朗读，每一次的示范朗读都能赢得学生热烈的掌声，我想：这不正是给学生学习普通话提供了最好的典范吗？

传承优秀传统文化，让我们坚定信念，创造美好未来！想古时候，若不是司马迁的沥尽心血，就不会有《史记》的巨篇警醒后人，若不是李时珍的千辛万苦跋涉，就不会有《本草纲目》的造福后代；若不是曹雪芹的五次改稿，就不会有《红楼梦》的鸿篇巨著？看现代，是谁潜心钻研十余载，终于造成二弹一星是钱学森！是谁苦心钻研十几年，终于改良出良种水稻，是袁隆平！

传承优秀传统文化，我们虽如一根小小的火种，但仍能照亮一片星空：传承优秀传统文化，我们虽如一片叶子，但可以点缀整个春天；传统优秀传统文化，我们虽驾一只小舟，但亦可惊动一片大海。

传承中华优秀传统文化，是我们生命的支柱，成功的基础。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我们每一个人都有责任和义务捍卫祖国的语言，从我、从你、从他做起。让我们携手起来推广普通话，继承并将中华传统文化发扬光大！

推广普通话征文4

今年，我开始接任初一年级三、四班的生物，经过一段时间的教学，我既领略到了初一学生的天真、调皮，又体验到了新课改后师生关系的其乐融融。

由于自己是“奔四十”的人了，长期使用地方语言的语言习惯，使本来就不是十分流利的`普通话变得更加生疏，但是，由于教学工作的需要，给学生上课时，我又必须使用普通话。于是我便对我的学生说；“老师的普通话讲得不好，就用家乡话来给你们上课，如果有领导和老师来听课，那时我就用普通话。但你们上课时一定要使用普通话。”在我看来，一方面，好象用地方话给他们讲课，更能讲得清清楚楚；另一方面，也避免了自己这笨拙的普通话漏洞百出，在学生面前丢了自己的面子。这么对学生一说，我就给自己找了个台阶，再也不用为课堂上说普通话犯愁了，压力一减，上课时的感觉就轻松多了。

哪知过了一个月，在学校组织的学生评议教师的课堂教学过程中，我教的两个班的20名同学居然有一半以上提到我上课不用普通话。我震惊了，原来他们是非常在意的，只是慑于老师的威严不敢正面提出。其中有一个同学写得让我很感动，她说：“老师你要大胆地使用普通话，你说得不好，我们不会笑话你，我们还会鼓励你。如果你平日不用，那么等到领导和老师来听课，你肯定说不好。所以你要平时练习说，有不对的地方，我们就帮你纠正，这样你的普通话水平肯定会提高。”

从那以后我每节课的备课除了备好教材、学生外，还要认真地查阅字典，把自己认为不准确的读音做好标记，拼上正确的读音，在课堂上完全使用普通话。这样讲课速度尽管慢了些，但我看到同学们听得格外认真，有些字我的发音不正确，他们不但不取笑我，还不时地给我订正。例如有一次我在读一道课后习题时有这样一句话“养牛的农民爱养猫（māo）”，我把它读成了máo，他们一齐在下面订正“爱养猫（māo）”，看着他们那一本正经的样子，于是我又大声地跟着他们读了一遍“爱养猫（māo）”。这时，有的同学伸出了大拇指，有的同学则做出了“OK”状手势，我们都会心地笑了。

如今，我再也不用为上课讲普通话犯愁了，因为我除了有一位不会说话的字典老师外，我还有接近一百名聪明的“学生老师”。从课堂讲普通话这件事上，我彻底放下了老师高高在上、听不进学生意见的架子，通过普通话这条纽带，我和学生的交流多起来了，和学生们的距离拉近了，我们成了无话不谈的知心朋友。这件事还使得我在以后的工作和生活中不管做什么事都能正确地认真地去对待，并且信心十足。与学生们在一起，教学相长，其乐无穷。

推广普通话征文5

一天，我正在看书，突然看见一个词“嫣然一笑”。就忽地联想到一个日文字，这个词也有笑的意思，当我第一次在中文译本上读到它时，他就是被译成了“嫣然一笑”。其实这个词可以被译成很多词，像“微微一笑”。

“轻轻一笑”，“淡淡一笑”，等等，现在译成了“嫣然一笑”。传神，透彻，好像面前出现了一张温柔微笑的脸，说不出的感觉，似是妩媚，似是亲切，这才般心头所触，就化入了“嫣然”两个字中。

我从小开始学习写作文之时，老是遇到一件奇怪的事。每次自己认为写得够好了，却被老师叫去，她温柔的脸上只告诉我一句话：还不够传神。

那时的我还不懂，什么叫“传神”，只是听老师的话认真仔细地研究起我从来不爱看的字典。

这个时候我才发觉原来被我遗忘的字典里竟埋藏了那么多语言文字的宝藏。我挖出了一箱叫“形容词”的宝石;又挖出了一箱叫“叠词”的珍珠;我学会了不再使用“微笑”，开始尝试“嫣然”，“妩媚”，“亲切”，“和善”，我学会了不只用“坚强”来形容勇者，而开始用“坚毅”，“不屈”，“伟岸”，“挺立”……

我忽然明白了老师所说的传神，语言和文字并不是分离的，他们是合为一体的一片浩瀚的蕴含无数知识的瑰宝的大海。

天下的语言文字又何只千种，但也只有我们祖国的语言文字能让人在读后或听后会有如身临其境一般的感觉，让人如同融入了这语言文字的大海，脱离了读与听的距离，用心去感受和聆听。

祖国的五千年文化造就了如此深广的语言文字，我开始明白，祖国的语言文字不只是一种交流的工具，它影响我的成长，我要能运用语言文字传神地刻画事物，我要去挖掘其深意。它不只是一门需要学习的课程，更是一种待我去探究和掌握的艺术。

推广普通话征文6

从小，背着“关关雎鳩”，“床前明月光”……即使似懂非懂，但仍能感受到音韵之美。

上学后，跟着老师一笔一划，虽然写得笨拙，但在心中暗暗期翼拥有一手漂亮美观的好字。

我与语言文字，自小结下不解之缘。始终觉得，没有一种文体比得上宋词的错落有致;没有一部小说比得上《红楼梦》的博大精深;没有一本史书比得上《史记》的恢宏磅礴……汉语，太美了!

优美的音律;简单的文字表达出丰富的思想感情;方方正正的的字形正象征着炎黄子孙刚正顽强的品格。古往今来，无数英雄挥毫演绎出多少流传千古的稀世墨宝，矫若惊龙，飘若浮云。字如其人，实则将我们的语言文字融入我们的人格内涵，从而达到人字合一的境界。

然而可惜的是，现在周围的人与汉语的距离越来越远，更谈何“人字合一”?放眼望去，学生背a，b，c比背唐诗宋词勤快;上班族每天围着电脑手机转，常常提笔忘字……汉语在流失，汉语在流泪!我拉着汉语说，不要伤心，我会永远支持你，并且相信越来越多的人会觉悟!

当汉语备受冷落的同时，还有一种现象也正在叫嚣。一些青年作家本该把自己风华正茂的优势利用起来，带给大家一些理性又不失朝气的作品。而他们偏偏沉溺在华美夸张的文字中竭嘶底里地无病呻吟。更令人担忧的是，这些作家的读者群大多是在校学生。作为一名作家，应该有这种社会责任心，检讨一下自己的文字是否堆砌词藻而内容苍白?质感，细腻，随意，这样的文字才由感性的征服力。《红楼梦》中有言：“不以辞害义。”倘若过分强调修辞，反而削弱立意。这点在朱自清先生身上体现得尤为明显。纵然荷塘月色再美，也比不过父亲臃肿的背影，那是生活中平凡而真实的美，那是一种血浓于水的美……这样的情感，根本无须修饰。多少年来，那一句句洗去一切色彩的白描式叙述字字激荡起一代代读者内心深处的涟漪，那个背影，令人回味无穷……真正的功力从来不喧嚣，而是躲在平实的背后。

不要追求经过雕琢的华美。很多写生和游记都因过度修饰而走向虚假。因此，优秀的旅行作家总在感性的笔墨中不避真实的芜杂。

文字，需要真实。

情感，需要真实。

生命，需要真实。