当前位置

首页 > 教育范文 > 演讲稿 > 读书演讲稿集锦15篇

读书演讲稿集锦15篇

推荐人: 来源: 阅读: 8.62K 次

演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。在发展不断提速的社会中,接触并使用演讲稿的人越来越多,那么一般演讲稿是怎么写的呢?以下是小编精心整理的读书演讲稿,欢迎大家分享。

读书演讲稿集锦15篇

读书演讲稿1

大家好!今天我演讲的题目是《读书好处多多》。

高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”读不同的书,还可以获得不一样的好处。读课外书,可以学到课本上没有的知识;读中外名著可以使我们感受到各个国家的 不同;读诗歌散文可以让我们感受优美词句……读书的好处,还有很多呢,只要你认真去读,就可以真正感受到读书的好处。

我想问一下同学们,如果我们不读书怎能知道重情重义的梁山好汉?怎能知道足智多谋的诸葛亮?又怎能知道儿女情长的贾宝玉……

总而言之,我们只有读好书,好读书,才能获得终生财富!同学们,让我们一起在书的海洋遨游吧!

读书演讲稿2

书,是什么?伟人说,书是人类进步的阶梯,是通往成功彼岸的桥梁。老师说,书是知识的海洋,是文明的使者。爸爸说,书是良师益友,是心灵的美容师。而我却说,书是智慧的化身,是成功的象征。

记得小时候,我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题,“一年中为什么有时冷,有时热?”“我们为什么会生活在地球上?”他们常常被我问得哭笑不得:“快长大吧!书,会给你满意的回答。”从那时起,每个夜晚,在柔和的灯光下,妈妈开始给我讲述书上有趣的故事,听着听着,我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡。

其实,刚上小学时,我并不爱看书,但自从我读了一本书后,竟慢慢发生了变化。

一年级时,我十分调皮。父母没少劝说,可我却不以为然。一次爸爸过年回家,带回了一本厚厚的书,叫《中华勤学故事》。他把书递给我,说:“你要好好看这本书,你会喜欢他的!”在父母的督促下,每天勉强坐在书桌前看上几篇。渐渐,我对这本书产生了兴趣。我从书中找到了许多乐趣,我想:我也要向书中的人学习,将来要成为了不起的人,获得骄人的成绩。

书,像一双千里眼,让我们了解世界;书,又像一个时间隧道,带我们回想远古,想象未来;书,更像慈祥的知识老人,把深奥的知识传授给我们。每一本好书都像一位启蒙老师,指引着我前进的方向,它告诉了我做人的准则,让我从中获得更多的知识,树起我人生的奋斗目标。

书,像一位知心的朋友,安抚着我的心灵;书,像一位博学的导师,开启了我的智慧。书,像一位智者,陶冶了我的情操,开阔了我的视野,升华了我的人格。书,给我插上了理想的翅膀,让我在知识的海洋里自由地翱翔。 每当我把学到的优美词句恰当地运用到我的作文中时,每当看到老师给我肯定的评语时,每当老师把我的作文读给同学们欣赏时,我就想,这难道不是读书对我的回报吗?

英国文学家莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好比没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”

——小鱼喜欢大海。因为每一朵浪花中,都讲述了一个动情的传说。 ——小鸟喜欢天空。因为每一片白云里,都流传着一个美妙的故事。 ——我,喜欢好书。因为每一本好书里,都蕴涵着一个深刻的道理。 今后 ,我依然会与好书为友!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火,它会以无私的自信,给你燃起澎湃与激情。读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓荫,在你孤芳自赏时,给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。读一本好书,就像迷途的航船遇到了航标灯,让你高扬理想的风帆,驶向人生的旅程!

同学们,爱书吧!与书相伴,我们的心里将永远是明媚的春天;与书相伴,人生路上的阳光将更加辉煌灿烂!

同学们,让我们爱读书吧!拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了美好的明天!

我的演讲结束,谢谢大家!

读书演讲稿3

各位趁早的小伙伴:

大家晚上好。欢迎大家参加xx读书会八月的早起阅读打卡营,我是Lu,是今晚导读课的主持人。

今晚的分享会分成几个部分,首先我会介绍本月主题,然后介绍本月推荐书单,第三部分就是个人分享的部分。最后也会留一点时间,和大家做一个交流和互动,如果有疑问的话,我们也可以在分享完以后回答你们的提问。

本月早起阅读营依然是前中后三个阶段,呈现一个输入输出的闭环。今晚是前期导读,从8月6日开始到8月26日,连续21天是我们的微信群+小目标app打卡,最后在月底,也就是8月25日是线下分享会。

我们在年初的时候和大家说,今年xx的主题是帮助大家成为一个侠。

成为侠的第一步,首先你需要更好的认识自己,例如四月的心理哲学,你可以成为哪一个门派的侠,也可以帮助大家更好的了解其他侠的活法,想十一月的人物传记,还有十月的新科技,认识完自己和世界以后,你需要把很多庞大繁杂的信息进行总结归类,找到其中的秘籍,例如五月,我们有原则和信仰类。也可以帮我在现实的工作和生活中介绍很多武器和装备,侠是需要练功的,所以才会有六月工具,三月的时间管理。

侠也不完全是每天练功和杀人,侠也有自己的审美和趣味,享受很多无用之美,所以才有七月的文学和诗歌。就在上个月的xx首届诗朗诵大赛中,本人,也就是本大侠,以一首顾城的诗赢得了xx杯诗朗诵大赛冠军(并列三位),收获管理员团队赠送的字帖一套,以资鼓励。

从小菜鸟侠的初级版本升级到高级版本的整个过程,你作为侠的未来,会想要记录自己的思考和生活,成长和经验,所以你要学习八月的写作,在这过程中,也会有不同场合的门派邀请你这位侠去分享,例如今晚这样,因为需要锻炼口才和演讲力。

那么回到本月,就是八月,就是一个吐丝的月份。这个世界,我来过,我经历,我思考,同时我饱满的热情想要抒发和表达。八月,是一个书写的月份。

好的,那接下来就是本月书单。本月书单是由趁早团队一起讨论决定的,尽可能囊括了写作的全部意义,有表达基础,有逻辑思考,有商务应用,有讲述故事,有修身养性,有如何成为作家。

第一部分是写作基础课,我们选择了中英文东西方两种语系,第一本是中文表达基础课《七十二堂写作课》是夏丏尊和叶圣陶合著的一部讲述文章作法的书籍,书中的文章均选自二人合编的《国文百八课》。

因为我从小学开始就是我们学校作文写得最好的一个,写得好就会被老师弄在一起参加各种各样的作文比赛,参加各种各样的作文提高班。小学,初中,高中,叶圣陶老先生写的如何写作文的书陪伴我过了我的小学和中学K12时代。例如他的《国文百八课》《落花水面皆文章》《给青年的二十七堂文学课》等。

《七十二堂写作课》是一本侧重文章形式的书,全书一共七十二讲,几乎涵盖了所有的文章及文学体裁,记叙、说明、议论、应用,诗歌、小说、戏剧、散文,每一类别都有十分精到又浅显易懂的见解与指导,是提高写作技能的不可不读的好书。

第二本写作基础书是史蒂芬·平克(Steven Pinker)写的,他是世界级语言学家,哈佛大学心理学教授,科普畅销书作家,TED演讲人。被《时代周刊》《外交政策》《展望》等多部知名杂志称为“世界上最有影响力的知识分子”。

《风格感觉:21世纪写作指南》是一部无可替代的写作指南,它结合现代语言学和认知科学,从思维的高度分析写作技巧,告诉21世纪互联网时代的写作者,如何清晰简洁地向读者展示事实和思想,如何有效运用语词来吸引人类心灵的关注。本书既有助于改进中文写作思维,也有助于提高英文写作水平,因为这本书后面有一半讲的是英文写作。

介绍完两本基础,现在讲两本应用。首先第一本是职场人士必读的商务文案写作指南,《麦肯锡教我的写作武器》,次标题是从逻辑思考到文案写作,本书归纳了麦肯锡公司盛行数十年的经典写作方法,结合作者自创极具实用价值的思考表达技巧,一次性帮你完成商务文案写作的四大关键目标:逻辑思考、流畅写作、解决问题、超级说服力。

后面一本是《完全应用指南》,如果说麦肯锡那本是逻辑思考,这本书就是包罗万象。写应用文,关键是两个字,套路,这本书就是套路满满。

作为趁早的小伙伴,我们说过趁早三件事,列计划,打卡,讲故事。讲故事可以有口头的,也可以有书面的,口头讲故事就是演讲技巧,是我们九月份的主题,这个月讲的是书面讲故事的技巧。

罗伯特麦基的《故事》是一本被影视圈奉为圣经的编剧书,讲述故事创作核心原理。你可以把它当作一本高级电影鉴赏入门指南,也可以将它视为文学写作、艺术进阶,还有人从中领悟了人生哲学和生活道理。

写作除了讲故事这个功能以外,还可以修身养性,同样我们选了东西方两种养心的方法,第一个是《季羡林谈写作》。季羡林不仅是学术大师,在写作方面也堪称大师。他的一生笔耕不辍,无论是学术著作,还是散文、小品文、游记等,都蕴含了季羡林先生深厚的写作功力。

季老说:“我写东西有一条金科玉律:凡是没有真正使我感动的事物,我绝不下笔去写。”“认真写文章,是一件对自己的承诺。是否对其他人有责任是一回事,但是对自己有下承诺要完成它,则是一件重要的事。”我看完这段话以后,我觉得不只是教写作,也是教做人。

另外一本是西方的,美国作者娜塔莉·戈德堡写的《写出我心》。在书中,作者将写作和修行结合,分享在写作中找到的驯服自己和释放心灵的方法。作者认为,任何人都可以通过写作了解自己、用笔表达喜悦和疼痛,如童年时的愉快暑假、面对父亲生命垂危时的痛不欲生、离婚的煎熬……在勾勒生活事件的过程中,领会生命的奥义。这本书谈论的不只是写作,更是生活哲学、生命智慧。通过写作给生活赋予光芒、色彩和故事,使我们再次审视这趟凡尘之旅。

接下来三本都是作家类的书籍,第一本是村上春树首部自传性作品《我的职业是小说家》,历时六年完成。小说家看似风光,却是份孤独的职业。村上春树是怎样下定决心走上职业小说家之路?对他来说,人生中幸福的事是什么?他以自己的肺腑之言,真挚诚恳又不失幽默地讲述自己写作道路上的故事,和追逐梦想与幸福的人生往事。

下一本是好莱坞电影人的必读书目,传奇大师克里斯托弗?沃格勒的书《作家之旅》,他吸收了卡尔?荣格的心理学思想和约瑟夫?坎贝尔的神话研究,提出了“英雄之旅”的概念,将故事模型分为“英雄之旅”的12个阶段,不但讲述写作的智慧,同样讲述人生的哲学。每个人都在各自的“人生之旅”中前行,克里斯托弗?沃格勒此时就是一位资深导师,指点我们走好“作家之旅”。

最后一本书,我目前正在看,叫《成为作家》,作者是多萝西娅?布兰德。国内首次引进的关于美国创意写作的一套丛书,是关于文学创作的教科书和自学指导。作者认为,既成熟、没有偏见、温和而公正,又敏感和像孩子一样天真,这是作家性格的两个方面。我还没看完,所以无法评价总体,但目前来说我看得津津有味,写得很好。

书单推荐就到这里。这个月提到写作,我对写作的态度就是:我手写我心。

写作是一个输入和输出环环相扣的模式。首先是输入,我们收集世界的模式分成70,20,10。 70%来自人生体验,20%来自与人交往,10%来自学习。我们将收集来的所有信息传递给大脑,不同的认知,思维方式是不同的操作系统,进行解码后再重新编码,输入3V。第一个v是visual,可视化,就是我们的外表和肢体语言。第二个v是语音要素,就是我们的语速、语调和语气,最后是verbal,分口头和书面两种,书面就是写作。

因此写作是一个表达你心的过程,一个人的.文字表达了你的故事,经历,交谈过的人,去过的地方,思考的深度和广度,你的价值观和态度。

我想很多的小伙伴都听过冰山理论,所有浮在水面上的冰山只是冰山一角,因此,如果我们想提高写作能力,表面功夫可能是词汇量,标点符号,体裁,结构等,再往水面下看,是我们的故事,经历,交谈过的人,去过的地方,思考的深度和广度,你的价值观和态度。态度不容易改变,我们可以做的是通过阅读,通过阅读写作类的书籍,掌握写作技巧,并且通过刻意练习,将知识转化成我们的技能。

写作这件事,确实有天赋的高低,所有的技能都存在天赋的高低,但是我们可以通过不断练习,使自己的技能有所提高。得语文者,得天下。无论是书面写作,还是口头写作,表达能力成为我们在工作中,生活中,必备的一项硬技能,这是我们的武器。

好了,我今天的分享很快就要结束了, 大家有什么疑问,现在就可以在评论区告诉我。请大家在完成每一天的阅读打卡后,回到你们个人的微博,发布出来让大家看到。第一,我们有一个话题#xx勇猛精进团#,第二@xx读书会,另外,请大家可以注册自己的个人公众号进行阅读的分享,我们可以在读书会官方的账号上向大家推荐。

谢谢大家,祝大家晚安。

读书演讲稿4

各位老师、同学们:

你们好!

今天,我演讲的题目是《书的启示》。

书是个奇妙的东西。它把一大堆知识从一张纸上运输到你的脑子里去,它把一片空白给填满了,让人从一无所知到见多识广,让人沉醉在书中的世界!

就拿我来说吧,以前,我对读书根本没有兴趣,老师布置作文时,我愁得东一头西一头,不知该怎么写,做阅读时,也不会总结文章的主题思想,因此语文成绩总也上不去。

一个偶然的机会,使我对书产生了兴趣。

那是去年冬天,姑姑给我买了一件红毛衣,由于穿脏了,妈妈就给我洗,撒上洗衣粉后,一盆的红水,我急忙说:“妈妈,把衣服拿出来,再撒上些细盐,搅拌好后,再把衣服泡进去,十几分之后,再把毛衣搓洗一遍,用水冲干净。”妈妈照我的话去做了,毛衣不但没有掉色颜色还鲜艳了不少呢,妈妈既高兴又惊奇的说:“真没想到撒上盐就会这么好,女儿,你在哪学的啊?”我自豪的说:“书上学的。”

从这一刻,我体会到书在现实生活中的应用,之后,每天放学写完作业,我总是看书,在读书的过程中,我才发现,原来书中的世界如此丰富、如此奇妙,我可以和各种各样书中的人物对话,与书中的人物同呼吸、共命运,我会为他们的快乐而高兴,为他们的不幸而难过。

读书演讲稿5

尊敬的各位领导、老师:

大家好!

著名作家林语堂曾经说过:“读书能让人得新知,增学问,养性灵。”一本好书可以让人们不断地发现自己,检查自己,提升自己,读过《一个都不能落》,让我对我今后所要从事的教育事业有了一个新的理解,今天我演讲的题目是:我只是一名浇花匠。

我只是一名浇花匠 ——读《一个都不能落》有感西方有这样一句谚语:你想幸福一生,请你热爱你自己的职业!我深深地爱着教师这一职业。有人说教师是太阳底下最光辉的职业,他们像园丁一样把雨露洒满大地,把幼苗辛勤哺育,但是,看过《一个都不能落》后我常常问自己,我真的就要像园丁一样吗?园丁的工作是修剪树木,让树木花草按照图纸上的设计成长,稍有偏差就进行修饰,最后让人们欣赏到美丽的风景。如果说从辛勤培育、细心呵护角度理解,教师是园丁;如果说学生有错误,教师要帮助他整改,教师是园丁,可是花草虽然有生命但却没有意识,学生则是有意识有灵魂的,如果教师真的完全像园丁一样去“修剪”学生的话,那便是一千个读者,一个哈姆雷特,教育便失去了它原有的意义。《一个都不能落》让我坚定了我的信念:我不是园丁,我只是一名浇花匠!

日常教学中,我们所面对的学生层次不一,有学优生也有学困生,课堂上在教师的引导下一些学生能够在知识的海洋里如鱼得水,而在他们享受着学习所带来的快乐的时候,另一些学生却难以融入其中,对所学的知识仍然是一团迷雾。手心手背都是肉啊,教学中我们不会放弃任何一个学生,也不会让课堂成为任何一个人心头难言的伤痛。我的教育目的并不是让学生千篇一律的学会同一个知识,应用同一个方法解决同一个问题,而是适时地在学生出现问题的时候予以帮助,帮助他们增强学习的能力,形成自己特有的处理问题的方法。《一个都不能落》这本书总结了不同的学生在学习过程中出现的问题,并提出了相应的解决策略,为教学提供了参考,例如书中提到有这样一些学生,他们过度贪玩儿,课堂上违反纪律,课后不按时完成作业,有时甚至因为摊贪玩而逃课。是什么原因让这些学生如此贪玩儿?怎样才能转化这些贪玩儿的学生呢?对于刚入职半年的我,这确实是一个难题,但是《一个都不能落》给了我答案与帮助。有些学生贪玩儿是由于自身因素造成的,他们有些人自制力不足、基础过差或者是注意力差;有些学生贪玩儿是由于一些外界因素造成的,学习强度超过他们的承受能力、教师的填鸭式教学,家长的疏于管理等等。教学中我们能忽视他们吗?我们应该以学优生的标准约束他们吗?答案当然都是否定的,我们要做的,首先是不要让学习强度超过他们的承受能力,要耐心的教导,发现他们的闪光点;让他们快乐的学习,尝到成功的滋味;要循循善诱的进行教导,同时还要善抓反复、确保转化,更重要的,是要做好因材施教。

当老师最开心的就是能够看到学生在知识的海洋中自由搏击,健康成长,但是,老师不能为学生做一切事情,需要学生自主选择,主动学习,不要忘了,我们不再是园丁,而是一名浇花匠!我们要用赤诚的爱唤醒迷茫,点燃青春,让希望这片沃土开满灿烂的个性之花!

读书演讲稿6

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

大家好!我三班的刘玉,今天我演讲的题目是《我爱读书》。

莎士比亚曾说:“没有书的生活就像没有阳光的地球;智慧中没有一本书像没有翅膀的鸟。”受父母的影响,我从小就养成了读书看报的习惯。我每天放学后做的第一件事就是拿起当天的报纸。

我爱看书。每当我拿着一本新书时,我就觉得有一些生动而精彩的东西进入了我的生活。书中,我和尼摩船长驾驶鹦鹉螺号在海底航行了2万英里。和弗格森博士一起乘坐热气球探索非洲,在热气球上度过五周;和福格先生一起历尽艰辛,80天环游世界。我曾经为卖火柴的小女孩流泪,为丑小鸭变成白天鹅鼓掌。

同学!你知道为什么太阳每天在东方和西方升起和落下吗?天空为什么是蓝色的?为什么夏天蝉会唱歌?快把书打开,答案就在里面!

我的演讲结束了,谢谢!

读书演讲稿7

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!我是xx班xx,今天我为大家演讲的题目是:读书立志成才。

古人云:"书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。"这不仅仅告诉了我们:读书要有决心、要有吃苦的精神;也让我们明白了书对人类来说,是多么地重要。翻翻历史书,哪一个名流千古的诗人、作家不是小时候认真读书,长大后才干出一番事业的呢?

说起"读书立志成才",我就不由自主地想到了匡衡。他的故事家喻户晓。为了读书,他付出了多少?小时候,因为家里穷,所以买不起灯油,夜间无法读书,最后,他想出了"凿壁偷光"的方法,才有了读书的条件。他能够这样聪明绝顶,不是对书的热爱?不是书的魅力?他这样做,只是对知识的渴求。俗话说:"书中自有黄金屋",只有勤奋读书,知识面才会越来越广,正因为他能够热爱读书,才使得他的精神得到升华,灵魂得到洗涤,从而让后人赞扬。

诸葛长青说过:"头悬梁、锥刺股,是一种奋斗的精神状态,如果做到了这种精神,那还有什么事情做不到呢?"为了能使自己勤奋读书,不懈怠,因为犯困而耽误学习。孙敬把自己的头发悬到房梁上。如果昏昏欲睡,头就会点一下,而悬着的头也要狠狠地疼一下,这样提了精神,他又会奋力读书。所以,孙敬的故事流芳百世,让一代又一代的莘莘学子受益匪浅。

正因为有了这些名人的鼓舞,我也爱上了读书,而且一读就放不下,因为书是人类知识的结晶,思想的宝库,不会说话的老师!书里的内容丰富多彩,令人回味。书里的春天鸟语花香、草长莺飞;夏天草木茂盛、阳光灿烂;秋天落叶飞舞、一片金黄;冬天银装素裹、白雪皑皑。读过《鲁滨逊漂流记》,我见识了他的精明能干,明白了野外生存的要领;赏析了《笑猫日记》,我知道了杨红樱阿姨的童心;读了《非常女生》,我明白了成绩并不是最重要的,因为童年要拥有一颗童心,不能丧失了属于自己的可爱!

高尔基说:"书是人类进步的阶梯。"书能使人进步,那我们为什么不热爱读书呢?热爱读书吧!它能净化我们的内心,丰富我们的知识,升华我们的灵魂,让我们的生活更精彩!

读书演讲稿8

亲爱的老师、同学们:

书是人类进步的阶梯。

记得那一次,早上我和妈妈一起去开发区图书馆看书,我一进图书馆就拿起了昨天没有看完的书,津津有味的看起来。时针慢慢地跑向了十一点,正在这时,妈妈叫了我一下:“佳欣,我们去吃饭吧,都十一点了。”我说:“妈妈,在等一会儿吧,这故事里的情节太吸引我了。”我话音刚落,肚子可就x起来,咕咕叫开了。所以我也无可奈何的走出了图书馆,妈妈说:“佳欣,你想吃什么?”我没有回答妈妈,而是依依不舍的看着图书馆。等到吃完午饭后,我又吵着妈妈带我去图书馆,这次妈妈没有和我一起去。

读书可以给我们带来许多好处:

一、书中有很多四字词语,我们写作文时可以运用。

二、书中的句子可以教我们如何夸夸大家,不至于说话很难听。三。读书还可以让我们写作文的水平更高。

同学们,请和好书交朋友吧,这样,我们就会明白很多道理。

读书演讲稿9

亲爱的老师、同学们:

我爱看书,所以我是读书迷,接下来我给大家介绍几个具体事例。

有一天,妈妈出去买东西,妈妈也买了我最喜欢的《格林童话》,一到家我就迫不及待的打开看书。妈妈叫我吃饭,我在看书,妈妈叫我睡觉,我还在看书。知道晚上十一点多了,我才看完,这时候天色已晚,不能吃饭,只好睡觉,都怪我太喜欢读书啦,害得我饿肚子。

还有一次,妈妈又给我买书,那时候我在家里写作业,妈妈回来啦,我立刻放下手中的笔和作业本,去看书,我被书中的故事情节吸引,早把作业忘记在脑后,等到九点多,我才看完书,但是那时候,写作业已经晚啦。我只好熬夜补写作业。这爱读书的习惯又让我吃不消啦。

因为爱读书,我经常打乱自己的学习生活规律,老师也经常鼓励我们多读书,我应该适量读书,有规律的做好每件事。

读书演讲稿10

我爱书,更爱读书。书的内容丰富,让人快乐。古人云:“书是人类进步的阶梯。”我喜欢读各种各样的书。

我喜欢看童话,听灰姑娘和白雪公主的故事。童话总有美好的结局,坏人总会受到惩罚,而好人总会在童话里快乐的活着。世界上的一切都是那么美好,人们不禁会说:“如果童话可以变成现实,那该有多美好!”古人云:“书自有颜如玉,书自有金屋。我觉得书是伴随着幸福的。

读书是一件很有趣的事情,但是现在我们都不想读书,只想玩,不在乎读书。那是因为他们不懂读书的乐趣。当他们这样做的时候,他们可能已经后悔了。所以现在拥有眼前一切的人应该懂得珍惜,不要让它们从我们眼前溜走。

我喜欢看各种各样的书,因为它们的内容丰富多彩,让人充实快乐。所以,就像冰心说的,“读得好”、“读得好”、“读得多。”

读书演讲稿11

亲爱的老师、同学们:

莎士比亚曾说过一句话:“书籍是全世界的营养品”。我认为这句话说的一点也没错,因为我们不读书就不会从书中获得知识,更不会获得书中的营养。

有一次,我吃过晚饭在看书,妈妈催促我赶紧睡觉,我跟没听见妈妈说的话似的继续看书,直到妈妈把我赶到床边我才睡觉,这时,妈妈也去睡了,于是,我把我家的台灯拿到我的房间,就在被窝里看书,直到把那本书看完我才睡觉。

还有一次,妈妈让我去买面条,我正在看书,于是,我把书一块捎下来了,到了那里,我见那里的人很多,就顺便在那里看起了书,把妈妈交给我的任务抛到了九霄云外,直到那里的人陆续走光了,我才想起我要干什么,于是我匆匆买完面条就赶忙回家了,妈妈问我为什么来这么迟,我就说那里人太多我在哪里看书呢,这令妈妈哭笑不得,妈妈还说我真是个小书呆子。

书它那神奇的魅力令我着迷,我爱书!

读书演讲稿12

尊敬的各位领导、老师:

大家好,今天我演讲的题目是——《读书》。今天能站在这里与各位分享读书给我带来的快乐,我感到很荣幸!

在我很小的时候就早已燃起了对教师这个职业的向往,我想像我的老师一样,把知识播种在每一个孩子的心田,使他们获得种子的力量,从而在自由的空间恣意的成长。为了实现这个美丽的梦想,我曾经追寻过阳光,因为那是先进的教育理念和思想,追寻过溪流,因为那是孩子们创新的源泉,追寻过清泉,因为那是孩子们的明眸,追寻过鸟鸣,因为那是孩子们在欢呼、在歌唱。

记得刚踏上工作岗位时,面对工作的不如意,面对理想与现实的巨大落差,我感到很失落,很无奈,内心深处没有了工作初的热情与年轻的朝气,而更多是抱怨,抱怨学生的调皮,抱怨教师工作的劳累,甚至抱怨社会的不公!

是《30位优秀教师的成长案例》深深地触动了我,让我明白对现实的抱怨是弱者的象征,真正的强者是不抱怨的。命运把他仍到天空,他就做鹰;把他扔到草原,他就做狼;把他扔到山林,他就做虎;把他扔到大海,他就做鲨。人生就是这样,必须不断地要把自己打回原形,打回起点,然后重新开始。还让我明白了当今的为师之道,知晓了由合格到优秀,由优秀到卓越的教师成长途径,深刻感触到读书对于我们教师成长的重要作用。于是,我开始以自己的实际教学为基点读各种各样的书,在书中让我找到了工作的自信,教学的底气,更是让我走出了工作初的失落和迷茫。

正如德国诗人歌德所言:读一本好书就是和许多高尚的人交谈。在与朱永新教授“交谈”之后,我豁然开朗。

教育是什么?在他的《教育文集》中说,“教育是一首诗”,“诗的名字叫热爱/在每个孩子的瞳孔里/有一颗母亲的心”,“诗的名字叫未来/在传承文明的长河里/有一条破浪的船”。

那教师是什么?教师是辛勤的园丁?人类灵魂的工程师?是燃烧自己照亮别人的蜡烛?还是劳作到死吐丝方尽的春蚕?不,教师就是教师,应该是一个永远让学生记住并学习的人。而我们教师应该“享受着教育的幸福”。

“问渠那得清如许,为有源头活水来。”读书,是教师专业底蕴得以厚实的路径。吾生有涯,而知无涯。教师的职业特点决定了我们只有通过读书,不断地进行“充电”,才能使自己的职业生涯拥有源源不断的“活水”。五湖四海,古今中外;上下五千年,纵横八万里。我们倘能如此读书,知识何愁不渊博深广,资源何愁不源源而来,教学何愁不富有新意。这样的课堂,学生怎么会不留连忘返、身心陶醉呢?这样的老师,学生怎么会不爱戴、尊敬呢?

前路漫漫何所依,书卷飘香伴我行!沉醉读书,相信未来!

谢谢大家!

读书演讲稿13

亲爱的老师、同学们:

在老师的推荐下,我读了《小猪唏哩呼噜》这本书,刚开始,我对唏哩呼噜这个名字感到很好奇,为什么这个小猪要取这么奇怪的名字呢?读了第一篇我就明白了:原来唏哩呼噜的妈妈一下生了十二个孩子,为了记住他们的名字,分别起名老大,小二,小三,小四……小十二,偏偏就是这个小十二,吃饭的时候,“呱叽呱叽”、“呼噜呼噜”,被马小姐嘲笑,猪爸爸乐观地说:“棒极了,咱们的小十二,干脆就叫‘唏哩呼噜’吧!”这就是唏哩呼噜的由来。

唏哩呼噜是个善良的小猪,当他知道大灰狼的孩子是因为肚子饿而要吃掉他时,竟然说,那就让他们吃了我吧,死一个总比死三个些!最后大灰狼被唏哩呼噜手里的枪吓跑了,小猪能坦然面对困境,用智慧和勇气战胜大灰狼。我们要向唏哩呼噜学习,遇到困难不退缩,勇敢面对学习与生活中的困难。

读书演讲稿14

各位尊敬的校领导、老师和亲爱的同学们:

大家上午好!五年级的曹,今天我的演讲稿的题目是《我爱读书》。

莎士比亚曾经说过:“生活里没有书,就好比大地没有了阳光;智慧里没有书,就好比鸟儿没有翅膀。”

我们应该努力读书让生活快乐!让生活不再那么的枯燥无味,从扩展知识的大脑开始让我们知道作者曾经经历过的事情,让我们然后在学习方面上有着很大的进步。所以我们应该积极进取,喜欢看书,我每天一放学,第一件事就是写完作业之后。就赶紧拿起当天的报纸。

有一次我看了一本有网络语言的书,就拿着书跑到爸爸面前说“我不想成为一个天才。”我打开出想爸爸看,上面解释着天才就等于天生的蠢材。爸爸非常的奇怪用起了百科词典查了一下天才,天才就是绝顶聪明天生过人。爸爸又说“你如果认真读书汲取里面的知识你也将会变成一个天才。”如果你不努力的话你就会成为你所谓说出来的天才。

我爱读书,我还读过许多书,比如《三国演义》、《爱的教育》与《名人传》。所以我们应该发奋图强认真读书。

我的演讲完毕,谢谢大家!

读书演讲稿15

尊敬的各位领导、各位评委、朋友们:

大家好!我来自中学,今天我演讲的题目是:“最是书香能致远”。

作为一名语文教师,我深深懂得,生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。只要我们读好书,就可以享受快乐,丰富自己;只要我们好读书,就能够汲取人类智慧的精华,为人类的进步做贡献。

小学时,我幸运地读到了《格林童话》,它一下子将一个奇妙的世界呈现在我的面前:小巧的拇指姑娘居住在花朵里,无辜的王子被施法变成了天鹅……我的脑子渐渐丰盈起来,常常美美地幻想:如果我有一张会自己开饭的小桌子,妈妈就不用辛苦地给我做饭了;如果我有一个会唱歌说话的布娃娃,没有朋友我也不会感到寂寞……

从此,“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”那书中人物跃马江湖、快意恩仇,对我有着无尽的诱惑;神奇武功、美丽邂逅,更吸引着爱做梦的我。我幻想着随梁山好汉纵横山水之间,除暴安良,替天行道;我能听到怡红院内贾宝玉对月长叹,我会陪林黛玉在潇湘馆里临风洒泪……书,为我打开了一扇通向外部世界的窗户,书香陪伴我不断成长。

后来,我读了中学,上了大学,置身书海,无法自拔。拿起一本喜爱的书籍,就好像欣赏窗外美丽的风景。这风景或粗犷豪放,或细腻委婉,或雄伟磅礴,或感人肺腑,令我浑然忘却了生活中的烦恼与不快,仿佛徜徉在青山绿水之间,呼吸着新鲜的空气,挥动着思想的翅膀,感受着生命的美好。

书成了我的良师益友,在书中我结识了许多朋友。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,汨罗河畔我遇见了爱国诗人屈原;“生当作人杰,死亦为鬼雄”,乌江亭边我看到了悲剧英雄项羽;“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,壮丽山河间独行着傲岸不羁的诗仙李太白;“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,凄风冷雨里呐喊着忧国忧民的诗圣杜子美……

书是我的人生导师,书帮我理解人生的真谛。《茶花女》让我铭记:只要心存真情,人格将永具魅力!《钢铁是怎样炼成的》让我懂得:挫折能激发人的毅力,高贵的头颅在困难面前要高高仰起。《细节决定成败》告诉我:把每一件简单的事做好就是不简单;把每一件平凡的事做好就是不平凡!《平凡的世界》教导我:人,无论处在什么位置,无论多么贫寒和艰难,只要热爱生活,生活对你就是平等的。在读书中我不断地发现自己,检查自己,提升自己!

而今我成为了一名教师,肩负着培养祖国未来建设者的重任,我希望以人格的伟力吸引学生,以个性的魅力熏陶学生,以精神的活力感染学生。我懂得,书籍是人类进步的阶梯。一个人不读书,就会落伍于时代;一个国家没有读书的习惯,将会落后挨打。我时刻提醒自己:“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,教师靠读书发展自己,我们靠读书成就学生。我不断引导学生:“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”,读书可以改变人生,改变命运。为了生命的绿色永存,读书是我的需求;为了祖国的美好未来,读书是我的责任!

回首走过的岁月,是书籍伴我度过了一个个春秋冬夏;是书籍给我带来了智慧和力量,是书籍为我的成长导航加油,是书籍引领我为祖国和人民的教育事业无怨无悔!

最后,我想用两句诗与大家共勉:最是书香能致远,腹有诗书气自华!