关于演讲稿作文合集5篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的演讲稿作文6篇，欢迎阅读与收藏。

演讲稿作文 篇1

安全，总是被大多人念在嘴上，但有哪一个人是时时刻刻都将“安全”二字铭刻心头呢？安全和生命息息相关，安全和生命演讲稿。生命是人间最宝贵的东西，正是有了生命，我们的生活才会变得生机勃勃。生命如同傲放在沙漠中的仙人掌花一样坚强；但是有时生命又是那么脆弱，一不留神，忽视了安全，也许生命就从我们手中悄悄溜走。因此，我们每个人都要珍惜生命，牢记“安全”。

安全，在我们的生活中随处可见。我们作为小学生，更要学习安全知识，提高安全意识，保护自身安全，维护公共安全。

当我们走在马路上或骑车时，都必须要自觉遵守交通规则。走路走人行道；骑车行非机动车道；横穿马路要看信号灯，红灯停，绿灯行；不在马路上追逐打闹；乘坐公交车不能将头手伸出窗外。现在路上车辆越来越多，只有我们都做到车、人之间相互让一让，我们才能安全。在马路上不遵守交通规则，必然导致车祸、人员受伤等。

曾经，我在路边看到了这样一幕情景：一次我在上学的路上，看到了一位年轻人骑电瓶车，速度很快，在其相反的方向，有一位妇女骑电瓶车正好准备左转弯，年轻人是右转弯；突然，两车相撞了，都倒在了地上，开始争吵起来。他们为什么会相撞呢？一是年轻人车速太快，二是因为两方没有一方主动按喇叭，最关键的一点是那位妇

女没有骑在自己该骑的道路上，他们都是没有把安全记在心中。

我们在生活中，还要注意防火安全，用电、用水、用气安全及饮食安全。不能将火柴或打火机当作玩具；在遇到火灾时，不能从高楼直接往下跳，也不能乘坐电梯逃离现场，尽量从安全通道快速离开；在火灾现场，不能直立行走，大口呼吸；我们生活中使用家用电器，更要注意用电安全，比如不能用潮湿的手触碰插头、电线；擦电灯泡不能用湿毛巾等。平时饮食，讲究卫生，在紧张的学习中，学会劳逸结合，加强身体锻炼，增强体质。

在校内外学习和活动中，我们要时时不忘“安全”二字。尽量防止磕碰、摔倒、挤压等造成意外伤害；我们还要学会自我保护，当遇道坏人抢劫、绑架等，要沉着冷静，发挥自己聪明才智，保护自己不受伤害；当暴雨、雷击、自然灾害来临时，要学会自救。

任何一个小小的安全隐患，都有可能带来巨大的灾难和伤害，为了我们的生命健康和生活幸福，呵护生命吧，从小事做起，从现在做起，让我们时刻牢记安全，实实在在把安全装在心中，并付诸到行动中去。让生命之花永不枯萎，开遍每个角落；让我们都去做诚实、善良、乐观、活泼、团结的阳光好少年；让我们的社会更加文明和谐。

演讲稿作文 篇2

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好! 我是张惠兹，今天，我要竞选的职位是生活委员。我之所以有机会竞选这个职位，是因为大家的支持和信任。

竞选生活委员我首先要注意自己的各种生活习惯，而从小父母就注意培养我优良的生活习惯，从一年级开始，就自己洗袜子;二年级时能自己打扫房间，整理书本、衣物等学习和生活用品;现在已经能自己洗衣服、做饭了。自己的事情自己做，使“我”养成爱劳动、爱学习的好习惯。另外，我平时做事谨慎、考虑问题周密而全面，热心助人的品质为我赢得良好的人际关系，这一切都将有助于我对班级组织和生活的管理。

如果我当选了生活委员，我会注意自己的仪容，仪表，并检查同学们的。课后我会这样做：一。保持教室内的卫生，角落里不留一点灰尘。在上课前黑板上无一字迹。二。保持卫生区内的卫生，没有废纸，做到短时间内干完室内、室外的值日。三。每节课后洒水保持教室内地面湿润。四。桌椅摆放整齐，成竖状一字型。桌子间的`空隙要能使一个人轻松通过如果我当选了生活委员，我还会天天早到校和值日生一起帮助同学们打扫卫生，放学时，我会拔掉电脑的电源。做好本职工作，以保持、营造整洁有序的生活环境为重点。使班级的物品摆放合理有序，保持地面的清洁，把争做“红旗班”作为奋斗目标，带给大家一个卫生、健康的生活的空间。让卫生流动红旗永远在我们班安家，让我们班成为“红旗班”。

我的演讲完毕，希望大家支持我，谢谢大家!

演讲稿作文 篇3

尊敬的老师亲爱的同学：

大家好！我是三二班的任恒前，今天我演讲的题目是我的好老师-----我的班主任霍老师。我们的班主任霍老师，是一个十分负责而又和蔼的好老师。

晚上我们休息的时候，霍老师做完家务却在备课，经常很晚才休息，就是为了让第二天的课讲的更加生动，以便我们能更好的接受和理解新的知识。霍老师在课堂上会联系课文讲一些小故事，我们都听得津津有味，很快就掌握了新的知识，霍老师便开心的笑了。

霍老师也十分严肃。一次，她在讲课时，一个同学在课桌下面聚精会神的玩着玩具。老师走过去敲了敲他的课桌，又瞪了他一眼。他放下玩具和我们一起专心致志的听讲。可是不一会儿，那个同学又拿起玩具，认真的玩耍了起来。霍老师看见了，严肃的说：＂放学后，你留下。＂那天下午，老师狠狠地批评了他。以后，这个同学上课认真多了。

还有一次，霍老师发现一个同学的本子上有很多题没做，便给他的家长打电话，说老师要留他做作业。第二天，我们看到这个同学把没有做完的作业全部补完了，而且没有一个错题，我们都很好奇的问他怎么回事。他说：“霍老师，特别有耐心，辅导我写作业都到六点了，有我不会的题就给我讲解，所以我才全做对了。”我们听了告诉他：“是老师非常关心你，希望你的学习不落后。”

上个星期我上课的时候肚子疼，捂着肚子趴在桌子上，霍老师看见以后问我怎么了，我告诉老师我的肚子疼，老师轻轻地摸摸了我的额头，说不热，又给我倒了一杯热水，霍老师赶紧又给我妈妈打电话，我感觉霍老师就像妈妈一样。

我觉得我的班主任霍老师，就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。我喜欢霍老师。

我的演讲完了，谢谢大家！

演讲稿作文 篇4

1779年，德国哲学家康德计划到一个叫珀芬的小镇，去拜访老朋友威廉·彼特斯。他动身前曾写信给彼特斯，说3月2日上午11点钟前到他家。 康德是3月1日到达珀芬的，第二天早上便租了一辆马车前往彼特斯的家。朋友住在离小镇12英里远的一个农场里，小镇和农场中间隔了一条河。当马车来到河边时，车夫说:“先生，不能再往前走了，因为桥坏了。”

康德下了马车，看了看桥，发现中间已经断裂。河虽然不宽，但水很深，而且结了冰。

“附近还有别得桥吗？”他焦虑地问。

“有，先生。”车夫回答说，“在上游6英里远的地方还有一座桥。”

康复看了一眼怀表，已经10点钟了。

“如果赶那座桥，我们什么时候可以到达农场？” “我想要12点半钟。” “可如果我们经过面前这座桥，最快能在什么时间到？” “用不了40分钟。”

“好！”康德跑到河边的一座农舍里，向主人打听道:“请问你的那间破屋要多少钱才肯出售？”

“您会要我简陋的破屋，这是为什么?”农夫大吃一惊。 “不要问为什么，您愿意还是不愿意？” “给200法郎吧！”

康德付了钱，然后说：“如果您能马上从破屋上拆下几根长木头，20分钟内把桥修好，我将把破屋还给您。”

农妇把两个儿子叫来，按时完成了任务。

马车快速地过了桥，在乡间公路上飞奔着，10时50分赶到了农场。在门口迎候的彼特斯高兴地说：“亲爱的朋友，您真准时。”

1.康德的计划是什么？

2.上游本来还有桥，可康德为什么不过？

3康德为了节省时间，花去了200法郎，你认为值得吗？为什么？

4.你从本文的故事中受到什么启示，结合生活实际谈一谈？

演讲稿作文 篇5

我是来自五年一班的***，承蒙老师的厚爱，及同学们的鼓励和支持，将我选为大队部候选人！我在以前的学习中曾任职学生干部，对班级的管理方面多少有些经验。

我在工作中对工作的那种责任感是不容置疑的，在工作上只要有人违反纪律，违反学校或班里的规章制度，是朋友也好，是班干部也好，不管是谁我都照样批评指出！今天就是凭着这份自信心来参

加“大队干部竞选赛”的！

我深知担当大队干部责任重大，困难很多，但我相信自己，相信自己有能力胜任这项工作，正如一首歌中所唱的“爱拼才会赢”！在我的学习生涯中班干部给我带来的不仅仅是荣誉，而更重要的是给我带来了一种良好的组织能力和处事不惊的应变能力！就像我练习书法，“宝剑锋利磨励出，梅花香自苦寒来”！我一定行！因为我信奉一句话：也许我不是最优秀的，但只要我认真，用心去做，那么我一定是最出色的。如果我幸运当选为大队干

部的话，我将仍然以“以诚待人，以心换心”为座右铭，协助大队辅导员老师搞好各项大队部活动！真正做到为同学们服务！

工作锻炼了我，生活造就了我。曾有位名人说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格胜任这个或那个职务”。老师、同学们请相信我、支持我，投我票吧！给我一次锻炼的机会，我会经得住考验的，相信在我的努力下，充分发挥我的聪明才智，一定会出色的完成大队部辅导员老师交给我的各项任务，我会让你们都满意我的工作和表现的！