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【精品】责任的演讲稿三篇

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演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在快速变化和不断变革的新时代,越来越多人会去使用演讲稿,还是对演讲稿一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的责任的演讲稿3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精品】责任的演讲稿三篇

责任的演讲稿 篇1

各位领导、各位评委、各位朋友:大家好!

很荣幸有机会参加今天的演讲,我演讲的题目是《安全就是责任》,安全与责任。

在过去的一年里对“幸福”二字我们都尤为深感,那么请问大家现在觉得自己过的幸福吗?幸福到底是什么?对于一个普通员工来说,把每天的工作干好,能够得到上级领导的认可是一种幸福,而对于一个不健康的人来说,能共把病治好,获得健康是一种幸福,如果让我回答,我就说:“安全是一种幸福”,幸福是一种美好的状态,美好的状态可以使我们快乐的工作,当人们谈到幸福时,有谁会联想到瓦斯爆炸、管沟坍塌、机械伤人、断肢残臂、血肉模糊?有谁会把没有安全的生活当作是幸福的生活,有敢说安全不是享受幸福生活的保障?

安全更是一种责任,正像我们常说的“安全责任大于天”!“安全责任重于泰山”!“安全生产,人人有责”,这绝对不是一句空话,是多少的先辈们用血的教训换来的经验总结,失去了责任随之而来的就是哭声、是血泪、是家庭的破碎,是企业的泥潭、是社会无法承受之重,责任多一份,隐患少十份,就像我们在厕所里看到得一句话;“向前一小步,文明一大步”,看起来只有简简单单的几个字,却透露着一种很有效的管理方式

安全好比煤炭,有质量可以给人间带来温暖,为人们提供方便,质量不好的则只是一团烟,污染环境,不要因为一次小小的违章操作就导致一个血淋淋的事故,这不是我们的作风,也不是我们的追求

曾经看过一篇杂志,某煤电公司在一化工厂施工时,一位日本专家曾这样说过中国的一名施工人员;“你们中国人确实有不怕死的可贵精神,在施工现场有不带安全帽的现象,范文《安全与责任》。在日本厂里,厂长、经理开会时安全帽都系得紧紧的。这是违章现象的莫大讽刺,它一针见血的言明了一些人对安全意识的单薄与无知,对自己的轻视就是对家庭和社会的犯罪

安全对于每个人来说都不陌生,而对于一个每天生活在重工业企业里面的我们来说,它包含的意义尤为深刻,它带给了我们企业发展的美好前景,同时也凝聚了太多人得牵挂和责任,每一个企业的建设者都能感受到这份责任的重大

在当前市场经济的新形式下,我们必须克服安全工作“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”的错误思想,安全责任重在落实,应着力完善安全责任制,保障安全责任传递到岗、落实到每一个人,同时,努力提高人员的安全意识和技能,加强队伍管理,强化组织绩效考核,促进责任落实,深化安全思想保障工作

人最宝贵的是生命,只有生命才会创造奇迹,没有生命,一切无从谈起,企业无从着手!责任让家庭宁静安全,美满幸福!责任让工作更有战斗力和竞争力!责任让社会平安稳定发展!总之一句话;安全工作需要责任,责任让美丽的生命健康永恒!有责任就有安全,有安全就有幸福,有幸福就有快乐,快乐可以使我们队工作有上进心。快乐上班,平安回家,安全的活着才是一种幸福,最后,“让我们手牵手共建安全堡垒,肩并肩共铸连铝长城”,我得演讲到此完毕,谢谢大家!

责任的演讲稿 篇2

尊敬的各位领导、老师们:

我大学毕业后到湖北麻城市中馆驿镇中资教,两年多的资教生涯让我成熟了不少,也让我对教师这份职业多了一份感悟与热爱。

所在的学校是中馆驿镇的`重点初中,这里的老师大部分都是有经验的中青年教师。我平时以校为家,不管是平时教学还是日常生活我都经常和这里的老师交流,其间感受颇多,而给我印象最深的是这里的大部分老师责任心都很强,所以本校的学生整体成绩和各方面素质都很不错的。

我作为全校各个年级的生物教师在这方面有深刻体会。来到这个学校到现在我一直是带十几个班的生物课,跟不同的班主任交流过多次,不同的班主任带的班给人的感觉是不一样的。这里的老师学历,素质,责任心强弱参差不齐,责任心强的班主任的班级班风良好,学生学习积极性高,教学效果良好。给我印象最深刻的是一位姓徐的数学老师,他三十多岁,为人和蔼可亲,乐于助人,前两年一直带九年级的重点班,教学上硕果累累,多次被评为"教学能手"等。今年改带七年级,我便有幸教他们班的生物。

他从一开学就狠抓学生的习惯养成教育,每天一有时间便到教室去苦口婆心地教育学生,及时地找有问题的学生单独座谈,牺牲了大量的休息时间。功夫不负有心人,他带的班秩序井然,学生学习热情高涨。我第一次去上他们班的课就被这种热情深深地感染了,体会到一种很少有的成就感,当时我的心里默念着:一群可爱,聪明,充满活力的孩子然而徐老师却由于整天孜孜不倦的教诲,他的嗓子嘶哑了一直不见好转,估计是声带损坏了。我们好多老师都劝他赶快去治疗,他总是放心不下学生,最后等到放假了才去的大医院。

前两周我参加了他们班的一次班课联系会,有了更深的体会。在会上他给我们介绍了很多学生的基本情况,包括成绩,性格,优缺点非常细致具体,并且对不同的学生还提出了不同的教育措施,我们在场的老师无不佩服。在他介绍的同时,我还看了一下他们班的成绩表,各科成绩都名列前茅,令我惊呼的是他带的数学居然有13个满分的,而其他的班却只有一两个满分的。这样的成绩从我读书到现在教书都是很少见的。我想徐老师若不是具有强烈的责任心是不可能做得这么好的。

会后我还发现他们班的座次表特别与众不同,他们班按照成绩不同一共分了8个小组,在座次表上标出了每个组的号码,组员姓名,组长名字大写加粗,任课老师一目了然,而且也便于学生分组讨论教学问题。他还告诉我他上数学课就经常让学生讨论,合作交流探索,活学活用,学生对所学知识印象深刻。可以通过那次的会我获益匪浅,真要感谢这位责任心强的好老师。

后来我在他们班教学时就经常运用合作交流的教学方法,效果不错,学生反映很热烈。通过这个事例我对教师的责任心有了更深的认识。下面我就结合自己所学的教育学知识和一些真实的感受,跟大家交流下我对教师责任心的感悟。

作为老师的我们,我想,拥有"责任心"犹为重要。一个教师,一个合格的教师,首先要具备的是什么?可能有人会说:是扎实的基本功,是爱。这些我都赞同,但我觉得最应该具备的是强烈的责任心,责任感,没有强烈的责任感,无责任心。一切都无从谈起。责任,是一种使命,责任心,是一种使命感,教师的责任心主要表现在教书育人上。做一名受学生欢迎的教师,只有爱心还不够,必须要有高度的工作责任心。爱心是基础,而责任心则是驱使我们干好工作的动力。做为一个教师,当你站到讲台上,望着几十双求知的眼睛,一种责任心在心头油然升起。教书育人,你会感到肩上担子不轻啊。

教师的责任心不是在轰轰烈烈中展示,而是在平凡、普通、细微甚至琐碎中体现。教师职业需要热爱,热爱是最好的老师。对教育,对学校的热爱是一种内驱力,驱动教师努力学习,刻苦钻研业务,随时注意研究学生,自觉地尽职尽责。热爱还需和乐趣结伴同行。教师如果热爱学校,热爱岗位,热爱幼儿,便会把自己的艰辛与美好的未来,与人类的憧憬联系在一起,感受到辛劳的价值、为师的自豪和工作的乐趣。对本职工作深沉的热爱会使教师劳而无怨,苦中作乐。保持对工作愉悦、专注的态度,兢兢业业、一丝不苟,以高度的责任心,去创造水平的工作和高质量的成果。

爱岗敬业还表现为教师对教学工作的认真。教学是学校的中心工作,认真上课,认真辅导,认真作好教学总结工作。做到这几个认真,就能促使教师在教学工作的各个环节自觉地把传授知识的同时,养成学生良好的思维品质和行为模式,塑造学生的心灵。把教学作为手段、渠道,教学生学会学习,学会做事,促进学生健康快乐地成长。

责任的演讲稿 篇3

各位亲爱的老师们同学们,今天我要演讲的主题是:责任。

责任,是人这一生中必不可少的东西,如果你没有了责任心,你将变成一个别人厌恶的人,如果你没有了责任心,你将一事无成。如果你没有了责任心,你将面临着别人对你失去信心。责任,它代表了一个人的品质,责任,使人变得稳重,责任,使人知道自己的义务。责任,使你拥有了那一些对你真正关心,帮助和爱护你的人。那么,就让我讲一个关于责任的故事吧。

查尔斯·詹姆斯·福克斯是英国著名政治家,他以“言而有信”获得了政界较高的赞誉。当福克斯还是一个孩子时,有一次,福克斯父亲打算把花园里的小亭子拆掉,再另行建造一座大一点的亭子。小福克斯对拆亭子这件事情非常好奇,想亲眼看看工人们是怎样将亭子拆掉的,他要求父亲拆亭子的时候一定要叫他。小福克斯刚巧要离家几天,他再三央求父亲等他回来后再拆亭子,福克斯父亲敷衍地说了一句:“好吧!等你回来再拆亭子。”过了几天,等小福克斯回到家中,却发现旧亭子早已被拆掉了,小福克斯心里很难过。吃早饭的时候,小福克斯小声地对父亲说:“你说话不算数!”父亲听了觉得很奇怪,说:“不算数?什么不算数?”原来父亲早已把自己几天前说过的话忘得一干二净。老福克斯听到儿子的话后,前思后想,决定向儿子认错。他认真地对小福克斯说:“爸爸错了!我应该对自己说过的话负责!”于是,老福克斯再次找来工人,让工人们在旧亭子的位置上,重新盖起一座和旧亭子一模一样的亭子,然后当着小福克斯的面,把“旧亭子”拆掉,让小福克斯看看工人们是怎样拆亭子的。

后来,老福克斯总是说:“言而有信,对自己的言语负责,这一点比万贯家财来得更为珍贵!”你看,老福克斯在福克斯小时作出的影响是多么巨大啊。这说明,一个人的责任心足以改变另一个人对责任的看法和行动。

所以,我们的责任心不仅决定了自己,也影响了他人。当你弯腰捡起一片废纸,当你把正在滴水的水龙头拧紧,当你实现你所承诺的诺言,当你去劝阻那些破坏环境的人。这就是责任的芽苗。责任并非难事。树立责任心也并不困难。责任就是你我之间分内要做的事情。责任会使你懂得珍惜。责任并不美好,是肩上的重担,但是只有懦夫才会逃避属于自己的责任。担负起自己的责任是每个人都必须做的。

我的演讲完毕,谢谢!