古诗演讲稿范文

走在西湖边。从孤山寺的北面到贾公亭的西面，湖水涨潮时刚好与堤齐平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片.。几只早出的黄莺争着飞上向阳的树，不知谁家新来的燕子正衔着春泥在筑巢。一些多彩缤纷的野花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。我最爱漫步在西湖东边欣赏美景，欣赏得不够，就再去看那绿色杨柳下迷人的断桥白沙堤。

“几处”勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态这里添加了作者的想象，表现作者对惬意美好生活心态。

“谁家”运用了疑问词，表现作者细腻的心里活动，与前一句相对应，使读者陷入想象意境。

“行”为本诗的线索，交代了这是一首写游玩景象的诗。

最后两句，“最爱”“不足”直接抒情，表达作者对钱塘湖景色的喜爱，这里的景色百看不厌，暗示了作者流连忘返的心态。

《钱塘湖春行》生动地描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光，第一句是总起句，交代了全诗游玩的起点，第二、三、四、五、六句描写了游玩的所见，游玩地点层层深入，按照地点顺序，使文章显得井然有序，十分自然，体现景色的优美，渲染了一种令人舒适的氛围，表达了作者对钱塘湖美景的喜爱之情。