演讲稿团结与互助2篇

　　演讲稿团结与互助2篇

演讲稿团结与互助篇一：

“众人拾柴火焰高”，“团结就是力量”，“人心齐，泰山移”，无不说明团结的力量，团结是红军二万五千里长征胜利的结晶，是实现宏伟目标的源泉。

八月末，我们走进了同一所学校，同一个教室，组成了一个新的班集体。眨眼间，已经过了快一个月了。相信无论老师还是同学，都对这个的班级产生了一定的感情。而这份感情，就来自于大家对班级体的责任。

雷锋说过：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。我们身处一个班集体，每一位同学都是班里的一份子，每一个人都应该为班级的成长出一份力，每个人都有责任和义务来尽这份力量。”

纵观古今中外，任何一个人的成功都离不开集体团结的力量。智勇双全的张良，若不是投靠了刘邦，单靠单枪匹马的行刺，能实现宏图大志吗？离开了笛卡尔的启示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛顿能提出“牛顿第一定律”吗？

不知同学们可听过这样一则故事？：

在远古的时候，上帝在创造着人类。随着人类的增多，上帝开始担忧，他怕人类的不团结，会造成世界大乱，从而影响了他们稳定的生活。为了检验人类之间是否具备团结协作、互助互帮的意识，上帝做了一个试验：他把人类分为两批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，却给每个人发了一双细长的筷子，要求他们在规定的时间内，把桌上的食物全部吃完，并不许有任何的浪费。

比赛开始了，第一批人各自为政，只顾拼命的用筷子夹取食物往自己的嘴里送，但因筷子太长，总是无法够到自己的嘴，而且因为你争我抢，造成了食物极大的浪费，上帝看到此，摇了摇头，为此感到失望。

轮到第二批人类开始了，他们一上来并没有急着要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起围坐成了一个圆圈，先用自己的筷子夹取食物送到坐在自己对面人的嘴里，然后，由坐在自己对面的人用筷子夹取食物送到自己的嘴里，就这样，每个人都在规定时间内吃到了整桌的食物，并丝毫没有造成浪费。第二批人不仅仅享受了美味，从此，还获得了更多彼此的信任和好感。上帝看了，点了点头，为此感到希望。虽是神话，可这也让我们深深的体会到：“团结就是力量！”

对于班集体而言，我们应该从小事做起。比如：住校生应每天搞好宿舍卫生，认真叠被子，摆放好盆和鞋，不让班级被扣分。

对于我们每个人而言，当发现教室的电灯没关时，动一动手指；当看见教室里的桌椅摆放不整齐的时候，动手挪一挪。上课不迟到、不早退，课堂上积极思考、踊跃发言，课后认真完成作业，同学间互相帮助等。这些无不体现出我们这一个班集体的团结！

只有大家拧成一股绳，才能拉动那搁浅的船去扬帆远航。友爱产生动力，和谐铸就辉煌。互助好比翅膀，团结就是力量。这首歌唱得好：“团结就是力量，这力量是钢，这力量是铁，比铁还硬，比钢还强。”我希望在我们的班级中，这不仅仅是一首歌而是我们行动的指南，行动的方向，我们一起用行动来诠释它的真谛，演绎它的美妙！

演讲稿团结与互助篇二：

团结互助友爱，构建和谐校园

三年五班 赵梧桐

敬爱的老师，亲爱的同学们：

我演讲的题目是：团结互助友爱，构建和谐校园。

鱼儿在大海里自由自在地遨游；鸟儿在天空中无拘无束地飞翔；花儿在青翠的草地上，争先恐后地开放；我们在校园里，健康快乐地成长。我们生活的世界，是多么美丽，多么和谐呀！

和谐世界需要和谐的校园。我们能为构建和谐校园做些什么呢？ 构建和谐校园，需要我们尊敬老师。老师，您是太阳底下最崇高的人，您也是最劳累、最辛苦的人。为了我们的成长，为了我们的进步，您付出的太多太多。敬爱的老师，您就像一支蜡烛，燃烧您自己，照亮了我们。同学们，我们要尊敬老师，把老师当作父母，像热爱父母一样，热爱我们的老师。

构建和谐校园，同样需要同学们互爱互助。同学们，你们知道为什么把我们五十七个同学编成一个班吗？那是因为团结起来力量大。如果班级里就只有你一个人，那会是多么孤单无助啊!所以我们要学会理解和宽容，学会尊重。多为别人想想,自私的孩子没人会喜欢。我们每一个人，都特别渴望得到别人的关心。那么，就让我们多关心一下身边的同学吧，让他们感受到同学的温暖，同样，我们也会得到其他同学的关心和帮助。

构建和谐校园，需要我们讲文明。文明是什么呢？文明是对老师的问侯，是相遇时的微笑，是同学有困难时的热情帮助，是与他人发生争执时的谦让，是不小心撞到对方时说一声“sorry”，是自觉将垃圾放入垃圾箱，??

亲爱的同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失。让我们在和谐的环境中茁壮成长！