小学四年级作文评语

1. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

2. 情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

3. 比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

4. 适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

5. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

6. 能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

7. 心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。

8. 感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

9. 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

10. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

11. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

12. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

13. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。

14. 中心不够明确，立意不够清晰。

15. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

16. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

17. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

18. 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

19. 重点突出，中心明确，立意鲜明。

20. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。