读《窗边的小豆豆》有感 15篇

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认真读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，需要回过头来写一写读后感了。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编帮大家整理的读《窗边的小豆豆》有感，希望对大家有所帮助。

读《窗边的小豆豆》有感 1

从暑假就开始读《窗边的小豆豆》，由于种种原因，直到快开学才正式把它读完。这是一本我非常喜欢读的书，因为写的是有关小孩子的事情。一直认为自己是童心未泯，所以特别喜欢读一些描写小孩子的书，比如童话、儿童文学等等。这也是我选择做一名小学教师的重要原因。

用了将近两个月的时间，断断续续地读完了日本作家黑柳彻子的真实故事《窗边的小豆豆》这本书，我感触很多。这本书讲述了作者上小学时的一段真实故事。作者因为淘气被原来的学校退学后，来到巴学园。巴学园的校长小林宗作先生是一位非常了解孩子的老师，他知道孩子最需要的是什么？小豆豆第一天走进巴学园，走进校长办公室，小林先生整整听小豆豆说了四个小时的话，真的是太有耐心了。这样的老师才是真正懂孩子的人，才能真正走进孩子的内心世界。所以小豆豆第一次见到小林先生的感受是“能永远和这个人在一起就好了”，这是一个一年级小学生内心的真实感受。

小豆豆一年级就能走进巴学园，遇到小林宗作这样的好老师，是多么幸福的一件事。她在巴学园的每一天都是快乐的而且是幸福的。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并且奠定了她一生的基础。如果今天还有巴学园，可能就不会有孩子讨厌上学了吧？因为在巴学园，即使放学之后孩子们也不愿意回家。而且第二天早晨，都眼巴巴地盼着早一点儿到学校。电车教室、海的味道山的味道、大冒险、温泉旅行等等都能引起学生很大的兴趣。巴学园是一所充满魅力的学校。

为什么在别的学校被认为“怪怪”的学生，到了巴学园就会变的非常优秀呢？这与小林先生的教育方针密不可分，就是先生经常说的：“无论哪个孩子，当他出生的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的影响，也有来自成人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些优良的品质，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”

书中的小豆豆是一年级的小学生。这学期我有幸担任一年级的老师，即将和一批一年级的小学生共同度过一年的教学生活。对于一年级的学生来说，学校是新的，老师是新的，同学是新的，一切对于他们来说都是新鲜的。他们干净的就像一张白纸，而我们一年级的老师则是画家，你在这张白纸上画出什么图画，他们就保留什么图画。所以对于一年级的老师来说，我们的责任比其他年级的老师更加重大。我们的一言一行都有可能影响孩子的一生。读了这本书，我觉得小林先生是一位大师级的画家，他给学生们画了一幅美好的图画，而且是丰富多彩的，充满活力的。我虽然达不到那样的境界，但我会通过自己的努力，尽量使每个孩子的白纸不会变的灰暗，使每个孩子都能快乐的度过自己的童年。这是我努力的方向，也是我追求的目标。

读《窗边的小豆豆》有感 2

最近，学校我们看一本叫《窗边的小豆豆》的书。一获得它，我便若获至宝，细细品读起来——

这本书讲述的是小豆豆在奇特的学校——巴学园里发生的一系列故事。起初，我还觉得太平淡了，后来我却发现，接下来的故事越来越引人入胜，愈来愈让我不能自拔。

等我不知不觉的读完整本书，才发现自己喜欢上了天真烂漫的小豆豆，喜欢上了善解人意“豆豆妈”，喜欢上了一切只为孩子的小林宗作校长，喜欢上了标新立异的巴学园，喜欢上了小豆豆可爱活泼的同学们……

巴学园教会了小豆豆宽容、友爱、仁义等美德，我仿佛也在和小豆豆一起成长，一起学习，一起喜怒哀乐……最后，当我见到巴学园毁于那场熊熊烈火时，我的泪徐徐留下。

谢谢这本书带我回顾了我那即将逝去的童年，是《窗边的小豆豆》让我忆起了那些美好的片段。“你们大家是一样的，无论做什么事情，大家，都是一样的。”小林校长这句让我感动至深的话让我知道，就算我们没有在巴学园这个美好的环境生活，但我们都拥有一个幸福的童年。

读《窗边的小豆豆》有感 3

故事里，小豆豆学习了热爱书本，学会了关心别人：在这里，没有歧视，没有嘲笑，有的只是平等与爱心，宽容与真诚，在这里，同样会体验到恐惧无奈已忧伤，所有这一切，让小豆豆成长为一个情感丰富，心地善良而又单纯快乐的孩子，就像校长先生经常说的“你真是一个好孩子！”良好的性格培养。远比知识的学习知识的重要得多，小学教育应把孩子从单纯的知识学习中解放出来。对个性极强或有生理缺陷的孩子，采壤特的教育方法。

小林校长对幼儿教育有独特的见解。会细心呵护每一个孩子。哪怕是生理有缺陷的孩子，对于身体有残疾的孩子，他总会想尽办法来培养他们健全的人格。保护他们小小的自尊心不受伤害。寻找一些可以让孩子们更容易接受的和愿意接受的方式去引导他们。去思考究竟应该给孩子创造一个怎样的成长环境。

读《窗边的小豆豆》有感 4

《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。这本书不仅带给世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力。日记

在小豆豆看来，“巴学园”是一个与众不同的地方。

“巴学园”有着让人一眼看上去就与众不同的校门，它是由两株矮树组成的，窗边的小豆豆插图树上还长着绿油油的叶子，用小豆豆的话就是“从地上长出来的校门呀”。“巴学园”有着与众不同的教室，它们是一个个废弃不用的电车车厢，是小豆豆以及大家的电车教室。

“巴学园”有着与众不同的校长，第一次见小豆豆，这位小林校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，这期间校长只是微微笑着问几句：“后来呢？”或者说：“原来是这样的啊！”没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。

“巴学园”有着与众不同的午餐，每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃。

“巴学园”有着与众不同的教育方法，每一天的第一节课，老师就把当天要上的课和每一节课的学习重点都写在黑板上，然后说：“下面开始上课了，从你喜欢的那门课开始吧。”，慢慢地老师就会知道每一个学生的兴趣所在，和他感兴趣的方式，思考问题的方法，这样因材施教才是最有效的教育方法。

读《窗边的小豆豆》有感 5

今年寒假，我读了一本有趣的书――《窗边的小豆豆》。

《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时一段真实的故事。文中的主人公因淘气被原学校退学后，来到巴学园，在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育发展注入了新的活力，成为20世纪全球最具影响力作品之一。

为什么小豆豆在她以前的学校会被退学？为什么来到巴学园却使她变成了好孩子？这不正说明了她以前那个学校教育存在的缺陷吗？更加说明了巴学园教育的完美吗？巴学园的教育不正是我们孩子所喜欢所需要的吗？现在中国的学生哪一个不是为了分数而睡眠不足，哪一个孩子会发自内心的笑过？我们出去偶尔玩一次会感到那么幸福、快乐，就是每个双休日我们也不能休息，只能上辅导班、特长班……这些都是中国现形教育压得我们小学生喘不过气来。这是为什么呢？这不都是中国的应试教育导致的吗？我似乎都感觉现在的学生是为了应付考试才学习的。现在的家长都是以成绩来断定孩子的好坏，甚至家长动不动就用成绩好坏判断我们一辈子的幸福好与坏。可是我觉得成绩并不能决定一个人的好坏，有句名言：条条大路通罗马。心灵的好与坏才能断定一个人的一生，也就是说不成才，一定要成人。我们的泪水又有谁曾看见过，我们的艰辛又有谁曾看见过？如果考试考的不好，换来的却只有打和骂。我觉得中国教育应该采取巴学园的教学方式。老师和大人们一定要理解孩子的心理，我们学生成长应该是在鼓励中成长，而不是在批评中成长。现在的大人只顾挣钱，忙于自己的事，从未和我们进行心灵的沟通，从未从孩子的角度考虑问题。老师只会对好学生笑脸相迎，而坏学生每天只能在罚抄中度过……在打骂声中度过……

通过读完这本书，让我更加充分认识到现代教学方式，更能使每个学生到达成功的彼岸。让我们老师与家长一起共同努力吧！

读《窗边的小豆豆》有感 6

那是一本没有封面的书。它的封面原来是有的，只是被我翻来覆去地看，掀掉了。许多新书来了，许多旧书或是扔掉，或是送给邻家的小孩儿，推独它，我不舍得丢掉，一直珍藏在我的书拒里。

这本书是哪年由爸爸买回来的，我已经忘记了，只是记得第一眼看它，就好像被捉了进去，莫名其妙地喜欢上了。许多年来，书中的小主人公冬冬和我已成了好朋友。这个故事。我倒着也能讲出来。可是今天，我却又一次翻开了它，去体味，去挖掘，去寻找它的精华。

静静的课堂上，孩子们都在写作业，冬冬突然站起来，跑到窗前和燕子说话，全班哄堂大笑。这种情况已经发生过好多次了：把抽屉盖子打开又“啪”的一声关上，用蜡笔涂得满桌都是画，提一些稀奇古怪的问题使老师万分头痛……最后学校决定让她转学。以前，我肴到这些总是“咯咯”发笑，现在想起来，我刚上学那会儿，不是也和她差不多吗？一个聪颖活泼、天真无邪的女孩跃然纸上。“多么生动的形象广每次我都要发出几声赞叹。

冬冬来到了“巴学园”。这所特殊的学校，令人不可思议。汽车做教室，全校仅有50名学生，而教育方法又是别出心裁。上课，让学生自选科目，喜爱哪科，就钻研哪科；散步，让学生到野外去，无形中增长了知识；比赛，锻炼学生胆大心细；活动，培养学生互助互爱。冬冬在这里成长起来，我也被吸引进去。那精彩的故事，那流畅的语言，使我余香满口，如醉如痴，竟不知“今夕是何年”了。因为看得太入神而常常误事，所以，我是不敢去轻易碰它的。当我闲暇时，它会使我生活充实。当我烦恼时，它会给我带来快乐.当我遇到困难时，它会给我勇气……

第二次世界大战爆发了，“巴学园”坡炸毁了。我第一次那么痛恨侵略战争，第一次体会到和平的宝贵，而这体会，是它带给我的……

现在，我六年级了，面临着毕业。我整天都在复习呀，做功课呀。小猫因为我总不理它，慢慢和我感情疏远了。而这本书，我却怎么也忘不了。课余，我还总要进入书中世界，享受一悉。找出我从小到大写的作文，惊奇地发现：我在受它的影响。受它的启迪。几次想把它扔掉，它的巨大魅力却又牢牢把我吸引住。我明白了，我永远忘不了它。

因为是它第一个如此生动逼宾地塑造了一个小姑娘的形象，深深打动了我的心。

它就是——《窗边的小姑娘》。

读《窗边的小豆豆》有感 7

读书就要读好书，在我读过的许多书中，我最喜欢的一本书是《窗边的小豆豆》，因为这本书中的故事给我带来了温暖。

这本书的作者是黑柳彻子。该书讲述了一个叫名小豆豆的小女孩，因为淘气不爱学习，上课时间总是做与学习无关的事情，最后被老师退学了。而慈祥的妈妈却没有把这一结果告诉小豆豆，在之后的一段时间里妈妈四处奔波帮她寻找合适接收的学校。经过多方面努力，最后找到了巴学园。第二天，妈妈带着小豆豆去巴学园面试，面试官是校长先生，校长让妈妈先回去，妈妈就走出校长的办公室，校长随手把门关上与小豆豆谈话，校长让小豆豆讲什么都行，小豆豆特别兴奋，霹雳巴拉乱七八糟地讲了4个小时，校长先生耐心地听着，小豆豆感觉和这所学校的校长先生在一起的时候非常安心，非常温暖，心情好极了。最后小豆豆成为巴学园的一员。小豆豆在巴学园结识了许多朋友，和朋友一起去泡温泉、散步、野营、参加泰明的葬礼等，小豆豆在周围朋友的引导下，终于能顺利地和大家一起学习，一起相处。

我觉得书中的校长先生的创意教育非常棒，如泡温泉、野炊等事情，只有这样才能充分地把孩子烂漫天真的童趣给真正地发挥出来。

其实教育孩子不能用暴力解决问题，应该多给予孩子一些关爱和鼓励。家长肯定会说“孩子不听话”那是因为家长没有对孩子耐心地鼓励和教导。

现在有许多的学生成为了学习的冷血动物，就如文中的一段话：“世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真，不会感动，也不会充满激情”。他们就像这一段话说的'那样，不会感激，没有感情，没有感恩，天天就知道只有学习。

学习终究要努力学的，要适量的学习，要有合理的学习时间。孩子的童年只有一次，不能让学习破坏了美好的童年，也不能让学习把孩子变得冷血，应该让孩子健康快乐的地去学习，让孩子们在快乐学习中成长。

巴学园其实是个好学校，能上自己喜欢的课程，能去泡温泉、散步等。巴学园其实是孩子们的天堂，我非常喜欢这样的学校，也非常羡慕小豆豆他们，我常常想，如果今天还有巴学园，可能就不会有孩子讨厌上学了吧。这么一所充满魅力的学校带给我们的是无限的期待和向往！

读《窗边的小豆豆》有感 8

《窗边的小豆豆》这本书我已经看了很多遍了，今年暑假，我又看了一遍，就像与老朋友又相见了。这本书讲的是作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。

我非常钦佩巴学园校长小林宗作的教育方式。他每天都很早来学校，和学生们一起读书。如果有一个人开小差，他会站在那个学生旁边，不像有些老师会把学生拉出来，他这样做学生就不会尴尬，知道老师看出他开小差了，会自觉认真读书。如果学生有什么不会，又不敢说，他能看出来，然后走到那个人身边问他有什么不会。如果他都不会，小林校长也不会生气，他会耐心地给他讲解，直到他明白为止。下课时，小林校长还会和同学们一起玩，一起做小游戏。

巴学园的上课方式与其他学校比起来有些特别：别的学校只有自习课时才能自习，而且自习课很少，而巴学园大多数的课都是自习课，不懂的可以问老师，老师会随时耐心地进行讲解，直到你弄懂为止。因为大部分是自习，每天第一节课，老师会把当天要学的课程及学习要点写在黑板上，然后学生从自己喜欢的那一门开始学。

巴学园的考试很少，一学期才一次，并且很有趣。我喜欢这种考试方式。我认为我们现在的考试太多了，只要安排期中考试和期末考试就行了。

如果我也能去巴学园上学，那该多好啊！

读《窗边的小豆豆》有感 9

《窗边的小豆豆》是日本著名作家黑柳彻子的代表作，它讲述了作者上小学时的一段真实的故事。在这些故事里，“怪怪”的小豆豆带给了我无数的笑声和感动，我喜欢“小豆豆”，喜欢“小林校长”，更喜欢“巴学园”……

淘气、纯真、善良的小豆豆带着我一起走进了巴学园，坐在与众不同的电车教室里，简直就像是一边学习，一边旅行；“特别”的教室座位真有趣，你可以根据心情和方便，每天都自由选择自己喜欢的位置；还有小林校长为了让高桥君消除因身体缺陷引起的自卑心理而设计的运动会，太让人感动了；更有意思的是巴学园的午餐，菜肴是“山的味道”和“海的味道”（所谓“山的味道”就是蔬菜啦、肉啦之类的，“海的味道”也就是鱼啦，虾啦之类的），令人胃口大开。

不过，这本书最吸引我的还是小林先生的教育方针，他颠覆了传统的教育方式，让一个个“怪孩子”都变成了大家欣然接受的“好孩子”。比如上课方式，一般的学校都是按课程表有序地上课，但在巴学园，则是老师把当天要上的课和每一节课的要点全都写在黑板上，然后由学生选择从喜欢的那门课开始上。这样上课，老师就能掌握每个学生的兴趣所在，了解学生的个性，就此基础上因材施教，提高上课效率；还有小林先生安排的“温泉之旅”、“捉妖怪”、“午饭说话时间”等活动，无形之中锻炼了小朋友们的各种能力。

《窗边的小豆豆》真让我爱不释手，回味无穷！我真想成为巴学园的一份子，和小豆豆一起坐在“电车”教室里，聆听着小林先生那生动风趣的谆谆教诲！

读《窗边的小豆豆》有感 10

《窗边的小豆豆》这本书的主人公便是这本书的作者。这本书是日本销量最大的，并且被译成三十三种语言在全球发行，这本书的作者——黑柳彻子，是一个因淘气，一年级就被退学的孩子。《窗边的小豆豆》不仅有让我们大开眼界的“巴学园”，还包含着黑柳彻子对巴学园校长小林先生的深刻怀念。

《窗边的小豆豆》通过记叙小林先生创造了一所富有特色、与众不同的学校——巴学园。为什么说巴学园与众不同呢？也就是因为巴学园专门接收一些在其他学校不受老师欢迎、调皮、异想天开的孩子。而小林先生根据各个孩子不同的想法，精心的设计教学方案。在小林先生的培养下，当年那些不受欢迎的孩子都成了才，当然，其中也包含了小豆豆——黑柳彻子。

小豆豆这么有名，和她妈妈的教育也是紧密相连的。当小豆豆一年级就被退学时，她的妈妈并没有责怪小豆豆和对小豆豆的学业泄气，而是尽自己所有的力量为小豆豆找合适她的学校。所以说，小豆豆的辉煌，不仅在于小林先生的培养，同时也在小豆豆妈妈好的修养吧。

在读完《窗边的小豆豆》后，我感到：如果现在的家长也能像这本书中小豆豆的妈妈一样；现在学校的校长也能像小林先生一样，创建出更多像巴学园一样的学校。那么大概再也不会有讨厌学习的孩子了。这大概也就是这本书畅销全国的原因吧！

读《窗边的小豆豆》有感 11

沉浸在巴学园这所特殊教育的学校氛围中，总是会联想到现在的教育环境，是不是我们的孩子也能接受到这样的待遇呢？

女儿看完的第一个问题是：“妈妈，真的有这样的学校吗？”我想，像巴学园这样的学校在现实社会中是不实际的吧？在目前应试教育的大环境下，很多学校和老师的教育理念被埋没，根本得不到实施。从窗边的小豆豆一书中，让我们更清楚地认识到要是目前的学校和老师能借鉴一下巴学园的教育理念，让孩子接受自然的教育，多给孩子一点点肯定和表扬，保护好孩子们的好奇心，或许能给他们带来不一样的明天。

读《窗边的小豆豆》有感 12

静静的课堂上，孩子们都在写作业，豆豆突然站起来，跑到窗前和燕子说话，全班哄堂大笑。这种情况已经发生过好多次了，把抽屉盖子打开又“啪”地一声关上，用蜡笔图得满桌都是画，提一些稀奇古怪的问题使老师万分头疼，最后，学校决定让她转学。一开始，我看到这些总是“咯咯”发笑，再想想，我刚上学时，不是也和她差不多吗？一个聪明活泼，天真无邪的女孩跃然纸上。“多么生动的形象啊！”每次我都要发出几声赞叹。

豆豆来到了“巴学园”。这所特殊的学校，令人不可思议。用电车做教室，全校仅50名学生，但教学方法又别出心裁。上课，让学生自选科目，喜欢哪科，就钻研哪科；散步，让学生到野外去，无形中增长了知识；比赛，锻炼学生胆大细心；活动，培养学生互助互爱。小豆豆在这里成长起来，我也被吸引进去。那精彩的故事，那流畅的语言，使我如痴如醉。

这本书，使我读懂了人与人之间相互理解和尊重的重要。让我们好好思考一下过去的我是如何，今后又该如何吧。

读《窗边的小豆豆》有感 13

窗边的小豆豆，是日本著名作家黑柳彻子献给她小学时的校长小林宗作，如果没有小林校长，可能黑柳彻子的一生就会发生极大的变化，全书描绘了二战时期一个因为调皮一年级就被退学的小学生小豆豆，来到了小林校长创建的巴学园，在巴学园中，她交到了许多朋友，也发生了许多有趣的事情。从一个个吸引人的篇幅中，我读到了小林校长对学生浓浓的爱。我本以为巴学园能教出一代又一代优秀的学生。可是，就在小豆豆连小学都没读完的时候，由于日美战争，凝聚着小林校长一生心血的巴学园，被美国飞机投下的燃烧弹，给摧毁了。

读完这本书，我不禁痛恨起了战争。虽说现在是和平年代，但战火并没有因为和平两个字而停息，各国的利益争端任然在继续，就拿最近一直发生的利比亚冲突来说吧，北约为了掠夺利比亚丰富的石油资源，从而打着正义之师的名号不惜代价的对利比亚发生战争，最后受苦的是谁?是总统?，是军队?，是国家?还是我们日夜辛勤劳动的老百姓?。战争只会满足国家领袖的野心，让日夜操劳的百姓更加的困苦。

远离战争，是每个国家都因该遵守的基本原则，不要因为一点鸡毛蒜皮的小事就大打出手，因为受苦的不是国家，而是民众。

读《窗边的小豆豆》有感 14

小豆豆是一个聪明可爱却又很顽皮的小女孩，脑袋里会时不时地冒出一些怪主意，曾让妈妈和老师都感到头疼，但是自从转了新学校以后，她慢慢地变成了一个懂事的孩子。因为小林先生每次看到她时，都会认真地对她说一句“你真是一个好孩子”，就是在样的鼓励下，小豆豆悄悄地发生着变化。

这本书给我印象最深的还不是小豆豆本身，而是小林先生和他的巴学园。小林先生是一位非常和蔼而友善的校长，在小豆豆第一次来学校的时候，他竟然非常耐心地听这个小女孩讲了整整四个小时的话。巴学园也完全不是象普通的学校那样，按照一些死板的规定上课，而是根据孩子们活泼好动、好奇心强的特点，经常安排一些能够给他们带来启发活动。例如，在自由玩耍的“校外散步”中，孩子们通过亲近自然，学到了理科、历史、生物等知识;参加“露营”、“大冒险”、“温泉旅行”等活动，锻炼了孩子们的自立、勇敢精神，让孩子们知道了怎样开动脑筋解决实际问题;开展“运动会”，又教孩子们学会了相互配合，懂得了要增强勇气和树立自信。

望着窗外的天空，我就想，小豆豆和她的同学们真的是好幸福啊，小林先生和老师们从来不会有严厉的面孔，就算同学们犯了错误也不会遭到大声训斥，得到的总是温情的引导和鼓励;小豆豆他们就在这种温情中快乐地长大着，在轻松愉快的游戏和课外活动中学习着有用的知识和本领。

我好羡慕小豆豆，羡慕她有小林校长，羡慕她的巴学园。

五年级下期暑假，老师推荐了一本书给我们看——《窗边的小豆豆》，这本书的作者不仅介绍了她的童年，还介绍了一种教育制度。

小豆豆因为很古怪所以老师叫他退了学但来到了另外一所学校“巴学园”，这里是一个充满童真的学校，让人羡慕的学校，古怪的项目让每个孩子都能发挥特长。“巴学园”的活动：上午，如果把课程都学完了，下午大家就集体出去散步;夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事，吃“海的味道，山的味道”……巴学园”里的一切新鲜动人的场景多么令人羡慕。

小豆豆在“巴学园”里自由自在、无拘无束。或许，有许多人会觉得这样的教育方法是异想天开，但我觉得这是许多孩子的心声。

读了这本小说后，我想象生活中的我能得到父母、老师细心地呵护吗?能像小豆豆在“巴学园”里一样快乐地长大吗?

这本书不但让我记住了“巴学园”，记住了小林老师，记住了一个慈祥的妈妈，而且让我读出了作者的童年生活，读出了人与人之间应该相互理解和尊重。

老师推荐的这一本书让我了解了小豆豆的童年，我羡慕她的童年，但也不讨厌我的童年，让我在知识的海洋中遨游吧!