英语教学的心得

英语是一门语言，学习语言是为了用于交流，我想这是语言学习的最终目的。我们所要学的英语是能和外国人正常交流的英语，而不是为了应付考试的哑巴英语。然而在乡村学校，由于教学工具学习英语的环境等因素的影响时的英语教学相当被动，孩子们学习英语大致上只会写不会说。以下是我自己对英语教学的几点心得。

英语教学大致可以分为课堂教学和课外教学两部分。对于课堂教学我想要注意以下六点：

一、教学内容应贴近学生的实际生活，最好选学生有切身体验的材料。

选择这样的内容，孩子容易理解，易于接受。例如，在三年级文具用品这一节的介绍过程中，我们可以教小学生一边拿着自己的文具，一边学习。能用英语说出自己的文具用品。给学生发指令，象open your pencil—case，然后全体学生一起做动作。

二、采用多种教学形式，尽可能激发学生学习英语的兴趣。

在教学过程中，应用好教学挂图、教师卡片、磁带等教学器材。在教学挂图的使用过程中，不光是给学生简单的视觉冲击，重要的是教学生尽可能地描述图片，复习以前所学的内容。

三、积极鼓励，大胆尝试。

乡村学校的学生一般都比较胆小，缺少勇气来表现自己。教师可以在课堂上给学生一个舞台，鼓励他们走上讲台，尽情地来表现自我。

四、不断重复，反复记忆。

小学生英语学习有个特点就是记得快，忘得也快。做为老师，就应不断重复已经学过的内容，巩固他们所学的东西。

五、重视对话教学。

在课堂教学过程中，可以给学生多设置一些场景，然后让学生自己组织对话来演示，让学生学以致用。

六、教学中应具有娱乐性，趣味性，能激发小学生学习英语的热情。

可以教小学生做游戏，在玩的过程中掌握知识，寓教于乐。象六年级第一学期第二单元在方位的学习过程中，可以教同学学跳“兔子舞”。我想这些都是活跃课堂气愤的很好手段。

学习语言事实上是学习一种文化，所以简单的课堂教学，是远远不够的。课堂外的教学也是很重要的。教师可以在完成课本教学内容外，给学生介绍一些东西方文化差异，可以每周教他们一首经典的英语歌曲，一句英语谚语，或者给他们讲一则英语幽默故事。这些我想都是很好的教学手段，对于增加学生的课外知识，拓宽他们的知识面，激发他们学习英语的兴趣，无疑都会起到非常重要的作用的。

总之，英语学习要千方百计地给学生创造机会，让每个学生多讲多练。培养英语学习的浓厚兴趣，强调用英语做事情的能力，提高学生的口语和交流表达的能力。