小学生作文家长评语110句

在日常学习、工作或生活中，许多人都写过评语吧，评语有助于提高被评价对象工作的积极性和创造性。你所见过的评语是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的小学生作文家长评语110句，仅供参考，欢迎大家阅读。

1、结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含义深刻耐人寻味。

2、以感受开关以感受结尾。这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强。

3、结尾处对人物的赞美情真意切感人至深。

4、文章含蓄的结尾既点题又耐人寻味。

5、结尾处集中表达情感既照应开头又总结全文。首尾连贯一气呵成。

6、对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处。

7、文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。

8、结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了。

9、文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手。

10、虽为一件小事但作者却描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题。

11、故事虽平凡感情却真挚充沛感人。

12、文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉。

13、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

14、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

15、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

16、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。

17、语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂。

18、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好。

19、本文事情过程写得具体明晰条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了

20、叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动。献计献策读后能从中受到教育。

21、朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息。

22、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞叹。

23、开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力。

24、文中描绘的清新活泼欢快明朗。字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力。

25、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将呈现读者面前。

26、文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味。

27、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙可以借鉴。

28、作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅。想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力。

29、想象力较丰富极具新意。开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐。

30、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

31、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

32、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

33、全文通俗易懂，趣味性强。

34、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

35、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

36、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。

37、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

38、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

39、虽然写作对你来说并非很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，对峙写作，从不辍笔。你的精力着实使人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

40、太棒了！你的文章，重演了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力以及感染力。努力，再创光辉！

41、特写镜头别开生面，情趣盎然全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

42、外形描述十分搞笑，突出了的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力。

43、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

44、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而就应以用心的心态细腻的笔触记载下自己的心路历程。

45、文如其人，你的文章以及你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。期望你在未来的学习过程中，用心感触感染以及体味生活，开具更加感人的好文章。

46、文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文首尾连贯，一气呵成。

47、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

48、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

49、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

50、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

51、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

52、全文通俗易懂，趣味性强。

53、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

54、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

55、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

56、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

57、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

58、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

59、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

60、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

61、比喻贴切，用词生动。

62、对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

63、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

64、文章边叙事边抒情。

65、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

66、小作者观察仔细，叙述时井然有序

67、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

68、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

69、文章想象合情合理，

70、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

71、细节描述颇具匠心。极富功底。

72、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

73、描述细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

74、事例叙述得生动具体，人物的言行贴合各自身份特点。

75、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实搞笑，写得入情入理

76、超多采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

77、母爱是一条永不干涸的河流，我们永远沐浴在母亲关爱的阳光里。

78、作者围绕“无私的爱”选材，从生活和学习两方面折射出了母爱的光辉。通过人物的言行等细节的描摹，人物形象清晰可见。

79、由旧照片导入母爱，自然而又温馨。

80、对照反思中成熟，引出心愿的表述。

81、交待时间，间接地说明了妈妈为了家的幸福付出的辛苦，暗含着感激。

82、最好的爱的表达是用行动来感恩，你做到了，希望成为你的一种习惯。

83、妈妈的疑惑，真实地说明了你平时让她的操心，也说明了你平时没有及时表达你的爱。

84、害羞中透露着真实，惊讶中渗着内心的激动。

85、在思想的沉淀中，感悟到了父母之爱的深远与浓郁，令人温暖回味一生。

86、一句简单的话，却承载着最纯真的爱，正如父母时刻对你的每一个细微的关注，感恩让彼此美丽，关爱如阳光温暖的是心灵。

87、当感恩和父母的关爱一同永恒，我们就是最幸福的!

88、长久感情的酝酿，有一吐为快之势。

89、开头以温馨的场面突出主题中心——母爱，小作者虽然带有抱怨的口吻，如“逼着、唠叨”等，但是从小作者描绘的情境中可以看出母亲真切的爱和关心。

90、分别讲述了小作者每天放学回家“应对”妈妈倒来温水的情景，以及妈妈的言辞令色并对喝水这件事绝不妥协的坚决，看似固执的态度，却透着满满的爱

91、因为妈妈的离开，爸爸的不细心，导致了小作者生病的事件，简单却典型，对比着妈妈的“温水攻势”，更从反面突出了主题。

92、文章从小事入手，全部起源于一杯温水，一件生活中最简单的事：喝水。因为妈妈的坚持，小作者产生抵触情绪，从抱怨到反抗再到各种方法逃避喝水，到最后懂得了母亲的苦心并学会主动喝水进而给妈妈倒水，这一些列的过程，温馨感人，又显得顺利成章。文章结构清楚，条理简单真实，感情真挚，让人动容。

93、一连四个反问，写出了妈妈对我们无微不至的关怀。

94、文章采用了倒叙手法，通过妈妈脱下外衣为“我”遮挡风雨这个事例生动地写出了妈妈对我的深深的关爱。

95、一句“我爱你”，包含了母女之间那浓浓的亲情，小作者细腻的感情在文中流淌，让人感动。

96、虽然“我爱你”只有短短三个字，但很多同学从没有向自己的爸爸，妈妈说过这三个字，也许是不好意思，也许是没有想到，看了这段文字之后也许会改变这些同学的想法。

97、语言平滑晓畅，刻画细致，描述生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

98、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

99、行为描述用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

100、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

101、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达潜力较强。

102、情节发展较平缓缺乏一定的起落性。

103、情节变化平淡无奇缺乏新意。

104、情节平直毫无悬念平铺直叙似记流水账。

105、过程详细结尾却简略不全。结构不合理给人以虎头蛇尾之感。

106、构思不合常理内容漏洞百出不能反映生活的真实。

107、情节大起大落转换太快不够连贯自然。

108、适当地运用对比比较等手法通过事物相互间的悬殊与差异有力地佐证文章的中心。

109、不失时机地运用排比的手法从多方面说明事物的特征既增强语势又给读者留下了非常深刻的印象。

110、巧妙地运用拟人手法使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件但由于分析不透彻挖掘不深事件潜含的道理未能深刻地体现。