写景作文批阅评语

评语，忌面面俱到，不疼不痒。 yuwenmi小编整理了写景作文批阅评语，欢迎欣赏与借鉴。

1) 叙事中夹写景,以已度人,将心比心.

2) 拟人化语言使文章更显得生动活泼.

3) 外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.

4) 用了列数字,举例子的方法,很形象.

5) 过渡自然,每一段交待得很清楚.

6) 这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.

7) 采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现… 比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.

8) …和…形成鲜明对比,突出…

9) 小学生能有这样的体会,令人刮目相看.

10) 对…的比喻用得妙.

11) 运用多种感官,描写十分仔细.

12) 孩子的气的语言很有意思.

13) 加入人物行为,使画面生动.

14) 这段多余,不如删去,使文章更简洁.

15) 对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

16) 精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。

17) 颇有韵味。流利贴切，描写佳妙。叙事抒情，均颇贴切。淋漓尽致，颇切题意。结构完整，清新隽永笔灵心慧，极富诗意。愤慨之情，流于翰墨。

18) 清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。

19) 事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

20) 传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。 “ ”;再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美!

21) 对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。

22) 春天的“ ”真美，抓住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。

23) 本文文笔优美，抒情浓郁，是一曲对童年生活的美好颂歌。作者以抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了xx一角的春夏秋冬四季景色，深情地回忆了在那里度过的'美好童年生活。

24) 这篇文章语句朴素生动，内容真实有趣。文章中有很多地方都反映了小作者平时细心的观察，这在描写xx的各种有趣的生活场景尤为明显，令人处处感到xx的欢乐，使人读了有身临其境之感。

25) 纵观全篇，文章笔调清新活泼，描写有声有色，消息结合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由翱翔的小鸟，条理清楚，层次清楚，读后使人如临其境。

26) 小作者捉住了春天xx特有的景色，能正确贴切地使用了比喻的修辞手法写出xx的美，同时借题发挥赞美了辛勤的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。

27) 文章借助丰富的想象，运用拟人比喻等修辞手法加以描绘，使语言流畅优美，文章生动逼真。

28)今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。