中国学生营养日活动总结三篇

开展学生营养日活动，引导广大中小学生树立健康饮食观，养成良好的饮食习惯，强化学生的营养健康知识教育。下面是小编为大家提供的活动总结，欢迎参考。

　　2017中国学生营养日活动总结【篇1】

在第XX个“中国学生营养日”到来之际，为引导学生建立科学的生活方式和良好的饮食行为，提高学生营养与健康水平，焉耆县第一小学围绕 “健康饮食，让我们更健康”中国学生营养日宣传主题开展系列活动。

一是加强宣传教育。通过校园广播、电子屏幕、宣传栏等形式向全校师生宣传营养与健康等知识;二是开展主题班会活动。围绕“你的饮食是否搭配合理、科学卫生?”等主题进行了探讨，整个课堂弥漫着浓郁的科学探究气息，在交流辩证中，同学们对健康饮食有了正确的认识;三是开展“小手拉大手”活动。通过致家长的一封信，向家长宣传学生营养与健康知识，指导家长科学合理安排家庭饮食，发挥家庭在学生营养改善中的作用。

通过本次活动对学生一次有效地营养教育，提高了学生和家长的营养认知水平，为促进良好健康饮食习惯的养成打下了基础。

　　2017中国学生营养日活动总结【篇2】

在第XX个中国学生营养日到来之际，5月20日，桂花小学各中队自拟主题开展了关注学生营养的班队活动。

在平日的教育教学中，桂花小学就经常利用大课间活动和阳光体育时间开展营养运动均衡发展活动，还利用微信公众平台向家长和学生宣传科学、合理的营养膳食观念，倡导适量运动，促进学生的健康发展。做到吃好早餐、多吃谷类，保证鱼、肉、蛋、奶、豆类和蔬菜的摄入，多吃水果，少吃零食。控制食糖摄入，倡议适量运动，增强身体素质。鼓励孩子们多进行户外运动，并开展了丰富多彩的体育活动，以此来锻炼身体，增强体质。

在5月20日的班队课上，老师通过形象的图片和真实的事例引导学生认识到垃圾食品的危害，让孩子们以小组讨论的形式学会辨别不同食品对人类身体的影响，组织学生唱起了食品安全歌谣，让其牢记健康饮食原则。丰富多彩的形式既让同学们掌握了营养与健康的知识，又让他们树立起了健康的饮食观，为学生的健康成长奠定了基础。

通过此次教育活动，孩子们不仅了解了营养改善计划的相关内容，而且还学会了很多营养知识，同时还能积极反思自己平时的饮食习惯是否正确，营养是否均衡全面，并表示在今后的生活中，积极参加体育锻炼，改掉偏食、挑食的毛病，做一个营养全面、健康的小学生。

　　2017中国学生营养日活动总结【篇3】

今年“中国学生营养日”主题“52110，健康快乐行”。5是指中小学生每天应吃5个成年人拳头大小的蔬菜和水果，蔬菜是指煮熟或切碎的生菜叶，约300-500克，水果约200-400克。2是玩电脑、看电视、使用电子产品玩游戏的时间每天不超过2小时。1是每天应该进行1个小时以上中等或高等强度运动。另一个1是每天吃1份肉，约80-110克，相当于1个成年人的手掌心(不包括手指)的大小及厚度。0是不喝含糖饮料。

鸡足山镇中心学校紧紧围绕“52110，健康快乐行”这一主题，要求各学校以促进学生健康为主题，开展灵活、生动、多样的宣传主题活动，结合学校实际，具体做好“五个一”活动:

1、开展一次手抄报、黑板报、作文比赛，以“健康与营养为主题，围绕“我爱绿色食品”“不挑食的孩子身体好”等内容，在全镇各学校开展手抄报、黑板报、作文比赛。

2、上一节以营养知识、食品安全为主要内容的《健康教育》课;各学校《健康教育》课任课教师结合实际写一次营养知识课教案。

3、开展一次“小手拉大手”活动。以学生为纽带，给家人发放营养知识宣传材料的同时、要求每个学生为父母和家人宣讲营养健康知识和食品安全知识，逐步使营养健康和食品安全知识深入到千家万户。

4、开一次食品安全主题班会。结合班团队、社会实践等活动，以“人人关注食品安全、家家享受健康生活”为主题，采取同伴教育的形式，交流和分享食品安全的经验，有效开展食品安全知识教育;

5、开展一次专题讲座。邀请县卫生部门对中小学(幼儿园)分管领导、食堂管理人员和卫生(保健)老师、进行“合理膳食”营养知识讲座，进一步提升全镇学生营养工作者的水平和能力。

通过此次活动将使全镇师生更科学的掌握营养与健康知识，让师生树立起健康饮食观，养成良好的生活饮食习惯，促进全体学生健康成长，形成学校、家庭和社会共同关注“学生营养改善”的良好氛围。

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