幼儿园中秋活动方案(15篇)
为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就常常需要事先准备方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。怎样写方案才更能起到其作用呢?下面是小编整理的幼儿园中秋活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
幼儿园中秋活动方案1
一、活动主题
中秋节是中华民族的传统节日,也是象征着团圆的日子,为了让幼儿了解中秋节的来历、习俗,感受传统节日的文化内涵,我园开展了“传承中华文化·感受团圆美好”活动。邀请家长和孩子一起走进幼儿园,通过亲子活动,感受浓浓的节日气氛。
二、活动时间
第一场:上午7:30—7:50
第二场:上午
第三场:上午
三、活动地点
第一场:幼儿园前院
第二场:各班级
第三场:幼儿园户外场地
四、活动内容
第一场:中秋展板、现场体验
(一)中秋展板内容
大班
中班(我眼中的中秋节(主题绘画)、中秋幼儿绘画作品展
小班
(二)现场体验
1、中秋知识讲解
2、现场做月饼现场猜灯谜
3、中秋美食展台
4、现场写福卡
5、嫦娥姐姐体验拍照
第二场:教学活动
中秋节活动方案
活动目标
1、知道月饼是中秋节的节日食品,通过观察和品尝,知道月饼有很多种类和口味。
2、能用较完整的语言表达自己的发现与感受。
3、体验和同伴一起分享月饼的快乐。
活动准备
幼儿每人一块月饼。
活动过程
一、自由观察盘子里的.月饼,并和同伴进行交流。
指导语:盘子里有什么?它们是什么样子的?闻起来感觉怎么样?
二、观察月饼的馅儿,知道月饼有很多口味。
1、猜猜月饼的馅儿,激发进一步活动的兴趣。
2、观察切开的月饼,知道月饼的馅儿是各种各样的。
指导语:
①仔细看看月饼里面是什么样的?
②你们有没有吃过这些口味的月饼?说说它是什么味道的。
三、拓展经验,介绍自己见过或吃过的月饼。
指导语:你还吃过什么样的月饼,向大家介绍一下。
四、品尝月饼,体验和同伴分享的快乐。
引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。
幼儿园中秋活动方案2
一、活动主题
"中秋节"是中国重要的传统佳节之一,每当"中秋节"来临之前,商场里的月饼、灯笼琳琅满目,孩子们对此变化也有所察觉,也有孩子会带灯笼来园玩,日常交谈中也开始涉及到"中秋节"的话题,为此,老师引导孩子开始了这一佳节的主题活动。
二、主题目标
1、知道阴历八月十五是秋节,了解中秋节的来历和有关的习俗,加深对中华民族传统文化的认识。
2、了解中秋节人们的活动,通过品尝月饼、观赏月亮、学习歌曲、欣赏中国结等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗。
3、乐意参与活动,愿意美术、舞蹈等艺术形式来感受中华民族文化的魅力。
4、通过观察、动手操做、品尝月饼活动,体验在集体活动中交往、合作、分享的快乐。
三、主题预知思考网络
1、查一查,听一听:
来历――中秋节、团圆节、丰收节;习俗――各地习俗(如:北京地区"送兔爷")
2、做一做,看一看:
制作月饼;装饰"月亮";制作"月亮";给亲人祝福
3、尝一尝,说一说:
品尝月饼――种类、味道、制作(外形、材料);茶――茶文化(来源、茶道)、种类(名称、颜色、外形)、作用――(保健、治疗、休闲、工业)、参观茶叶店
4、讲一讲,唱一唱:
中秋节的祝福、中秋节的古诗、中秋节的故事(嫦娥奔月)、中秋节的音乐、赏月(月亮的.秘密、月亮是什么样子的?――月圆、月缺)
环境创设:
1、主题墙饰:
收集图片、幼儿作品布置"各种各样的月饼"、"月亮的变化"、"不同的茶具"、"各种各样的茶"、"茶道表演"等主题墙饰。
2、各活动区:
美工区:提供各种材质的纸、模具、牙签及各种基本材料等让幼儿进行"装饰月亮、茶壶"、"制作月饼、茶具"等活动。
阅读区:收集相关的图书、图片、广告画资料,供幼儿阅读与讲述。
益智区:各种月饼及月饼盒实物、各种茶叶实物、多种塑料刀叉等,可引导幼儿进行"茶的作用、形状"分类统计;观察茶叶在水中的变化过程等。
角色区:收集各种茶具、茶叶、月饼盒等实物进行扮演。
四、家长工作
1、与孩子一起查阅相关资料,了解中秋节的来历,讲讲一些相关的传说;在过程中可与孩子介绍中国其他的传统节日。
2、和孩子一起收集各种各样的茶叶、茶具的实物及图片,从中了解相关的知识。
3、协助孩子一起完成主题活动中相关的调查表,带孩子观看或学习茶道表演艺术。
幼儿园中秋活动方案3
秋风送爽,丹桂飘香,中秋节带着喜悦和团圆来到了孩子们的身边。中秋节,又称月夕、秋节、拜月节、团圆节,是流行于中国众多民族与汉字文化圈诸国的传统文化节日,是在农历八月十五;中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗,中秋节以月之圆兆人之团圆,为寄托思念故乡,思念亲人之情,祈盼丰收,幸福,成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。今年,让我们相约在东贝尔一起体验中秋的传统习俗、感受中国传统文化吧!
活动流程:
1、做月饼
2、圆圈游戏
3、小桔灯
4、拜月祈福
5、分享食物
6、摸秋
7、合影留念
每个与会家庭需事先准备以下物品:
1、布质摸秋袋一个,内装花生,红薯等秋季收获的食物,生的即可,于活动前一天交到班级老师处,用来摸秋
2、秋季夜晚渐凉,请给孩子带上外套,注意保暖。
活动地点:
东贝尔庐山园(玉泉路与庐山路路口的交汇处)
活动时间:
20xx年9月7日16:00(根据宝贝年龄阶段分场次)
活动要求:
1、本次活动针对幼教部、早教部的宝贝家庭,每场活动限制15个家庭(报满为止)。
2、报名参加家庭,最多由两个大人带一个孩子参加。
3、非会员报名需要填写一份表格及成本费,方可参加。
报名方式:
咨询电话:
活动费用:
1、会员家庭免费
2、非会员100元一个家庭
活动报名截止时间:20xx年9月4日(周三)下午六点
温馨提示:
1、活动注意安全,家长要时刻管好自己的`孩子,避免安全事故。
2、家长和宝贝齐参与:每一位家长和宝贝都积极参与到活动中来,家长不是单纯的观众和欣赏者,而是要积极参与,做一个让宝贝骄傲的爸爸妈妈哟!
3、家长直接带宝贝到活动地点。
4、请家长和宝贝们尽量穿戴传统服饰,给宝贝们创造一个浓厚的传统节日氛围。(可以提前购买汉服)
5、请大家在参加游戏和拜月的时候保持安静;营造出庄重和谐的氛围。
6、爱护环境,引导宝贝垃圾不要乱扔,放在垃圾袋里面,或者扔进垃圾箱
7、本次活动谢绝家长为宝贝照相,录像,会有专门的老师统一照相之后发到东贝尔庐山园qq空间,家长可以自行转载。
幼儿园中秋活动方案4
活动目标:
1、要知道长大了要学会关心弟弟妹妹。
2、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹,萌发作为大班孩子的自豪感。
准备工作:
材料、笔、纸等。用来做小礼物。
活动流程:
1、讨论如何做兄妹。
(1)孩子刚开始上幼儿园。怎么做兄妹才能帮助弟弟妹妹?能为他们做些什么?(带他们参观幼儿园,一起玩,帮他们穿衣服,做被子等。)
(2)遇到困难怎么办?
2、制定帮助计划。以幼儿小组合作的形式制定帮扶计划,以绘画的形式记录讨论结果,全班交流。
3、实践活动。按照孩子自己的计划,要和弟弟妹妹交朋友。老师要跟着孩子,提醒孩子注意安全。
(1)为刚入园的小朋友表演自己的节目,讲故事。
(2)我会做一个小导游。带弟弟妹妹们参观幼儿园,指导他们识别相应的'标志,并学会向工作人员问好。
(3)我来帮你,帮小班的孩子学习如何根据标志拿东西、放东西,让孩子上厕所、洗手。
(4)一起做游戏,邀请小班小朋友一起做游戏。
幼儿园中秋活动方案5
活动目标:
1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动准备:
发动幼儿自带水果和月饼
活动形式:
班级集体活动
活动流程:
介绍节日——欣赏故事——谈话品尝
活动过程:
一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不断变化的。
讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
三、谈话品尝:
1、中秋节吃什么?
2、分享:
共同品尝自带的月饼和水果。
说说自己所带的食品。
附:小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取。五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船。她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸,说:“我只好重做了。”又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那样,吃了一惊:“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说:“唉!你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。”
原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不合身的衣裳。你,白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只有在晚上才悄悄地露面活动目标:
1、初步了解中秋节的来历与习俗,感受与
教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐,萌发爱老师、父母、同伴的情感。
2、乐于交往与分享,能积极、主动、大胆地表达与表现。
活动准备:
1、知识准备:请家长帮助幼儿了解中秋节的来历,共同收集有关资料。开展观察月亮变化的'记录活动。
2、物质准备:与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后,共同准备布置活动会场所需要的材料,月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式,邀请父母来园参加庆祝活动。
活动过程:
1、庆典活动:
幼儿交流观察月亮边哈的情况,进一步感知月亮变化的奥秘。
请家长介绍中秋节的来历。
开展亲子活动:师、幼、家长共同表演自己编排的节目。
幼儿园中秋活动方案6
中秋节是我国的传统节日。一年一度的中秋佳节,是孩子们观赏月亮、品尝月饼、学习分享的大好时机。这一主题活动符合幼儿的生活经验,是儿童所熟悉、感兴趣的,又是具有教育价值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动,有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化,感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。而环境作为一种“隐性教育课程”,在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好的完成中秋节主题,就要创设与教育相适应的良好环境。在环境创设上要突出幼儿的主体性,也就是从设计到布置再到评价整个过程均让幼儿积极参与。在环境创设内容的选择上,要充分考虑到每个幼儿的发展需要,保证幼儿对环境的'选择和自由支配。
活动目标:
1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动准备:
发动幼儿自带水果和月饼
活动形式:
班级集体活动
活动流程:
介绍节日——欣赏故事——谈话品尝
活动过程:
一、介绍节日
向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
二、欣赏故事
听故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不断变化的。
讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
三、谈话品尝:
1、中秋节吃什么?
2、分享:
共同品尝自带的月饼和水果。
随着快乐的歌声响起,快乐自助餐活动正式开始啦!厨房的叔叔阿姨们给小朋友们准备了好多好吃的,看得大家口水直流。每位幼儿拿着碟子自行选择食物,在进餐过程中,小朋友们自由的与同伴交流着好吃的美食,享受着自助餐的乐趣。
说说自己所带的食品。
幼儿园中秋活动方案7
1、通过活动,让幼儿感受中秋节的浓烈气氛,体验与同伴老师和家人一起过节的快乐。
2、在家庭才艺展示中锻炼幼儿,在家庭联谊茶话活动中增进友谊,在娱乐游戏中感受节日的快乐
活动准备:
1、场地准备:食堂大厅、桌椅摆放、横幅张贴、饮水器、一次性杯子
2、音响设备
3、食物准备:由幼儿自带
4、发放通知及家庭参赛报名表
具体负责安排:
一、主持:金春燕、钱小红
二、音响播放:姜芳芳
三、游戏材料准备:陆欣
主要流程:
一、主持人讲“中秋节的故事”引入,揭示主题:“迎中秋、共团圆”家庭才艺大展示及家庭联谊茶话会
二、介绍评委席评委
三、家庭才艺大展示(串联词根据上报的节目另行考虑)
四、穿插游戏活动:击鼓传花。轮到的家庭可以由家长也可以由孩子来表演
五、继续家庭才艺大展示
六、穿插“猜灯谜”,猜对的有小礼物
七、家庭才艺大展示
八、公布评选结果,放烟花庆贺
注意事项:
1、放小烟花时,幼儿必须由教师带领在指定地方观看
2、在座位安排上,以方正形式,以班级为一方正,一班级中再放桌子,摆放食品。
3、如果参赛申报的.家庭比较多的话,要适当控制节目的时间以及质量的把关,争取精简。
4、如果下雨,时间另行通知。
幼儿园中秋活动方案8
设计意图:
中华民族五千年的悠久历史,积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本,而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日,无不大力弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神。时值中秋节的来临,让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识,并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
总体活动目标:
1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节,并了解中秋节的来历。
2.丰富幼儿的科普知识,了解“月食”现象,与影像知识。
3.了解中秋节的风俗,让幼儿自己动手制作食物再一同分享,同时体会到劳动与分享的乐趣。
活动时间
中秋节当天下午14:00——16:30
活动准备:
环境准备:
园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。
道具准备:
绘画工具;灯泡、皮球(大、小各一个);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。
其它准备:
凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。
活动过程:
开始部分:教师发言并宣读活动要求与规则。
时间:14:00——14:25
全园孩子参加,分年级组并通过自愿报名的形式选择自己活动的项目。
活动一、二、三分年级组同时进行。
活动一. 美丽图,我来画
时间:14:30——15:30
活动场地:
小一、小二、中一、中二、大一、大二班活动室。
活动准备:
教师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感,以及准备绘画工具。 注:形式、画风、工具不限,给老师提供一些可参考的,否则老师会觉得很空,例如:水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子(将瓶子外层图上水粉,等晾干后,在水粉上作画,也可在瓶口处系上丝带作为装饰)等等,都可以,每种后边说明玩法,具体需要准备的材料,是否需要老师参与指导,都需要配合哪些环境布置,供老师参考,不一定都用,但是老师可以选用,这样老师就觉得简单多了。
活动目标:
让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节,开发幼儿的动手能力与想象能力。
活动过程:
形式不限,画风不限,工具不限,作画出与中秋相关的美丽图画。
作画期间,其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。
作画后教师帮助幼儿一起把画粘贴在教师四周墙壁上。
活动二. 小故事,大家讲。
时间:14:30—-15:30
活动场地:小三、小四、中三、中四、大三、大四班活动室。
准备:
1、提前两天教师给讲故事的孩子布置任务,和家长一起寻找、准备中秋节的小故事。
2、教室场地布置,孩子讲故事所需用的魔法帽、魔法棒等。
目标:
准备期亲子互动,提高家长的认识。通过孩子讲故事培养幼儿语言表达能力。
活动:
1、先由一名教师生动的给大家讲中秋故事。
再每位幼儿轮流上台讲故事,幼儿独立讲,其他人做观众,要有观看的礼仪
要求:家长、教师、幼儿都保持安静状态听故事,并对讲者用以掌声鼓励。第一组作画的幼儿边听故事,边作画。
2、可以将故事改编成剧本,幼儿排演成情景剧,情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行,提前准备好道具和服装,小演员要画好妆,舞台可以跟讲故事的是同一个舞台
活动三. 学科学,懂知识。
时间:14:30—-15:30
活动场地:小五、小六、中五、中六、大五、大六班活动室。
道具准备:投影仪/手电筒,白墙/幕布,月亮图片,抠画出嫦娥形态的纸板;灯泡,气球(大、小各一个);整间教室都要遮光
知识准备:熟悉一些物体、动物的轮廓形状。
注意:
1、在幼儿进入此活动教室前,老师要跟前来的家长和幼儿沟通好,活动时的注意事项:要尽量保持安静;由于活动室内很黑,请幼儿不要乱跑以免磕伤;
2、如果空间不够,可以选择大一点的`教师或分批进入
目标:开发幼儿的创造力与艺术想象力,培养手指精细动作,和动手能力,模仿能力;丰富幼儿科学小知识。
活动:
(一).奇妙的手影
教师引导幼儿用小手做各种各样的动作,激发幼儿对手影游戏的兴趣。教师通过一个小故事(如果有要附上)让幼儿充分发挥自己的想象能力根据故事做出相应手影。
(二).“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法,展示嫦娥奔月
前期教师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板,用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间,屏幕上就会形成物的倒像.我们把这样的现象叫小孔成像。在幕布左上角粘贴上月亮图片。前后移动中间的板,像的大小方位也会随之发生变化。通过此方法,既让幼儿更生动的看到了嫦娥奔月的情形,并且让幼儿增加了小孔成像的科普知识。
(三).神奇的月亮
1.导入:展出各种形状的月亮图片。
2. 模拟月食全过程:使用灯泡代替太阳,一个孩子举起大皮球代替地球,另一名还在举起小皮球代替月球。
打开灯泡,大皮球围绕太阳转,小皮球围绕大皮球转,观察大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的情况。
活动四. 齐动手,共劳动
组织幼儿回到自己班,家长帮助老师准备场地。
时间:15:50—16:30
准备:
1、各种水果与食品、水果刀、盘子
2、提前做好一水果拼盘与水果图片。
3、若干名教师做为引导员,个人小餐具,音响,乐曲。 目标:培养幼儿帮助父母做家务的良好行为习惯。
活动过程:
1、幼儿、教师、家长齐动手制作美味的食物,教师与家长帮助切食物,例如水果、月饼等。让孩子充分发挥自己的想像空间制作水果拼盘以及食物作画等。
2、 用自助餐的形式,把每组小朋友做的食物都摆放在大桌子上,然后全园共同品尝。同时欣赏歌曲《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》等。
此活动都要准备什么(除了水果、还有哪些图片)?准备多少? 水果有一部分可以做成拼盘,另一部分直接清洗好并分类。
幼儿园中秋活动方案9
活动目的:
1、了解中秋节的来历,明白中秋节是我国传统的团圆节。
2、发展幼儿的动手操作本事,体验节日的欢乐。
3、促进亲子交流,增进幼儿与父母之间的感情。
活动时间:
农历八月十五(今年的中秋节在开学后的第一个周末,因为时间关系,孩子还没有适应幼儿园生活,所以不提议开展长时间大型的庆祝活动)
活动形式:
班级团体活动
活动资料:
中秋月饼圆又圆(小班)
1、活动准备:月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶盖、圆盒等)、月饼盒(或漂亮的小纸盒)、小卡片
2、活动过程:
a、听一个关于月亮的故事或者儿歌,了解农历八月十五是中秋节,中秋节的习俗是赏月、吃月饼。
b、品尝月饼。先观察月饼的形状、颜色,再观察切开后的月饼,之后大家一同分享月饼。
c、利用工具用橡皮泥制作月饼。引导幼儿将橡皮泥变圆、压扁做成月饼的形状,本事强的幼儿可尝试包馅、或做简单的装饰。
d、将幼儿的作品装入月饼盒和小卡片一齐带回家。
e、卡片文字资料参考:xx
3、注意事项:
a、小班幼儿刚入园,情绪还不稳定,如不能开展团体活动,可分小组进行。活动过程中不强调幼儿的作品有多精致,能够完成就好。
b、幼儿的作品最好能装到月饼盒里带回家,小卡片用彩卡纸自制即可,小卡片资料由教师手写效果更好。
c、如果有条件,提议把孩子制作月饼的过程录像或拍照,传到网上或手机发送给家长看。
爱满中秋情意浓(中班)
1、活动准备:心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒,漂亮的信封。
2、活动过程:
a、经过故事、歌曲等了解中秋节的来历,中秋节能够互送贺卡,说节日祝福的话。
b、为爸爸妈妈制作中秋节贺卡,引导幼儿在心形彩色卡纸上画上月亮、月饼、灯笼、兔子等体现中秋节的物品。
c、讨论“中秋节送贺卡时应当说些什么、做些什么”(“祝爸爸妈妈中秋节欢乐”“多谢爸爸妈妈和我一齐过中秋”“爸爸妈妈辛苦了,中秋节欢乐”、亲亲或抱抱爸爸妈妈,给爸爸妈妈唱歌、背儿歌等)
d、将贺卡装在信封里由孩子送给爸爸妈妈,教师在封面写上“中秋节欢乐”。
3、注意事项:
a、教师能够根据本班情景,在开学的第一周开展这个主题活动。
b、送贺卡能够让家长看到孩子的作品,也能够作为小型的节日亲子活动。装入漂亮的信封里送给家长,能提升幼儿园的品质感,教师自我手工折的'信封也能够。
c、如果有条件,提议把孩子制作贺卡的过程录像或拍照,传到网上或手机发送给家长看。
月儿圆人团圆(大班)
1、活动准备:彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的材料。
2、活动过程:
a、经过故事、图片等了解中秋节是我国的传统节日,是丰收节、团圆节。
b、利用视频等帮忙幼儿回忆,讨论应当怎样过中秋。(一家人围坐在一齐吃月饼、水果,看月亮,玩花灯,猜灯谜等,团团圆圆过中秋)
c、制作邀请卡,邀请爸爸妈妈和其他家人一齐过中秋。教师引导幼儿在邀请卡上体现出中秋的元素,并帮忙写上要表达的文字。
d、将邀请卡带回家,送给家人。
3、注意事项:
a、对刚升入大班的幼儿要求不要太高,卡片不求精美,主要是为了体现幼儿渴望和家人一齐过节的情感。所以教师要引导孩子说出心里的话,并把孩子的话写在卡片上,如“爸爸,我最爱你了,所以中秋节必须要和我一齐哦”“妈妈,期望你能陪我过中秋,拜托拜托!”“爷爷,中秋节和我一齐过吧,我会让你很开心的”,“姥姥,你最辛苦了,我邀请你和我一齐过中秋”……
b、提醒幼儿必须将卡片送给被邀请的人,并引导幼儿思考:如果大家都答应了邀请,中秋节那天自我应当做些什么呢(准备月饼、水果、零食等食物;唱歌、讲故事、跳舞、表演节目;给家人端水、捶背等)
c、如果有条件,提议把孩子制作邀请卡的过程录像或拍照,传到网上或手机发送给家长看。
幼儿园中秋活动方案10
中华民族五千年的悠久历史,积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本,而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日,无不大力弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神。时值中秋节的来临,让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识,并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
一、总体活动目标
1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节,并了解中秋节的来历。
2、丰富幼儿的科普知识,了解“月食”现象,与影像知识。
3、了解中秋节的风俗,让幼儿自己动手制作食物再一同分享,同时体会到劳动与分享的乐趣。
二、活动时间
中秋节当天下午14:30————17:30
三、活动准备
环境准备:园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。
道具准备:绘画工具;灯泡、皮球(大、小各一个);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。
其它准备:凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。
四、活动过程
全园孩子参加,通过自愿报名的形式选择自己活动的项目。
(一)活动一:美丽图,我来画
1、活动时间:14:30————15:30
2、活动准备:教师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感,以及准备绘画工具。
3、活动目标:让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节,开发幼儿的动手能力与想象能力。
4、活动过程:形式不限,画风不限,工具不限,作画出与中秋相关的美丽图画。
作画期间,其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。
作画后(15:50)教师帮助幼儿一起把画粘贴在教师四周墙壁上。
(二)活动二:小故事,大家讲
1、活动时间:15:00———15:50
2、活动准备:提前两天教师给讲故事的孩子布置任务,和家长一起寻找、准备中秋节的小故事。
3、活动目标:准备期亲子互动,提高家长的认识。通过孩子讲故事培养幼儿语言表达能力。
4、活动过程:
(1)先由一名教师生动的给大家讲中秋故事。再每位幼儿轮流上台讲故事,幼儿独立讲,其他人做观众,要有观看的礼仪。
要求:家长、教师、幼儿都保持安静状态听故事,并对讲者用以掌声鼓励。第一组作画的幼儿边听故事,边作画。
(2)可以将故事改编成剧本,幼儿排演成情景剧,情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行,提前准备好道具和服装,小演员要画好妆,舞台可以跟讲故事的是同一个舞台。
(三)活动三:学科学,懂知识
1、活动时间:16:00———16:40
2、道具准备:投影仪/手电筒,白墙/幕布,月亮图片,抠画出嫦娥形态的纸板;灯泡,气球(大、小各一个);整间教室都要遮光。
3、知识准备:熟悉一些物体、动物的轮廓形状。
4、活动注意:
(1)在幼儿进入此活动教室前,老师要跟前来的家长和幼儿沟通好,活动时的注意事项:要尽量保持安静;由于活动室内很黑,请幼儿不要乱跑以免磕伤。
(2)如果空间不够,可以选择大一点的教师或分批进入。
5、活动目标:开发幼儿的创造力与艺术想象力,培养手指精细动作,和动手能力,模仿能力;丰富幼儿科学小知识。
6、活动展示:
(1)奇妙的手影
教师引导幼儿用小手做各种各样的动作,激发幼儿对手影游戏的兴趣。教师通过一个小故事(如果有要附上)让幼儿充分发挥自己的想象能力根据故事做出相应手影。
(2)“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法,展示嫦娥奔月
前期教师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板,用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间,屏幕上就会形成物的倒像,我们把这样的现象叫小孔成像。在幕布左上角粘贴上月亮图片。前后移动中间的板,像的大小方位也会随之发生变化。通过此方法,既让幼儿更生动的看到了嫦娥奔月的情形,并且让幼儿增加了小孔成像的科普知识。
(3)神奇的月亮
导入:展出各种形状的月亮图片。
模拟月食全过程:使用灯泡代替太阳,一个孩子举起大皮球代替地球,另一名还在举起小皮球代替月球。打开灯泡,大皮球围绕太阳转,小皮球围绕大皮球转,观察大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的情况。
(四)活动四:齐动手,共劳动
1、活动时间:16:40———17:15。
2、活动准备:各种水果与食品、水果刀、盘子。
3、活动目标:培养幼儿帮助父母做家务的良好行为习惯。
4、活动过程:幼儿、教师、家长齐动手制作美味的'食物,教师与家长帮助切食物,例如水果、月饼等。让孩子充分发挥自己的想像空间制作水果拼盘以及食物作画等。
(五)活动五:吃月饼,同分享
1、活动时间:17:15———17:30
2、活动准备:若干名教师做为引导员,个人小餐具,音响,乐曲。
3、活动过程:用自助餐的形式,把每组小朋友做的食物都摆放在大桌子上,然后全园共同品尝。同时欣赏歌曲《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》等。
4、备注
(1)前四个活动的方式想有个小调整,原计划是幼儿报名,然后一下午都在一个教室活动,这样可能幼儿会觉得没意思,所以,在这里做一下改动,先报名做活动,然后自己报名的活动完成后,可以再到其他的教室参加或参观其他的活动,家长陪同,然后整个活动中老师、幼儿、家长都要有礼仪行为,比如:不影响他人、学会排队、等候、老师在指引家长时的手势语,迎宾时要注意的礼仪等等,这些环节都要体现出来。
(2)一共四个活动,四个教室,如果幼儿园班级较多,可以有两个或两个以上的班级搞同一个活动,幼儿园可以自己按实际情况安排。
备注:
活动一、二、三、四是同时进行的,所以有一个统一的时间就行,活动五的时间可以另加的,但要结合实际定时间。
幼儿园中秋活动方案11
一、活动主题:
二、活动目的:
1、进行展厅推广活动,增加人气,营造氛围;
2、释放橱柜、衣柜、信息,强化价值点,增加意向人数。
三、活动时间:
20xx年9月 27日9:30-16:30
四、活动地点: 欧格威展厅
五、活动人员:
意向新,老客户,由导购进行电话邀约,并短信告知; 活动前推广带来的自然来访新客户;
六、活动内容: diy 客户到访凭参与券领取糕点制作原材料,在糕点师傅的.指导下,亲手制作糕点,体验动手的乐趣。
双节共享、diy亲手烘焙糕点 page-1
八、场地布置
page-2
九、人员安排
十、活动物料及预算
十一、家装顾问邀约说辞
行“双节共共享、糕点diy”活动!为了感谢您对项目的关注与厚爱,现诚挚邀请您带您的家人参加,请问您有时间吗?
十二:本次活动推广
1、短信
主题:“双节共享、糕点diy”
形式:项目短信平台(针对意向新老客户) 执行时间:活动前二天
2、活动前网络软文一篇 page-3 销售:x先生/女士,您好,我是xxx家装顾问xxx,9月27日即本周六欧格威将举执行时间:活动前二天
3、活动后网络软文一篇 执行时间:活动后第一天
幼儿园中秋活动方案12
活动时间:
8月1日上午9:00--12:00
活动地点:
室内
活动准备:
1、门口LED屏显示流动字幕"绚彩森林热烈庆祝中国人民解放军建军--周年"
2、音乐:《最可爱的人》、《军鼓乐》、《咱当兵的人》
开场白:
可爱的小朋友们:
你们好!今天,是八一建军节,我们今天的幸福生活是解放军叔叔用生命和鲜血换来的,我们应该记住这个日子,热爱解放军叔叔,从小好好学习,练好本领,长大了就可以当一名光荣的解放军,保卫祖国妈妈,让祖国妈妈更加繁荣富强!
活动具体方案:
活动一:军帽不落地
1、活动目的:锻炼合作能力及手眼协调能力
2、活动准备:5顶小军帽
3、活动配乐:《军鼓乐》
4、活动流程:
(1)小朋友们排坐,每个人一顶军帽。
(2)老师发出口令,每位小朋友左手把左手边小朋友的军帽取下,同时右手把自己的`军帽取下,然后把左手边小朋友的军帽戴在自己头上,把自己的军帽戴在右手边小朋友头上。
(3)整个过程要连贯,一旦哪位小朋友做错或者军帽掉在地上,就要接受其他小朋友的惩罚,表演节目
活动二:我心中的解放军叔叔
1、活动目的:通过绘画,描述小朋友心目中的军人形象2、活动准备:多张A4白纸,一些蜡笔
3、活动配乐:《最可爱的人》
4、活动流程:
小朋友根据想象绘制心目中解放军叔叔的形象,可以是海军、空军、陆军,并写下自己对解放军叔叔的祝福。画完后,小朋友一起评选出画得的一幅。
5、活动奖励:
一幅画将挂在教室里1个月。
幼儿园中秋活动方案13
ü系列活动一:“中秋月亮变变变”美术主题教学活动
[活动时间]
xx年9月20~29日
[活动场地]
各班级教室
[组织者]
各班教师
[参加者]
各班全体幼儿、家长
[活动流程]
A教师向幼儿讲述中秋节的由来以及节日的含义
B教师向幼儿讲述中秋节(农历八月初一到八月十五)月亮的变化过程,观看月亮变化的视频或卡片,认识新月、眉月、上玄月、盈凸月、满月。
C教师为每个幼儿发放一张A4纸,请小朋友们画出月亮的.图形进行涂色,并说出他的名称。中大班的幼儿可准备两张卡纸,先画出月亮的图形,并进行涂色,再用剪刀将月亮剪下来,粘贴到另一张卡纸上,教师可协助幼儿在下面写上月亮的名称。
D教师制作观察月亮的表格,于中秋节前一周发放给幼儿家长。请家长在家引导宝宝观察中秋节月亮的变化,并用图画的形式记录下来,在活动当天交到班级老师处做展示。
[物品准备]
月亮变化表格、月亮变化视频、卡纸、画笔、剪刀、胶棒、彩纸等。(教师根据实际需要进行补充)
幼儿园中秋活动方案14
教材分析:
让学生了解一些中秋传说、中秋习俗以及与月亮有关的知识,理解中秋团圆的内涵感受借月思亲的情怀,热爱祖国的传统文化。
教学目标:
情意目标:在活动中,学会热爱祖国的传统节日,懂得关爱他人。
通过活动,激发热爱家乡,热爱祖国的情感,渗透盼望祖国统一的思想,体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
知识目标:
1、了解中秋节的一些传说与由来以及中秋节的习俗。使学生知道中秋节是我们秋季里的民族传统节日,知道人们是为了团圆而过中秋节。
2、知道身边的人是怎样过中秋节的。
能力目标:
3、通过合作,学会交流、分享,提高思维和表达能力。
4、培养学生观察、探究的兴趣。
重点难点:
重点:知道中秋节是我国的传统节日,了解中秋节的传说。
难点:提升学生的生活经验,培养学生的能力,激发学生的情感。
教学准备:
学生准备:(1)前调查了解秋天的节日有哪些。(2)通过听家长讲、看书或看电视等途径,了解有关中秋节或月亮的传说故事以及中秋节习俗。(3)回顾自己家过中秋节的情景。
教学过程:
课前热身小游戏:
下朋友们,课前,我们先来活动活动,唱首歌,感受一下秋天的快了吧!《秋天在哪里》。在这快乐的氛围中,我们开始上课吧!
一、谜语激趣导入新课(3分钟)
(一)师:小朋友们,你们喜欢猜谜语吗?那我们就来一个猜谜语比赛好吗?看谁的脑瓜反应快!(教师说出谜题让学生猜谜底,提高学生的反应能力)
一物生得真奇怪,远看玛瑙紫溜溜,
腰里长出胡子来,近看珍珠圆溜溜,
拔掉胡子剥开看,掐它一把水溜溜,
露出牙齿一排排。(打一农作物)咬它一口酸溜溜。(打一水果)葡萄
平日不思,中秋想你,有方有圆,又甜又蜜。(猜一食品)
看看圆,摸摸麻,包着一肚小月牙。(打一水果)桔子
左边绿,右边红。走到一起起凉风,绿的喜欢及时雨,红的最怕水来攻。(打两个字)秋天
(二)有谁还知道一些有关中秋的歇后语吗?(教师可以说些歇后语让学生来猜,从而提高学生学习的兴趣,如:八月十五看桂花——花好月圆八月十五吃年糕——还早)
这些谜语、歇后语都和哪个季节有关?
美丽多彩,秋高气爽的秋天来到了,秋天有许多节日,你知道秋天有哪些节日?
教师节,老师的节日(板书:教师节)。国庆节,是我们中华人民共和国的生日。(板书:国庆节)。中秋节,是我国的传统节日,(板书:中秋节)。重阳节,尊老敬老的节日(板书:重阳节)。
在这些喜庆祥和的节日中,你印象最深的是传统节日是哪一个?为什么?
今天,老师要介绍的就是中秋节。(板书:中秋节)月是故乡明,中秋节是我国的传统节日,今年的中秋节,你们家是怎么过的?(学生自由交流)(教师适时点评,渗透团圆、每逢佳节倍思亲,常回家看看等道理)
中秋节又是一个团圆节,其实亲人不在一起过也是常有的事,那么今天,咱们二年级()班这个充满温暖与友爱的大家庭,就集体过一个团团圆圆的中秋节。好吗?板书(团团圆圆过中秋)
二、新授
活动一:话中秋
1、关于中秋,你都知道什么?你还知道什么?
学生交流(谈到了嫦娥奔月,让学生讲故事。关于中秋节吃月饼,也有一些传说呢
(视频)大家可要看仔细啊!
2、你知道中秋节的来历吗?(学生讨论,教师总结)
中秋节,中国传统节日,为每年农历八月十五。八月为秋季的第二个月,古时称为仲秋,因处于秋季之中和八月之中,故民间称为中秋,又称秋夕、八月节、八月半、月夕、月节,又因为这一天月亮满圆,象征团圆,又称为团圆节。中秋节有悠久的历史,和其它传统节日一样,也是慢慢发展形成的,古代帝王有春天祭日,秋天祭月的礼制,早在《周礼》一书中,已有“中秋”一词的记载。后来贵族和文人学士也仿效起来,在中秋时节,对着天上又亮又圆一轮皓月,观赏祭拜,寄托情怀,这种习俗就这样传到民间,形成一个传统的活动,一直到了唐代,这种祭月的风俗更为人们重视,中秋节才成为固定的节日,《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”,这个节日盛行于宋朝,至明清时,已与元旦齐名,成为我国的主要节日之一。
中秋节的传说是非常丰富的,嫦娥奔月,吴刚伐桂,玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。
同学们,看来庆中秋吃月饼是很久以前就有的了,从这你体会到了什么?(我国传统文化的历史悠久,源远流长,博大精深。
教师过渡:是啊,这些美丽的传说故事披着神秘的色彩,蕴含着古老的中国文化,代表着人们追求完美、追求正义、追求幸福的美好愿望。中秋节历史悠久,是我国的传统节日,我国为传承民族文化,从20xx年起中秋节被国务院列为国家法定节日。
3、同学们,你们知道祖国各地、各民族欢庆中秋是什么样子吗?
中国地缘广大,人口众多,风俗各异,中秋节的过法也是多种多样,并带有浓厚的地方特色。在福建浦城,女子过中秋要穿行南浦桥,以求长寿。在建宁,中秋夜以挂灯为向月宫求子的吉兆。上杭县人过中秋,儿女多在拜月时请月姑。龙岩人吃月饼时,家长会在中央挖出直径二、三寸的圆饼供长辈食用,意思是秘密事不能让晚辈知道。这个习俗是源于月饼中藏有反元杀敌讯息的传说。金门中秋拜月前要先拜天公。
想不想了解一些中秋节的民族风情呢?玩花灯
解说:中秋节最主要的庆祝方式就是吃月饼、赏月、玩花灯,可是不少民族也有自己独特的庆祝方式。不仅是国内,海外的华人华侨也在通过各种方式喜庆中秋。
在唐代,中秋赏月、玩月颇为盛行。
在北宋京师。八月十五夜,满城人家,不论贫富老小,都要穿上成人的衣服,焚香拜月说出心愿,祈求月亮神的保佑。
南宋,民间以月饼相赠,取团圆之义。有些地方还有舞草龙,砌宝塔等活动。
明清以来,中秋节的风俗更加盛行;许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙(是香港中秋节最富传统特色的习俗)等特殊风俗。
今天,月下游玩的习俗,已远没有旧时盛行。但设宴赏月仍很盛行,人们把酒问月,庆贺美好的生活,或祝远方的亲人健康快乐,和家人“千里共婵娟”。
中秋节的习俗很多,形式也各不相同,但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。
4、领略了各地、各民族的中秋风情,你有什么感受?(学生自主发言)
5、人们欢庆中秋的场面可真热闹,丰富多彩的各地中秋文化令人眼花缭乱。
活动二:品中秋
品快乐:
1、小朋友们,各地庆中秋都有不同的方式,大家想一想,今天,在咱们班级这个大家庭里,你有什么好的主意来庆祝中秋?(学生自由发表意见交流)(吟诗、唱歌、画画、游戏等)
2、月到中秋分外明,中秋节赏月对诗会友是必不可少的。漂泊在外的游子常以月亮的.诗词来寄托他们的思乡之情,请我们一起来美美地读一读,品一品吧。
欣赏《静夜思》(李白)床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。(36秒或2分钟)《水调歌头》(宋)苏东坡丙辰中秋,欢饮达旦。大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。(3分钟)
还有谁记得其他的诗句吗?(海上生明月,天涯共此时。露从今夜白,月是故乡明。春风又绿江南岸,明月何时照我还。)
中华诗文浩如烟海,博大精深,这些诗歌,让我们似乎看到一轮明月下浓浓的乡情和不尽的情思。刚刚我们在快乐中品味了中秋的诗情画意,品尝中秋美食也不容错过。
品幸福
1、小朋友们,中秋节你们都会吃些什么食物呢?你们爱吃月饼吗?你们都吃过什么口味的月饼?
2、随着时代的进步,经济的发展,月饼的种类也越来越多和家人坐在一起赏月、吃月饼,你的心情是怎样的呢?
3、谁来说说你品味月饼的感受?
4、是啊,月饼是圆圆的,吃到嘴里的感觉是香香的,甜甜的。我们这个大家庭在一起联欢,吃月饼,是多么幸福的事情啊!板书(幸福)
品感恩
1、同学们,今天,我们团圆了幸福了快乐了,你们可知道,在这幸福的背后,有多少人在我们默默付出。(出示图:各行各业的人们。)
2、为了让我们过一个团圆祥和的中秋之夜,你们知道有哪些人在各自的工作岗位上忙碌着,不能回家过节和亲人团聚。而此时此刻,你想对这些人说些什么?(感恩、珍惜)
3、是啊,我们应该心存感恩的心,好好珍惜拥有的这份幸福。(板书:感恩)
品思念
1、、孩子们,中秋夜,我们和家人团聚了,今天,咱们班级这个大家庭团圆了,幸福了,可是你们知道吗?中华民族也是一个大家庭,香港和澳门都已经回到了祖国的怀抱,可是我们的祖国母亲还有一个孩子还没有回来,你知道是哪里吗?
生:宝岛——台湾!
2、台湾是我们祖国领土不可分割的一部分,中秋节,是我们共同的传统节日。而中秋赏月是我们共同的中华风情。
3、而中秋赏月时,台湾人又是怎样思念大陆的亲人的呢?我们来共同欣赏台湾诗人彭邦桢作词的歌曲月之故乡。(播放歌曲5分钟)天上一个月亮,水里一个月亮。天上的月亮在水里,水里的月亮在天上。低头看水里,抬头看天上。看月亮,思故乡。一个在水里,一个在天上。
这是海峡两岸词曲作家共同创作的一首游子怀念故乡的歌曲,语言质朴、真挚、感人,抒发了海外赤子对祖国家乡的无比热爱之情。虽然只有两句歌词,但其含义深远。第一句(段)表达了两岸同胞血脉相通,心心相映,彼此不可分离的骨肉亲情;第二句(段)进一步表达了台湾同胞思念故乡盼望早日实现祖国统一大业的心愿。
4、小朋友们,听了这首歌曲,你的心情是怎么样的?你有什么感受?
让我们再来饱含深情的品味台湾同胞对亲人的思念吧!
5、我们共同期望,台湾能够早日回到祖国的怀抱,实现中华民族的大团圆。
活动三:送祝福
1、小朋友们,刚才我们领略了我国悠久历史文化,体验了今人的情思、海上生明月,天涯共此时,中秋节寄托着人们美好的愿望和对未来的憧憬。在这样一个美好的日子里,就让我们把那美好的祝福送给在工作岗位上辛勤工作的建设者,送给远方的亲人和朋友吧……
2、谁先来表达一下你的祝福?(师生共交流)
3、好,现在,我们就来写一张祝福卡吧,把自己心理想要表达的祝福写下来!
三、总结
1、同学们,学习了这节课,你想说点什么?
中秋节的来历,习俗、美食,我感受到了幸福,我还知道了应该感谢那些坚守在岗位上的叔叔阿姨们,我们应该向灾区奉献爱心)
2、同学们,秋天是个美丽的季节,秋天是个收获的季节,在这个美好的季节里,我们共同感受到了幸福,收获了快乐,懂得了感恩。最后,老师也想送给大家一份美好的祝福,祝福大家月圆人圆事事圆,祝福大家学习进步,梦想成真。
四、作业
1、了解国外中秋节是怎么过的?
2、小朋友们,知道嫦娥一号和嫦娥二号卫星吗?还有空间站“天宫”,课后请大家采取各种方法了解有关的资料。下节课我们进行一次“新嫦娥奔月”的故事会,希望大家积极准备,有更优秀的表现
幼儿园中秋活动方案15
活动主题:
“欢乐国庆欢乐颂,中秋情浓意更浓”
知识目标:
让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节,并知道10月1日是祖国妈妈的节日——国庆节。
能力目标:
通过活动给孩子展示的平台,提高幼儿在集体面前大胆表现的能力,增强幼儿自信心!
情感目标:
体会和家人在一起的幸福感,增进亲子感情,培养幼儿的爱国主义情怀。
活动形式:
园所集体活动。
活动准备:
1、有关“双节”的场景布置,幼儿自备月饼、相关诗歌、故事、音乐、话筒、节目。
2、各班老师根据本班情况搜集有关国庆节、中秋节的资料,引导幼儿了解中秋节及国庆节的来历及意义。
3 、做好月饼烘烤准备以及制作月饼材料和工具。活动时间:xx年x月x日(国庆中秋放假前)
活动过程:
一、园长致辞:
新学期刚刚开始,我们大家会发现我们本学期引进了,《巧娃秀口才》课程!这是锻炼孩子语言表达,口语交际的课程。大家会看到我们很多孩子在面对生人的时会面红耳赤,登台演说会双腿打颤,说话不清楚、声音不洪亮、思路不清晰、孩子们不喜欢表达、不敢表达、不会表达,这都是孩子们不自信的表现,我们的孩子需要口才训练,因为他们也有自己的社交圈、他们也需要沟通与表达,他们也需要表现和展示,口才是一种内在的能力,这种能力将伴随孩子的终生。无论你的孩子将来从事什么行业,都需要用到口才,都需要把自己的思想变成语言去让别人了解自己,通过语言去影响他人从而实现自己的梦想,敢讲话、会讲话、讲好话是成功人士的重要标志,所以说是人才未必有口才吧,有口才一定是人才,人这一辈子可以什么都不学,但他必须学会一种能力,那就是开口讲话的能力,那就是沟通表达的能力,那就是公众演说的能力。
我们幼儿园为培养孩子,努力前行,同时也希望我们的家长能够尽量多的给孩子提供机会,鼓励孩子展示自己,表达自己的想法,我们一起让孩子敢说,能说,会说!说的精彩,秀的自信!在中秋节来临之际,我们一起陪伴孩子成长,一起见证孩子的进步!重要的事情交给重要的人,下面有请我们的小主持人上场:
二、开场主持:
(小小主持人)
A:尊敬的园长
B:亲爱的老师
C:亲爱的叔叔阿姨
D:亲爱的小朋友们合:大家好!
A:金秋送爽,万里河山披锦绣;丹桂飘香,一轮明月寄深情。
B:十月,是阅不尽的画卷,篇篇绚丽多彩;十月,是诵不完的诗篇,句句动人心弦。
C:十月,激情如水的十月,责任如山的十月,颂歌如潮的十月,祖国徽笑着将我们的成绩大检阅……
D:我们祝福您——我伟大的祖国。
AB:今天我们齐聚一堂,共庆祖国母亲的71岁诞辰和中秋佳节。
CD:正所谓:“中秋逢国庆,天涯共此时。”xx幼儿园,“欢乐国庆欢乐颂,中秋情浓意更浓”活动现在开始。
第一项:升国旗、奏国歌主持人(老师):
首先请各位家长配合我和宝宝全体起立,不要说话,家长请站在自己宝宝后面,帮助我们的宝宝立正站好,检查一下宝宝是否做到双脚并拢,双臂自然下垂,将中指贴在裤缝。
我们将升国旗奏国歌,全体人员行注目礼。有请我们的小旗手。他们是来自-----班的------(不具备升国旗条件的幼儿园请在一体机上播放升国旗视频)
主持人(老师):礼毕,各位家长和宝宝请坐,小朋友们你们说我们的小旗手表现棒不棒?那就把最热烈的掌声送给他们,欢送他们归队,我也希望下次你也可以担当我们光荣的小旗手,好不好?
再把掌声送给我们自己!
第二项:
制作月饼主持人:(老师)亲爱的大朋友和小朋友们,大家好!
中秋喜逢国庆,天涯共庆此时,在这个特别的日子里,我们一起来制作月饼,共庆美好佳节。接下来有请我们各班老师发放做月饼的材料,各位大朋友和小朋友们要带好手套哟!
我们自已做的月饼今天结束的时候,是要带回家和家人一起分享的哟!老师引领家长,协助孩子制作月饼,让孩子体验和家人一起制作月饼的快乐,并且锻炼了孩子的动手操作能力,增进亲子感情。(待孩子制作好月饼之后,老师统一进行烘烤)
第三项:
节目表演幼儿主持:
亲爱的爷爷奶奶,爸爸妈妈,叔叔阿姨,大家好!我们幼儿园引入了《巧娃秀口才》,就连小弟弟小妹妹来到幼儿园也高高兴兴,不哭不闹,今天是中秋国庆双节同庆!看小弟弟、小妹妹也来给我们带来了精彩的节目《我上幼儿园》,大家掌声欢迎!
幼儿主持:
亲爱的爷爷奶奶,爸爸妈妈,叔叔阿姨,学习了《巧娃秀口才》,不仅让我们变得自信大方,更让我们爱说、会演、懂礼仪。不信你们看,接下来请欣赏中班小朋友带来的节日欢歌《中秋节》,让我们用热烈的掌声有请中班的小朋友xx闪亮登场。
幼儿主持:
爸爸妈妈,爷爷奶奶,我们中班的小朋友棒不棒?再次把热烈的掌声送给中班的小朋友。
看到小班和中班的弟弟妹妹们都上台表演了,大班的小朋友们迫不及待的想要展示自己,让大家认识自己。下面请欣赏大班小朋友带来的绕口令《天上七颗星》,让我们用热烈的掌声有请xx班的小朋友们闪亮登场。
老师主持:哇,小朋友们表现的太精彩了!大朋友们是不是也这么觉得,那我们一起喊出我们《巧娃秀口才》的口号为我们的小朋友们加油吧!
师:巧娃秀口才
家长:秀出我风采我们的小朋友们为爸爸妈妈准备了很多很多的节目,我们接着欣赏吧!请大朋友们用最热烈的掌声请出我们的小主持人吧。
幼儿主持:
大班的小朋友们还准备了一个集体节目,快板《小种子》。用热烈的掌声有请大班小朋友们闪亮登场。上台法+自我介绍+《小种子》
幼儿主持:
大班小朋友们表现的太棒了,自信又大方。掌声送给他们!接下来请欣赏中班小朋友带来的.双簧《刷牙》,让我们用热烈的掌声有请中班小朋友xx和xx闪亮登场。
幼儿主持:
今天我们欢聚一堂,庆祝祖国母亲的生日。小朋友们,你们准备如何表达对祖国母亲的热爱呢?下面请欣赏大班小朋友带来的记者双节采访。
小记者:大家好,我是《巧娃秀口才》的小记者xx,今年x岁了,我来自xx幼儿园,希望大家喜欢我,支持我,把热烈的掌声送给我。今天是国庆节,中秋节双节同庆,我来采访一下小朋友们,看看大家都为庆祝双节做了哪些准备?(走下台采访)
小记者:你好,中秋节就要到了,你准备怎样度过呢?
小朋友A(起立):我准备把今天和妈妈一起做的月饼带回家,和爸爸、爷爷奶奶一起赏月,共度佳节。小记者:你的想法太有意义了,你真懂事!请坐!小记者:你好,国庆节就要到了,你想对祖国母亲说些什么呢?
小朋友B:我想对祖国母亲说:“我是一名中国娃,我要好好学习,天天向上,长大以后报效祖国!”
小记者:你真棒,让我们一起好好学习,天天向上,长大以后报效祖国!请坐!
小记者:阿姨您好!今天来到我们幼儿园,和大家一起共庆佳节!您想说些什么吗?
阿姨:…………小记者:阿姨,您说的太好啦!祝您节日快乐!谢谢您的爱心,接受我的采访!请坐!
小记者:叔叔您好!今天来到我们幼儿园,和大家一起共庆佳节!您想说些什么吗?
叔叔:…………返回舞台:
亲爱的爷爷奶奶,爸爸妈妈,叔叔阿姨,小朋友们,请起立,最后让我们一起祝福我们的祖国:繁荣昌盛,越来越强。
主持人(教师):
时间过得真快,我们的节目表演已经接近尾声,这个时候,大家闻一闻有什么味道?
(香香的)对,月饼的味道,我们的月饼已经烘烤好了哦!接下来有请我们的老师给大朋友和小朋友们分月饼!
幼儿主持:
A:快乐的时光总是短暂的,美好的相聚一定常挂心间。
B:再次感谢百忙之中参加我们本次庆双节活动的爸爸妈妈叔叔阿姨们。
C:祝福祖国华诞快乐,祝福爸爸妈妈身体健康,节日快乐。合:xx幼儿园“欢乐国庆欢乐颂,中秋情浓意更浓”双节联欢活动到此结束!