小学师德师风专题教育活动实施方案（精选6篇）
为了确保活动有效开展，就常常需要事先准备活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。写活动方案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的小学师德师风专题教育活动实施方案（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
小学师德师风专题教育活动实施方案1
为了全面加强师德师风建设，提高教师的整体素质，适应新课程改革的要求，不断提高教育教学质量，建设一支师德高尚、业务精湛、人民满意的教师队伍，根据《蓬安县教育局关于开展暑期师德师风集中学习教育活动的通知》（蓬教发〔20xx〕46号）的要求，结合我校实际，特制定我校师德师风集中教育活动实施方案。
一、指导思想
本次师德师风集中学习教育活动以提高师德水平和业务能力，引导广大教职员工奋力实现“中国梦”为指导，以提高教师职业道德水平和业务能力为重点，着力解决我校教师队伍师德师风建设中存在的人民群众反映比较强烈的突出问题，促进我校教师重德为师、爱岗敬业，依法治学、忠诚于党和人民的教育事业，努力建设一支师德优、业务精、作风正，能够让人民群众满意的高素质的教师队伍。
二、领导小组
组长：郑建平督查指导员：姚建凤
副组长：王进姜玉君
组员：李劲松周海霞周刚各年级教研组组长下设办公室
主任：王进
成员：刘治刚蒋继春徐楷
三、目标要求
1、通过组织学习师德建设和教师职业道德政策法规，促进广大教师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，提高教师职业道德水平和业务能力。
2、通过师德师风集中教育活动，进一步促进学校师德教育的建章立制和规范办学管理，逐步建立和落实师德教育的长效激励机制，使我校师德师风教育健康可持续发展。
四、教育活动安排
1、活动时间
20xx年7月8日至7月10日。
2、学习安排
（1）集中学习（7月8日上午）。
学习内容：《蓬安县教育局关于在“我的中国梦”主题教育中开展师德师风建设“三项整治”的通知》（蓬教发〔20xx〕44号）、《中小学教师职业道德规范》、袁贵仁部长《我的中国教育梦》（《中国教育报》20xx年3月8日1版）、《要让“师德红线”真正起作用》（《南方日报》20xx年6月18日）、《寻找最美乡村教师》典礼及系列报道“感动中国20xx年度人物”张丽莉、陈斌强等先进事迹、教育部下发的教师十条禁令、《教育法》（选学）、《教师法》（选学）、《义务教育法》（选学）。每位教职员工要认真做好学习笔记。
（二）反思讨论（7月8日下午）。
每位教职员工都要回顾自己的教育行为，反思个人职业道德方面的问题，本着实事求是和对学生、对社会、对人民负责的精神，不护短、不抵触，大胆进行批评和自我批评，积极参与广泛深入的师德师风讨论活动，并形成至少1000字的剖析材料。讨论要密切联系实际，紧扣活动主题，摆问题，谈危害，讲打算。学校作好讨论记录。
（三）教学质量专题分析（7月9日上午）。
学校分管教学副校长、教导主任对20xx期末教学质量进行分析，结合学校教学常规管理和今年小六及其他年级考试成绩，对照分析到年级、到班、到科、到人，肯定成绩，找准问题，总结经验，增添措施。
（四）征集教职工意见和建议（7月9日下午）。
广泛征求每位教职工对教育教学管理制度、学校规划与发展、班子队伍建设、教师教学态度等的意见和建议，并认真予以收集整理。对合理的建议和意见要及时反馈，尽快纳入学校管理制度体系；对反映到的问题要建立台账，及时销号整改。
（五）活动总结（7月10日）。
校长对师德师风集中学习教育活动进行全面总结，向全体教职工进行通报，并向县教育局写出总结报告。
四、活动要求
（一）加强组织领导。我校成立师德师风集中学习教育活动领导小组，领导小组下设办公室，具体负责师德师风集中教育活动的组织实施、指导检查和宣传报道活动实施进展成效。
（二）严格督查指导。学校对师生、群众反映强烈的师德师风突出问题，出重拳，下硬手，彻底解决“从教不知法、在岗不敬业、教学不爱生、教书不育人、师表不优良、落后不学习”等问题，真正建立起以人为本、科学合理的学校管理体系，以制度来管理人、约束人，做到问题不解决不放过，整改措施不落实不放过，长效机制不建立不放过，坚决防止图形式、走过场。学校将采取专项督查、跟踪督查、蹲点督查指导等办法，对我校的师德师风集中教育情况进行指导检查，对师德师风差、群众意见大的个人，跟踪督查整改；一旦发现性质恶劣、问题严重的人和事，将按有关规定严肃问责追究。
（三）强化宣传报道。学校要大力宣传师德师风学习教育活动中的成果和亮点，宣传本校师德高尚教师的先进事迹，及时总结师德师风教育活动中好的做法和经验，营造良好的舆论氛围，推动活动的深入开展。要教育广大教职工严格遵守教师职业道德规范，自觉抵制有偿家教，不收受学生或家长的礼金礼物，不体罚或变相体罚学生，不参与赌博等，努力成为一名学生喜爱、同事认可、人民满意的好教师。
（四）严格培训的考勤制度。每位教师必须按时参加师德培训，严格遵守培训制度，认真做好学习笔记，完成师德剖析等培训要求。办公室严格做好考勤工作。
（五）建立长效机制。学校要认真修订完善师德师风考核评价办法，组织教师签订《师德师风承诺书》，坚持师德师风考核与业务考核并重，把师德师风考核结果纳入评职晋级、绩效考核、评先评优、职务聘任等考核评比的首要内容，并实行师德“一票否决制”，真正以师德师风集中教育活动提升教师队伍整体素质，推动我校教育事业健康良性发展。
小学师德师风专题教育活动实施方案2
为了进一步加强教师职业道德建设，做到警钟长鸣，根据县文教局，镇学区安排，结合我校实际，特制定我校师德师风集中教育活动实施方案。
一、指导思想
本次师德师风集中教育活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，着力解决我校教师队伍师德师风建设中存在的人民群众反映比较强烈的突出问题，促进我校教师重德为师、爱岗敬业，依法治学、忠诚于党和人民的教育事业，努力建设一支师德优、业务精、作风正，能够让人民群众满意的高素质的教师队伍。
二、目标要求
1、通过组织学习师德建设和教师职业道德政策法规，促进广大教师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，提高教师政治思想素质和职业道德水平。
2、通过师德师风集中教育活动，进一步促进学校师德教育的建章立制和规范办学管理，逐步建立和落实师德教育的长效激励机制，使我校师德师风教育健康可持续发展。
三、教育活动安排
1、周密部署，精心组织，加强学习。
学校要根据有关的文件精神，组织全体教师认真学习教育部、省、市教育行政部门关于师德师风建设方面的一系列文件，重申《中小学教师职业道德规范》、《陕西省中小学教师行为“八不准”》、《宝鸡市教师职业道德规范“十条禁令”》和《千阳县教师职业道德规范“十不准”》。要求全体教师逐条对照“规范”、“八不准”、“十条禁令”及“十不准”，认真彻底检查和反省自己的从教行为，并写出自查报告。并且召开师德师风自查自纠讨论会，开展批评和自我批评，针对存在的问题，提出整改措施。
2、修订和完善教师道德教育和管理的长效机制。
我校要根据我校实际，建立和完善师德师风的教育管理的各项制度、新修订《师德师风信息反馈制度》、《师德建设奖励制度》、《失德言行纠查惩处制度》、《师德状况评议和记载存档制度》等管理方面的规范性文件。并聘请村组离退休教师和部分学生家长作为师德监督员，定期报告师德建设中存在的突出问题，听取群众对师德师风方面的建议和意见，建立师德师风建议意见箱，自觉接受群众监督，密切注视师德师风中可能出现的苗头和问题，及时发现，及时纠正，及时处理。
3、做好学习的整改提高工作。坚持“回头看”，认真制定整改方案。回头看，一是看经过两阶段的教育活动，必须解决的师德师风问题是否找准，包括群众和社会各界反映强烈，影响本校稳定和发展的突出问题，涉及群众切身利益以及教育收费等方面的突出问题。二是看突出问题是否能够及时整改，看群众对整改阶段的工作是否满意，能否取得预期效果。
四、几点要求。
1、加强领导和检查，确保活动扎实开展，取得成效。
2、层层落实责任，随时检查通报，及时报送信息。领导要率
先垂范，搞好查纠整改，带头组织教师和职工人人自查、反省和整改，保证活动不走过场。
小学师德师风专题教育活动实施方案3
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，加强行风建设，全面提高教师队伍师德师风建设，提高教师职业道德水准，促进教育改革与发展，全面落实“小学教师职业道德规范”要求，人人争做爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、为人师表合格教师。
二、主题和目标
主题：新时期教师职业道德与修养
目标：以本次活动为契机，使全体教职工进一步确立正确的教育观念，牢固树立一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切的教育理念，积极创建民主、平等、和谐、诚信、愉悦的师生关系，努力建设一支适应教育现代化需要的充满生机与活力的教师队伍。
三、实施步骤及要求
（一）宣传发动
利用政治、业务学习等机会组织全体教职工学习本活动实施方案，统一思想认识，增强搞好主题教育的自觉性和紧迫感，使每个教师都自觉加入到“育人为本，热爱学生”的师德师风主题教育中来。
（二）学习提高
八月份，利用集中、分散相结合的方法，组织教师学习《教育学》、《心理学》；学习《教育法》、《教师法》《义务教育法》、《未成20xx年9月5日年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以及《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《关于加强中小学教师职业道德建设的意见》、《关于加强教师职业道德建设的实施意见》等相关规定。学习活动做到“五个结合”：与保持共产党员先进性教育活动相结合；与校风建设和行风评议工作相结合；与要求相结合；与加强教师常规管理相结合；与提高教师思想业务素质相结合。采取集中学习、分组讨论和个人自学等多种形式进行学习和交流。每次学习工会小组要作好记录，教师要做好笔记，保证时间、人员、内容落实到位，做到有考勤、有记录、有作业、有体会、有交流。
（三）组织实施
组织开展各项主题教育，努力塑造教师的五种精神：不计得失的牺牲精神，不甘落后的拼搏精神，爱生如子的.园丁精神，认真执教的敬业精神和终身从教的奉献精神。
1、开展“进万家门，听万家言，排万家忧，造万家福”的活动，使教育服务社会，学校服务学生、教师服务学生的工作落在实处。
2、“爱生一例”征文交流会。要求：每位教职工选择自己身边的爱生典型事例，表现在爱心照耀下的学校教育，反映高尚的师德师风。（5篇择优上交）
3、“爱的奉献”主题研讨会。要求：每位教职工都要结合自己的实际，以“我为什么做教师，怎样做个好教师”为主题写一篇文章，在工会小组交流的基础上，各推荐2名（有各类教师代表）在全体教职工大会交流。
4、开展师德师风主题教育演讲比赛。讴歌教师敬业乐业、甘于奉献的感人事迹，进一步弘扬教书育人、热爱学生、为人师表、无私奉献的精神。
5、组织开展“三评”活动。即社会评教育、家长评学校、学生评教师，进一步推进教育行风建设。
①坚持从严治教，从严治校，从严治师的方针，坚持不懈的抓好规范教育管理行为，规范学校办学行为，规范教育收费行为，规范教师从教行为的工作，努力塑造我们兴小的教育形象。
②对照文件和规定，开展自查自律活动。通过自查自律、自我教育，使全体教职工都能把“学校允不允许，学生同不同意，家长赞不赞成，社会满不满意”作为师德实践标准，不断提高自我约束力。
③针对性整改活动。根据自查自律活动中查出的问题进行整改，强化制度建设，力争做到标本兼治，完善教职工考核细则。使师德师风建设成为长期性自觉行为。
四、总结提高
每位教职工对执行师德规范规范进行书面总结，学校进行汇总分析，并根据新时期实施素质教育和加强教师队伍建设要求制定师德建设活动的新思路，新举措，使我校师德建设再上新台阶。
小学师德师风专题教育活动实施方案4
铁门小学师德师风建设活动实施方案为了切实加强我校教师队伍建设，进一步提高教师职业道德素养，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平。特制定本方案。
一、指导思想：
根据区教育局师德师风建设的要求。组织开展以“四比两优一满意建设为主题，扎实开展2012年度落实贵州教育精神、践行贵州教师誓词等使我校教师忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，以达到“敬业爱生、教书育人”的核心目的。
二、工作目标：
三、实施步骤
（一）启动阶段
1、健全组织机构，成立师德师风建设领导小组。
2、制定师德师风建设实施方案
3、召开师德师风建设动员大会，针对当前师德师风存在的问题，组织教职工进行师德师风大讨论，进一步明确开展师德师风建设的目的和意义，在校内掀起师德师风建设热潮。
（二）自查自纠、民主评议阶段
组织教职工从思想和行为上回顾自己的从教经历，对照贵州教育精神、贵州教师誓词进行深刻剖析写出书面材料。形成自查报告，于20xx年6月10日前报区继教办。
（三）开展活动，贯彻落实阶段
1、重点组织教师学习《教师法》、《义务教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《贵州教育精神、贵州教师誓词》、《万山区教师“十不准”》等法律法规和相关文件，学习优秀教师的典型事迹，学习现代教育教学理论。
2、开展拒绝有偿家教倡议活动。学校有倡议，教师有表态，学生家长有评价。
3、开展参加铜仁市组织的“十佳师德标兵”评选活动评选师德标兵。
（四）总结剖析，综合评价阶段积极开展“三评”活动。即学生评教师、教师评校长、家长评学校。要制定具体的评议方案，让教师的干部作风、教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社会和家长的监督，评议结果要公开，切实改变学校和教师的工作作风。要全面自觉师德师风建设工作，形成书面材料报教育局继教办（20xx年12月10日前）具体工作安排：
三月份：启动阶段。
四月份：自查自纠、民主评议阶段
五月份：自查自纠、民主评议阶段
六月份：自查自纠、民主评议阶段
七月份：《教师法》、《义务教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》
八月份：《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《贵州教育精神、贵州教师誓词》、《万山区教师“十不准”》
九月份：等开展拒绝有偿家教倡议活动。
十月份开展参加铜仁市组织的“十佳师德标兵”评选活动评选师德标兵。
十一月：总结剖析，综合评价
小学师德师风专题教育活动实施方案5
为全面贯彻《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，推动我校师德师风建设，真正转变在少数教师中存在的不良师德行为，进一步增强广大教师教书育人、为人师表的自觉性，增强教师积极主动和自主创新的工作热情，造就一支适应新安教育要求的高素质教师队伍，特制订本方案。
一、成立活动领导小组
组长：校长
副组长：副校长
成员：政教处、教务处、后勤处、校务办主任，人事专干。
三、活动内容及时间安排：
（一）宣传发动阶段（元月4日—元月31日）
组织全体教师传达教育局2011年1月8日动员大会精神，认真学习新教【20xx】1号文件，研究制订本校师德师风教育系列活动实施方案，并于1月10日前上报教育局办公室和人事股。
以级段为单位成立活动小组，明确组长和活动人员；给全体教师发放活动专题笔记。
向全体教师明确主要学习内容和主要活动方式。主要学习内容为：
主要活动方式为：学习、讨论、反思、交流，学习采取个人自学与集体学习相结合。
（二）学习提高阶段（2月1日——3月31日）
围绕规定的内容深入开展学习活动，每周一次集体学习。校务办负责集体学习的通知和视听设备的准备，政教处负责学习考勤和检查，教务处负责学习活动涉及的教学工作协调，人事专干负责学习内容的准备、印发、集体学习领学人等。要求人人都要积极参加学习，一般情况下不得缺勤。学习时要认真做笔记，认真思考，真正领会所学内容，每周撰写一篇学习心得体会，通过学习真正提高师德认识和师德修养。
（三）讨论反思阶段（4月1日——4月30日）
围绕教育局为此次师德师风大讨论活动列出的十个问题和学校自定的？个问题，组织全体教师通过不同形式、不同层次的会议展开广泛讨论，认真开展批评和自我批评，每一位教师对自查自纠中找出的问题，要进行深入细致的自我剖析，分析产生的原因及其危害性，制定出整改方案，并写成书面材料。
大讨论活动过程中坚持实事求是的原则，对存在的问题不遮掩，不护短，同时对查出来的问题，重在自我教育和整改，坚持正面引导，不抓辫子，不扣帽子，不搞秋后算账，
通过讨论反思，使广大教师思想上有认识，师德上有提高，工作上有改进。
（四）总结整改阶段（5月1日——6月1日）
把师德师风大讨论活动与加强学校管理有机结合起来，通过此次专题讨论活动，认真总结师德建设工作的好经验、好做法，充分发现发掘本校教师在爱岗敬业、关爱学生等方面的好经验和好典型，引导教师联系自身工作实际，查找个人在思想上、方法上存在的差距，提出改进措施，形成相互学习，共同进步的良好局面，推动我校师德建设工作再上新台阶。
小学师德师风专题教育活动实施方案6
为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，结合开展党的群众路线实践教育活动，切实加强我校教师队伍建设，增强教师教书育人的荣誉感和责任感，根据《中小学教师职业道德规范》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发〔20xx〕41号）、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》（教师〔20xx〕10号）及自治区、玉林市相关文件精神，结合我校教师队伍建设实际，开展师德师风教育活动。为确保此项活动取得实效，特制订本实施方案。
一、指导思想
我校师德师风教育活动以党的十八大、十八届三中全会精神和国家及自治区、玉林市教育发展大会精神为指导，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，以“学法懂法守法，做合格人民教师”为主题，借鉴近年来师德师风正反两方面的典型案例，集中精力和时间，通过开展师德教育、师德演讲、师德查摆、师德考试、师德评比等活动，大力提高师德水平，努力营造“清正、清廉、清明”的浓厚氛围，造就一支忠诚于教育事业、为人师表、群众满意的教师队伍，促进我区教育事业科学发展、和谐发展、优质发展。
二、活动目标
通过集中教育活动，进一步提高教师思想政治素质和职业道德水平，着力解决师德师风建设中的薄弱环节和教师队伍中的突出问题。坚决反对工作不思进取、敷衍塞责；坚决反对猥亵学生及生活作风不端庄的行为；坚决反对工作作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为；坚决反对体罚和变相体罚学生的行为；坚决反对搞有偿家教、家养、补课及向学生推销教辅资料及其他商品的行为；坚决反对索要或接受学生、家长财物、宴请等以教谋私的行为；坚决反对套取学生伙食费的行为；坚决反对参与赌博、迷信、色情和邪教活动；坚决反对私自停课、无故缺课、擅自离岗；坚决反对在招生、考试等工作中的不正之风和违纪违法行为；坚决反对不顾教师礼仪而在课堂上接打电话、吸烟等行为；坚决反对为达到个人目的而随意诬陷、中伤他人等行为。在全区教育系统形成比敬业、比奉献、比育人，热爱学生、热爱学校、热爱教育的行风正气。让依法执教、优质施教、廉洁从教、文明执教、乐于从教成为广大教师教育教学行为的主旋律。努力实现在教师政治素质、师德素养上有新提升，在服务社会、服务家长、服务学生的质量上有新提高。
三、时间安排
学习活动时间：20xx年3月至20xx年12月。
1、动员阶段。3月，召开师德师风集中教育活动动员大会；制定完善实施方案，做好我校集中教育活动相关准备工作。
2、学习阶段。3—4月，组织教师集中学习。
3、自查阶段。5—7月，以年级组或科组为单位分散开展学习教育活动，全体教师撰写师德师风自查自纠材料。
4、整改阶段。8—9月，组织教师分科组召开民主评议，进行批评与自我批评，针对查摆出的问题，制定整改方案，并限时整改。
5、总结提高阶段。10—12月，对师德师风教育活动进行总结、评估，学校撰写活动总结，教师撰写个人心得体会。
四、活动内容：
（一）集中学习
1、做师德师风教育活动动员报告。
2、组织教师参加听教育局师德师风演讲团作报告。
3、组织教师到镇中心校听专家教授做专题讲座。
4、本单位优秀教师代表（师德典型代表、优秀班主任代表、）介绍典型事迹。
（二）分散学习
1、组织教师学习《中华人民共和国教师法》（节选）、《中华人民共和国未成年人保护法》（节选）、《中小学教师职业道德规范》（20xx年修订）、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发〔20xx〕41号）、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》（教师〔20xx〕1号）、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》（教师〔20xx〕10号）、局印发的正反典型事例、视频等相关学习教育内容。
2、多角度查摆问题。在深入学习的基础上，深入查找在师德师风方面的问题，每位教师要在以教研组或年级组为单位组织的教育活动中，认真开展“六查六看”：
一查爱国守法，看是否全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，不做法律禁止的事情；是否有猥亵学生、在考试中诱导学生舞弊等违纪违法行为。
二查爱岗敬业，看是否乐意接受工作安排，踏实工作；爱校如家，关心学校的发展；尽职尽责，出色完成本岗位上的教育教学、管理、服务工作，是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为。
三查关爱学生，看是否有偏爱、溺爱、放纵学生，讽刺歧视、侮辱、驱赶学生，体罚或变相体罚学生，工作方法简单粗暴的行为。
四查教书育人，看是否把思想政治教育融合到教学活动中，是否有把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为。
五查为人师表，看生活作风是否端庄，稳重大方；是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生或家长索要财物、擅自收费、补课等以教谋私问题；是否有赌博、酗酒闹事等违反社会公德现象；是否有在网上滥发帖子，或网络语言不文明，浏览不健康网站等行为；是否有语言不文明、衣着不得体、言行不检点行为；是否有损害集体荣誉和不利于团结的言行。
六查终身学习，看是否树立终身学习理念，积极参加各级各类进修、培训，不断拓宽知识视野，更新知识结构；是否有在教学科研工作中弄虚作假，抄袭剽窃等不端行为。
3、自查自纠。对照自已从事的工作，围绕教师职业道德方面的有关要求，根据查摆问题的情况，开展师德师风方面的自查自纠，撰写自查自纠材料，1500字左右。该材料分四部分：个人基本情况、存在的主要问题、产生问题的根源、今后整改打算。
4、撰写心得。全体教师在集中学习、分散学习、自查自纠的基础上，写出1500字左右的心得体会。
5、集中和分组评议。以校为单位对每一位教职工的自查自纠材料进行审核交流，统一组织评议。
（三）收集整理师德档案，对活动的开展情况进行全面总结。
五、保障措施
（一）加强组织领导。
成立师德师风集中教育活动工作领导小组：
组长：全大明
副组长：梁政黎世文
成员：王发忠邱宗坚宁斌陈红英欧远玲苏美新
庞展陈盛芬李夏姨宁福旺唐盈林妮
领导小组下设办公室，办公地点设在行政办公室，梁政任办公室主任。
（二）营造舆论氛围。要充分运用各种媒体、学校宣传栏、黑板报、横幅、标语等形式进行宣传造势，大力宣传师德师风建设的精神实质和根本要求，宣传开展师德师风主题教育的重大意义，宣传师德师风建设先进典型，宣传开展活动的做法、经验和成效，及时报道活动进展情况，扩大活动的社会影响。
六、有关要求
（一）学校成立师德师风教育活动工作领导小组等活动机构，加强对活动的领导、指导和检查。
（二）活动纪律。师德师风教育活动是一项严肃的工作，是涉及到每位教职工思想作风、工作作风、生活作风建设的重要活动，各个环节，每一个方面都要体现教育活动的严肃性。
1、活动期间严格作息时间。无论是集中活动或分散活动，都要集中会场签到，列入绩效考评。
2、在师德集中教育活动中，严格按照日程安排参加相关活动，严格请假制度。
3、认真听会，作好笔记。
4、严肃纪律，杜绝边学习边违纪的现象。
（三）建立师德档案。安排专人做好师德师风档案整理工作，存入教师个人师德档案。
（四）学习总结。活动结束后，对整个活动情况进行全面总结，重点是活动的开展情况，所取得的效果。总结要客观公正，实事求是，形成专门的文字材料，20xx年12月底前交区教育局师德师风集中教育活动领导小组办公室。
