【精选】活动方案模板锦集九篇大纲

为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么你有了解过方案吗？以下是小编帮大家整理的活动方案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案 篇1

活动目标：

通过本次活动，让队员了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。

活动过程：

1、队会仪式。

2、主持人(导入)：她，一个爱唱歌的小姑娘，曾天真地对我说：送我一支歌好吗?我愉快地答应了。那个时候，九月的阳光，正温柔地照射着她甜甜的笑脸。谁知，那一次谈话竟成了永别。那个下午，那个阳光灿烂的九月的下午，那个她背着书包匆匆走向学校的下午，她 被城市汹涌的车流无情地淹没了。那一天，她刚满十三岁……

（播放《天堂里有没有车来车往》这首歌，生跟唱，营造氛围。歌曲完毕，出示本次队会主题。)

3、主持人：这位爱唱歌的小姑娘，在上学途中出了车祸，十三岁的她就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多

(多媒体展示所收集的资料、图片)

主持人：在你的生活当中，你还知道哪些像发生在小姑娘身上那样的故事?(生讨论、介绍)

4、主持人：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。

A、(队员跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。

B、相声表演《交通法规人人遵守》

C、交通知识竞赛。(选出四个队员分成两组，由小交警主持)多媒体展示抢答画面，由两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的，而哪些是非常危险的? (答对题多者为胜)。

5、主持人：我们在学校里或外出活动时，也要注意安全。否则，后果就不堪设想。

多媒体展示漫画系列片伴解说《自己酿成的苦果自己尝》 (把队员平时生活中的一些不 安全的行为、做法以漫画的方式表现出来)

A、在人多的地方或马路上踢球；

B、在楼道上追逐狂打；

C、集体上下楼时，不讲秩序，拥挤；

D、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹；

E、没有做准备活动便下水游泳：

F、拍照时，为追求镜头的惊险奇特而登高爬壁；

G、看到路上有断了的电线，捡起来玩；

主持人：队员们，我们可千万不能像片中的队员那样糊里糊涂呀!不过，如果万一发生了安全事故的时候，我们又应该怎么做呢?

(安全小卫士出场) 安全小卫士：我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码?它们有什么样的好处呢?

(110、119、120、114……) 多媒体展示这些电话号码及它的用处。

表演小品《小队员得救了》。

主要内容：放学回家的路上，队员们正三三两两、说说笑笑地往家走，这时，一个小队员被一个飞跑过来的大队员撞倒在地，后脑勺磕在了水泥地上，顿时血流了出来，形势十分严重。周围的队员都围了过来，议论纷纷，有的说去告诉老师，有的说告诉他父母，有的说送他回家，还有的说直接送医院，这时，有过路的人告诉他们应该赶快拨打l 20，救护车及时赶到，这才救了那位小队员。

6、主持人：我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人、事保持一定的警惕。

游戏：翻头像。

出示很多头像，让队员辨别哪些是坏人，哪些是好人，再把头像翻过来(头像背面有着这个人的真实身份)

目的：让队员明白，坏人没有一定的模样。坏人可能长得很深亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；坏人可能是陌生人，也可能是认识的朋友。

多媒体展示多种画面：

A、有人敲门，称其妈妈受了伤，让他来接他去医院。

B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；

C、路通抢劫的歹徒；

D、去电脑游戏厅结识新朋友，炫耀自家的财富。

E、外出活动中，同队伍走散了，迷了路。

F、遇到雷雨天气，躲在大树下。

队员根据画面指出画中主人公应该怎样做。

7、小主持人拿出早已准备好的一份“珍爱生命健康成长”的倡议书。

宣读倡议书。

全中队队员在倡议书上签名。

8、辅导员讲话。

9、呼号，退旗，活动结束。

10、活动延伸：课后中队上办一期安全教育小报

活动方案 篇2

设计意图：每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好！”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。为此，我们年级组特开展了“我老爸最棒”的趣味运动会，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情，让孩子在成长的`过程中留下更多美好的回忆。

活动时间：

活动内容：

游戏一：群爸力量大（拔河）参加人数：32人（每班各10人）

【游戏内容】将爸爸们分成两队，以3局2胜的方式决出胜负，获胜的获得团队冠军，其次获得亚军。

游戏二：老爸，向前冲（滑板车）参加人数：16人（每班各8人）

【游戏内容】将参加的爸爸分成四组进行，爸爸匍匐在滑板上从起点线出发，用手支撑地面向终点滑行，按时间记录前8名为冠军，后8名为亚军。道具：滑板车8个

游戏三：我的老爸最海量参加人数：16人（每班各8人）

【游戏内容】在规定1分钟内，畅饮温开水，在规定的时间内看谁喝得多为胜。胜出的前8名为冠军，其他为亚军。

游戏四：我的老爸力气大（扳手腕）参加人数：16人（每班各8人）

【游戏内容】爸爸们两两相对坐于桌子旁边，将右手或左手放于桌上相握，听到裁判的哨声即刻用力扳倒对方，以先将对方的手臂扳倒在桌面为胜，胜利的为冠军，其次为亚军。

游戏五：我的老爸有力量（俯卧撑）参加人数：16人（每班各10人）

【游戏内容】参加人员双手撑地俯卧，听到裁判的口哨声做俯卧撑，做得个数多的前8名为冠军，其他则为亚军。

游戏六：老爸，向前跳（跳远）参加人数：16人（每班各10人）

【游戏内容】参加人员在规定的线上站好，听到裁判的口哨声纵身往前跳，跳得远的前8名为冠军，其他则为亚军。

游戏七：威力角斗士（斗鸡）参加人数：16人（每班各10人）

【游戏内容】两人为一组，在规定的圈内以斗鸡的方式站好，听到裁判的口哨声双方开始用力推挤对方，谁最先被推挤到圈外为亚军，留守圈内的为冠军。

活动要求：

1、每个游戏均由爸爸参加，每个爸爸参加2个游戏。

2、每个游戏都由自己的孩子为爸爸颁奖。

3、安全第一，快乐相随。

活动方案 篇3

活动目的（教育、培养的效果及目标）：

1、 明确期中考试的目的。

2、 激励学生，使学生信心百倍地去迎接考试。

3、 营造班级良好的学习氛围。

4、 指导学生掌握正确的复习方法，了解一些应试的技巧。

活动准备（教室布置及含义，学生的先期准备等）：

1、 拍摄照片，做好课件。

2、 准备歌曲：在路上。

3、 2位学生准备复习方法经验介绍。

4、 黑板布置：书写大字：打好初中第一仗。

活动过程：

1、看照片：同学集体跑步的照片，说明我们每个人都在奔跑，每个人都要努力。

2、看照片：班级的教室,班级里桌椅上的书,下面是来的早的学生的特写:并在照片上附上一些话,如:关键是人勤奋,我孤独、我快乐、我充实!孜 孜以求,只为明朝圆梦!第一名在行动!

3、 看两张全班同学在教室学习的照片上写上:人才济济,挤挤一堂!

4、 班级的光荣榜照了下来,写上:这个地方有没有我们的位置?我们的位置应该在哪里?

5、 一起唱歌：在路上。幻灯片上写：我们该起程了，我们该上路了！

6、 学生介绍复习方法。

7、 指导学生制定复习计划。

8、 讲应试技巧。

9、 心理准备：相信自己！一起读：

相信自己行,才会我能行,

别人说我行,努力才能行,

你在那边行,我在这边行,

今天若不行,明天还能行,

能正视不行,也是我能行.

不但自己行,帮助别人行.

争取全面行,创造才最行.

10、 祝大家期中考试考试成功！

注意事项或建议：

准备工作充分，使学生有紧迫感，能全身心投入到期中复习工作中去。

活动效果及后记：

活动效果明显，班会后班级的学习氛围日渐浓厚！全班同学都争分夺秒地开始投入到紧张的复习学习中去了，所以在期中考试中就取得了好的成绩。

活动方案 篇4

设计意图：

幼儿的天性喜欢奔跑，本活动，通过跑，培养幼儿的反应能力，加强幼儿中枢神经系统的支配活动以及心脏，血液循环，呼吸系统的活动，各器官的生理机能也会得到锻炼和改善，可达到增强体质的目的。

目标：

1练习听信号向指定方向跑

2培养幼儿的反应能力

准备：

1椅子皮球脸盆水桶等

2大型器械（滑梯跳跳床等）

活动过程：

一、开始部分

1、幼儿分成三组，排成横队

2、排好队，站在场地一端

二、基本部分

1、开始游戏

规则：教师念：“小孩小孩真爱玩，摸摸什么跑回来。”说完来字，幼儿向指定方向跑去，必须摸到指定物体后再跑回教师身边。

2、幼儿站好队，分成三组

活动方案 篇5

活动时间：20xx年6月20日

活动人员：中班全体师生及幼儿爸爸

活动安排：

　　一、父亲节特色教育活动

时间：6月20日上午

地点：各班教室

内容：

活动一：《爸爸》(绘本欣赏)

内容：欣赏国外著名绘本《爸爸》，激发幼儿对爸爸的理解，感受绘本欣赏的乐趣。

活动二：《我有一个好爸爸》

内容：幼儿当众讲述自己对爸爸的认识，分享与爸爸生活的快乐点滴，激发对爸爸的甜蜜感情。

　　二、“爸爸!亲爱的……”亲子活动

时间：6月20日幼儿离园回家后

地点：各家庭

内容：(各班级自选一活动)

活动一：《爸爸，我想对您说……》

目标：表达子女对父亲最真挚的感情，让父亲们了解到怎样树立父亲的形象，如何树立父亲的威信。让父亲认识到自己对孩子的教育和成长有着多么重要的影响。

内容：幼儿对爸爸大声说出知心话(包括建议)，并亲吻爸爸作为送给父亲的礼物。爸爸们听完后要给予最真挚的回应，并书写感受带至幼儿园。

活动二：《爸爸，我们一起来游戏》

目标：动静交替的活动不仅让孩子直面到父亲强健的体能、拼搏的精神，

内容：要求爸爸和幼儿一起合作完成一个民间体育游戏，并用照片记录下快乐的瞬间带至幼儿园。

活动三：《我的爸爸真棒》

内容：每位幼儿回家后详细了解并学习爸爸的一样绝活，学会后悔幼儿园进行展示。

活动方案 篇6

一、方案创意

1. 特点：健身健心，简单易行，轻松有趣，参与广泛，联欢会活动方案。

2.寓意：祝愿参会代表身体健康，心情愉快，万事如意。

二、晚会用时：1小时35分钟左右

1.宣布联欢晚会开始：1分钟

2.**领导讲话：3分钟

3.请**领导献歌一首：5分钟

4.第一个游戏——气吞山河：10分钟（共2轮）

5.抽出幸运三等奖30名：10分钟

6.第二个游戏——灌篮高手：20分钟（共2轮）

7.抽出幸运二等奖10名：5分钟

8.第三个游戏——心有灵犀：15分钟（只1轮）

9.**领导献歌一首：5分钟

10.第四个游戏——一切行动听指挥：15分钟（共2轮）

11.抽出幸运一等奖2名：3分钟

12.大家合唱《难忘今霄》，晚会结束：3分钟

备注：计划整个晚会中，每组共有10人参加游戏活动，但游戏实际轮数视时间、参会人数、剩余奖品等综合因素灵活变动。

三、节目策划

1.请**领导献歌一首，规划方案《联欢会活动方案》。

奖品：工作人员送上B类物品一件

2.第一个游戏：气吞山河（吹蜡烛）——健肺运动

参加人数：每组1人

游戏规则：将15支点燃的蜡烛竖排成一行，参赛者在指定线外一口气吹灭蜡烛，吹灭蜡烛数多者获胜。每轮取1、2、3名各一人，其余获纪念奖。

奖品：冠军B类物品，亚军C类物品，季军D类物品，纪念奖E类物品一件

道具：30支蜡烛，4支打火机

3.请 领导抽出幸运三等奖30名

奖品：C类物品

4.第二个游戏：灌篮高手（投乒乓球）——健身运动

参加人数：每组2人，组成一队

游戏规则：两队同时竞技。每队一人背背篓，另一人投乒乓球，投进多者获胜。每轮取1、2、3名各一人，其余获纪念奖。

奖品：同第一个游戏

道具：20个乒乓球，2个背篓（已准备好）

5.请 领导抽出幸运二等奖10名

奖品：B类物品

6.第三个游戏：心有灵犀（猜词语）——健心运动

参加人数：每组2人

游戏规则：面对纸板的人提示,背对纸板的人猜。提示的人不能说出该词语中所含的任何一字,旁人不得提示。一分钟内猜出词语多的人获胜。取1、2、3名各一人，其余获纪念奖。

奖品：同第一个游戏

道具：50个词语（用A3的纸打印）

7.请**领导献歌一首

奖品：工作人员送上B类物品一件

8.第四个游戏：一切行动听指挥（比反应）——健脑运动

参加人数：每组1人

游戏规则：按主持人的要求和口令做动作，动作失误或明显慢半拍者淘汰，动作无误并坚持到最后者获胜。每轮取1、2、3名各一人，其余获纪念奖。

奖品：同第一个游戏

道具：无

9.请***领导抽出幸运一等奖2名

奖品：A类物品

备注：未中幸运奖的参会者，每人发纪念奖E类物品一件。

10.大家合唱《难忘今霄》，晚会结束。

四、奖品采购计划

（一）奖品采购

1.A类物品：

2.B类物品：

3.C类物品：

4.D类物品：

5.E类物品：

6.道具：

备注：未考虑并列获奖情况

（二）经费合计：

五、人员

1.主持人：1～2名

2.工作人员：2～3人，负责兑奖

活动方案 篇7

活动主题：中国画如何进行创新教学

活动时间：四月份

活动地点：绣惠镇中心小学

中心发言人： 刘秀娟

活动内容：

在小学国画教学中，存在着很大的问题，受到传统文化根深蒂固的影响，在我的国画教学中，就应抛弃传统的方法，努力地去探索新的教学方式。教育家陶行知先进言：“世界上人人是创造之人，时时是创造之时，处处是创造之地。”培养创新意识，首先需要以下几个条件：①创设一种宽松的教学气氛，使学生充分开展创造认知活动，产生乐于创造要求。②民主、亲密、平等与和谐的师生关系，是进行创造教学、培养儿童创造性的前提。③在创造教学的内容安排上，必须具备准确的有利于产生联想的指导理论和有利于创造思维的充分活动。

本次活动将围绕以下内容进行研究：

（一）游戏引入，激发兴趣。

（二）用“玩”来训练绘画的技法

（三）故事的导入，提高学生的知识

（四）利用范例，提高学生的表现力。

（五）在内容选择上，力求多样化

（六）深入生活，扩展学生表现面

中心发言人可以任选一项内容也可以几项结合发表自己的意见，结合自己平时的教学经验讲一讲具体的方法，本组其他成员将展开讨论并做好记录。

活动方案 篇8

　　一、 活动目的

为了加强班主任之间的相互交流与学习，共同探讨学生养成教育之良策，使我校的班主任工作上一个新台阶，特开展班主任工作困惑交流活动。

　　二、 活动主题

围绕“班主任工作困惑”这一主题，具体交流六个问题，寻找更为合理的解决方法。

　　三、 参加对象

我校全体教师

　　四、 活动时间及安排

1.第17周，每个年级组的组长组织本年级的班主任在组内进行交流，找出本年级班主任集中感到困惑的问题，并填写相应的调查表。

2.上交各年级班主任工作困惑调查表，教导处整理出困惑较为集中的六个问题，作为各班主任讨论的素材。

3.第18周星期三下午，各年级组在已经整理出的六个问题中挑选一个问题进行现场讨论，推选一个年级代表在全校教师大会上对该年级组讨论的问题进行解答，其他教师可以补充。以便整理出这六个困惑的有效解决方法提供给各班主任及教师运用到日常教学及班级管理中去。

活动方案 篇9

（一）活动目标：

1、通过游戏练习在高30厘米，宽20厘米的晃动平衡木上一手扶护栏，一手侧平举，双脚交替向前走，发展幼儿的平衡能力。

2、培养幼儿关心、帮助他人的品德和克服困难的精神。

3、通过活动对幼儿进行安全教育。

（二）活动材料的准备：

1、晃动平衡木两条，自制小水桶（纸折小篮，和幼儿人数相等），小熊头饰一个，小熊的家（用大型积木建搭），小树林（活动室的背景），草地（铺垫子，供小朋友休息的），小池塘。（场地布置）

2、自编舞蹈《加油干》。

（三）活动过程：

1、开始部分

小朋友分散在感统活动室里。

师：这里的风景好美呀！空气也好，小朋友我们一起来听听音乐，跳跳舞吧。

（放音乐《加油干》）。

老师和小朋友一起听音乐做动作，轻松自由地进行热身运动。

小熊：（一幼儿扮演，从家里出来）着急地样子：“不好了！不好了！小树林着火了，大家快来救火呀！”

师：哎呀！是小熊家后面的小树林起火了，小朋友，我们快去救火吧。可是小池塘在这边，到小熊家后面的小树林要经过一座吊桥，吊桥很危险的，你们怕不怕？

幼：不怕！

师：那我们赶快救火去吧！在救火的过程中大家一定要注意安全，不能慌乱知道吗。

幼：好！

2、基本部分

（1）老师示范在前面带领小朋友一起拿着小水桶取水救火（“小熊”参与活动）。

师：小队员们，过吊桥的时候，要小心，一手扶着护栏，提小水桶的手要平举，这样水就不容易泼倒外面，双脚交替向前走，可以交换提水的手。

师：回来的时候要让提着水桶的小队员先过桥，我们在吊桥旁的草地上等待。

（2）在练习过程中，老师重点指导幼儿身体尽量不靠护栏，一手侧平举，双脚交替向前走，幼儿来回练习走6~8次。

师：小朋友过吊桥时不要怕，勇敢点，眼睛看着前面。

（老师鼓励胆小的幼儿不怕困难，对取得点滴进步的幼儿及时表扬。）

师：小队员们累不累？

幼：累！

师：我们休息一下吧！

（小朋友在草地上随意地休息。）

师：刚才有的小队员提水的手没有平举，双脚在交替的时候没站稳差一点掉下去，下次过桥的时候要注意了。

老师边讲解边让能力强的幼儿再示范动作。

师：小队员们辛苦了，火虽然扑灭了，但是大家一定要记住火有时会给人们带来危害，所以不能随便玩火知道吗？我们要保护好小树林，让小树快快活过来，现在再给它们浇些水。

幼：好！

师：好！小队员们坚持一下继续提些水救护小树林。

（3）这一次练习，老师观察、指导，重点纠正练习时出现不正确的动作，鼓励幼儿坚持到结束。来回练习3~4次。

3、结束部分

小熊：火终于扑灭了，谢谢朋友们！谢谢朋友们！

（放轻松、抒情的音乐）

师：小队员们，今天你们表现得很出色。感觉怎样呀？

幼a：感觉很开心。

幼b：我的手、脚有点酸。

幼c：我的脚也酸的，头上还有汗呢，但是我很高兴。

幼d：我觉很累。

师：嗯，说明小队员在救火过程中，做得好，很勇敢。

师：小熊，你呢？（我也很高兴）。小队员们、小熊一边听音乐一边做动作，让我们的身体放松放松吧。