【实用】活动方案锦集9篇

为了确保事情或工作能无误进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的活动方案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动方案 篇1

一、活动目的

为深入贯彻落实《全民消防安全宣传教育纲要》，根据市、区教育局的要求，结合我校实际，在“119消防日”来临之际，组织开展“119消防专题教育”活动，让学生通过消防专题教育，懂得逃生自救常识，提高消防安全意识和能力，并通过小手牵大手，让学生家长积极参与到活动中来，增强全民消防安全意识。

二、活动主题

提高消防能力，共创平安家校

三、活动时间

20xx年11月5日——20xx年11月15日

四、活动内容

认识火及火灾、家庭火灾预防常识、学校火灾预防与逃生、公共场合火灾逃生、火灾逃生技巧等。

五、活动方式

1、20xx年11月7日，各班组织学生在“泰州市安全教育平台”上观看消防教育专题短片，布置学生完成“119消防专题教育”测试题。

2、20xx年11月8日、9日，学生动员家长登陆“泰州市安全教育平台”，点击“我的作业”，进入“119消防专题教育”，观看消防安全视屏，看完后点击“我已观看”按钮。然后请家长按照提示，通过手机扫描、下载、安装测试系统，通过学生安全账号（身份证号）及密码（身份证后6位），登陆后完成测试题。

3、20xx年11月12日，学校举行消防安全逃生演练。

六、活动要求

各班必须认真组织，周密安排，确保活动覆盖到每一名学生和每一个家庭，使活动达到预期效果，学校将对各年级各班活动情况及时统计分析，并予以通报。

活动方案 篇2

为了更好地完成20xx年控烟工作任务，更进一步完善控烟工作制度和体系，提高社区居民的戒烟意识，使生活环境得以改善，居民身体素质进一步提高，现根据我社区的实际情况，制定乐民社区20xx年度控烟工作计划如下：

　　一、指导思想

积极倡导文明之风，树立良好的社会形象，改善辖区环境，增强全社会卫生意识，为促进社会精神文明建设作贡献。

　　二、任务措施

1、调整控烟工作领导小组组成成员，明确分工。在控烟工作领导小组统一安排部署下，定期布置检查 控烟工作。

2、宣传发动，通过以“吸烟有害健康”为主题的宣传活动，并利用黑板报、健康教育宣传栏等宣传载体，明确要求，落实措施。

3、加强督查,严格执行控烟制度。

4、在公共场所醒目处设置禁烟标志，提醒吸烟者自觉禁烟。

5、在会议室和办公室设置禁烟标志。

　　三、工作要点

1、贯彻卫生工作评估细则要求，努力做好控烟和健康教育工作。

2、加强控烟和健康教育，利用黑板报、宣传窗每月一到两次宣传卫生保健控烟知识，增长健康知识，自觉采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病提高生活质量和健康水平。定期组织青少年参加小型多样、丰富多彩的体育和娱乐活动，让青少年在轻松愉快的氛围中锻炼身体、增强体质、陶怡情操。

3、结合本社区实际情况，坚持做好禁止吸烟的宣传工作，并在禁止吸烟的场所内设置醒目的禁止吸烟的标志，不设置吸烟的器具,开展一些行之有效的控烟活动。

本社区要围绕以上工作要点积极开展工作，加强检查和自检，形成人人参与的有效机制，切实把控烟工作落到实处。

活动方案 篇3

活动目标：

通过回顾上次的活动，想一想城市的同学是怎样生活和学习的，借此来确定自己的生活和学习目标。

通过讲述活动中的故事，培养学生的沟通能力，口语表达能力，对学生进行情感教育。

通过这一次活动，让学生感受义工站、老师们、小朋友及家长们等爱心人士的活动，认识到要通过好好学习，来回报社会，感恩社会。

活动准备：

每人写一份感受。

活动过程：

同学们，那激动人心的场面，仿佛还在眼前，那熟悉的声音仿佛还回荡在耳畔，说到莱州之行，同学们是否还能马上记起你的朋友，今天，就让我们重温莱州之行，畅谈学习感受吧！

一、回顾昨天，畅谈感受

同学们上台，讲述自己与朋友之间的故事。

二、敏锐观察，畅谈目标

午饭很香，朋友之情很浓，活动场面很热烈，你是否从中有些许收获下面就让我们用明亮的眼睛去发现这些美好的事情吧！同学们可以从以下几个方面谈起。

1、从朋友们的文明礼仪中你学到了什么（城里的学生是如何接人待物，如何帮助你的，在学校、家中是如何表现的。）

2、从朋友的生活中，他有什么好习惯值得你学习（上学路上、生活方面、卫生方面等等。）

3、从朋友的学习习惯中你感受到了什么你向他们学习什么

4、城市里的小朋友是如何与别人和谐相处的，是怎样献爱心的

谈谈你对朋友的整体认识，抒发情感，自己要做一个怎样的人

三、学以致用，投身行动。

同学们谈认识，谈目标，谈理想。

四、总结

活动给我们的感受至今还余音缭绕、意犹未尽，同学们是否也想请小朋友过来玩呢

首先我们要努力学习，改良习惯，做一个像城市孩子那样懂礼仪，讲文明，爱学习，有爱心的人，这样我们的朋友，才有兴趣到我们这里来玩。

活动方案 篇4

比赛时间：11月26日（星期五）下午2：00（1：50入场，2：00正式开始）

地点：体育馆

参加人员：全体师生

评委：马婉儿站长、许校长、李校长、殷德渊、陈艳、李日华、谢婉霞、曾晓莉

记分：吴穗平、扶有连、杜丽仪、陈思婷（班主任通知学生准备计算器）

记分标准：去最高最低、算总分

计时、递分：邓韵迎

证书准备：谢立群

音响器材：电教组

摄影、摄像：黎锟然、何绮霞

赛场横幅：美术组

司仪培训：霍钊恩

礼仪小天使培训（10人）：林少荷

合唱台：马劲波、车小育、小新、小蔡、钟德泰

奖项设立：

20名选手中选前10名为“大沥实验小学首届学生形象大使”，并设立4个单项奖“最佳仪态奖”“最佳才艺奖”“最佳口才奖”“最佳笑容奖”。获得“形象大使”称号的也可获得单项奖。其余为“大沥实验小学学生形象大赛优秀奖”

比赛注意事项：

1、展示顺序：自我介绍（英语）——才艺表演——现场答问

2、才艺表演时间不超过5分钟答问时间不超过2分钟（思考时间不超过30秒）

活动步骤：

1、（比赛环节）展示顺序：集体亮相-----自我介绍（英语）、才艺表演——现场答问

2、许校长讲话

3、颁奖活动

播放《歌声与微笑》，所有参赛选手上台准备领奖。

首先宣读获得单项奖的学生名单——李校长颁奖（礼仪小天使用托盘送出绶带、证书）

接着宣读获得优秀奖的学生名单——行政领导颁奖（多名礼仪小天使同时用托盘送出证书）

然后宣读获得“大沥实验小学首届学生形象大使”称号的后7名——行政领导颁奖（多名礼仪小天使同时用托盘送出绶带、证书）

最后宣读获得“大沥实验小学首届学生形象大使”称号季、亚、冠军的学生——许校长颁奖（礼仪小天使用托盘送出绶带、证书）

最后请学生家长与行政、选手合影留念。——活动结束

大沥实验小学少先队大队部

活动方案 篇5

活动内容：亲子运动项目

项目推荐：1.30秒亲子合作跳绳；2.亲子胸前夹球行走10米；3.2人一组沙包投篮10次

比赛方法：每班一半的家长来学校参加亲子运动。

活动地点：升旗台前。

时间：10月31日上午：8点30—10点50

活动内容：亲子运动项目

项目推荐：1.30秒亲子合作跳绳；2.亲子胸前夹球行走10米；3.2人一组沙包投篮10次

比赛方法：每班剩余的一半家长来学校参加亲子运动。

活动地点：升旗台前。

时间：10月30日下午：2点10—4点10

项目：趣味运动项目

活动地点：升旗台前。

1．火炬接力 10人

游戏方法：一年级日记,马上开运动会了

场地上画两条相距2米的平行线为交接区，前方20米处放标志物。学生成一路纵队站在起点线后，听到发令后，学生手持“火炬”向前跑绕过标志桶后返回交给第二人再做，直到全队做完为止，用时少者为胜。

游戏规则：一年级日记,马上开运动会了

（1）听开始的信号或接到球后才可跑出起点线。

（2）比赛时如球掉到地上，学生应捡起把“火炬”搭好再继续比赛。

2．翻烧饼 10人

游戏方法：

场地上放8个呼啦圈，在规定时间里，看有多少学生能够依次完成翻烧饼。

游戏规则：一年级日记,马上开运动会了

（1）听开始的信号就学生就可以鱼贯进行翻烧饼。

（2）比赛时如呼啦圈滚离规定地点，学生应把呼啦圈放到规定地点才可继续比赛。一年级日记,马上开运动会了

3．障碍接力 10人

游戏方法：每班10人为一组，依次过3—4个障碍，以速度快的班级为胜。 参加人数：每班男女各10人。

游戏规则：

（1）左右手不限，也可以交换拍。

（2）失误后自己捡球后必须回到原位后继续拍。

4．传球接力 10人

游戏方法：

每小组十人，成纵队站立，排头持一球 ，听口令后，将球经十人胯下依次滚过，最后一人捡球后持球跑至起点充当排头，重复进行，全队完成用时少的获胜。 游戏规则：

（1）球滚动中必须经过每个人胯下，不得经其他地方。

（2）传球过程中不得用脚踢球。

活动方案 篇6

　　一、活动目标

1、知道“3月12日”是植树节。

2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。

3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。

　　二、活动准备

1、介绍植树节的相关活动。

2、已学会用水壶给植物浇水的技能。

3、提醒幼儿注意安全，知道要保护好植物，不能随便折断树枝。

　　三、活动过程

1、交代具体要求，告诉幼儿今天是植树节，我们将为路边的植物浇水，为环保出自己的一份力。

2、幼儿提着水壶出发到路边。

3、师提出要求，要按顺序给路边的植物浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。

4、幼儿开始给植物浇水，教师巡回观摩并给予指导，引导幼儿用正确的方法。

5、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。

6、幼儿收好小水壶回园。

7、互相交流体会，师总结活动。

效果评析：

从活动的结果来看，我们对幼儿进行的爱护植物保护环境的教育是有成效的。我们不是通过说理、说教的方法对幼儿灌输环保知识，而是重视让幼儿获得丰富的直接经验，让他们从有趣的活动中去体验、去认识。幼儿的`这些情感及知识是来自于他们的自身经验的，其中的因果关系也基于思维可及的范围，幼儿可以通过自己的经验做出判断，获得正确的认识，作出正确的反应，从而调节自己的行为和习惯。

虽然很累，但是他们很开心，一张张小脸干的红彤彤的，在太阳光的照射下显得特别好看。因为他们知道植树能美化环境，使我们的城市更加美丽。生活中的教育无处不在，生活中的美丽点点滴滴，让我们的心更温暖，真正生活在“蓝天、绿地、红积木;健康、快乐、我最棒”的教育蓝图下!

我为小树浇浇水

活动时间：3月11日上午9:30——11:00

活动场地：科大院内中心花园

活动形式：认领小树，挂上祈愿卡，给小树浇水。

活动来源：

早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了科大幼儿园孩子们的热情。为了在孩子们的心里播撒下绿色的希望，让他们在保护自然中亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，获得更多亲近春天的快乐体验，幼儿园于3月11日组织全园的小朋友进行了一次以“我为小树浇浇水”为主题的护绿活动。

活动目标：

1、从小爱护花木、保护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友。

2、能够愉快的参加活动，在活动中遵守规则，学习与他人合作。

3、感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感。

活动准备：

1、3月9日带领级部主班教师勘测活动路线，挖掘路途中的教育资源，并进行绿化场地的划分和调查水源。

2、3月10下午通知家长给幼儿穿一双可防水的运动鞋。

3、本周区域中幼儿制作护树卡、祈愿卡、爱心卡，把对小树的祝福以画的方式表现出来，并塑封。

4、向家长发出倡议，帮助幼儿了解树木和人类的关系，植树的意义。

5、各班自备大水桶一个，小水桶幼儿人手一个。

6、各项人员安排：主持人 摄像 照相 提水

7、保育教师随身携带创可贴和纱布等医疗用品，以备应急处理，教师每人携带卫生纸。

　　四、活动流程：

一、植树前的谈话 ：你知道三月十二日是什么节吗?(植树节) 你认识哪些树木?(引导幼儿说各种树木的名称) 你知道树木有什么作用吗? (告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果;还可以美化环境，净化空气)

二、我给小树浇浇水，我和小树同长高“植树节活动开始仪式。

第一项：“绿色小卫士”进场活动(要求班级分四列纵队，面朝旗杆按照班级顺序从西往东依次站好)

第二项：园领导讲解植树节的来历，宣布活动开始。

(把这一天定为植树节，一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生(3月12日是孙中山先生逝世纪念日。另外，3月12日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的。)第三项：主持人给小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

第四项：各级部长向大家发出倡议：“爱护小树，从我做起，从现在做起……”。

第五项：分大中小级部进行植树节活动。

3、中班活动流程：

1、教师带领幼儿进入浇水区域，负责教师给幼儿讲解活动顺序和活动要求。提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作，并进行安全教育。

活动顺序：到达绿化场地——为小树祈愿祝福赠送护树卡——给小树浇水——和小树合影。在班级绿化场地内活动，不要擅自离开集体

2、认领小树，教师带领幼儿把“护树卡”“ 爱心卡” “祈愿卡”挂在树上，和大树拥抱、与小树牵手。

3、给小树浇水.

要求建议：

水要少装一点，因为小树水喝多了，也要生病的。

取水时不能拥挤，要按照先后顺序。

提水和返回的路线要明确，以免孩子冲撞。

4、和小树合影留念。

5、捡拾垃圾、整理工具。

6、评选“绿色小卫士”。

活动方案 篇7

　　一、活动背景

虽然我国已出台并执行《中华人民共和国未成年人保护法》以及签署了由联合国发布的《儿童权利公约》等保护未成年人的法律措施，建立健全了相应的儿童救助保护中心等社会公益组织，但是，现实中许多儿童的权益仍得不到有效保障。有法不依、有法难依的事实证明，仅仅有立法和司法的保障是不够的，保护儿童的权益不仅仅是政府的事，也是社会和每一位公民的责任。法律能否实施，靠的是其背后的社会各阶层人士对法律的认同和支持。

为了能够让社会和更多的公民真正的树立起对儿童权益的尊重，为了让更多的儿童能够在法律的保障下真正享受自己的权益，为了让祖国的栋梁、民族的未来更健康、和谐、幸福的成长，河北中龙文化传媒有限公司应河北日报报业集团邀请，与*****（日后指定）等单位联合主办了此次“未来之星”活动。此活动将邀请河北省少年儿童基金会“关心下一代工作委员会主任”—杨泽江、省妇联儿童工作部部长—吕文俊、以及基金会副理事长、卓达集团总裁—杨卓舒等基金会领导登台演讲，还将邀请河北少儿频道主持人两名（一男一女）主持此活动，以及邀请河北省石家庄市美音艺术幼儿园（暂定）登台表演。另外，前期还将此活动的邀请函发到石家庄各大知名幼儿园及家长手中。此次活动举办地点为石家庄植物园，那里不仅场地开阔、风景秀美、节约资金，且适宜此活动中的游戏环节，规划方案《“未来之星”爱童行活动方案》。

　二、活动安排

1． 开幕式。

2． 开场介绍嘉宾和赞助单位。

3． 主办方讲话。

4． 协办方讲话。

5． 宣布活动正式开始。

6． 节目表演。

7． 活动结束。

　三、活动进程一览表

时间程序内容9：30—10：00开幕式少儿舞蹈表演10：00—10：30主办方讲话。***10：30—11：00协办方讲话。***11：00—12：00互动节目家长和孩子组合游戏

　四、资金预算

1．宣传：横幅4条，共计500元。宣传板4块，共计300元。

2． 摄影摄像：200元。胶卷：4卷共计100元。

3． 主持人服装租赁：2*300元/人=600元。

4． 化妆、发型制作共计300元。

5． 场地租金： 1500元

6． 电视台主持人邀请：1500元。

7． 保卫、礼仪：300元。

8． 节目单及宣传制作费用300元。

9． 其它500元。

共计：6100元

　　五、指定幼儿园内的家长报名详知：

活动报名时间：20xx年3月8日—20xx年5月8日

报名方式：指定幼儿园范围内的家长可为孩子领取门票一张（其监护子女在“儿童”的界定范围18岁以下）

报名费：20元/张

（备注：为本次活动进程中在父母与子女组合游戏中获得冠、亚军的家庭颁发“河北新闻网最佳爱童奖”）

　　六 筹资计划

河北日报报业集团主办的河北中龙文化传媒有限公司凭借河北新闻网的新闻媒体权威性、高精准高价值的受众群、广阔的覆盖面、高关注度的新闻策划、强大的频道资源、多媒体的展现形式等特色优势，定能为各参与单位增光添彩。愿与社会各商家广泛合作，为商家提供便利、高效、直接的宣传服务，商家为本次晚会提供资金或物质支持。

合作内容：

1．商家可买断本次活动的冠名权（5000元）。

2．商家可为本次活动提供资金或实物支持。

赞助具体情况：

1赞助厂商可在活动开幕式的会场周围拉出宣传横幅。

2本次活动开始前后将一一介绍赞助厂商。

3在我单位网站上为本次活动的赞助厂商提写优秀单位专题。（专题名称：五一八爱童风云榜。专题内容：以2-3家赞助单位为例提写字数在xx-3000内的爱童事迹，其余参与单位的爱童事迹均可刊登在此专题之下的“爱童行团队一览表”。）

4参与单位可荣获“河北新闻网最佳爱童奖”。

5双方意见达成一致即签订协议书，并严格按照协议书履行义务。

活动方案 篇8

一、图书的分类

一天，陈咪小朋友带来一本精装的《智力乐园》图书来园，小朋友被漂亮的图书和有趣的走迷宫游戏吸引住了，一下子围了过来，七嘴八舌地说开了：“我家也有这种书的！”“这里的走迷宫真好玩，我也要去买一本这种书。”“陈咪，等会儿借给我看看好吗？”“我家里有一本游戏书，里面有各种游戏，很好玩的，明天我也带来。”“我有一本比这更漂亮的书！”……

第二天，第三天，连续有不少的小朋友带来了各种各样的书，小朋友一到自由活动的时间，就围在一起看图书，渐渐地，图书架上越来越满了，到最后摆不下了，只能几本重叠在一起摆放，可这给小朋友取放图书带来了困难，经常有小朋友跑来告诉：“老师，我的书找不到了。”“老师，我的书被人弄坏了。”

我让小朋友讨论：“图书越来越多了，该怎样摆放才能很快的找到自己想看的书呢？”小朋友想出了各种建议：有的说，按大小摆放；有的说，按内容摆放，走迷宫的书叠在一起放，故事书叠在一起放；有的说，各人放在自己格子里……经过商定，最后决定：按图书内容来摆放。奚筱云，张培杰几个小朋友自高奋勇地接受了整理摆放图书这一任务。

二、制作标签

图书的分类重叠摆放使图书架上整齐多了。可是第二天，蒋桢麒，蒋依天就为了图书的摆放位置争吵起来了。蒋桢麒说：“这是放迷宫书的！”蒋依天说：“这是放故事书的！”两人谁也不让，怎么办呢？我请小朋友来解决。吴雨豪说：“让他们两个比石头，剪子，布，谁赢就让谁放！”他们真的这样做了，可是输了的蒋桢麒一点也不服气，嘴里叽哩咕噜的。

怎样避免这种情况不再发生呢？我给小朋友提出了一个问题：“怎样让书有规律，有秩序地摆放呢？”张锡瑞说：“规定好什么书就放在什么位置！”我马上肯定。：“这是一个好办法！可怎样让大家一看就明白这个规则呢？”吴佳玲提出了在图书架上分别贴上标记，小朋友马上认同了这个办法。

喜欢画画，手工的小朋友马上忙开了。宋鑫，张锡瑞，孙妍……等十几个立刻投入了制作图书标签的活动中。他们做得非常有条理。先在一起商量，分工，用什么办法做，是画呢？还是剪贴呢？谁来做呢？……没有多久，图书架上就出现了花花绿绿的标签，孩子们看着自己的标签井然有序的取放图书了。

三、图书馆游戏

一天早上，朱一凡兴冲冲地来到幼儿园，骄傲地向大家述说着星期天跟爸爸一起到图书馆去的经历，引来了同伴羡慕的目光。有的同学马上来到我身边，让我给他们讲述有关图书馆的事情。我想：与其我讲，倒不如带他们去实地参观一下，让他们亲身去体验一下。

于是我和陈老师马上联系附近的进修学校图书馆，带他们去参观了。自参观回来，孩子们自发地玩起了图书馆游戏，还向我要纸，制作了很多借书卡。

以前在角色游戏时，也开放图书角，可孩子们从来没有现在玩得这么开心，投入！

四、图书医院

书翻看的次数多了，损坏图书的现象也时有发生。一天，顾铭思圆哭哭啼啼地跑来告状，说她的书不知道被谁撕破了，我连续询问了几个小朋友，他们都说不知道，正在我不知道该怎么办时，听到顾子扬小朋友在旁边安慰顾铭思圆说：“圆圆，没关系的，用透明胶补一补就好了。”我马上取来透明胶帮她把书补好了。这时，很多小朋友拿着自己被损坏的书过来了。我说：“谁会自己补的？”他们纷纷抢着说“会！”于是我就每人给了他们一把剪刀，一段透明胶，他们自己把书补好了。

自此以后，经常有小朋友问我要透明胶补图书，我干脆把它放在图书架旁边的一个小柜里，方便孩子们取用。小朋友戏称“这里是图书医院。专门给图书治病的！”

五、自制图书

最近语言课上，我们学了故事《小蝌蚪找妈妈》，大部分小朋友已经会复述这个故事了。一天午后，奚筱云小朋友拿了笔在那儿自言自语地边讲边画图。张乐棋小朋友很好奇，看了半天，就问：“你为什么要画呀？”奚筱云说：“我想把它画出来，回家讲给我妹妹听。”：“奚筱云的办法真好。我也要画，回家讲给我妈妈听！”许多孩子纷纷跑来问我要纸，我给了他们一叠，他们就忙开了！

不一会儿，顾子扬小朋友就画了好多张。他们把画一张一张看着很兴奋的讲起了故事。我就问他们：“怎样让你们的画保存起来不丢了呢？”顾子扬说：“定成一本故事书就好了！”我马上说：“好啊，还有谁想要定的，我帮你们定！”不一会儿，就定了好几本图书！孩子们开始看起了自己的图书，可是刚开了一会儿，许多孩子就嚷开了。“没有封面不好看！” 有些孩子自己试着画上了封面，蒋依天问我：“陈老师，小蝌蚪找妈妈字怎么写啊？”我高兴的把字写在黑板上。许多孩子看者在封面上写起字来。我特意取了乐乐的图书看了起来，看了一会我随即启发他们：“怎么和买的图书还有些不一样啊！”孩子们听了，取来自己的故事书比较起来，不一会洋洋就说：“书角上怎么没有数字呀，我也画上去，有了数字我看书就方便多了”不一会儿，受他的启发，许多孩子都添上了自己的页码。

活动方案 篇9

一、活动背景：

残疾人一样，由于生理、心理的特殊性，他们沦为了社会的弱势群体，他们生活在社会上，不能适应正常的社会生活，生活存在着很多的困难，同时又由于疾病承受着巨大的伤痛，他们需要得到社会的关爱和帮助。作为一名义工，要从我们周围做起，尽我们最大的努力去帮助那些需要帮助的人，为构建和谐社会做一点自己的贡献。为此，我们长治县晨阳义工组织了此次“爱心之旅——赴长治县特教学校慰问”活动。

二、活动主题：奉献爱心、关爱弱势群体

三、活动目的：

通过和孩子们玩游戏等方式进行活动，一方面可以给特教学校学生的课余文化生活增添一份乐趣，另一方面也可以尽我们最大的努力教孩子们一些简单的知识。在使特教学校的孩子感受到社会的关爱的同时，为构建和谐社会做出我们大学生自己的一点贡献。

四、活动地点：长治县特殊教育学校

五、活动时间: 待定

六、活动机构：长治县晨阳义工

七、所需资源：

长治县晨阳义工旗帜：一面 活动条幅：一条

有激励话语的笔记本和笔 小礼物：自备（自愿） 参加人员签到本：一本 照相机：一台

八、活动安排：

（一）活动前期

1）各负责人制定

2）月 日 前搜索有关聋哑学生方面的知识和资料，先初步了解他们的有关情况；

并由负责人到特教学校联系活动的相关事宜，一方面通过向老师咨询的方式了解有关学生的情况，另一方面通过直接和学生面对面交流来初步了解他们。

3）活动前组织前去慰问的义工开会，告诉大家活动的大致流程以及活动中的注意事项（见下附）

4）负责人在出发之前两天明确并确定各自责任，强调负责人带好旗帜义工一面，条幅一条

5）负责联系慰问车辆

（二）活动中期

1）月 日 时全体成员到 广场集合，清点人数。时 分大家一起有秩序的前往特教学校。到特教学校门口，打出旗号，负责人联系特殊教育学校老师。

2）全体成员有序进入学校，由领队带领大家到指定地点与特教学校同学见面 3）见面后，负责人和学校学校领导进行慰问，以表达我们对该校老师的敬意。 4)与同学们自由交流，将我们准备的一些小礼物送给同学。

5）征得老师和同学们的同意后去班上与他们自由活动，多做一些游戏和教写字等，帮助他们解决一些困难，用心交流，鼓励他们。 （三）活动后期

1）活动结束后先进行活动场地的卫生打扫，然后成员可与孩子们自由拍照合影。活动负责人与学校领导告别，然后后所有人进行合影留念。 2）义工们到特教学校门口集合，集体返回。 九、参与人员：

负责人： 照像： 其他： 共计：

附：注 意 事项：

1、活动中要注意配合，所有参与人员服从统一安排。

2、活动参与人员必须保持良好的精神面貌，举止幽雅，言谈文明； 3、活动参与人员必须保持活动场所干净卫生；

4、所有人员要注意团队形象，自觉遵守团队的规章制度，不要大声喧哗和随处走动，禁止在现场吸烟和打闹；

5、活动过程中手机一律调成振动或静音，且在活动场所不得随意打电话、听mp3之类的东西；

6、活动中途若有事需提前离开者必须向负责人报告说明原因，经同意后方可离去； 7活动结束后所有成员在学校门口集合点名。 8活动中如有不服从安排者回来后将严肃处理。

（以上策划方案在实践中若有变动,活动具体时则以另行通知为准！）

年月日 长治县晨阳义工