世界阅读日活动方案（精选5篇）大纲

为了确保活动扎实开展，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。活动方案应该怎么制定才好呢？下面是小编为大家收集的世界阅读日活动方案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

　　世界阅读日活动方案1

一、活动主题：

让阅读成为习惯，让思考伴随人生

二、活动简介：

4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力！

三、活动目的：

让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣；加强读书学习的交流

四、活动主办方：

世纪星实验学校小学部

五、活动时间：

20xx—4—27（因读书日恰逢调假）

六、活动地点：

小学部内操坪（二年级教室前）

七、学生集合：

付小波主任

各班学生活动范围划分：刘小青、谢石涛、刘芳

八、学生调度、纪律维持：

班主任（每班用班费统一购买十支粗线签名笔）

九、教师安排：蔡慧

班级领诵教师：班主任、语文教师

十、负责师生读书签名活动：

低年级：刘芳陈琼中年级：陈颖陈英子高年级：刘小青乔书龙

照相、电视台摄像：谢石涛

给家长发活动邀请短信：肖艳芳

十一、活动总负责人：

肖艳芳

十二、活动流程

1、主持人致辞，宣布仪式开始：蔡慧

2、肖艳芳主任讲话

3、齐诵《少年中国说》

4、谭自云校长讲话

5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名

　　世界阅读日活动方案2

一、活动目的：

“4·23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。

二、主办：

团支部、图书馆、少先队、工会

三、活动内容：

（一）教师活动

1、“读书，让人生更美好”读书博文比赛

（1）参加对象：35周岁以下青年教师

（2）活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至20xx年4月30日止。

评选阶段：20xx年5月上旬组织专家进行审查初评。

公示阶段：20xx年5月中旬。

（3）参赛方式和要求

①参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文;②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格;

③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任;

④博文内容应与阅读有关（指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读）;

⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟;

⑥博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。

⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。

2、“读书，让人生更美好”读书征文活动

（1）参加对象：35周岁以下青年教师必写。

（2）作品上交时间：即日起至4月30日止。

（3）作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。

（4）评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章至ftp—团支部—读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。

（二）学生活动

1、“走进书里”读书征文活动：

（1）作品上交时间：即日起至4月23日止。

（2）作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。

（3）参加年级：不限

（4）评奖方式：请有意参加的小朋友将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。（注：好书介绍可以直接上交好书推荐卡）此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加。

2、4月22日班队课

（1）组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。

（2）请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：

在这一天，走进伴你终生读书的'学校————图书馆；

在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读；

在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪； 在这一天，关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐； 从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”。

从这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。

　　世界阅读日活动方案3

一、活动主题

“读书丰富人生，知识创造财富”。

二、活动内容

1、宣传介绍世界读书日；

2、举办“你的眼光，我的选择”图书推荐活动；

3、开展“迎世博讲文明树新风”征文比赛活动；

4、开展读者利用图书馆电子资源培训活动；

5、举办读书经验交流会——“读书标兵”谈读书活动。

三、活动对象

全校师生员工。

四、活动组织单位

党委宣传部校团委图书馆

宣传世界读书日

1、开展“读书——怡情、明德、博学”为主题的世界读书日签名活动

活动内容：

1）现场读者在宣传横幅上签名；2）现场阅读知识有奖竞答。

活动地点：图书馆门前

活动时间：4月23日9：00—12：00

2、“淘书会友共享阅读”换书交友会

活动内容：让参与者之间进行图书互换，以提高旧书利用率。

活动地点：图书馆门前

活动时间：4月27日9：00—12：00

3、“品城市新文韵，让生活更美好”——共享工程世博行

活动内容：20xx年上海世界博览会围绕“城市，让生活更美好”这一主题充分展示城市文明成果、交流城市发展经验、传播先进城市理念。通过宣传展板图文并茂宣传介绍世博会的主题、内容及相关知识等，让读者了解世博会，走进世博会。

活动地点：图书馆二楼信息视窗

活动时间：4月～6月

　　世界阅读日活动方案4

为贯彻落实区委“文化名区”战略部署，进一步推进“书香新都”品牌，推动全民阅读活动的开展，提高全局干部综合素质，全面加强食品药品监管服务，全面提升食品药品监管服务质量，全面推动各项改革取得新成效，开创我区食品药品监管事业改革发展新局面，加快推进“六个新都”建设做出积极的努力，特制定本方案：

一、指导思想

以深入贯彻党的十八大精神，以及实施文化名区战略为指导，以推动社会主义核心价值体系建设为核心，通过开展“健康阅读。构筑梦想”为主题的全民阅读系列活动，营造良好读书氛围，进一步树立“书香新都”品牌形象，大力推进学习型食药机关建设。

二、组织机构

为切实加强全民阅读活动的组织领导，区食药监局成立以党组书记、局长张玉霖任组长，其他党组成员任副组长，各科室和各食药监管所单位负责人为成员的全民阅读活动领导小组，领导小组下设办公室，负责指导、组织、协调、策划等相关工作。办公室设在局办公室。

三、活动内容

根据《xx区20xx年全民阅读活动实施方案》要求，区食药监局全民阅读活动以“健康阅读。构筑梦想”为主题，以“全民阅读报刊行”为载体，大力营造读书氛围;以“4·23世界读书日”为契机，组织多形式现场活动，推进“书香新都”系列创建;以全民阅读机关行、乡村行、社区行、军营行等活动的持续开展，不断提高全民阅读的知晓率和参与度。

（一）全民阅读报刊行

1。加强宣传报道。围绕我局丰富多彩的全民阅读活动，及时向区食药监局网站、区广播电视台、新都资讯、香城新都网报送信息，进行深度报道，展示我局全民阅读整体风貌，宣传阅读活动的先进典型和先进人物，总结推广全民阅读活动的好经验、好做法，营造全社会热爱阅读的良好氛围。

2。推介优秀读物。围绕阅读这一主题，结合党的群众路线教育实践活动，通过网站、宣传栏、板报等形式，以《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对铺张浪费—重要论述摘编》、中华传统经典等名著名篇为主要内容精选一批优秀书籍，向大家进行推介，拓宽阅读视野，引领阅读风尚，大力培育人文精神，弘扬社会主流价值。

（二）“4·23世界读书日”活动

围绕4·23“世界读书日”活动，开展“健康阅读”活动及食药监管成果展，旨在突出食药系统在丰富文化生活方面的积极作用，展现阅读魅力。

（三）扎实推进全民阅读“八大行”

以不断提高全民阅读知晓率、覆盖率、参与度为目标，围绕全民阅读机关行、校园行、文化行、家庭行、乡村行、社区行、企业行、军营行，持续开展丰富多彩、各具特色的基层阅读活动。

四、活动要求

（一）高度重视，加强领导。书籍是文化传播的重要形式，阅读是汲取知识的主要手段。各科室和食药监管所要充分认识举办全民阅读系列活动的重要性，切实加强组织领导，举办好活动，着力提高全民的思想道德和科学文化素质。

（二）加强宣传，注重引导。各科室食药监管所要充分利用板报、横幅标语等形式，广泛宣传全民阅读活动的意义，及时宣传活动的进展情况，引导大家积极参与到活动中来，为全民阅读活动营造浓厚的舆论氛围。

（三）丰富内容，创新载体。要把开展全民阅读活动与区食药监局“五抓五创”工作结合起来，与党的群众路线教育实践活动结合起来，不断创新全民阅读活动的组织方式和运行方式，为持续推进读书活动积累经验。

（四）注重总结，不断创新。读书系列活动是一项综合性社会工程，涉及面广，持续时间长。要在活动中积极探索，不断总结经验，开拓创新载体，努力形成人人自觉参与的良好态势，深入持久地开展全面阅读活动。

　　世界阅读日活动方案5

一、指导思想

本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广大学生养成诚信与共享意识、信任与学习同步；在图书置换中传递知识和文明，让“沉睡”的图书不再束之高阁，同时结合读书活动，陶冶师生的情操，提升师生的综合素养，让学生通过读书学会做人，让教师、学生与书本为友，与大师生对话，与经典交流，着力营造浓郁的综合素质提升氛围。

二、活动时间

4月21日 14：30—15：30

三、活动过程

1、学校统一安排班级活动场地，安排放书的地点。五、六年级在前操场。三、四年级在后操场。一、二年级在侧院操场。

2、 参与图书置换的同学提前10分钟到位。负责人：各班班主任

3、班主任带领本班学生列队进入场地开展置换活动，结束后所有班级都有秩序带回各班教室，准备放学。

四、活动准备：

1、以班级为单位每位同学准备好自己想要参与置换的图书（数量不限）。一个班有两张桌子摆放图书。

2、各级部安排3名执勤同学维持纪律，负责看护好本班桌子上的书目，防治遗失。

3、每班设置两名管理员，可邀请家长担任，负责图书置换（所有学生的图书置换必须经过班主任或者管理的登记和认定，避免书的价值相差太多。一年级、二年级只在级部内进行图书置换）。学生进行图书置换时在管理员的监督下统一使用学校的交易凭据进行交换，置换双方无异议的前提下，签署交易凭证生效。

4、班主任及跟班副班主任到场地予以现场指导调解。