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有关三八妇女节活动方案三篇大纲

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为了确保事情或工作有序有力开展,就需要我们事先制定方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?下面是小编收集整理的三八妇女节活动方案3篇,希望对大家有所帮助。

有关三八妇女节活动方案三篇

三八妇女节活动方案 篇1

  一、促销主题

三八节日的美容院促销,自然需要集中在女性身上。在主题的确定上,可以用一些比较打动人心的温馨的文字,抓住女爱 美的心理,吸引她们的目光。

三八妇女节是女性节日,女性在社会的角色有很多种,母亲,妻子,儿媳等,借助节日文化特点,近一步向消费者渲染要对女人好一点这一促销主题,利用情感共鸣来完成促销。

  二、促销内容

各个美容院的促销形式和促销内容都大同小异:打折、买赠、免费体验等,美容院要利用这些促销形式体现出新味来。

1、美丽与您同行

凡于活动期间购物的女性,凭购物小票(不限金额)可获得XX美容院美容卡一张(面值50元)

2、扮靓女人 ,购物添好运

凡3.8妇女节当日凭单张138元购物小票的女性顾客可参加大转盘一次(没有转盘的改为抽奖活动),将获赠相应的三八节礼品,奖品多多,幸运多多,一票限转一次,金额不做累计。

3、只有他最懂你

男士到“三八”相关专柜购物或购买指定商品可享受特别优惠或赠送特别礼品。

4、会员更有“礼”

3月8日妇女节购物的会员,享受会员双积分。

  三、活动宣传

1、美容院门口等明显处设立POP活动须知。

2、派店员工去附近人流量多的地方发宣传单。

3、店门前悬挂条幅。

4、拟定好吸引人的广告语,如以下:三八妇女节,美容院与您共舞女人情美体塑身窈窕动人,女人知性风采焕然趁早下“斑”,不要“痘”留为您缔造美丽神话,点燃您的靓丽丰采三八妇女节,减肥体验卡等你来拿女人“善”待自己,才会有美丽容“颜”。

三八妇女节活动方案 篇2

为庆祝一年一度的三八妇女节,活跃妇女工作积极性,增强妇女体质,丰富妇女干部职工业余生活,培养集体荣誉感和默契感,使大家过一个充实快乐的节日,举办此次运动会。

一、 活动主题:健康活力、共促和谐

二、 时间及地点:20xx年3月份(具体时间另定)

三、 参加对象:县政府各部门及县直、驻县各单位女干部职工

四、 参赛方式:每人领取2张票

五、活动内容和竞赛规则

1、单人踢毽子

比赛规则:参赛选手在指定的区域内,听到裁判哨声后(预备—哨声),用脚踢毽子(普通踢法,花式踢法均可),毽子落地可本人捡起继续比赛,以2分钟结束时踢的总次数排列名次。

2、单人托乒乓球跑

比赛规则:参赛选手在指定的区域内,单手持乒乓球拍(握姿不限)托乒乓球站在起跑线后,听到裁判哨声后(预备—哨声),计时跑25米,如途中球落地,须在落地处把球捡起托球继续比赛(否者判为犯规),用时少者名次列前。

3、2人3足40米跑

比赛规则:参赛选手在指定的.区域内, 2人相邻两腿用布带捆在一起(捆在踝关节以上和小腿靠近膝关节部位)站在起跑线后,听到裁判哨声后(预备—哨声),出发跑过终点,如中途布带松开应原地捆好再前进(否者判为犯规),用时少者名次列前。

4、双人跳绳

比赛规则:参赛选手在指定的区域内,听到裁判哨声后(预备—哨声),双人各持绳的一端同时跳绳,跳绳过程中可以停顿,以2分钟结束时的总次数多者名次列前,如果总次数相同,那么则以跳绳失败次数少者为胜。

5、背靠背夹篮球30米跑

比赛规则:参赛选手在指定的区域内, 2人背靠背夹住篮球站在起跑线后,听到裁判哨声后(预备—哨声)出发跑过终点,比赛过程中队员要保持篮球不落地,2人身体不能接触,不能用手、臂触球, 球落地后可在原地拾起保持比赛姿势继续比赛(否者判为犯规),用时少者名次列前。

三八妇女节活动方案 篇3

一、活动目的:

1.让低年级孩子体验家长培养他们成长的艰辛,感受母亲10月怀胎的辛苦,拥有一颗感恩的心,做自己力所能及的事情报答父母。

2.通过一天的亲身保蛋来体验母亲的辛苦与爱心。

二、活动时间:

20xx年3月8日(周六)

三、活动对象:

一、二年级学生

四、活动具体要求:

1.“护蛋行动”之前,请同学们完成“蛋宝宝”的“认养”(挑选一个生鸡蛋)、“取名”(取个有意思的名字)、“化妆”(可以给它画上脸蛋)等一系列准备工作。

2.开展为期一天的“护蛋行动”(上午9:00——下午5:00),要求孩子们无论吃饭、活动、睡午觉等等都要将“蛋宝宝”装在口袋里,小心地看管、保护,真正把蛋宝宝看成是自己的小生命,一天下来鸡蛋不破损就算完成任务。

3.晚餐时请学生把保护好的鸡蛋在妈妈的指导下煮熟后,献给自己的妈妈并说一句祝福语

4.学生要有所体验感悟,家长帮忙整理成体验日记,3月11日前发至大队部邮箱xxxxx要求:文件名标明学生的班级姓名,体验日记字数不限)。

5.学校大队部将选用优秀体验感悟发表在校园网。