【精品】活动方案模板汇编10篇

【精品】活动方案模板汇编10篇

为了确保工作或事情有序地进行，常常需要预先准备方案，方案是在案前得出的方法计划。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的活动方案10篇，欢迎大家分享。

活动方案 篇1

活动目标:

通过活动，动员全体学生积极行动起来，学习文明礼仪知识，自觉践行文明礼仪，做文明礼仪的先锋，引导学生从自己做起，从现在做起，从一点一滴做起，自觉规范自身言行，自觉弘扬新时期民族精神，勤奋学习，励志图强，报效祖国。

活动过程:

一、主持人上场组织活动。

二、节目表演

文明礼貌诗朗诵：爸爸常说，中华是文明古国。妈妈常讲，我国是礼仪之邦。老师教导我们，知书达礼儿时起。我告诉自己，文明礼貌要发扬。学习礼仪善交往，团结同学敬师长。主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。礼仪知识认真学，从小养成好习惯。

大方热情懂礼貌，言行处处都规范。

小品《礼貌小学生》

小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？

甲：阿姨，我想买书架上那套《十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗？

小记者：好的。你真有礼貌。

甲：谢谢！

小记者问乙：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔？

小记者：真有礼貌！

小记者问丙：请问，当你想向同学借铅笔用时，你怎么说？（略）

小记者：真会说话，同学一定会借给你。

小记者问丁：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？

小记者：你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。

三、知识抢答：

1．别人帮助你时，你要说：谢谢。

2．不小心踩到别人时，你要说：对不起。

3．人家向你道歉时，你要说：没关系。

4．客人来到我家时，你要说：请进。

5．放学了，你要和老师、同学说：再见。

6．在校园里见到老师，你要说：老师，您好。

四、夸一夸文明礼貌标兵，说说自己对文明礼貌使用情况的认识。

五、总结

文明礼貌的好习惯已经在我们班悄悄形成了，让这支花继续在我们班开放吧！（用《歌声与微笑》结束这次班会。）

附：小学生文明礼仪规范

1．称谓礼仪

（1）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

（2）不给他人取绰号、说花名。

2、问候礼仪

向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。

（1）早起后问爸爸、妈妈早上好。

（2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。

（3）父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。

（4）过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。

（5）过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。

（6）当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。

活动方案 篇2

　　一、活动意义

培养孩子认真完成作业的习惯，让每一名孩子都积极向榜样靠齐，特在开学初组织“小二班寒假作业展评活动”。评选出作业质量高、自觉性高、学习勤奋的“小二班榜样人物”。使全体孩子明了什么是合乎规范的作业，什么是高质量的作业，什么是自己可以做好的作业，并根据自己的情况扬长避短；使学生领悟学习过程的重要性；从而进一步推动小二班良好学风的形成。

　　二、优秀标准

1、语数外三科作业认真独立完成，书写工整，字迹清楚，不潦草，步骤完整，格式规范，方法和步骤明确，作业正确率高。

2、德育作业严格按照规定完成，图片或视频完整。

3、及时上交，1月23日上午11点前上交各项作业。

　　三、评比方法

1、统一由班主任与任课老师对作业完成情况进行评选。

2、选出语数外三科和德育作业的榜样人物各2—5名。

3、综合参考学科和德育作业优秀者，评选小二班榜样人物1—3名。

4、“xx小二班”的博客和班级公告栏展示以上评选结果，并适当奖励。

5、作业质量差评者，全班通报批评；情况严重者，请家长。

活动方案 篇3

各院系学生工作组：

为了进一步扩大思想政治教育工作的覆盖面，充分发挥学生党组织在网络思想政治教育方面的引领作用，学生工作部积极探索思想政治教育进网络工作的方法和途径，并决定在本科生中开展阳光网络工程活动，具体方案如下：

　　一、总体思路

阳光网络工程 以学生党员、入党积极分子和其他学生干部为主体，以院系学生工作网站（党建网站）、党支部博客（微博、qq群等）为平台，以开展网络主题教育活动为重点，主动占领网络阵地，切实发挥学生党组织在网络思想政治教育的引领作用，使大学生思想政治教育扩大覆盖面、提高有效性、增强影响力。

　　二、活动时间

20xx年4月至20xx年1月。

　　三、活动内容

（一）建立健全组织管理体系

进一步加强对我校思想政治教育进网络工作的领导、建设和管理。在原有网络舆情信息引导小组的基础上，成立思想政治教育进网络工作领导小组（下简称领导小组），统一规划、部署和协调总体工作。

各院系应在学校的统一部署下，做好本院系的思想政治教育进网络工作。成立思想政治教育进网络工作小组（下简称工作小组），由一名辅导员作为负责人（建议可由负责本科生党建工作的辅导员担任），可由比较熟悉网络的学生党员、学生干部、入党积极分子等作为小组成员，负责策划、安排、组织本院系的工作。

（二）开展四进网络活动

1、信息进网络

领导小组建立公众发布信息的机制，及时在网上发布和公开学校相关事件的权威信息和权威报道，强化正式渠道的信息披露。同时建立学校与学生互动沟通机制，对于同学们所关注和关心的问题，通过定期组织网上交流等形式，及时发布学校的应对措施和相关政策，以实现学校与学生的良性互动。

各小组应依托本院系的学生工作网页或网站，逐渐完善包括党建、学风、资助、就业、分团委、心理等在内的所有与思想政治教育工作相关的栏目，及时更新学生工作和学生活动动态。同时，应实现相关国家政策、学校和院系的规章制度（如评优、违纪处分条例，入党及转正流程，奖贷困补评选条件，签订就业协议书流程等）等信息进网络，以方便同学了解和掌握各类信息，提高院系学生工作网站的关注度。

2、倾听进网络

领导小组和工作小组应实行值班制度，密切关注网上动态，掌握学生的思想状况。及时收集白云黄鹤bbs、华中大在线、醉晚亭等学校网站，以及本院系网站、博客、微博或qq群中学生关注较高的信息，如遇到重大突发性事件，要及时上报学校相关部门。

各院系工作小组应面向学生开门纳言。可通过开设在线咨询、留言信箱、学生工作意见箱等形式，征集学生的意见、倾听学生的心声，了解和掌握学生在成长和发展过程中遇到的实际问题和困难，倡导学生积极为学校、院系、班级和个人发展建言献策。

3、引导进网络

领导小组和工作小组应牢牢把握舆论引导的主动权，努力提高网上舆论引导的针对性和有效性。针对学校和院系出台的相关政策和措施，能够及时做好政策解读和宣传工作，帮助学生尽快理解相关内容；

针对学生在网上反映的在个人成长和发展过程中遇到的困难，领导小组和工作小组成员除了要掌握情况、及时反馈之外，还应协助相关部门和工作人员帮助学生解决实际问题；

针对网上所出现的学生关注、讨论的热点问题，要组织组内成员及时分析和研判网上舆情。对于白云黄鹤bbs等网站或论坛所出现的某些不符合事实或影响大局的观点，要通过参与交流讨论，在学校和院系的相关网站、论坛和博客发布主题引导帖等形式，及时提出正确观点，以帮助学生能够辩证分析问题、逐渐接受正确的意见和观点。

4、活动进网络

领导小组和工作小组应通过网络平台，针对学生的特点和学科专业特色，组织学生开展形式多样、内容丰富多彩的思想政治教育活动。可依托网络，利用和重大宣传教育活动大力弘扬主旋律，同时结合学校和院系开展的深入学习党报党刊等教育活动，引导学生认真学习与领会党和国家的大政方针，掌握科学的理论基础；

领导小组和工作小组可依托网络，树立和宣传一批优秀学生典型。结合学校正在进行的进一步加强学风建设和党建工作进本科生社区等工作，针对在学风建设、服务同学、建设社区等方面取得突出成绩的学生党员骨干和优秀学生开展网上宣传活动，以充分发挥先进典型的榜样示范作用；

领导小组和工作小组可依托网络，结合分团委、就业、资助、心理等相关学生工作版块，至少开展一次网络主题教育活动，以不断丰富学生的课外实践内容。如可开展网上模拟证券交易大赛、网上心理健康知识竞赛、寝室文化展示等活动，通过拓展和创新课外实践活动的形式，调动学生参与的积极性，从而形成网上网下思想政治教育的合力。

（三）大力加强网络思想政治教育队伍建设

强化交流。各院系应鼓励辅导员开设博客（微博）、撰写工作日志等形式，随时发布学校的各项信息、更新心情感悟和及时处理学生质疑提问，加强与学生在网上的沟通和交流，拉近师生之间的距离。

加强培训。利用辅导员沙龙等平台，通过组织专题培训、专题研讨会等形式，采取切实措施加强对成员的培训工作，以培养一支既具有较高的政治理论水平、熟悉思想政治工作规律，又能较有效地掌握网络技术、熟悉网络文化特点，能够在网络上进行思想政治教育工作的专职工作人员和学生党团员队伍，以努力适应思想政治教育进网络工作的需要。

　　四、活动要求和保障

1、各院系要依托所成立的工作小组，充分发挥学生党组织和学生党员的引领作用，使阳光网络工程成为大学生思想政治工作主题教育活动的重要阵地和载体。

2、各学生党支部和党员应在本院系的统一部署和安排下，积极开设支部qq群、博客、微博等，以此作为网络思想政治教育的重要平台。

3、领导小组和工作小组建立相应的管理体制和值班制度，并严格实施例会制度，及时总结思想政治教育进网络工作。学生工作部将在《学工简报》中开设阳光网络工程专栏，各院系工作小组应及时将工作中的典型经验和做法上报思想教育科，学生工作部将予以刊发，以供各院系开展经验交流。

4、领导小组将于本年底评选出一定数量的优秀院系学生工作网站、网络主题教育活动和辅导员博客（微博），并对取得突出成绩的院系工作小组给予经费方面的激励和支持。各院系工作小组也应投入一定的经费，以保证阳光网络工程活动的顺利开展。

活动方案 篇4

活动目标：

1、培养幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动的快乐，竞争的乐趣，参与的欣慰;

2、培养孩子的规则意识及协作精神，激发孩子的运动潜能;树立孩子的自信心，增强集体荣誉感敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。

3、培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。

4、通过亲子游戏增进家园共育，充分发挥家庭教育作用，促进幼儿的和谐发展;增强幼儿和父母的感情以及幼儿的体质。

活动原则：

每个孩子至少参与一个运动项目，运动项目的设置符合孩子年龄特点，富有趣味性、竞争性。

活动口号：“1、;我运动，我健康，我快乐!

2、低碳环保，我能我行!

3、绿色华晶从我做起!

活动项目：亲子游戏

1、赛龙船(小一班设计)

2、插红旗(小二班设计)

3、小老鼠运蛋(小三班设计)

4、赶小猪(小四班设计)

5、套圈游戏(小五班设计)

活动准备：每个项目的准备工作都有设计项目的班级负责。

总负责协调：年级组长

每班协调：班主任

主持解说项目规则：陈瑜敏

每班选一个家长拍照

裁判：每个项目的裁判有每个班的家委会委员和一名老师担任，班主任负责起点的裁判，家长委员会负责终点的裁判。

1、赛龙船张海燕沈丽

2、插红旗家委会委员顾红风

3、小老鼠运蛋家委会委员

4、赶小猪家委会委员詹国丽

5、套圈游戏家委会委员刘萍

每个项目活动细则：

项目一：

游戏名称：赛龙船(小一班设计)

游戏准备：场地划好五条一样长的跑道。三十双手套。

游戏玩法：每班有六个家长和孩子组成一只龙船。游戏开始：每班六对家长坐在起跑场地上组成五条龙船，家长双手撑地孩子面对面坐在大人的腿上双手抱住大人的腰，听信号五条龙船同时出发，有家长用双手蹲地同时身体向前挪动，直至终点，那队先到那队为胜者。

游戏规则：

1、每队向前划时一定要一个一个接牢注意协调前进。

2、一点要碰终点线才算完成游戏。

集体接力项目二

游戏名称：插红旗(小二班设计)

游戏准备：各班准备小红旗各6面，插小旗的沙盘六个。

游戏玩法：以班级为组分成5队，每队6个亲子。游戏开始，孩子和家长将靠近的那只脚结在一起组成三足向场地终点沙盘协调走去，并将幼儿手中的红旗插在沙堆里，再返回起点，将脚上的绳解下给第二对家庭以相同的方式把小旗送往终点再返回，直到最后一对家庭将彩旗插好。最先插完彩旗的一队获胜。

游戏规则：

1.红旗必须由幼儿插。

2.最后一个插红旗的幼儿插完红旗后立即举手表示获胜。

项目三：

游戏名称：小老鼠运蛋(小三班设计)

目的：1、幼儿练习双手向目标投球的技能，培养幼儿手臂肌肉的发展。

2、增进亲子间的感情。

准备：每班六名小朋友和家长组成一队，六名幼儿站在起跑线后准备。六名妈妈距宝宝十五米处排队等候，5个框子、、五个纸球，

场地安排：起跑线距球门的控制圈13米，控制圈距球门一米，由家长拿着的框子作为球门。

玩法：每队第一名幼儿抱球跑13米，至球门一米远处的控制圈里，双手将球投入球门，然后家长和孩子将球拿出一起托着球跑回起点给第二个等候的小朋友，第二名幼儿同第一个幼儿的方式游戏继续进行，直至第六个小朋友，哪队第一个完成的为胜队。

规则：1、球必须投进家长手中的球门里，否则幼儿重新操作。

2、家长与幼儿必须一起把球抬回来，途中球掉了由家长捡回从掉球处开始抬。

项目四：

游戏名称：赶小猪(小四班设计)

游戏准备：五只装饰成胖小猪的净水捅，场地五条跑道，五块积木放终点的，

游戏玩法：每班六个家长六个孩子组成一组。游戏开始：有家长和孩子一起用手推赶小猪至终点返回到起点，第二个同样的方法直至第六个。看那组第一个完成为胜者。

游戏规则：

赶小猪时一定要在自己的跑道上，并一定要饶过终点的积木返回.

项目五：

游戏名称：套圈游戏(小五班设计)

游戏准备：自制套圈六个可以用报纸弄成的圈。

游戏玩法：每个班六个家长和孩子组成一组，游戏开始：每班第一对家长听到口令将套圈套在孩子身上后，立刻站到孩子的前面去，孩子迅速将圈往下套从脚下拿出把圈套在前面家人的身上，这样重复的套直至终点，然后赶快跑回起点把圈给第二对家长，这样直至最后一对家长，哪组第一个完成为胜。

游戏规则：套圈一定要从上到下拿出.

活动方案 篇5

一、活动总主题

“中行卡五一献礼，?金?喜来找你！”

二、参加活动卡种

长城系列信用卡、中银系列信用卡

三、活动时间

4月30日-5月3日

四、活动内容

（1）一重礼---“商场、超市购物大抽奖”

活动期间，在指定商场、超市持卡累计消费满一定金额即可参加商场、超市大抽奖活动。

万亚商场标准：当日单笔消费满500元即可参加商场抽奖活动，活动中将抽出5名幸运客户，每人奖励500元商场购物券。

时代超市标准：单笔消费满99元即可参加抽奖活动，每个超市将抽出50名幸运客户，每人奖励价值100元超市券。

（2）二重礼---刷卡赢“金”活动

凡活动期间，消费累计满3000元即可参加抽奖赢“金”活动（房地产类、汽车类、批发类、医疗教育类、慈善类、政府服务类交易不参加本次活动），该抽奖活动按发卡归属地进行抽奖，吴江奖项设置如下：

特等奖1名 奖励10g金条一根

【范例】

一、活动目的

营造良好刷卡用卡环境，提高持卡人用卡意识，培养市民用卡习惯，让更多市民能够享受银行卡这一新型结算工具所带来的便利，方便群众生活。

二、活动时间

20xx年12月1日---20xx年12月30日

三、活动组织

本次活动承办单位仪征市银行卡工作领导小组办公室、江苏仪征农村合作银行、中国工商银行仪征支行、中国农业银行仪征支行、中国银行仪征支行、中国建设银行仪征支行、交通银行仪征支行、中信银行仪征支行、江苏银行仪征支行、仪征邮政储蓄银行，扬州银通公司（协办），中国银联江苏分公司提供技术支持。

四、宣传主题

刷银联卡，安全健康，时尚的选择。

五、活动规则

20xx年12月1日—20xx年12月30日，凡持卡号“6”字打头的银联标准卡在仪征市辖内指定商户刷卡消费68元（单笔交易）以上的持卡人均有机会获奖，奖项如下： 特等奖1名，韩国游（6000元等值奖品）

一等奖30名，各奖励400元等值奖品

二等奖90名，各奖励200元等值奖品

三等奖1200名，各奖励10元等值奖品

兑奖方式：持卡人联机抽奖奖项凭标有“仪征市银行卡活动x等奖”的签购单到仪征银行卡管理办公室领取（仪征市解放西路106号人民银行内），咨询电话82660688，兑奖日期为中奖次日至20xx年12月日----20xx年1月30日止，兑奖期间的工作日星期一上午8：30—11：30，奖项逾期不领者，视作放弃领奖。

活动方案 篇6

高一的学习已经结束，从今天起我们又进入一个崭新的学习阶段。同学们要相互团结、协作，共同创造辉煌的7班。

下面我重申一下班级的规章制度和班级干部的管理职能：

一、班级干部介绍：班长、副班长、学习委员、体育委员、生活委员、纪律委员、组织委员职能：班干部是班主任的得力助手，日常管理中，要充分发挥你们的四大作用：

（1）、了解班级情况的真实性

（2）、学习、纪律、活动的`带头性

（3）、沟通师生关系的桥梁作用

（4）、为班级提建议的宝贵性

学习委员，经大家民主投票、结合学习、管理等各方面能力，过一个阶段选举，其余班干部不变。

二、班级科代表介绍：语文、数学、外语、物理、化学、生物

职能：我有个同学在教初中英语，一天早上一觉睡到九点多。结果耽误了一节课，被定义为教学事故，她的经验总结是要训练好科代表，充分发挥科代表的作用。高中的学生已经很有领导能力了，当老师不在的时候要努力做好老师的助手。在征求任科老师意见的前提下。

三、我们的课堂：

我们要努力创设一个求知，探究的情境和氛围，激发学生探求真知的愿望和热情，激活学生主动参与的积极性。进而提高“问题”意识，促进学生在主动参与过程中得到发展。总体来说，课堂要多看、多想、多练、多记。

四、班级奋斗目标：

高一已经过去，我们大部分学生适应了高中生活。正以崭新的面貌投入到高中学习。时间在流逝，前进的脚步决不能停止，不管过去如何，更重要的是面向未来，对于后面的路更充满挑战，更充满艰难险阻，你准备好了吗？

从今天起，我们就是高二学生了，你有新的计划和打算吗？面对明天，我们决不能打无准备仗，而应知己知彼，才能百战不殆。为此下面我对你们的学习提几点建议：

（1）、抓好背诵

（2）、抓好课堂

（3）、抓好作业

（4）、抓好偏科学习

“世上无难事，只怕有心人”，愿同学们在以后的学习中努力拼搏，为自己的人生写下辉煌的篇章。

活动方案 篇7

　　活动目标：

1．通过开圣诞会，了解西方国家的风俗民习，感受西方节日文化。

2．在活动中为同学们提供展示多种才能的舞台，激发求知欲，为学习和运用语言提供愉快而自然的语言环境。

3．通过参与圣诞活动，学会互相关心、互相祝愿、互相尊重的人际关系。

　　活动准备：

圣诞鞋、铃、蜡烛、魔杖、气球、彩灯、彩带、彩纸、音乐、自己搜集一些有关资料。

　　活动过程：

一、了解圣诞节：

同学们，让我们一起来了解一下圣诞节。

（12月24日是圣诞夜，它是家人团圆、欢聚一堂的日子。12月25日是圣诞节，即耶稣诞生之纪念日。在圣诞节期间人们习惯给邮递员、送奶员等全年为他们服务的人员赠送一盒礼物（除美国外）。随着社会的发展进步，人们对圣诞节的观念有所转变，它已不仅是一种纯粹的宗教节日，开始演变成为人们通过圣诞节活动相互表示关爱的节日。）

二、开圣诞会

（一）开ChristmasParty。

一起哼唱《MerryChristmas》，感受圣诞气氛。

（二）请同学们自由组合，分别用圣诞鞋、铃、蜡烛、魔杖、气

球、彩灯、彩带来布置教室。但是，在动手之前，能用英语介绍一下布置的物品吗？

（三）动手制作纸圣诞铃，制作过程如下：（附图案）

1．将正方形纸对折3次。

2．找出有八条边的边剪曲线。

3．来回剪直线，不剪断。

4．轻轻打开直至成为一平面。

5．捏住中心部分，然后轻轻拉下四边即成。

将亲手制作的五颜六色的圣诞铃，挂到教室的彩带上。

（四）让我们用歌声、琴声、舞蹈或语言等来表达对老师、同学、朋友间的道贺，同时互相交换礼物。

（五）宣读一学生写给圣诞老人的信。在信中，他讲述了自己的心愿：在这一年里，他各方面表现很好，希望得到圣诞老人的礼物。请同学们闭上眼睛，许下心愿，圣诞老人给大家分发礼物。

（六）让我们共同点燃蜡烛，再次唱起圣诞之歌，在“铃儿响叮当”的乐曲中欢快起舞吧。

　　活动延伸：

请同学们在课后再去了解其它一些西方国家的重大节日。如：万圣节、复活节、感恩节等。把这些节日的来历、意义介绍给其它同学。

活动方案 篇8

一、活动主题：

2-心理健康周---健康从心开始，生命因你绽放

二、活动宗旨

1、为宣传我校心理健康的主题活动，努力营造积极向上、健康明的化氛围，培养学生的健康心理同时，向全校师生宣传心理健康的重要性。

2、引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活。

三、活动时间：20xx年月22日--月26日

四、活动内容

1、利用国旗下讲话宣传。

2、充分利用校园媒体（横幅、黑板报、广播、校园网络等）。营造良好的舆论氛围。

利用班级主题班会进行正能量宣传。

五、活动安排

1、周一国旗下讲话：《健康从心开始，生命因你绽放》

讲话人：

2、周一班级主题班会：《珍爱自己》责任人：班主任

校园广播：《2心理专题内容》责任班级：82班

4、“2心理健康教育”手抄报展责任人：政教处

心理健康咨询活动责任人：郝培凤周波

（集中咨询时间：月22日--月26日的大间）

6、观看心理健康教育视频。

xx矿区学校

20xx年月17日

活动方案 篇9

活动要求：认识、比较物体的粗细，懂得“粗细”的比较是相对的。

活动准备：教师演示用的4种不同粗细的物体（小棒、牙签、蜡笔和水彩笔）

幼儿标作材料人手一份（能力强的为7种不同粗细的物体，能力中等的为5种不向粗细的物体，能力差的为3中不同粗细的物体）（牙签、小棒、蜡笔、记号笔、水彩笔）

活动过程：

一、认识粗细

1．请幼儿用自己盒内的东西穿木珠

提问：你在玩木珠的过程中发现什么了？（牙签、小棒穿进，蜡笔等没穿进）

2．寻找原即为什么会这样？（因为小棒、牙签细，蜡笔粗）

3．小结：原来东西有粗和细之分。

二、比较粗细

1、出示小棒

师：刚才我们玩了穿木珠的游戏，有的东西穿进去了，而有的东西没有穿进，那么小棒刚刚穿进了，它是粗的还是细的？

（1）若回答细的，则出示牙签，让幼儿比较

（2）若回答粗的，则出示蜡笔，让幼儿比较

那么这支笔到底是粗还是细。

2．得出结论：一样东西是无法比较粗细的，要两样东西才能比较出租和细。

三、利用粗细不同的物体排序

师：你们盒子里的东西有粗有细，那么我们来帮他们排上队

1．幼儿操作任意排

2．提问

（1）你是怎么排的？（从粗一细，从细一粗）

（2）你是怎么排出来的？

3、师生共同小结

（1）先找出最细的，然后找出最粗的，剩下的两个进行比较、依次排队。

（2）从盒中先找出最细的，放在第一，然后再在盒中找出最细的，放在第二，反复运用这个方法依次排队

4、请幼儿采用互换方法比较一种方法排列。

活动方案 篇10

活动目标：

1、体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻，萌生对小学生活的向往之情。

2、表达告别老师和同伴的情感，增强与同伴之间、与老师之间的依恋之情。

3、积极参与毕业汇报演出活动，享受集体表演的乐趣，勇敢展示自己，汇报自己这三年的本领。

活动时间：

xx年6月27日（星期五）下午14：30——17：00

活动地点：

幼儿园三楼功能厅

活动对象：

大四班全体幼儿、家长、所有带过班的老师和园长

活动准备：

1、主持人（陈韵如、方芷涵、江鸣洲和王奕翔）、家长代表（刘仲熠爸爸）做好准备。

2、音响、话筒4个、音乐及三年的幼儿园生活ppt（韵如妈妈负责）。

3、现场的布置、幼儿毕业礼物摆放。（桌椅摆放、义工家长负责）。

4、摄影摄像（郭子鲲爸爸负责）。

5、幼儿表演服装、舞台道具准备和摆放（夏辰鑫妈妈和义工负责）

6、红领巾40条、礼炮

当天活动流程：

第一篇章：感恩

主持人贺词

1、园领导讲话

2、集体《毕业诗》

3、家长代表讲话

第二篇章：欢乐时刻：

1、全体女孩子舞蹈：我要上学了

2、爸爸节目

表演者：王奕翔、林语兮（爸爸负责）、田璐宁、沈梦恬，程婉书，张可，徐馨仪，夏辰鑫，方芷涵，夏子笈，吴锦程，刘仲熠，倪子杰，郑楷，

3、故事表演《老鼠嫁女》

表演者：章桓铭、沈梦恬、方芷涵

小老鼠：陈韵如、姜月竞涵、吴锦程、郑凯中

风：徐馨仪、吴欣榆、朱怡璇、田璐宁、丁梓涵

云：郑楷、夏子笈、刘仲熠

墙：徐铭昊、顾梓目、陈彦玮

猫：江鸣洲

爸爸妈妈配合：请帮助孩子熟记自己的台词和动作！老师已经排练好了！

4、幼儿歌曲连唱

表演者：方芷涵—《蜗牛与黄鹂鸟》

张可、吴锦程谢悦灵——《小乌鸦爱妈妈》

姜月竞涵、徐铭昊、沈梦恬、夏子笈——《娃哈哈》

徐馨仪、夏辰鑫、王奕翔、陈泽瑞、朱怡璇、郑凯中——《小白船》

合唱《种太阳》

爸爸妈妈配合：歌曲已上传班级QQ请让孩子们在家练习。

5、幼儿诗歌表演

表演者：刘仲熠、田璐宁

程婉书、章桓铭、崔可涵、郭子鲲、

爸爸妈妈配合：请帮助孩子熟记自己诗歌的内容。

6、妈妈节目

表演者：陈彦玮（妈妈负责）、朱怡璇，沈梦恬，程婉书，徐馨仪，丁梓涵、郑凯中，夏辰鑫，崔可涵，陈泽瑞，吴锦程，刘仲熠，王奕翔，江鸣洲，吴欣榆。

7、全体男孩子舞蹈：中国功夫

8、幼儿乐器表演

表演者：姜月竞涵、朱怡璇、郭子鲲、谢悦灵

9、跆拳道表演

表演者：章桓铭、郑凯中、徐铭昊、张承昊、夏子笈、王奕翔、陈泽瑞、顾梓目、倪子杰、陈彦玮、夏辰鑫、崔可涵、陈胤宇

第三篇章：展望未来

1、试戴红领巾、唱少先队员歌曲。

全体孩子、老师：包老师、薇薇老师、严老师、艳艳老师、文文老师和陈老师。

2、集体合唱：《毕业歌》《友谊天长地久》

3、老师寄语、分发礼物。

演出注意事项：

1、14：00——14：20孩子和家长座位上候场，所有幼儿家长到达指定地点就座。

2、幼儿如要入厕，请义工家长带领，不让幼儿自己上厕所。

3、家长义工的爸爸妈妈做好孩子的安全上场和下场的工作，每场间隔的催场和道具安排，必须有指定人员安排。

4、演出结束后场地的卫生整理、音响整理和移交都分配到人。

5、参加汇演的家长请维护演出现场的安静，没有特殊安排，请不要走来走去。