【精华】亲子活动方案汇编七篇

【精华】亲子活动方案汇编七篇

为了确保事情或工作科学有序进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案是有很强可操作性的书面计划。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编精心整理的亲子活动方案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

亲子活动方案 篇1

　　活动名称：送彩球宝宝回家

　　活动目标：

1、练习走、跑、蹲、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。

2、体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

　　活动准备：

1、布置好活动场地

2、红、黄、蓝、绿的塑料盒各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。

　　活动过程：

1、将放有海洋球的四个小篮子放在场地的一端。

2、家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。

3、游戏开始前请幼儿家长认认自己塑料盒的颜色，准备参加游戏。游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，走到放有海洋球的大篮子旁边，请幼儿去拿和自己塑料盒相同颜色的球，然后再往回跑，若看见自己的孩子拿错了颜色的球，请幼儿放回去重拿，一直到拿完规定的 球结束。

4、四个家庭为一组，分组进行比赛。

　　规则：

在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。

亲子活动方案 篇2

★活动的生成：

为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。

★活动内容：

（1）介绍“五一”国际劳动节。

了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

（2）绘画“各行各业劳动人民”美术作品。

介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。

（3)谈话：说说“我的爸爸妈妈”

相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。

(4)组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

（5）手工：制作“美丽的花”。

组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。

（6）学唱歌曲《劳动最光荣》。

亲子活动方案 篇3

根据家委会提议，在园进行圣诞亲子活动，以下为亲子活动方案，自愿报名参加。请选择：是否参加( ) 幼儿姓名( )

活动主题：快乐圣诞，一起来动手吧!

活动日期：xx年12月26日

活动时间：晚上5：30至7：30

活动地点：本班教室

活动目标：

1、入园后第一个圣诞节庆祝活动，让小朋友们感受节日气氛同时认识什么是圣诞节;

2、让小朋友自己动手装扮圣诞树，感受集体活动带来的乐趣;

活动准备：

1.确定参加人数按小朋友统计;

2.收费：每位小朋友40元(多余费用转为活动储备金)，费用请与纸条一同上交，按统计结果计算采购数量，由采购负责购买圣诞树、汽球、彩带、小礼物、水果等;

3.选一位家长扮演圣诞老人派发礼物，有意者请自愿报名参加。( )

活动过程：

1. 老师处签到

2. 大家一起来动手：爸爸们负责组装圣诞树和吹汽球，小朋友们分组装饰圣诞树，妈妈们负责布置教室;

3. 主持人致辞

4. 亲子游戏：二人三足(有奖品哦)

游戏规则：每家一个大人一个小孩参加，每组15个家庭，分为苹果队、香蕉队。各队第1组家庭用布带子把两人的异侧脚(一人左脚、一人右脚)的踝关节绑在一起，准备起跑，绕过椅子回到本组拍下对方的手第二组家庭开始，最快走完的一组为胜利。(最快一队发奖品：笔)

5.亲子节目表演：晶晶/张怀舟/徐瑞/王乙霖

6.亲子游戏：抢椅子(有神秘大奖)

1. 游戏用的椅子的数量要参加游戏的人数少一两把。音乐响起大家围着椅子转圈儿，音乐停，大家就争抢着坐椅子，没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走一把椅子，这样人与椅子渐渐减少，最后只剩两个人抢一把椅子，抢到者胜出。

7.亲子节目表演：豆豆/ 甜甜/文文/乐乐

8.狂欢舞会，关灯，播放音乐，家长和孩子随音乐自由跳舞。

9.个人才艺表演

10.圣诞老人派发礼物;

11.合影留念活动结束。

亲子活动方案 篇4

活动目标：

1、培养幼儿的动手动脑的能力，发展幼儿的小肌肉灵活能力，增进亲子之间的情感。

2、尝试利用纸卡通过黏贴、组装制作摩天轮。

活动准备：

1、材料包：造型纸卡、毛根

2、自备材料：胶棒、双面胶、剪刀、水彩笔

活动过程：

1、谈话导入。

教师：小朋友你们都有愿望吗？传说摩天轮每一个格子里都装满了幸福和快乐，只要把你的心愿说出来，摩天轮就会把你的心愿带给天使，天使就会帮助我们实现愿望。小朋友们想和爸爸妈妈一起做个摩天轮来实现愿望吗？

2、出示已做好的摩天轮，讨论摩天轮的结构

教师：摩天轮有哪些部位？

3、出示纸卡，讨论制作方法。

教师：你看见了哪些材料？这些材料分别成为摩天轮的什么部位？

教师:摩天轮的底座可以怎么做？

教师：将大纸卡沿线折好。底座两端的边缘线分别用剪刀剪开，一直剪到沿虚线标明的位置就可以。将较短的边缘线那端用胶水固定好，底座就完成了。

教师：把两张卡纸十字交叉，纸卡上的圆孔重合。用毛根穿入长条纸卡上的圆孔和底座上的圆孔，并固定使其能够转动。

教师：最后可以将另一根毛根平均分成四段，将摩天轮的四个座位分别固定在旋转支架上。

3、亲子手工快乐的摩天轮，教师巡回指导。

4、活动评价。

亲子活动方案 篇5

三月春光明媚，植物纷纷发芽开花，装点着这个“万物复苏”的季节。镇安县幼儿园幼儿将踏着春的气息，带着春的梦想，和家人一起走进大自然，通过找绿、浇绿、护绿、爱绿等活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强幼儿对于“人与自然和谐共处”的意识。

一、活动主题：浇灌一棵苗，染出一抹绿

二、活动时间：

小班：20xx年3月27日

中班：20xx年4月8日-4月9日

大班：20xx年3月27日（大一、大二、大五）

20xx年3月30日（大四、大三、大六）

注：根据天气情况临时通知活动具体时间。

三、活动对象：全园教师、幼儿及家长

四、春游活动路线：

小班：小班一楼大厅--后街--文卫路—绣屏公园

中班：幼儿园后院--后街—文卫路长廊-教场路-五道坝

大班：幼儿园后院--后街-文卫路长廊-教场路-五道坝

五：活动目的：

1、让幼儿走进自然，亲近自然，感受春天的美景，感受生活，在与大自然的接触中感受人与自然的和谐。

2、知道植物生长需要水，能关爱花草树木，乐意给小树小花浇水。

3、增强幼儿的生态环保意识，文明出游，增进亲子之间的交流，加强幼儿与教师、家长之间的情感沟通。

六、活动准备：

1、安全室制定安全预案，各组依照本方案，共同商讨年级组计划，由年级组长制定出春游计划，经保教处审定后实施。

2、每位幼儿带上浇灌的工具。

3、制作活动宣传牌及标语牌“我们和小树一起成长”、“绿化环境，美化家园”等。

4、每班准备相机等设备，为活动留下照片资料。

5、幼儿自带水、零食、卫生纸等常备物品。

七、组织机构：

1、领导小组：

组 长：阮xx

副组长：朱xx

成 员：洪xx等

主要职责：

（1）组长：全面负责活动的统筹安排。

（2）副组长：负责活动的策划与实施。

（3）成员：负责活动各项有关事宜。

2、活动策划组：

组长：郝xx

成员：王xx等

主要职责：

（1）郝婷负责活动的具体实施。

（2）王青负责活动方案的制定。

（3）夏xx、马xx负责活动的相关事项。

3、活动宣传组：

组长：韩xx

成员：柳xx

主要职责：

（1）韩xx负责整个活动的宣传工作。

（2）柳xx负责活动的摄像。

4、安全保卫组：

组长: 叶xx

成员：田xx、各班班主任

主要职责：

（1）叶正旺负责整个活动的安全保卫工作，对各个环节的安全防范措施做到层层落实责任到人，制定安全预案，排查各种安全隐患。

（2）班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作。配班教师负责组织好幼儿活动维持好纪律。保育教师负责照顾好幼儿出游的护理工作。家长志愿者、在各班级代课的行政人员协助班级保障出游的安全工作，负责检查场地设施安全。

5、卫生保健组：

组长：袁xx

成员：逯xx、汤xx

主要职责：

（1）袁xx负责整个活动的医疗保健工作。

（2）汤xx负责设置一个临时的医疗点，准备幼儿突发事故的药品及相关的措施，准备好幼儿活动中可能用到的消毒毛巾、纸巾，提供好现场的医疗需求。

八、活动过程：

1、各班召开家长会：活动前一天各班召开家长会，宣读各组春游方案和安全预案，强调有关事项，进行安全教育。班主任要有每位家长的联系电话，并将自己的电话告知家长。（一个幼儿一名家长，采取家长自愿参加。）

2、寻找春天，感受春天的美丽。

3、组织幼儿进行浇灌活动：宣读爱护植物的倡议书，全体幼儿跟读倡议书，然后进行浇灌，再悬挂标语牌。

4、幼儿自愿结伴分享快乐。

5、合影留念。

九、注意事项：

1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。

2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

4、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

5、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

6、行政、后勤、各处室人员参加所任课班级的活动。

7、各年级组包抓领导各负其责，安全处、保健室做好分工安排，确保本次活动顺利开展。

亲子活动方案 篇6

一、活动目的

家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。

二、活动时间：

三、活动地点：

四、活动流程：

一.热身----大树与松鼠

活动目的：活跃气氛打破僵局

材料：无

时间：5-10分钟

活动程序：

1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。

2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。

3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。

4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。

二.主题活动

活动名称----盲行之风雨人生路

活动目的：

增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的.了解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：

1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍

2、以家庭为单位组队，一对亲子一组（由父母与子女中各挑选任意一人参加）

3、多组同时参加（根据现场道具决定上场的组数）

4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。

5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束

6、各组成员分享自己的活动感受。

7、分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。

8、领导者，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。

备注：组织者提供分享的方向：

一、父母为领路人

1、被领路者：

（1）当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉？（感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了）

（2）当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么？（可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢）2领路人

作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢？（焦急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走）二、孩子为领路人1被领导者：

（1）被孩子引导穿越障碍，你的感觉？（放心还是忐忑？是否觉得孩子长大或者将要长大了呢？他们也都有了独立自主的能力了呢？，他们的指导语让你放心么？作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢？）

2、领导者：

（1）由你来引导父母穿越障碍，有什么感触？（1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母的艰辛，学会感激和体谅他们）

3、广告剧的设计

活动目标：让亲子充分发挥创造性的意念，锻炼语言表达能力。活动形式：由领导者组织各小组进行设计活动。

材料：准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序：

(1)领导者布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。广告内容由小组讨论决定，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言POSE，表演时间为3分钟，每一位参加者必须承担其中的一个角色。

(2)统一发给每个小组一份制作道具用的材料。

(3)领导者组织小组成员设计，注意掌握好时间。

(4)请观察员和所有小组进行评比，评出最佳创作、最佳演绎、最佳演员、最佳合作奖等4个奖项。

4、画图游戏----我们未来的家

材料：4A的白纸，彩笔。现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们理想的未来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，并同大家分享你们的想法。

5、尾声

请用一句话说说今天的感受。

亲子活动方案 篇7

活动目标：

１、通过观察，感受秋天水稻丰收的美景。

２、能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。

３、亲身体验劳动，能积极认真地拾稻穗，懂得爱惜粮食。

活动准备：

１、选择收割和时候开展本活动。与农民联系，确定参观的路线，告知本次活动的目的以及配合的事项。

２、让幼儿知道参观的要求，想好自己要了解的问题。

３、幼儿每组带一个塑料带。

４、照相机一台。

活动过程：

一、教师交代活动目的与要求。

二、教师带领小朋友徙步目的地，注意路上安全。

三、活动现场：

１、看一看。引导幼儿远看稻田是什么样的？风吹过稻田的稻子是什么样？

师：近看每一株水稻上面长着什么？稻穗为什么是下垂的？

摘一颗谷粒，咬开看看里面是什么？

２、问一问。鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问，了解他们的劳动情况。

如：水稻是什么时候种下去的？它的生长过程是多久？

为什么水稻要在夏天种而不在春天播种？

除了从颜色上来观察它是否成熟之外，还有其它的方法来判断它是否成熟吗？

水稻播种后有虫吗？农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的？

交流完后向农民伯伯致谢，以表示对他工作的肯定。

３、做一做。组织幼儿拾稻穗，讨论拾稻穗时要注意些什么？比一比哪一组小朋友拾得最多。

４、说一说。回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。

如：你在田地里看到了什么？

参观时你心里兴的事是什么？最感兴趣的事是什么？

谁知道我们平时吃的米是怎么来？

延伸活动：开展有关米的游戏活动。