（精华）主题活动策划4篇

主题活动策划 篇1

活动背景：

在社会竞争如此激烈的社会背景下，当代中学生都面临着巨大的升学、就业压力，教育部门近几年越来越重视素质教育和德智体美全面发展，国家需要全面发展的人才。少年强则国强，少年智则国智，中学生的健康成长显得尤为重要。

活动目的：

策划本次活动就以“开发智力，强身健体，快乐成长”为目的，旨在让同学们增强求知和学习的欲望，激发同学们参与体育锻炼的兴趣，快乐中学习，快乐中成长。90后喜欢个性，自由，为迎合90后这一特点，本次校园活动将以比赛和娱乐相结合的形式，吸引同学们踊跃参加(这是一个每个同学都可以参加的活动，你不再因为活动要求而置身事外)，既可以增强自身能力，积累经验，还可从中获得快乐，减轻沉重的学习压力。

通过这次活动，希望同学们可以认识到体育锻炼，劳逸结合，趣味学习的重要性，在提高学习成绩的同时，以一个良好的积极向上的姿态，迎接学习道路上的挑战，融洽校园气氛，形成阳光向上的氛围。

活动时间：具体时间视学校安排而定(约为期一周)

活动地点：①操场

②学术报告厅

③中A阶梯教室

活动构成：一、运动嘉年华

二、趣味智力竞赛

活动流程：一、运动嘉年华(由于时间不能过长而占用太多学习时间，因此没有安排太多比赛项目，本比赛分级部进行，主要为高二高一学生)(这是一个备受喜爱，人气很旺的运动会，其中的运动比赛项目都有很强的趣味性，能够吸引同学们的`眼球。)

①二人三足接力跑

比赛方法：每队6人，2人一组，共3组，每组男女各1人。每组每人各有一只脚与对方的一只脚绑在一起。二人向折返点走去或跑去，赛道共长50米，返回起点后传给下组，由二三组依次接力赛跑。以班级为单位进行，每班两队，两队分开进行，前四名(两队比赛的前两名)进入决赛。每次有4个班级参赛。第一名3分，第二名2分，三、四名各1分。(由于班级太多，将分成几个场地同时进行，此项目为必选项目)

②齐心协力

比赛方法：每队2人，参赛运动员背对背用身体将一篮球夹住，每人在背后双手交握，侧向跑完50米赛道。如果球落地，则迅速捡起继续赛程。以班级为单位进行，每班两队，两队分开进行，前四名进入决赛。每次有4个班级参赛。评分同上。(非必选)

③钻地道：

比赛方法：每队1人，参赛运动员在行进过程中要钻过三个栏架，完成50米赛段。如果栏杆翻倒则由裁判员扶起并重新钻栏。以班级为单位进行，每班两队，两队分开进行，前四名进入决赛。评分同上。(非必选)

④丢沙包比赛：

比赛方法：规定时间5分钟，被沙包砸中则该参赛运动员退场，在规定时间内看两队剩余人数，人数相同时看接住沙包的多少。每队8人，每次两队进行比赛，将沙包扔向对方(不同于传统玩法)。胜方加5分，负方加1分。(非必选)

⑤评选办法：累加每个班级的积分，每级部评出8个优胜班级，颁发奖状，参赛运动员给予奖励，并授予“运动达人”称号。

程序：

1. 介绍到场的嘉宾和领导。

2. 宣布趣味运动会开幕

3. 宣读运动致辞

4. 领导发言

5. 宣布比赛正式开始，运动员、裁判入场(比赛项目顺序具体而定)

6. 统计、公布各班成绩

7. 公布获奖名单、颁奖

8. 宣布大会闭幕

9. 运动员退场

参与成员及分工：

① 参赛运动员每班男生女生各6名，参赛项目提前上报。

② 宣传部：负责设计本次运动会海报并在教学楼公告栏张贴，并通过校园广播或召开班干部会议通知各班。设计宣传计划，组织宣传队伍，负责大会前和大会中稿件的宣传，大会的广播，大会音乐的播放。

③ 组织部：负责上传下达协调运动会各项工作及负责校领导及嘉宾的邀请、接待工作和撰写领导发言稿及报名工作。

④ 裁判：由学生会成员担任(由于该方面信息不多，在具体安排)

⑤ 后勤：由各个班级自愿参加，负责看台或观看区的安排，悬挂彩旗，准备医疗器材，奖

品的准备及发放，及其他方面的应急工作。

经费预算：由于缺乏这方面的数据调查，无法估算经费。

二、趣味智力竞赛(这个活动能够激发同学们学习的兴趣，寓教于乐)

①比赛分为初赛、复赛、决赛三个过程，初赛和复赛均在中A阶梯教室举行，高二决赛在学术报告厅举行，并邀请师生共同观看。

②比赛内容涉及学习、生活等各个方面，体现了“全面发展”的精神实质。题目共分8类：历史类、文学类、语言类、体育类、艺术类、生活类、科学类、综合类。(具体问题再安排) ③班内选出3位同学参加，以班级为单位进行比赛，初赛选出20个班级进入复赛，再选出4个班级进入决赛。

④分级部进行比赛，此活动只以高一高二为主体。

步骤：

第一轮：(必答)各班选择一类问题进行回答(每班选一名同学回答，不可以提示，不可以商量)，答对加1分，答错不扣分，共10题。(顺序由班级代表抽签产生)

第二轮：(抢答)主持人随意抽出一道题进行提问，在说出“请抢答”时，参赛成员才可按下抢答器，若在主持人说出“请抢答”以前按下抢答器，则宣布取消该题抢答资格。答对加3分，答错不扣分，共15题。

第三轮：(班级合作回答)各班选择一类问题进行回答，每班有两次请求本班同学或老师的机会，也可团队内商量，共10题，这10题有一定的难度。答对加十分，答错不扣分。 第四轮：(起死回生)这是最有挑战性也最具有活力的一轮。根据问题的难度划成不同的分值，分别为20分、40分、60分、80分不等，每班选一题(任意分值)，答对加相应分数，答错扣相应分数。(团队可商量)

评出优胜班级：分数最高的班级为优胜班级，颁发校级奖励。参赛成员均颁发奖品及校级证书。

程序：(学术报告厅)

1、 介绍到场嘉宾和校领导。

2、 校领导致辞，宣布竞赛开始。

3、 比赛正式开始，主持人介绍参赛班级及其成员和裁判团(学生会成员)

4、 为优胜班级颁奖(包括高一优胜班级的颁奖)

5、 竞赛结束

参与成员及分工：

① 设计宣传计划，组织宣传队伍，负责比赛前和比赛中稿件的宣传，比赛的广播，赛场音乐的播放。

② 组织部：负责上传下达协调比赛各项工作及负责校领导及嘉宾的邀请、接待工作和撰写领导发言稿及报名工作。

③ 裁判均由学生会成员担任。(信息不完备，不再具体说明)

④ 后勤：赛场的布置和桌椅的摆放，奖品的准备及发放，及其他方面的应急工作。 经费预算：暂无数据

由于时间仓促，许多数据没有收集到，请见谅，此策划只是为学校活动献计献策，如肯赏光指点，感激不尽!

主题活动策划 篇2

一、活动主题

活力青春，秀出风采

二、活动背景

学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是形成良好院风、校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。当然。学风，顾名思义，也可引申为学生整体的风貌。而青春活力、敢于展现自我风采正是当代大学生的特点。

三、活动目的

1、更加丰富学生的`课余生活，体现积极向上的学生风貌。

2、提供一个有效的平台让学生展现自我风采，锻炼学生的胆量。

3、提高系内学生参与活动的积极性和增加学生间的互动与交流。

四、活动时间

12月18日（星期天）晚上7:30—8:50

五、活动地点

待定

六、活动策划举办方

信息工程系团总支

七、活动对象

10信管一班、10计科一班、11信管一班、11计科2班的学生代表（每班15人）

八、活动嘉宾

院团委部长和学院其他系组织部部长

九、活动进度安排

a、活动前期安排

详见附录一

b、活动当天安排

详见附录二

注：1所有工作人员当天要佩戴工作证

2各部门必须准时到场

十、详细节目安排

环节一：歌曲大合唱

关掉全场灯源，由团总支干事演唱励志歌曲（20人），引出活动开场。

环节二：开场

主持人宣布活动开始，并介绍嘉宾。

环节三：视频播放

由组织部工作人员播放体现我系学生风貌的视频。

环节四：诗歌演讲与朗诵

三名学生代表进行诗歌的演讲与朗诵。

环节五：趣味有奖游戏

1.传瓶子问问题游戏

2.手舞足蹈

游戏规则1：音乐起瓶子传（任意的传）音乐停，瓶子在谁那选出谁。依次选出八个人,然后进行问问题。

游戏规则2：选出的人听主持人口令列如:左手举起来啊，右手举起起来。左手放下去啊左脚抬起来。越来越快····或者突然停顿。动作错误者先出局）

注：游戏一中没答对问题的同学和游戏2中动作出错的同学要接受相应的惩罚。

环节六：主持人唱歌

由主持人唱符合主题又带幽默气氛的歌曲向观众道晚安。

环节七：结束

具体环节用时

详见附录三

十一、经费预算

详见附录四

十二、注意事项

1、注意各个环节进行的流畅，衔接的自然。

2、注意时间的把握，控制好场上的局势，要求主持人和工作人员尽力维护好。

3、注意场下观众保持安静和杜绝暗示等作弊行为。

4、比赛场地应该提前确认跟布置好，联系好各个相关的工作人员，确保当天进行的各种设施正常，如突发情况也可以及时得到维护。

5、注意当天嘉宾的准时签到。

注、应急措施

1、观众回答环节注意不要太冷场。

2、对于时间上的把握不到位的话，应提醒主持人的进度和速度。

3、对于当天的设施提前检测，如有需要及时修复。

4、比赛前着重提醒观众保持安静。

附录：

附录一

时间

工作内容

负责部门

备注

12.14~12.17

申请多媒体课室、派发邀请函

秘书部

12.12~12.16

制作邀请函、视频制作、撰写主持稿、负责节目排演

组织部

12.12~12.16

制作嘉宾牌、嘉宾签到版

宣传部

12.13~12.16

购买活动用品

社会实践部

附录二

时间

工作内容

负责人

备注

18:40~19:30

会场布置

宣传部

19:00~19:30

测试音响话筒等设备

组织部

19:30~20:50

接待嘉宾、考勤

秘书部

全程

活动拍照

宣传部

奖品管理

社会实践部

全程

维持秩序、清理课室

纪检部

附录三

节目内容

用时（分）

环节一

5~7

环节二

3~5

环节三

13~15

环节四

8~10

环节五

15~20

环节六

3

时间总计

47~60

附录四

物品

数量X单价

总额

备注

矿泉水

10X1.5

15

邀请函

10X2

20

奖品

待定

合计

待定

　　信息工程系团总支组织部

　　xx年12月12日

主题活动策划 篇3

一． 活动主题

理解市场行情，提高专业素质。

二． 活动组织者

周素静、赵佩紫、苗俊峰、董潇、王文赛、陈祎等

三． 活动参与者

计科0706班全体同学

四． 活动目的

社会发展的突飞猛进，科学技术日新月异，当代大学生应紧跟时代的步伐，特别是作为计算机科学与技术专业的学生更该与时俱进，掌握更新更高的电脑科学技术。为了让同学们掌握更多的这方面的知识，更好的领会老师所教的内容，充分理解市场行情，提高同学们的专业素质，我们积极的号召大家参加这次活动，为以后的专业学习打下良好的基础。

五、活动时间

20xx年五月十一日

六、活动背景

随着科技的发展，电子厂品琳琅满目，其中不乏有很多假货和水货，另外电子产品更新速度很快，为了让广大同学理解当今科技发展的行情，帮助同学在今后自己买电子产品能够识别电子产品的真伪。百脑汇汇聚了科技风云品牌，为我们提供了很好的学习平台。所以我办特在百脑汇举行科技调查活动。让同学们理解更多更好的科技发展行情。

七、活动流程

（一） 活动前期准备

1. 征求同学意见，搜索调查内容。

2. 从网上调查有关电脑科技方面的知识，电脑发展的最新动态以及市场方向。

3. 俺同学对电脑掌握的不同程度，共分七组，每组选一个队长，在调查活动中负责各族安全等问题。

4. 联系记者部进行跟踪报道

5. 联系老师进行指导及参与活动后交流会

（二）活动具体流

活动一

1、星期天早上7：45全班到西公寓45路车站牌集合。

2、早上8:00准时出发，到科学大道瑞达路下车，转乘72路车到科技市场下车。

3、分组取不同地点调查并做好记录。

4、调查内容如下：

（1） 对学生的电脑配置单（配件、价位等要具体）

（2） 机与品牌机的`不同的需求。

（3） 针对不同的需求，对计算机的配置要求，注意性价比、各部分的选购，尤其性能售后服务等（包括兼容机、品牌机、笔记本）。

（4） 了解品牌机，笔记本的种类，包括国产、国外及品牌机与兼容机相比有何优势。

（5） 调查品牌机、兼容机、笔记本的市场份额。主要面对的消费群体，及售后服务，了解最新动态。

（6） 中午12：00在科技市场门口集合，各小组在组长的带领下乘车返回。

活动二

晚上7：30在4309开后东交流会。

会议流程如下：

1、团支书对此次活动进行总结发言。

2、各小组进行讨论并派代表上台回报调查结果，发表虽此次活动的感想。

3、欢迎老师对这次活动做点评并做出好的建议。

4、班长上台发表感想

5、祝贺活动圆满结束

八、活动的意义

通过此次活动，是大家更深入了解了科技发展的行情，提高了专业素质，也增强了大家对专业的兴趣，帮助大家在今后自己买电子产品能过识别电子产品的真伪，为以后学习专业知识奠定基础。

九、活动经费

车费：每人六元，共二十八人，总计168元。

宣传费用：20元。

总计：188元。

主题活动策划 篇4

一、活动主题

微文明， 杜绝不文明行为，由我做起！

二、活动意义

通过校园微文明行动的宣传，以强化文明意识、做文明 学生、建文明校园、树文明风尚、树立当代大学生的文明形象。

三、活动时间

20xx年3月13日至3月15日

四、活动地点

武汉生物工程学院

五、“微文明”

微文明即人人可为、时时可为、处处可为的文明时尚，每个人都力所能及地从点滴小事做起，用无数具体而微小的文明行为，沙成塔，集腋成裘，共建文明校园。六、活动形式

1。通过展板、海报、网络等进行宣传（3。13） 2。柳园定点，校园文明标语征集 （3。13—15） 3。进行校园微清理，给大家做榜样 （3。14） 4。校园行，组队宣传，横幅签字 （3。15）

七、活动流程

（1）

1。 在餐厅门口宣传栏内张贴海报

2。 在寝室楼宣传栏贴“安全、自律、文明、和谐”标语

3。 发放制作精致，印有会徽，具有保存价值的书签。

4。 展板定点宣传，柳园门口、四号楼楼下5。 通过网络、广播进行宣传

（2）

1。 收集大家提供的校园文明标语，选出优秀的，

2。 再利用卡片的形式悬挂、粘贴在校园各处

（3）

1。 对校园主干道的乱涂、乱画及乱张贴的宣传广告进行清除；

2。 对餐厅外墙上的乱张贴的`告示、宣传广告进行清理；

3。 处理教学楼门上的残留的考试时间表、考试安排表。

（4）

1。 一队人，服装统一，沿学校的主要干道或人流量比较多的 道路，一列缓行。

2。 摆动着手中的横幅等，走一段就喊一次活动宣传口号。

3。 累了，就找人流量较多的道路边，或十字路口定点宣传。

4。 宣传时，邀请大家在横幅签字，来表达自己将会以身作则、 做个文明大学生的决心。

八、活动物品

九、经费预算