实用的主题活动策划精华（9篇）

主题活动策划 篇1

前言：随着国产动画电影、漫画的快速发展，二次元这个词语已经不再陌生。为了拓展同学在二次元方面的知识，丰富课余生活，促使“宅男宅女”积极参与年级活动，年级学习委员会组织以“二次元的世界”为主题的活动。

一、负责助理

王佳慧（如有任何疑问请联系）

二、主办组织

20xx级学习委员会

三、参赛对象

设传学院14级全体成员

四、活动时间及地点

时间：11月13日周日下午14:00—16:00

地点：74栋213教室

五、活动形式

（一）线下：“二次元的'世界”知识问答竞赛

1.比赛流程

比赛分为两个环节，选手以不同的方式答题，答错则被淘汰，直到产生最后的冠军。

a.第一个环节

参赛选手通过抽签分组(小组人数根据参赛选手人数来定)，以小组为单位答题。主持人在PPT上展示出题目后，各小组在规定的时间内在纸上写出正确答案，答错即被淘汰，答对则进入下一题。本环节共有十题，难度会逐渐递增。

b.第二个环节

本环节以抢答的方式答题。当主持人在PPT 上放出题目时，参赛人员通过举手来进行答题，先举手人先答。答对加两分，答错则扣一分。答错的题目则由举手速度第二的人答题，以此类推。题目共十五道，最终得分最高的同学即为冠军。

2.奖励设置

进入第二环节的同学即可打非学术卡一次。

3.报名

报名方式：编辑短信“姓名+专业+二次元知识竞赛”发送到

学习委员会成员:王冰晶（联系方式）处

报名截止时间：11月9日（12周周三）晚22:00

（二）线上：二次元主题画稿征集

1.作品要求

以“校园物语”为主题进行创作，可以是电脑绘图，手绘，内容要健康向上。画稿由个人独立完成，每位参赛者只能提交一幅作品。

2.评比方式

由专业老师对作品进行评比打分。

3.奖励设置

根据评选结果，成绩前20%的参赛同学将打非学术卡一次。

4.投稿方式

作品统一发送至邮箱@ （注意：手绘作品清晰的拍下来/扫描后发送）。

作品提交文件名统一格式：专业-姓名-作品名称。

作品截稿时间：11月16日（13周周三）晚22:00。

主题活动策划 篇2

一、活动主题

弘扬中华传统文化 培养爱国意识

二、活动背景

近年来，随着国家关于保护和弘扬中华传统文化的措施的密集出台，国人对传统节日也愈加喜爱和重视。但是，如此多的传统节日，却都没有能够体现其核心意义的主题、形象和标识，不能不说是一种遗憾。所以，本学期××××学院将举办“中国传统文化节日知识竞赛”吸引同学对传承中华传统文化的关注和参与，从而为弘扬中华传统文化进一份绵薄之力。

三、活动目的

本次活动旨在提高同学们对中国传统文化节日的热情和兴趣，发展和继承传统节日文化，传承中华优秀文化遗产，弘扬民族精神，并通过此活动丰富同学们的课余生活，推进校园文化建设。

四、活动对象

××××学院全体本科生

五、活动时间

20xx年6月6日15:00

六、活动地点

××××

学院学术报告厅

七、活动流程及具体安排

1、活动筹备

（1）张贴海报宣传此活动，并要求每班关于一个节日制作一块展板加大宣传力度；

（2）通知各年级，组织该年级同学以班级为单位报名参加竞赛，并确定好各班负责人，以便通知；

（3）提前提供有关比赛的要求及相关资料信息，令每队能提前准备比赛；

（4）赛前召集各班负责抽签决定出场顺序，并向其介绍活动具体流程与规则；

（5）邀请主持人及相关领导；

（6）购买证书、礼品及活动必需品；

（7）调制音响设备、计时器、抢答器，并布置会场。

2、活动展开

（1）主持人致开场词；

（2）主持人介绍各参赛队及参赛代表，并宣布活动正式开始。

上半场

各参赛代表就位，做好准备

①必答题环节

所答题目是按照分值与节日类型进行设置，包含选择题和填空题，还有一道××××常识题，并且每组参赛队伍有一次场外求助的机会。每组队伍有五次答题机会，且每组队伍的基础分为十分，答对加分，答错扣分，不答不得分。

②抢答题环节

每轮抢答规定为十道题（七道文化节日题和三道××××常识题），主持人念问题，当题目念完后方可按下抢答器，若提前按抢答器则会取消此次答题机会，答对一题加一分，答错不扣分，同时场外应援者也可以举手并帮助参赛者回答问题。

③公布各组队伍的最终成绩。

④中场休息，进入场外互动环节。

猜灯谜游戏：大屏幕上先后放出两组灯谜，每组四个。如若亲友团知道答案可以举手示意并作答，答对的`同学会获赠一个小礼物。

下半场

比赛模式同上半场。

（3）比赛结束，根据比赛最终成绩，公布一等奖、二等奖、三等奖和最佳组织奖，并为其颁发证书，最后合影留念。

3、活动后期

（1） 有序疏散人员退场，并打扫现场卫生；

（2）总结此次活动的经验教训，写出书面总结；

（3）开部门例会对本次活动进行总结。

八、奖项设定

一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名

最佳组织奖 1名

九、经费预算

条幅 一条50元

奖状 7张 10元

小礼品10份20元

其他20元

共计100元

十、注意事项

（1）注意与各班负责人保持联系，是参赛人更详细的了解比赛相关事宜；

（2）工作人员、主持人以及参赛人员应提前到场做好相应的准备；

（3）注意维持现场秩序，灵活处理现场突发事件。

——××××学院

团委学生会

20xx年5月28日

主题活动策划 篇3

一、活动背景

为推进书香校园建设,营造浓厚的校园读书氛围,激发校内师生读书的兴趣,提升大众审美情趣和人文底蕴,养成多读书、读好书的文化生活习惯。机械学习指导中心(即机械小海鸥)决定举办以“品读书中韵味,共抒纸间感动”为主题的.读书月。并且为使读书月深入人心,增进师生之间情谊,举办“校园里的朗读者”活动。

二、活动主旨

引导广大师生多读书、读好书,形成读书热潮;诚然每个人内心都有一段文字,把它朗读出来,一同分享人生收获。感受中外文化熏陶,丰富人文精神,提高学生素养,同时促进学风,以及文明校园的建设。

三、活动内容

1、播放VCR了解校园之中朗读者背后的故事

2、同学代表依次朗读短文

3、教师代表朗读短文,并分享读书心得

4、师生交流互动环节

5、小海鸥为老师们朗读

四、活动时间及地点

校园里的朗读者:20xx年5月5日12:30

五、主办单位及协办单位

主办:机械学院学习指导中心

协办:机械学院学习部、宣传部

六、活动对象

上海电机学院临港校区学生与教师

七、活动流程

1、前期准备

⑴ 宣传:

① 机械学院与校学习指导中心、机械学习指导中心微信平台宣传

② 设横幅标语

③ 各班QQ群

④ 宣传海报

⑵ 相关活动设施及场地布置:

① 布置海报、拉设横幅

② 准备教室、布置会场

⑶ 活动任务分配:

① VCR的录制

② 同学代表准备短文朗读

③ 联系教师代表

④ 宣传组设置横幅

⑤ 组织组负责教室场地布置

⑥ 视频拍摄

2、活动开展

校园里的朗读者:

⑴ 主持人介绍“品读书中韵味,共抒纸间感动”主题

⑵ 播放VCR,关于朗读者的访谈,了解短文背后的故事

⑶ 同学代表依次朗读

汽车学院:邹文辉《西点军校经典法则》

商学院: 黄安莹《我们都一样,年轻又彷徨》

机械学院:谈佳欣《平凡的世界》

⑷ 教师朗读者分享读书心得

⑸ 教师代表朗读

⑹ 师生交流,互动提问

⑺ 小海鸥为老师们朗读

机械小海鸥代表:苏宇杰、黄健东、王明雪、宋润伟、王晓浩

《让我怎么感谢你》、《走向远方》

⑻ 活动总结

3、后期工作

教室场地打扫;

活动照片整理;

通讯稿推送,后期视频制作

主题活动策划 篇4

一、活动背景

据调查，在我国存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25％―30％，而长期以来，心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学，这些方式已不能满足广大同学的要求。因此在今年“5.25”大学生心理健康日来临之即，本班特此组织开展心理主题团课活动,让心理健康教育走进班级。

二、活动目的

1、让同学懂得心理应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区；

2、感受人生的'欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。

三、活动宗旨 “提高班级凝聚力,构建和谐班级。”

四、活动主题 “打开心扉，畅游爱的海洋”

五、活动形式主题团课

六、活动时间 20xx年5月19号

七、活动地点主教楼403教室

八、组织者：贺瑞环

九、主持人：裴海文冯亚慧

十、参加人员：计控07全体同学及系主席团

十一、前期工作

1、申报团课时间和场地

2、准备团课材料

3、制定活动策划书

4、做好宣传活动

5、主持人做好准备工作

6、购买礼品

7、各个工作分配：

拍照负责人：贺瑞环

人员签到负责人：胡治中

流程记录者：贺瑞环

现场秩序负责人：胡治中

教室卫生负责人: 陈晓红

十二、活动内容

1、介绍5·25大学生心理健康日的由来。

2、介绍大学生心理健康工作指南。

3、推荐心理素质教育影片

4、常见心理问题讲解

5、台上吐露心声（最近关心在意或发愁的事，谈谈其他同学的优点，想对某个人说一些话或提一些问题）（每位同学必须上台演说）（有问题当场讨论解决）

6、搞怪心理问答（参与者有礼品）

7、总结健康万岁

十三、注意事项

（1）要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等；

（2）保持教室的卫生，同学不得乱扔垃圾；

（3）主题班会结束后各班委留下来整理残物；

十四、活动意义：

通过本次团课，提高我班学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。同时在校院里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人对心理健康引起足够重视。

心理的健康很重要，一个人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不断的生活中失去了方向，这样才是导致事情悲剧发生的最根本，我们一定要调整好自己的心理，使自己能够做到最好！

主题活动策划 篇5

【活动目的】

1、认知：针对现代职高学生受多方面因素的影响，很大一部分即将毕业的学生怕吃苦，娇生惯养，没有理想，没有目标，很难适应社会。通过本次活动，让学生对实习中的苦与乐有一个初步的，辨证的认识。正确对待工作中的艰难困苦，提高工作能力和职业素养。

2、情感：通过本次活动，激发学生的工作热情，使学生树立信心，让学生在遭遇困难压力时，能把工作中的压力转化为动力，努力战胜困难，成为生活的强者。

3、行为：通过讨论发言，使学生能够正确对待实习中的苦，提高学生适应环境的能力，让学生顺利度过实习期。

【重点难点】

1、重点：帮助学生从自身实际出发，认识到在实习过程中有苦也有乐，体验到“乐在其中”。

2、难点：引导学生在以后的实习中能以苦为乐，体验成功的艰辛和乐趣。

【活动准备】

1、搜集有关名人奋斗的故事资料和有关实习生战胜困难的人生感言。

2、回忆自己在实习中所经历的最难忘的一天，说明实习是苦或是乐，从中总结几条经验或教训。

【活动过程】

一、导入：

同学们，你们在实习的过程中有没有受到过实习单位的表扬？心里快乐吗？当你们在工作中遇到困难，面对工作的压力，如：受到单位领导的批评，同事的指责，顾客的挑剔时，内心又是怎样的感受呢？那么，实习到底是苦还是乐呢？今天的活动就是要同学们一起来仔细地品味一下实习的苦与乐。

二、活动与训练

提示：实习到底苦还是乐，我们来听听这两位同学是怎样说的？

内容：

学生甲：我认为实习太苦。我们在移动实习的第一个月里，每天晚上都要背出当天学习的业务，背到十一、二点才睡觉，早上四、五点钟还要起来重新记忆一遍，一大早到单位，就要忙着测验，及格线是80分以上，考不好还要面临淘汰的危险。实习之后，我基本上都牺牲了看电视、玩耍的时间。如果上班迟到，开小差，或被顾客投诉，还要被领导批评，扣掉工资，你们想想，实习是多么的痛苦啊！学生乙：我认为实习是件快乐的事情。实习不仅让我学到了很多在学校里学不到的知识和技能，还懂得了许多做人的道理。实习中学到的很多东西是我们终身受用的.，也值得我们珍藏一生的。在实习的这些日子里，我每天都过得非常充实，在这里，我的自身能力和自身素质都得到了提高，当我在领到第一个月工资时，我觉得自己的劳动得到单位的认可，我觉得实习生活的确很快乐！

1、讨论交流：

①看了小品之后你同意哪一种说法？

②请结合自己的实际情况，也来谈谈你们对实习是苦还是乐的看法。

2、继续讨论下面三个问题：

①你们有没有这种经历——有时在实习中好不容易才找到一份工作，结果发现

这份工作对自己来说完全是陌生的，大大超过了自己的能力范围，为了保住这份工作，连续几天放弃了休息来学习业务，甚至电视节目也不看，每天跟在师傅左右加班加点，经过一段时间的努力，自己终于能够独当一面，独立完成领导布置的任务，并得到领导的欣赏和嘉奖。这时你感觉是苦还是乐？②你们有没有这种体验——实习期间，你和同事们一起共同面临一个技术难题，

领导明确批示：如果不能攻克这个技术难关，他就另请高明，同事们对此都忧心忡忡。你为了能解决这个技术难题，整天泡在图书馆和电脑前查阅有关资料，夜以继日地研究，反复摸索，利用自己仅有的专业知识和自己勤奋刻苦的钻研精神，终于攻克难关，同事和领导都对你刮目相看。这时，你是不是觉得自己吃了那么多苦，终于有了回报呢？

③你们有没有这种想法——自己在实习中吃了不少苦，克服了很多的困难，工

作也非常努力，结果领导还是责怪你做得不够好，对你要求非常高，你当时觉得自己非常委屈。但是你调换了新的工作环境之后，你发现你在原实习单位学到了很多东西，经过原单位的磨练之后，现在你很轻松就胜任了现在的工作环境，工作起来也得心应手。那时，回过头来你一定会说，实习虽苦犹乐。

三、工作幸福感测试

测试（一）

下列各题，符合自身情况的回答“是”。看看你有几个回答“是”的题目。

1、因为发生了某些没有预料的事，你对实习生活感到厌倦。

2、你感觉到单位人际关系很复杂，常常不知道怎样与身边一起工作的同事沟通交流，自己又不了解情况，经常被人误解。

3、在工作中，你感到自己能力水平有限，不能胜任目前的工作，时常感到紧张和压力。

4、实习单位的规章制度很严格，一不小心就触犯了公司的制度而被惩罚。

5、你每天很早要去上班，很晚才能回家。有时上晚班，大白天睡觉，生物钟颠倒，睡眠严重不足。

6、你克服很多实际困难，工作很努力，但领导和同事对你还是很不满意。

7、因为找不到适合自己的岗位，所从事的工作自己很难适应。

测试（二）

下列各题，符合情况的回答“是”。看看你有几个回答“是”的题目。

1、因为单位工作环境不错，工资待遇也高，而且单位也有留用意向，所以感觉自己运气不错。

2、在工作单位又结识了几个好朋友，与同事关系融洽，大家在工作中相互帮助，感觉很温馨。

3、在工作中，你学到了很多学校里学不到的东西，懂得了做人的道理，自己的能力水平有很大提高。

4、实习单位的规章制度虽然很严格，但你觉得这是磨练自己意志的好机会。

5、你每天很早要去上班，很晚才能回家，但你觉得自己每天都很充实。

6、你克服很多实际困难，工作很努力，领导和同事对你的工作表现非常满意。

7、因为找到适合自己的岗位，工作起来得心应手，所以觉得工作真幸福。

四、收集实习生的实习感言

▲随着时间的前移，虽仍忙碌着，却苦中有乐，是一种充实的快乐、收获的快乐……

▲一个人的进步与成功，只有通过不断的实干与改变，才有收获的可能，安逸、不变，只会让我们日渐丧失竞争能力，一如古语言：生于忧患，死于安乐。

▲在实习前，我们必须做好充分的心理准备，否则过程是痛苦的，而一个人的承受能力是有限的，故须了解自己，并在此基础上改变或加压，才可能事半功倍。

▲世上没有免费的午餐，付出，不仅是能力的考验，更是体力和心力的考验，这种考验是全方位的，但如过去了，前面又是一片艳阳天……

▲世界对每个人都是公平的，任何现象都是两面性的，快乐的人总是看到好的一面，悲伤的人总是想着坏的一面。所以快乐和悲伤就在于自己如何看待问题，都有自己决定。

▲每个人在寻找工作中，在追求事业中，总会遇到这样或那样的问题。有的，可以令我们欢歌雀跃；有的，则令我们掩面而泣。相信或喜或忧，都或多或少会留在我们的记忆中，鞭策我们向更高目标前进。

▲全新的工作，全新的同事，全新的环境，一切从零开始。不知不觉，三个月过去了，快乐的时候总觉得时间过得真快！也许，真的长大了。

▲有苦，有乐，有笑容，有泪水。曾经因为马虎，曾经因为年轻，曾经因为不懂事，受到波澜不惊又疾风骤雨般的责备；曾经因为细心，曾经因为成熟，曾经因为太懂事，受到同事赞许的目光。新的环境，给予我很多，很多。学会坚强，学会忍耐，学会处世，学会待人，学会生活，学会太多从来对我没有约束力的东西。是生活赋予我的力量么？

▲有人说：生活就是一面镜子，你哭它就哭，你笑它就笑。仔细体会一下，工作何尝不是这样，同样也夹杂着苦与乐。

五、“鹰的故事”，“飞蛾的故事”给我们的启示

《鹰的故事》

在辽阔的亚马逊平原上，生活着一种叫做雕鹰的雄鹰，它有“飞行之王”的称号。它飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷，堪称鹰中之最，被它发现的小动物，一般都很难逃脱它的捕捉。

但你知道那壮丽的飞翔背后的故事吗？

原来，母鹰“残忍”地折断幼鹰翅膀中的大部分骨骼，是决定幼鹰未来能否在广袤的天空中自由翱翔的关键所在。雕鹰翅膀骨骼的再生能力很强，只要在被折断后仍能忍着剧痛不停地振翅飞翔，使翅膀不断地充血，不久便能痊愈，而痊愈后翅膀将似神话中的凤凰一样死后重生，将能长得更加强健有力。如果不这样，雕鹰也就失去了这仅有的一个机会，它也就永远与蓝天无缘。

当一只幼鹰出生后，没享受几天舒服的日子，就要经受母亲近似残酷的训练，在母鹰的帮助下，幼鹰没多久就能独自飞翔，但这只是第一步，因为这种飞翔只比爬行好一点。幼鹰需要成百上千次的训练，否则，就不能获得母亲口中的食物。第二步，母鹰把幼鹰带到高处，或树边或悬崖上，然后把它们摔下去，有的幼鹰因胆怯而被母亲活活摔死。但母鹰不会因此而停止对它们的训练，母鹰深知：不经过这样的训练，孩子们就不能飞上高远的蓝天，即使能，也难以捕捉到食物进而被饿死。

第三步则充满着残酷和恐怖，那些被母亲推下悬崖而能胜利飞翔的幼鹰将面临着最后的，也是最关键、最艰难的考验，因为它们那正在成长的翅膀会被母鹰残忍地折断大部分骨骼，然后再次从高处推下，有很多幼鹰就是在这时成为飞翔的悲壮的祭品，但母鹰同样不会停止这“血淋淋”的训练，因为它眼中虽然有痛苦的泪水，但同时也在构筑着孩子们生命的蓝天。

有的猎人动了恻隐之心，偷偷地把一些还没有来得及被母鹰折断翅膀的幼鹰带回家里喂养。但后来猎人发现那被喂养长大的雕鹰至多飞到房屋那么高便要落下来。那两米多长的翅膀已成为累赘。

没有谁能够帮助雕鹰飞翔，除了他自己。

《飞蛾的故事》

生物学家说，飞蛾在由蛹变茧时，翅膀萎缩，十分柔软；在破茧而出时，必须要经过一番痛苦的挣扎，身体中的体液才能流到翅膀上去，翅膀才能充实有力，支撑它在空中的飞翔。

某天有个人凑巧看到树上有一只茧开始活动，好象有蛾要从里面破茧而出，于是他饶有兴趣地准备见识一下由蛹变蛾的过程。但随着时间一点点的过去，他变得不耐烦了，只见蛾在茧里奋力挣扎，将茧扭来扭去的，却一直不能挣脱茧的束缚，似乎是再也不可能破茧而出了。最后，他的耐心用尽，就用一把小剪刀，把茧上的丝剪了一个小洞，让蛾出来可以容易一些。果然，不一会儿，蛾就从茧里很容易地爬了出来，但是那身体非常臃肿，翅膀也异常萎缩，耷拉在两边伸展

不起来。那人等着蛾飞起来，但那只蛾却只是跌跌撞撞地爬着，怎么也飞不起来，又过了一会儿，它就死了。

从这个故事中我们知道“不经历风雨，怎能见彩虹”。任何一种本领的获得都要经由艰苦的磨练，任何投机取巧或妄图减少奋斗而达到目的的做法都是见识短浅的行为，那只飞不起来的飞蛾的经历就证明了这一切：逆境比顺境是更加有利于人成长的！

天将将大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所能。

六、总结

通过这堂课，我们知道了实习是一种艰苦的体力和脑力劳动。我们刚刚踏入社会，我们就是“雏鹰”和“飞蛾”。当我们在工作生活中遇到困难时，我们要有李白“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月，天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪情壮志，想到自己终有一天能得到大家的认可，能实现自己在社会中的人生价值时，你们就会体味到“工作着，痛并快乐着”。

主题活动策划 篇6

一、活动背景：为深入贯彻落实共青团中央、教育部、国家体育总局、全国学联《关于开展大学生"走下网络、走出宿舍、走向操场"主题群众性课外体育锻炼活动的通知》精神，积极响应党的十八大和中央、省委关于大学生成长成才的有关部署，同时也为了我们同学能有一个强健的体魄，一个精神抖擞的面貌去更好的学习、成长，我班特意开展这次活动。具体安排如下：

二、 活动主题：

三、 活动地点：小吃城二楼

四、 参加人员：12级财务管理本56班全体同学

五、 活动时间：

　六、 活动前组织：

1、班委讨论拟定活动主题、地点及形式等内容

2、召开班会全班同学起探讨开展活动方案

3、联系活动地点、强调相关事宜

4、形成具体活动策划书购买活动所需物品

七、 活动内容：

1、首先我班会开展一个简单的班会，有团支书、宣传委员给同学们讲述一些关于"三走"活动的意义，号召同学们积极响应这个主题，积极参与各项有意义的'活动。

2、本次活动的第二项内容有两种方案：方案一，申请小吃城二楼场地，举行乒乓球或羽毛球比赛。在比赛中我们会请专业的羽毛球老师或学生担任裁判，同时也会给赢得比赛的同学奖励一些小礼物，以资鼓励。方案二，把这次乒乓球赛或羽毛球赛组织为一个班级对抗赛。我们所选的班级是我们的兄弟班国际

经济与贸易1、2班，由各班组织委员在班级中组织同学参加比赛，由体育委员负责报名登记。

八、人员安排：

1、班长、团支书负责全局安排

2、宣传委员跳动同学们的积极性

3、组织委员、体育委员负责组织同学们有序参比赛加活动

九、经费预算：

1、买羽毛球和乒乓球视情况而定，大约花费50元。

2、买奖品，大约花费100元

十、活动中应注意的事项：

1、各班委应各司其职，为这次活动的圆满成功尽自己最大的力量。

2、开展活动前，要积极听取同学们的意见和建议，为活动的顺利开展做铺垫。

3、活动中，要确保同学因不小心而带来身体上的伤害，同时也要避免有不愉快的事情发生。

4、有特殊情况不能参加活动的要请假并说明原因

十一、活动后工作：

1、认真做好总结工作

2、及时上交材

本次活动开展十分顺利，同学们积极参与，气氛融洽，积极响应了学校的号召，这边不仅锻炼了同学们的身体，同时为我们构建一个健康、文明、和谐的校园也贡献出了一份力量。在以后的的活动中我们会再接再厉，主动学习其他班级活动中的长处，弥补自己的短处，让我们班级的明天会更好。

主题活动策划 篇7

一 活动名称 ：“今天她过女生节”

二 活动宗旨：

1 关爱女生，在大学里形成尊重女性良好风气

2 提倡女生生活新概念,提倡自尊,自信,自强,自立

3 丰富校园生活,为女生们提供展现自我的舞台

4 给每位在校女生送上节日的祝福

三 活动时间：3月8日-14日

四 活动对象 ：万方科技学院全体同学

五 活动地点 ：万方科技学院

六 活动主办 ：万方科技学院院团委、院学生会

活动承办：万方科技学院院女生部，各系女生部

七 活动内容

1、前期准备：

时间：3月7日

内容：由院学生会女生部及各系女生部以板报宣传等形式在全院范围内进行宣传

2 、校园风采大赛

正值女生节来临之际，院学生会为配合我院素质教育活动，特举行 “校园个性风采大赛"活动。此次活动旨在展示新时期大学生的风采，丰富大学生的课余生活。

一、时间： 3月14日晚19：00

二、地点：万方科技学院小礼堂

三、主办单位：万方科技学院院团委、院学生会

承办单位：院学生会女生部，各系女生部

四、参赛对象：我院全体学生

五、报名时间：3月5日-3月9日

报名地点：院学生会办公室

六、比赛流程：初赛、决赛两场

初赛安排：3月9日 (星期二)中午1：00 教学楼

决赛安排：

决赛分四部分举行

激情演讲(10％)：要求参赛选手以走秀的形式出场.，根据"个性风采"的主题(题目不限，形式不限)做1-2分钟的演讲并自我介绍。

我行我秀(40％)：选手可以尽情地展示你的个性，内容不限，形式多样，时间4分钟(唱歌、舞蹈、健美操、魔术、现场作画、乐器表演、时装表演、英语脱口秀等等)，可以邀请同学、朋友一同参与表演，男女不限。

机智巧辩(20％)由主持人随机选出幸运观众，让幸运观众对选手进行提问，以考察选手的随机应变能力。

亲友帮帮帮(30％)：参赛选手可随意选择搭档，在现场进行表演，内容形式不限。(时间不超过两分钟，最好与才艺展示中的形式不要重复)。

七、比赛宣传：1、活动前期以板报，海报等形式宣传比赛，希望同学踊跃报名;

2、活动后及时总结，以新闻稿的形式进行总结。

八、奖项设置：设一等奖二等奖三等奖各一名，"最佳表现奖"一名 “最佳绅士男生” “最佳淑女”

3 、“心愿便利贴”活动

在阳光明媚的春天里，我们迎来了第一个节日-女生节。我院女生部将与各系女生部共同举办一些活动，可以使广大学生轻松、愉快的度过这个节日。

活动内容：心愿便利贴

(1) 时间:3月8日

(2) 内容:“书写祝福、放飞心愿”。由同学写出一条条述说心声、装载着梦想的祝福卡片，在女生部成员的协助下亲手把卡片挂到彩色气球装饰的`丝线上，将祝福传递。

(3)地点：学院主干道与樱花道交叉口

(4)目的：增进了同学之间的了解和交流，增强了同学们之间的友谊，促进了“和谐校园”的发展。

4.幸运心意随时送。

事先选定好几种颜色作为幸运色，当日参加活动的同学的上衣是幸运色，则有幸获得我们提供的小礼品。

活动时间：3月8日

5.电影放映

活动时间：3月9日下午4：00

地点：多媒体放映厅

6.“星语心愿”许愿活动

活动时间：3月10日

活动地点：网球场

活动安排：先收集全院女生的小心愿，将这些心愿放进气球，由院男生通过前面设计的几个小关卡后，扎破气球，再将女生的心愿实现。

7.“欢声笑语传给她”：

在全院范围内征集欢乐图标(照片，图片，剪纸等)，每人都可将自己认为具有美感，传递快乐的作品选送至院学生会女生部办公室，我们将从中选出优秀作品，并评出一二三等奖。

主题活动策划 篇8

活动主题：让女人更健康、更美丽、更娴雅、更快乐!

活动主体：单位所有女性朋友

活动客体：单位全体男性朋友

活动主要形式：歌舞为主，互动为辅，加进商业赞助和送幸运号综合性晚会。主要演员来自演唱团、舞蹈团、以及乐团。赞助商为品牌代理商。

活动内容：包含舞蹈、歌曲、语言、乐器四个类别，总体节目数不超过25个为宜，时间控制在2-2.5 个小时之间。

晚会时间：20xx年3月8日20：30

晚会地点：热点聊天I--精彩导航

系统广播：庆三八妇女节歌舞晚会正在进行中。晚会有互动游戏奖品送出。晚会路径：热点聊天I--精彩导航I

晚会流程：舞蹈开场，节目分四个篇章，每个篇章间都有互动，抓住女人需要男人呵护这个由头互动时由主持人采用现场游戏和幸运截抓图面的形式鼓励男性朋友参加活动送出赞助商品和号码

晚会要求：节目内容尽量跟女人、家庭、幸福等相关，演员着装庄重而不失活泼，视频端正，可华丽装饰，但拒绝虚拟视频。

晚会格调：诗一般的语言，格调高雅，婉约流畅，给人以享受并可回味。

主题活动策划 篇9

一.主题活动时间

5.1-5.7

二.主题活动主题：

圆梦钻石超值送

三.主题活动内容：

1.圆梦钻石柜： 设立“圆梦钻石柜”，即对部分钻饰和翡翠超值价销售，最低价达510元，圆顾客一个超值钻石梦。

2. 爱心帽买就送： 凡在“五一”期间购买××珠宝钻饰或翡翠者即送××珠宝爱心太阳帽，每天限送18顶爱心太阳帽，先到先得，送完即止。

四. 主题活动宣传与推广：

(1)在当地发行量的日报或晚报刊登主题活动宣传广告，主题是《××珠宝——圆梦钻石超值送》，内容包括“圆梦钻石柜”、“ 爱心帽买就送”等主题活动的参与细则。

(2)在各地电视台做主题活动宣传广告，还可在黄金时间以字幕的`形式在电视台上做“圆梦钻石柜”、“ 爱心帽买就送”主题活动的意义、参与细则、各地专店/柜地址及电话的详细广告。

(3)在店前做好主题活动宣传海报或X展架，在柜台安排主题活动咨询员并设立咨询电话方便顾客咨询。

五. 主题活动控制与评估：

1.在主题活动中做好顾客咨询及到达人数、主题活动参加人数、购买人数、销售额等做好详细记录。

2. 主题活动后期做好主题活动将以上数据及媒体投放频次、代理商反馈意见等收集至××珠宝推广总部品牌规划部做好主题活动评估、总结，以便提供更好的营销服务给加盟伙伴。

六. 主题活动经费预算：

1.“太阳帽费用：15元×18×5=1350元。

2. 宣传费用约3000元。

3. X展架：85元。 总计： 1350+3000+85=4435元。