活动策划（汇编10篇）

活动策划 篇1

为了丰富员工的业余生活，给辛勤工作的员工提供一个愉悦身心、沟通感情的好机会，公司决定在10月份组织一场丰富多彩的文化娱乐活动。

一、活动内容

(1)钻呼啦圈

项目介绍：员工分成两组，分别排成两队，每队员工手牵手，呼啦圈依次从第一个人穿过直到最后一个人，穿过时员工不能松开手，只能动身体使呼啦圈穿过。用时最短队伍的为胜。 比赛规则：整个过程中安排裁判员跟踪监督，一旦发现员工松手，则判犯规，取消比赛成绩。

(2)结队而行

场地：30米长的跑道

参赛人员：以班组为单位分成小组参赛，每组5人。 比赛方法：比赛开始前先把每一组人员的'左腿和右腿分别绑在一起，多组并排一起站在起跑线上，裁判喊“开始”时，各队齐出，，整个过程中绳子不能散开，否则取消比赛成绩，以到达终点的先后顺序决定名次。比赛按前三名到达终点的小组顺序分

一、二、三名。

(3)纸衣往返接力

道具：一张A4纸

规则：4人为一小组，将白纸贴在前胸，在奔跑过程中保持不掉，如果掉下重新捡起继续奔跑，跑到对面交给另一名同伴，以最快到达终点组获胜。

(4)《搬运气球》

道具：装满水的气球

规则：共上10人(自愿参加，人数不够采取抽签)，自行分组，每两人一组，共分五个组，背靠背，将气球夹在两人之间，移动到目标地点(约10米)再折回到起点，评出名次。

(5)投篮比赛

道具：篮球、球场

规则：3人为一组，每人投10个球，三人进球总和为小组成绩，分6组，进球多少的小组分前三名。

(6)拔河比赛

道具：大绳一根

规则：6人为一组，两边各一组，分四组，大绳中间红线两边各三米范围画条线，拉过线的一方为获胜方，取前两名。

二、活动要求

所有倒休及休息的员工要积极参与，员工要服从命令、听从指挥。办公室人员要认真负责，做好活动前的筹备工作。通过此次活动的开展，丰富员工的业余文化生活，增强员工的凝聚力，营造积极向上、和谐文明的良好氛围。

活动策划 篇2

活动目标：

使幼儿初步掌握倾听的方法，培养幼儿良好的倾听习惯。

活动准备：

1．录像；音乐磁带；奖励用的小红星；场地布置（小河、草地、荷叶）。

2．课前组织幼儿做青蛙跳，并随音乐跳到座位上。

3．《幼儿习得手册》（想一想说一说）上学期2第10~11页。

活动过程：

一、老师组织幼儿看《幼儿习得手册》，讲述故事，引出课题。

老师：小朋友学青蛙，跳、跳、跳得好！现在我来给小朋友讲一个小青蛙的故事。

二、提问。

1、 故事里都有谁呀？

2、小鱼是怎么听故事的？

3、小青蛙是怎样听故事的？

4、你喜欢谁？

5、为什么喜欢小鱼？

三、看录像，对幼儿进行点评，针对个别幼儿进行教育。

老师：老师和小朋友一样也喜欢安安静静听故事的小鱼。那小朋友听故事的时候是什么样的？来，咱们看一看。

1．师生看录像，简短评议。

2．看后评议。

老师：现在老师就帮听故事好的小朋友把小红星戴上。看！小朋友胸前戴上这小红星又漂亮又神气！老师也为你们高兴！

3．提问。 你戴上小红星心里觉得怎么样？

你为什么能戴上小红星呢？

你是怎样好好听故事的`？

老师小结。

4．老师针对个别幼儿进行引导：只要养成倾听的好习惯，你们也一定能得到小红星。

四、利用游戏《小青蛙会听啦》，对幼儿进行行为训练，对有进步的幼儿及时鼓励、表扬。

1、对个别幼儿进行行为训练。

2、全体幼儿玩游戏，强化幼儿的行为体验。

五、续讲故事，结束活动。

1、老师续讲故事，小朋友认真听清老师的话了。连原来不会认真听的小朋友也学会了。那故事里的小青蛙怎么样了？听老师接着把故事讲完。

2、老师小结：老师希望你们以后在听别人说话时要眼睛看着他，认真地听。

六、听音乐快乐地学小青蛙跳出活动室，活动结束。

活动策划 篇3

一、活动背景

一次午餐后的休息时间，我让幼儿自由看图书，看到有的幼儿把图书卷起来当话筒、当望远镜、当枪玩。于是，我受到启发，何不做一些“话筒”给孩子们玩，让孩子们在玩中获得一些粗浅的科学知识。这样就产生了科学活动“有趣的传声筒”的方案设计。我用薄的硬纸板卷成一些“话筒”，有的是空心的，有的里面塞了一些纸团，让每个幼儿通过游戏传话，探索空心和实心的话筒传出的声音是不是一样的，这样为幼儿的探索活动创造了宽松的环境，使每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们去发现问题、解决问题。

二、活动目标

1、通过操作，感知空心的传声筒传出的声音清晰、响亮，实心的传声筒传出的声音模糊、不响亮。

2、通过活动，激发幼儿的求知欲、好奇心，喜欢玩科学小游戏。

3、学习与同伴协作活动，增进同伴间的关系。

三、活动准备

1、空心传声筒人手1个。

2、实心传声筒人手1个。

3、音乐乐曲。

四、活动过程

（一）激发幼儿玩纸棒的兴趣

1、引导幼儿观察纸棒的外形特征

（出示纸棒）师：老师用纸给你们做了个玩具，你们看一看，它是什么样子的？

幼A：它是长长的。

幼B：它是圆圆的。

2、鼓励幼儿任意玩纸棒游戏

师：你们每人拿一根纸棒当玩具，让老师看看，你们是怎样玩的？

幼：很有兴趣地拿起纸棒玩，有的把它当马骑着跑；有的把它当望远镜；有的把它放在地上滚……

3、总结幼儿游戏的玩法

师：你们玩得开心吗？请几位小朋友来玩给大家看。

幼A：放在地上滚。

幼B：当望远镜玩。

幼C：拿在手里拍。

（评析：幼儿的科学教育重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。通过观察纸棒的外形特征，并让幼儿根据自己的意愿和兴趣来玩纸棒，既体现了自主选择、主动参与，又为每个幼儿提供了探索的空间，使幼儿以自己的探索方式产生对纸棒游戏的兴趣，为下面的活动作了铺垫。）

（二）引导幼儿把纸棒当“传声筒”，自由结伴玩游戏

1、启发幼儿玩“传声筒”游戏

师：小朋友很聪明，会玩许多纸棒的游戏，老师这里还有一个游戏，你们想学会玩吗？

幼：想！（齐声高呼）

师：请××小朋友上来和老师一起来做这个游戏。老师用纸棒的一端对准他的耳朵，用嘴巴对准纸棒轻轻说一句话，你听到了吗？

幼××：听到了。

师：其他小朋友听到了吗？

幼：没有。（齐声说）

师：请××小朋友把刚才老师对你说的话告诉大家。

幼××：老师叫了我的名字××。

2、幼儿自由结伴玩游戏

师：小朋友，你们想做这个游戏吗？

幼：想。（齐声说）

师：请你们每人拿一根纸棒，去找一个好朋友，一个对着纸棒轻轻说话，另一个用小耳朵听，然后再交换，听听你的好朋友说了什么话？活动时要互相谦让，相互

合作好。

幼：自由结伴开始活动，有的幼儿在边听边笑，有的幼儿边听边点头……

师：你听到好朋友说什么了吗？

幼A：××说星期天到常熟去。

幼B：××说妈妈给他买了新玩具。

（评析：开始部分幼儿对纸棒已充满了兴趣，经过老师的示范，而且对着纸棒说些“神奇”的悄悄话，幼儿的好奇心倍增，致使幼儿能在教师的引导下，主动探索新的玩法。而且，在活动中自由选择同伴共同游戏，培养了幼儿合作学习的意识和能力，使其分享探索的经过和结果。）

（三）将传声筒换成实心的，引导幼儿再次探索

1、幼儿再次玩传声筒

师：刚才玩的游戏，你觉得开心吗？用刚才的方法我们再来玩一次。

幼：有的幼儿在摇头，有的幼儿在大声说：听不清，听不清……

师：你听到好朋友说的话吗？

幼A：听不清楚。

幼B：不知道她在说什么。

2、鼓励幼儿寻找原因

师：为什么刚才传话声音很清楚、很响亮，而这次传话的声音不清楚呢？（鼓励幼儿观察两根纸棒的不同之处）

幼A：哎呀，这根里有纸团。

幼B：刚才那一根是空的。

师：刚才，小朋友发现有的纸棒里有纸团，有的纸棒是空心的。那我们拿着两根纸棒再找好朋友做游戏，感受一下两根纸棒传出声音的不同。

幼：自由结伴游戏，有的幼儿不时把两根纸棒当望远镜看……

总结

师：你们能将你们的发现告诉老师吗？

幼A：空心的传出的声音清楚。

幼B：有纸团的传不出声音。

幼C：有纸团的传出的声音不清楚。

师：小朋友们真能干，原来空心的纸棒传出的声音响亮、清楚，而有纸团的`纸棒传出的声音不清楚，因为纸团堵住了传出来的声音。老师给纸棒取了个名字叫“传声筒”。

幼：传声筒。（齐声说）

（评析：这一部分是本课的重点，在活动中有的幼儿用眼观察，有的幼儿用手拍打，有的幼儿用嘴吹纸棒，他们能运用各种感官，动手动脑，探究问题，并在探索中解决问题，尤其再次玩空心和实心的纸棒时，幼儿情趣高涨，虽然有的幼儿较活跃，但他们都体验着发现的乐趣，激发了他们对科学活动的兴趣。）

4、拓展延伸

师：小纸棒能变成“传声筒”，但它还有许多神奇的玩法，你们想去发现吗？

（播放音乐）

幼：自由探索交流。

五、总评

小小的纸棒在小朋友手中变得很神奇，也很有魔力，是活动良好的开端。在整个活动过程当中，我始终坚持“活动在前，认识在后”、“发现在前、结论在后”、“尝试在前、引导在后”的原则，幼儿始终在玩中感知科学现象，在玩中发现问题，是非常适合小班幼儿年龄特点的。因此，幼儿在活动中玩得很主动、很开心，确实有所发现、有所发展。而且，在活动中，让每个幼儿都积极主动地参与活动，教师尽量以鼓励为主，

幼儿尽量以体验为主，避免了因个体差异出现的矛盾和问题，增强了每个幼儿的自信心，并在活动中乐意与同伴交往，学习互助、合作和分享，使每个幼儿的心理得到了满足，为他们带来了探索的成功和喜悦。

活动策划 篇4

我们都拥有一个健康的身体，能感受大自然的美丽与神奇，可不是吗?我们能用眼睛饱览多彩的世界，我们能用耳朵欣赏美妙的音乐，我们能用甜美的嗓音说话、唱歌，我们能感受到鸟语花香。可是，在我们的身边，生活着一些不幸的残疾儿童，身体的残疾让他们无法享受人生的快乐，他们有的永远生活在黑暗的世界里，不知道世界如此多彩而美丽;有的永远生活在无声的世界里，从没听过小鸟欢快的叫声，不能用话语表达自己的愿望，更不能用歌声表达自己的快乐;有的因双腿残疾而无法快乐地游戏，有的因双手残疾无法正常地生活。他们做任何事情都比我们常人困难得多，他们需要我们全社会的关爱，需要我们每一个健康人的关心与帮助。

5月21日是法定"全国助残日"。今年的活动主题是：真实的了解，真挚的关爱。大力弘扬人道主义思想，倡导扶残助残的社会风尚，营造团结友爱的社会环境，推进社会主义精神文明建设。学校决定响应上级号召，在全校范围内开展助残活动。

一、活动主题：真实的了解，真挚的关爱

二、活动宗旨：进一步弘扬中华民族“扶弱助残”的传统美德，逐步形成全社会都来理解、关心、帮助残疾人的良好氛围，营造扶残助残的社会风尚;增强残疾人自尊、自信、自立、自强的信念，促进特教事业持续、健康发展。

三、活动时间：第十五周(5月17日——5月23日)。

四、活动内容与要求：

1、充分认识活动的意义，加强宣传工作。四、五、六年级各班要写一份宣传稿、办一张手抄报，积极宣传助残活动，动员全体学生都来为残疾儿童少年献一份爱心、尽一份微薄的力量，关心弱势群体，逐步营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的良好氛围，形成平等、团结、友爱、互助的社会主义新型的人际关系，促进社会主义精神文明建设的进一步发展。

2、普遍开展一次助残献爱心活动。各班要组织一次以“真实的了解，真挚的关爱”为主题的班会，引导他们自发、自愿地把节省下来的零花钱和多余的`学习、生活用品捐赠给残疾学生，帮助身边有残疾、有困难的同学，用实际行动表达对残疾学生的关心和帮助。

3、开展“爱心助残”募捐活动

一要加强对“爱心助残”募捐活动的领导。广泛宣传情系残疾学生、奉献一份爱心、帮扶残疾人的重要意义。

二要本着自愿的原则，采取各种有效措施，激发广大师生参与“爱心助残”募捐活动的热情，切实做好募捐工作。在募捐活动中，不得以任何理由搭车收费。

三要为募捐活动设立募捐箱和指定负责人，募捐的资金要做到张榜公布、公开透明。任何班级不得截留挪用募捐资金。

4、各班要从身边做起，发现身边需要帮扶的同学、家庭，积极开展手拉手“一助一”、“多助一”的帮扶结对活动，使之长期化、制度化。各中队可组织志愿者深入社区，帮助残疾人办实事、办好事，切实帮助残疾人解决实际困难。

5、做好宣传报道工作

要以开展“全国助残日”活动为契机，紧紧围绕活动主题，充分利用网络、板报、宣传栏、横幅、标语等多种形式，大力宣传政府为帮扶贫困残疾人和保障残疾人基本生活而采取的积极政策和有力措施，深入报道扶残助残先进集体与个人的动人事迹，引导师生进一步关注、关心残疾人，积极营造有利于残疾人事业发展的良好社会环境。

活动策划 篇5

一、活动主题：

户外拓展活动

二、活动目的：

开展了此次户外实践活动是为了丰富学生记者的课余生活，培养成员之间的友谊和团队精神及增强记者团的活力和凝聚力

三、活动意义：

通过开展此次活动，不仅可以培养学生记者之间的默契和团队精神、增强记者团的活力和凝聚力，还可以促进成员间的沟通与交流，丰富了学生记者的校园生活，提高了大学生记者的综合素质。

四、活动时间：

20xx年10月24日

五、活动地点：

户外（风云岭）

六、主持人：

谭永东、谢沛儿、陈平凯

七、参与人员：

南洋院报09学生记者和10 见习学生记者

八、活动策划书：

谭永东、谢沛儿、陈平凯

九、前期工作：

1、通知并统记欲参加人员；

2、订好包车，解决交通问题

十、活动流程：

参加活动的全体成员一同登上风云岭，在亭里小憩一会儿后进行互动游戏

1、 心理游戏：小蜜蜂嗡嗡嗡 游戏规则：全体成员排成一个圈，并拿出左手食指及右手五指并拢绷直打开，互相把手搭在旁边同学的手指上，当圈内主持人说“小蜜蜂”队员马上说：“嗡嗡嗡”随主持人语速变化的快慢而变化，当主持人说：“抓”队员及时撤走左手，并迅速用右手抓住右方队友左手食指，被抓到手指的成员站在圈内接受直到抓满10人为止。

游戏意义：锻炼学生记者的反应能力

2、n人n+1足，以组为单位，具体几人一组视情况而定。

游戏规则：每组派成员参加比赛，一轮比赛3组，先到目的地的胜出。

道具：大卷胶纸或绸带（绑脚用）

游戏意义：培养成员之间的团队精神

3、圈圈报数。

游戏规则：所有人围成一个大圆圈，主持人站中间，由主持人进行随意的报数，如：主持人报5，那么参与游戏的应与前后的5个人站在一起，缺人或多人者则输，输者要进行表演

游戏意义：考验成员的'应变能力

4、拔河。

游戏规则：以组为单位，单数组与双数组进行pk，主持人喊开始后，哪方被拉越过防线则输。以此类推，最后评出终极拔河胜利组

道具：拔河绳

活动意义：增强成员间的合作精神

5、对歌与拉歌。

游戏规则：全体成员分成2或3组对坐拉歌

6、兔子舞。

游戏规则：全体成员手搭前一人肩膀，跟着音乐节奏跳起来

道 具：旷音器

7、猜数令

游戏规则：全体成员坐成一个大圆圈，第一个人从一开始报数，当有人报到含有7或7的倍数的则喊“过”，反应慢者或报错者则须接受惩罚

游戏意义：考验学生记者的反应能力

8、背对背抱球。

游戏规则：以组为单位，每组依次派2名成员参与比赛。参赛者背对背顶住气球防止其掉下，以最快的速度将其运至目的地后快速返回换本组另两名成员接力，以最快速度完成本组运气球工作者胜出。运球过程如出现球掉落或者爆炸情况则须返回起点重新运起

道 具：气球（尽量买厚一点的，防止易爆）

游戏意义：活跃现场气氛

十一、活动中应注意的问题及细节

1）在活动过程中不得私自随意脱离队伍单独一个或几个人活动

2）在活动中要注意安全

3）10级的要听从09级师兄师姐的指挥，不得擅自行动

十二、活动结束

1、清理活动现场

2、解决回校问题

活动策划 篇6

一、整体情况

1.活动主题：“狂欢元旦，喜迎新年”，大型联欢晚会。

2.活动目的：为欢庆20xx年元旦，喜迎20xx新年，发现优秀毕业生及艺术人才，加强师生间的沟通，增强班级间凝聚力，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，体现当代大学生的精神风貌。打造文化校园，努力构建和谐校园，推动校园精神文明建设，展示我校特色和风采，激励广大师生团结一致，携手共创美好未来。我校将举办20xx―20xx跨年元旦晚会活动。 现将本次活动方案及工作安排公布如下：

(1)活动时间：20xx年12月25日 晚上7:30---9：30

(2)彩排时间：一彩12月13日

二彩12月20日 三彩12月24日

(3)活动地点：求索广场

(4)主办单位：共青团安阳工学院社区委员会

承办单位：安阳工学院社区文法学院社区团总支部委员会

晚会总导演：文法学院社区团总支书记：许华珂

二、晚会流程：

(1)主持人首先介绍莅临的领导嘉宾和各位老师，对各位辛勤工

作的领导及老师致以节日的问候，祝愿他们桃李天下，竞放芬芳。然后团总支书记为晚会致词并宣布晚会开始。

(2)晚会正式开始(节目单略)

晚会形式及内容：晚会主要是文艺节目，主张新颖、经典，集多种舞台表演形式(唱歌、跳舞、器乐合奏、朗诵、戏曲、小品、话剧)，溶亲情、友情、师生情于一体。可以使用各种活跃气氛的道具和横幅，也可以有互动节目。晚会中有拍照和录像，来记录这一时刻，晚会结束后，相关文艺内容可以编辑成册，在系刊上发表。

(3)在晚会中适时的添加一些互动环节，调动大家的积极性，使更多的同学参与到活动中来。

a. 抽奖环节：由网络部负责，幸运观众可得赞助商奖品。

b.游戏环节：心有灵犀一点通(一个人表演另一个人猜)。挑选两组观众,猜对题目最多者获得赞助商奖品。

(4)邀请嘉宾老师对晚会的举办总结评价

(5)主持人宣布整场晚会结束

三、后期活动工作：

卫生，桌椅舞台道具的整理

四、活动预算

音响 灯光 幕布 投影设备的租用

3000

气球 彩带 请柬 荧光棒 道具 500 糖果 花生 瓜子 200 服装租借 1000 化妆

500

五、晚会组织机构

①晚会总策划组织：文法学院社区团总支部委员会

②管理账目：文法学院社区学生会，学生会文艺部，外联部

③节目组：文法学院社区各班参与人员， 学生会文艺部

④后勤保障组：学生会生活部，体育部

⑤宣传组：学生会宣传部，网络部，社会实践部

⑥保安礼仪组：学生会外联部，纪律部，宿管部

六、各任务组主要工作安排

(1)晚会总策划、总负责人：负责确定晚会邀请的嘉宾并且及时送

出请柬，邀请嘉宾代表对晚会的举办给予评价总结，把所有嘉宾安排在前两排就座。

(2)管理账目：负责所购物品的登记和账目管理。

(3)节目组：晚会节目将本着“新颖、有趣、多样”的原则，在题材、内容，质量上下功夫，以确保各节目之间的衔接自然流畅，并使整场晚会受到全校同学们的欢迎与好评。

①负责整台联欢会的节目组织与保障。规定节目数量并安排演出顺序，督促和指导各节目编排。

②晚会时间预测。每个节目需要多长时间，每个板块需要多长时间，整场晚会需要多长时间。

③负责联欢会的节目彩排、正式演出的统筹规划与实施，以及中场互动节目的策划安排。

(6)后勤保障组：本着勤俭节约的原则，圆满地做好联欢会的后勤保障工作。

①购买联欢会所需物品，购买物品时要索要发票，回来登记报账。

②负责晚会当日准备好会场服务物品(水杯、茶叶等)，并接待好特邀嘉宾。准备好垃圾袋(箱)，监督维护场内卫生，庆祝结束后，负责清扫全场。

(7)宣传组：利用各种方式做好整台联欢会的'内外宣传工作。

①负责相关文件和节目单的制作与分发。

②负责书写主题文字和横幅、标语、展板的制作。

③负责安排班内媒体照相与录像等留念工作。负责联欢会全纪录。

(8)保安礼仪组：

①维护全场秩序及突发事件的处理工作。

②负责安排礼仪队人员工作，做好整场晚会的服务工作。 七、晚会的总体阐述及可行性分析：

这是本学期以来团委组织下的第一台“狂欢元旦，喜迎新年”联欢晚会。希望今年的元旦晚会能够隆重而不失温馨。

1. 节目的选择上：形式不限，歌曲，舞蹈，朗诵，相声小品，乐器演奏，戏曲等均纳为主题，内容清新向上，反应同学们的精神面貌。

2.加强互动性：以节目单为主，先报上固定的节目和表演者，晚会上穿插几个互动性节目，抽到号的同学上来表演。如“心有灵犀一点通”。

3.扩大参与性：邀请学校领导老师、学生会干部、友人，作为特邀嘉宾。

4.丰富欣赏性：所有节目的筛选将本着“自愿、公平、公正”的原则进行，参与节目者和节目单要经过严密的审核，固定节目数量控制在12个左右。一些有才能的学生，都可以有一个专门展示自己才华的机会。个人表演、组合表演都可以。

活动策划 篇7

一：主题：闲置物品的义卖与捐赠

二：时间地点：时间：20xx年3~4月地点：华北电力大学二校区

三：目的意义：当今校园，随着社会经济发展人们生活水平的提高，大学生的

已经成为消费领域里一支不可忽视的力量，由此引发的过度消费铺张浪费等问题越来越多。学生手里拥有很多闲置的东西，毫无用处又弃之不舍，造成严重浪费。此外，毕业生毕业在即，许多旧物无法处置，最后只能当做废品卖掉，或直接扔掉，造成物品的白白浪费。通过将手中的闲置物品卖掉并用所得的部分去作更有意义的事情，更能体现当代大学生的人文风采和社会责任感。

四：主办单位：校青协

承办单位：校青协

赞助单位：华北电力大学全体同学

五：活动流程：

1） 宣传准备：包括展板、传单，个人宣传，群宣传，校园广播，贴吧等形式。

A． 展板&传单

可在二餐，三餐等人流量密集的地点设立展板并组织人员宣传义卖的作用及意义，并发放印有活动详细内容的传单。时间分别定在中午午餐时间和晚餐时间。

B． 个人宣传

可有青协的小组成员再其朋友，宿舍，班级内，宣传活动让更多人参与到活动中来，扩大活动规模，加强活动影响力。

C． 群宣传

将宣传内容放上青协群上，再由群成员转载到自己班的群中。相比B更加方便便捷并且避免许多不必要的麻烦。

D． 校园广播

可在校园广播内宣传活动内容和活动意义。作用同上

主要还是将活动范围从青协内部扩散到整个学校，从大一扩散到大三大四。

E． 也可在华电贴吧内发与活动有关的'内容贴让活动从封闭的现实宣传向网络多元化宣传靠拢。

2）：收集商品：

【经过几轮的宣传后，全学校的学生应该对此次的活动有所了解，特别是大三，大四的师兄师姐们，他们是义卖内容的主打。】

A． 物品征集

物品收集方式主要采取两种方式

1） 【有偿性】即青协只是负责代替同学们销售其闲置物品。由物品提供者

提供售价，青协按售价出售给华电学生。但销售所得的20%要拿出来交由青协以闲置品所有者的名义捐赠给已定的所需帮助的贫困县的学生。活动结束后将所得销售额或未销售物，由青协人员送至捐助者所在宿舍。

2） 【无偿性】即物品持有者愿意无偿地将物品交由青协代销。销售所得完全捐赠给已定的所需帮助的贫困县的学生。活动结束后将所得未销售物，由青协人员送至捐助者所在宿舍。

B． 征集流程

1） 在展板前设立捐助箱，并安排人员登记捐助者的姓名，院系，捐助物品，捐助类型，拟定价格，宿舍号（方便活动结束后的钱物归还），手机号。

2） 安排人员妥善保管捐助物品，以防物品丢失。

C． 物品要求

可以是自己多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品、VCD等，以自己多余的、物美价廉物品为佳。

D． 捐助者可以以院系，班级，宿舍，个人等名义捐助。

3）：义卖现场：

1、各活动场地负责人提前30分钟到达活动地点，参加活动人员在20xx年3月X日和X日早上8：00到各自参加的活动场地集合、签到后配合各场地负责人做好活动前的各项准备工作。

2、每个场地留2-3个工作人员负责做好商品销售及登记，其余人员在各活动场地散发宣传资料。

3、午餐时间由各场地负责人协调人参与活动员分批进餐。

4、活动部负责本次义卖所有的运输工作。

5、办公室/外联部负责本次活动所涉及的一切经济工作，活动后及时做出本次活动的财务明细表。

6、督导组监督本次活动的财务工作，及会场秩序。

7、宣传部负责做好本次活动的过程的拍摄及为宣传报道提供摄影素材。

8、义卖人员和后勤服务人员提前三天准备好义卖物资。

9、每天收场时清理现场，最后那天清理现场，并回收太阳伞

3） 义卖结束

将活动所得资金捐助已定的所需帮助的贫困县的学生，将活动成果以展板形式展出，并将所有成功义卖并捐助已定的所需帮助的贫困县的学生的捐助者的名字一同展示在义卖结束的宣传展板上，让他们清楚自己为这个社会所做出的贡献，用来激励更多的人参与到志愿者活动中来，

六：负责人及参与者：

华北电力大学青年志愿者协会全体成员&华北电力大学学生

七：经费预算

展板*2 传单租用遮阳伞海报

八：注意的问题和细节：

1． 每位志愿者的言行都代表着我们青协的形象，因此在整个维持秩序的活动中一定要注意自己的一言一行，注意礼貌问题。

2． 活动期间要求协会负责人需合理安排人员，认真执行布置的任务，做到现场秩序有条不紊，避免发生事故

3． 相关工作人员必须按照要求，认真负责完成工作，做好前期准备及善后工作。

4. 注意收售时不要出现假币而造成不必要的损失

5.提前考虑天气情况，出现阵雨的处理方法

6. 注意个人财务安全和个人安全

7. 账目的统计，审核繁琐，小心谨慎

策划者：王浩沣

20xx.3.14

活动策划 篇8

【活动时间】：20xx年7月---9月

【冠名单位】：

活动主题：快乐体验，快乐生活

一、活动目的

为体现奥得乐水上乐园的趣味性，特举办水上运动会之水枪大战的主题活动，游客在得到快乐的同时达到健康休闲、团队建设的目的.。

二、活动准备

水枪10把、旗子2支、雨伞2把、海绵十块、气球若干、奖品若干

三、游戏规则

游戏模式分三种：抢旗模式VIP模式人质模式抢旗模式：

1、首先分两个队：蓝队与红队。

2、每个队各有一支旗子放置在两个相对的地方（水上足球场和出入口处）队伍在保护旗子的同时也要去抢夺对方的旗帜。

3、当有一方士兵抢到对方旗子时，可以撑起保护罩（雨伞）

4、拿到旗子的一方士兵跑向胜利广场（大池子跳水台）挥动旗帜10秒即该队胜利。

VIP模式：

1、每只队伍选出一名VIP，VIP配备保护罩（雨伞）以及高级水枪一把。

2、VIP领导整个团队的总体战术与战斗。

3、队伍需注意保护好自己的VIP，只要把VIP护送到对方大本营即算胜利。

4、VIP连续中枪三次即算阵亡，不能复活，VIP阵亡则该队也宣告失败。

人质模式：

1、本模式分警察与土匪两个队，在土匪大本营有人质一名。

2、警察需想尽办法去解救人质，协同保护人质离开土匪大本营。

3、人质不可自己随意走动，护送的警察在路上阵亡，则必须在原地等候警察的营救。

4、警察把人质带回自己的大本营则赢得胜利，警察有三名同时阵亡者，则任务失败。

详细规则：

（1）每个队伍有三名或五名士兵，游戏分为五局三胜和七局四胜制两种，赢得局数多的一方胜利。

（2）每个队都有一个大本营，分别在水上乐园东北角与西南角，是士兵们的出发点及复活点。

（2）射到了敌军士兵后，通知裁判立即检查其身体上海绵，如果发现海绵被水湿透的话就直接算阵亡。阵亡后该士兵立即回到大本营，把枪交给裁判后，等待20秒之后即可复活，每名士兵拥有三条命。被水流弹砸种的士兵即刻宣布阵亡！

（3）复活之后，士兵拥有五秒钟无敌状态(被水枪打之后也不会阵亡)，但不可离开大本营。

（4）打死了一个士兵便可以缴获他的弹药（也就是水流弹）

（5）每人只配有两个水流弹（用气球用来装水）和一支水枪，水流弹只能刚开局时拥有；枪里的水打完了，只能回大本营去灌水。

活动策划 篇9

一、会议背景

10月26日，我校第三届社团文化艺术节在北校体育馆隆重开幕，艺术节旨在展现我校社团风采、丰富学生课余生活，以各大社团承办的20余个丰富多彩的活动贯穿始终。其中，由“信电协会”“蓝翔助学协会”“电脑爱好者”俱乐部承办的“义务维修爱心义卖”大型公益活动也在之列。

在经过了前期的大力宣传后，11月8日上午8点整，“义务维修爱心义卖”大型公益活动在北校区电信十字路口展开，同时南校区美食广场的“爱心义卖”活动也拉开帷幕，此次活动以“爱心”和“奉献”贯穿始终，义务为全校师生维修各类家电，同时接受师生们的.爱心捐助，活动为期两天，收到了不错的效果，共维修各类家用电器300余件，电脑30余台，收到爱心物资折合人民币937.2元。协会负责人商讨并经校团委老师同意后决定把所余物资全部捐到校团委“爱心互助吧”，进而发放到各个学院的贫困生手中。

二、会议目的

为了让爱心的种子找到归宿生根发芽，协会决定在本周五上午举行“义务维修爱心义卖”大型公益活动总结暨爱心捐赠大会，当面将爱心捐款交给“爱心互助吧”的负责人，届时将邀请校团委老师及爱心互助吧相关负责人和各协会负责人到场，共同见证这一激动人心的时刻！

三、会议时间地点

时间：20xx年11月14日上午九点整地点：北校区

四、邀请嘉宾

校团委余杰书记物理学院蒋洪沙副书记校团委仇怡副书记校团委社团实践部舒艳老师物理学院社团指导老师唐晓芳老师

物理学院信电协会、电脑爱好者协会指导老师丰元老师校社联负责人爱心互助吧负责人各协会负责人

五、会议流程

①主持人赵军介绍到场嘉宾。

②主持人对“义务维修爱心义卖”活动作简单介绍。

③“信电协会”副会长宋涛发表活动感言。

④“电脑爱好者协会”财务部长陈湘平宣读财务明细和结余。

⑤“蓝翔助学协会”会长郭一会作活动总结发言。

⑥捐赠仪式。

⑦校团委领导老师作总结发言。

⑧会议结束。

活动策划 篇10

一、活动名称：

拔河友谊赛

二、活动宗旨：

增进同学之间的交流、集体荣誉感及凝聚力。

三、活动目的：

丰富学生的校园生活，增强师生之间的相互了解，促进同学之间的友好相处，使校园气氛更加活跃。

四、活动对象：

各系的所有班级

五、活动时间：

**年3月17日---3月20日

六、活动地点：

本校操场

七、主办单位：

北京青年政治学院

八、活动策划:

学生会体育部

九、参赛要求：

1、以班级为单位组成各参赛队伍。

2.每班限报一队，每队共20人，男生10人，女生5人及老师一名，还有5人自行安排。

3.参赛队员必须是本班人员，其余人不的.参加。

十、活动流程：

第一轮：比赛均采取淘汰制,每队抽成组，每组比赛采用三局两胜制，每局后双方交换场地，当两局即分出胜负时，比赛宣布结束,各取前八名参加第二轮比赛。

第二轮：比赛均采取积分制,由队长进行抽签分组，每对按三局两胜制进行拔河比赛.按胜一场得3分，平一场得2分，负一场得1分，各取积分前四者进入第三轮。

第三轮：比赛均采取积分制,由队长进行抽签分组，每对按三局两胜制进行拔河比赛.按胜一场得3分，平一场得2分，负一场得1分，分别决出冠军、亚军、季军。

十一、注意事项：

1、每场17：35准时开始，各队在17：25之前必须到达比赛场地。

2、比赛前5分钟点名检录，三次点名不到的队伍视自动弃权。

3、参加人员不得冒名顶替，啦啦队不得上场帮忙，一经发现取消该队所以成绩及参赛资格。

4、比赛前由各队负责人抽签次定对阵（抽签时间另行通知）。

5、必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛规则，友谊第一，比赛第二。