实用的班级活动策划锦集六篇

班级活动策划 篇1

生活本来就是一首韵律动人的诗,迭宕起伏,时而激昂奋进,时而低沉萎靡。我们虽然不是身居繁华闹市，但一样有着紧张的生活节奏,繁重的学习任务使我们像一根绷紧了的弦,半点不敢放松，我们这些刚踏进大学校园不久的大一学生开始变得烦躁不安。为此我们XX班组织了这次心理健康促进活动，具体内容如下：

一、 活动主题：放飞心灵，享受生活——用爱推开层层锁心的门

二、 活动时间：

三、 活动地点：

四、 参加人员：

五、 活动计划：

为了配合学院心理健康促进部的相关工作，开展心理健康促进月的一系列活动，我们147班将举行“放飞心灵，享受生活——用爱推开层层锁心的门”为主题的交流会。具体活动计划如下：

1、 组织全班同学一起去烧烤，让同学们在枯燥的学习生活之余放松心情。

2、 在烧烤期间玩一个小游戏——“猜猜我是谁”让同学们从他人的反馈中认识自己，并体会被别人理解的感受。

3、 让同学们自愿讲述自己的成长故事，引导大家用虔诚的心去倾听别人的故事。

4、 让全班同学围成一个圈，自由交谈，促进同学们之间的.友谊。

5、 全班高歌一曲《朋友》结束此次活动。

6、同学们志愿将场地中的垃圾捡走，为保护环境，建立绿色家园做出自己的努力。

六、 总结：

通过此次活动，促进同学们的心理健康，建立相互信任与彼此接纳的关系，用同学之情，同学之爱推开各自那层层锁心的门，增加班级凝聚力，放飞心灵，享受生活。真正达到这次活动的目的——“用爱推开层层锁心的门”。

班级活动策划 篇2

一、指导思想：

为了加强班级管理,培养小学生主人翁意识,根据学生的特长和能力，根据班级管理的需求，设置的不同管理岗位，学生自由选择班级管理任务。这样班级中人人有事做，人人可以为班级、为同学做力所能及的事;人人有管理和被管理的权利与义务;人人有服务与被服务的乐趣。通过这活动，强化学生自我约束、自我管理的意识，提高学生自信心，培养学生的责任感。

二、目标要求：

1、班级的事，事事有人做，时时有人做;

2、班级的事，事事有人管，时时有人管

形成了一个“人人有事做，事事有人管，事事时时有人查”的全方位管理体制。

三、具体措施：

1、共同协商拟定班规

“没有规矩不成方圆”，班规大家定，有利于充分调动学生参与班级管理的热情，班规自己订，是学生自己认同的，有利班规的执行。

2、科学设岗自主选岗

班级岗位根据性质可分为服务性岗位和管理性岗位，教师根据学生的特点来设置班级的管理岗位，岗位人员的确定坚持学生自报与班主任指定相结合的原则，开展初期考虑学生的工作积极性，可以一人多岗，也可一岗多人。

3、示范指导检查监督

班级管理工作坚持三步走：一帮、二扶、三放手;班主任对于班级的每一项工作，首先要指导学生如何工作、如何管理，必要时要做好示范(尤其是低年级学生)，其次，要做好工作开展情况的阶段性督查，树立管理者的.班级威信。

4、综合评价定期轮岗

综合评比：通过学生的自评、学生间的互评、班主任(有时还包括家长)的客观评价，激发学生参与班级自主管理的积极性。可通过树立典型办法。对学生在班级自主管理中涌现出的好人好事，班主任及时发现并运用有效手段加以总结、推广、带动大家共同进步。

定期轮岗：通过一段时间的岗位运行，根据学生在不同岗位的工作表现，及时调整岗位分工，最大限度地发挥全班同学的管理才能。

四、具体步骤：

1、宣传发动阶段，在一周内宣传到位。

2、岗位落实阶段,十月八日前将“岗位分工表”中岗位落实到位。

3、实施阶段。

4、检查评比阶段?学期末结合平时检查?。

评价办法参考：

一：学生评价采用积分制。对学生的各方面表现采取加、减分的模式进行评价(包括课堂表现、作业完成、遵守纪律、打扫卫生、文明礼貌等各个方面)，由组长及时根据老师对学生的评价予以加、减分，记录在专门的本子上，另由卫生委员专门对卫生打扫进行检查、予以评分。每周总结，由班委会成员共同研究讨论一周得分，在班会上对各方面表现予以总结，表扬先进，指出存在问题，指导、监督相关人员改进。

二：运用班级量化积分对学生的各方面进行评价。将学生的平时表现分成11项：两操、课前准备、课堂纪律、整队、路队、红领巾佩戴、卫生打扫、待人接物、课桌摆放及卫生、课间活动、作业等。平时分派专人对每一项进行考察并进行公布和记录。一个星期统计一次，总分95分以上可以在教室“群星闪烁”板块上加一颗星星。

班级活动策划 篇3

一、活动主题：

新起点，新生活，新气象。

二、活动背景：大一新生刚步入大学生活的殿堂，对大学生活充满着激情但又很迷茫，为了让他们能更好的完成大学的学业并且让大学生活更有意义，特展开此次联谊活动。

三、活动意义：通过这次活动，启开大一同学大学生活的新篇章，使他们能够激情飞扬，目标明确的开始自己的新生活，谱写人生的新辉煌！

四、策划、组办单位：

国金q1041和国金q0942班的团委。

五、活动形式：

歌舞晚会

六、活动时间：

十月二十八号下午2点至4点

七、活动地点：

室内教室

八、参加人员：

国金1班和国金2班的全体同学。

九、特邀嘉宾：

国金1班的辅导员

十、活动准备：

1、各班分配好任务和购买的物品。

2、各班级组织好各班级的节目。

3、在10月25号集体彩排一次。

4、28号下午提前布置好班级。

5、音响的购入

6、分配好人力在28号下午晚会结束后打扫卫生。

7、奖品的购置。

十一、正式活动：

⑴唱团歌，介绍嘉宾。

⑵主持人开场：询问大家带着怎样的梦想跨入大学校园；又是如何规划自己四年的大学生涯。

（3）主持人为大家展开一本在校大二学生的生活记事本（以短剧的形式表演一个寝室四个男生的大一生活）：

场景一——班会现场。第一次开班会，自我介绍，表演节目（唱歌，诗朗诵）。主持人引导大家回顾自己进校后的第一次班会，让大家谈谈自己的感受与体会。

场景二——教室。大学的生活开始了，每个人都选择了不同的方式，但都有着同样的一个目标。主持人带领大家进入话题：怎样面对不一样的学习生活环境。

场景三——寝室。晚上下课后的.寝室，大家畅所欲言主持人和大家共同谈论我们的寝室文化以及具有大学特色的卧谈会。

当四个人选择了不同的道路后，他们会有怎样不同的局呢？让大家一起来想象他们一年后的样子。

主人翁继续回忆，寝室四个人的不同的大一生活给大二新生活带来的改变，他们都在不同的方面展现了自我，体现了自身价值以及当代大学生的风采，表演结束（表演单位：大二学长）。

（4）大一新生对大二学长展开拉歌，获胜方得到奖品。

（5）大一新生班的舞蹈组合ladyjentao舞蹈自己团队最近排练出来的一段舞蹈。

（6）大一新生代表和大二代表合唱流行歌曲。

（7）大一的三个东北同学表演小品《昨天。今天。明天》

十二、结束语：

合唱团歌，嘉宾发言，活动结束。

班级活动策划 篇4

一、活动背景

为了进一步加强水利工程学院各班级的“自我教育、自我管理、自我服务”功能，充分发挥和调动学院各班级工作的积极性和创造性，加强学院各班级之间的联系和沟通，充分展现各班级团结进取、健康向上的精神风貌，推动各班良好班风的形成，共青团长沙理工大学水利工程学院委员会组织开展“优秀班级”评选工作，特意搭建风采文化展示平台，举行班级风采展示，班级风采展示的评比结果将作为评选“优秀班级”的依据。

二、活动主题

班级文化 各显风采

三、活动意义

通过塑造优良的班级形象，展现才华、展现风采、展现精神，进而提高班级凝聚力、传播班级影响力、塑造班级魅力、活跃班级气氛，增强集体荣誉感，从而提升全班成员的整体素质。

四、活动时间、地点及参与对象

活动时间：5月25日(待定)

活动地点：xx园

活动参与对象：水利工程学院15、16、17级各班级

五、活动组织机构

策划主办单位：共青团长沙理工大学水利工程学院委员会

承办单位：水利工程学院15、16、17级各班级

六、展示内容及要求

1、班级风采展示主要涵盖的内容有：

(1)可以采用手绘、写真、照片等形式介绍本班特色，展示班级风貌，展现班级事迹和荣誉；

(2)才艺展示，根据各班特色，在现场进行文艺展示(如乐器演奏等)；

2、宣传内容要求

(1)各班需派出1至2名同学进行现场介绍；

(2)展示要求思想健康向上，有积极意义，能够展现本班精神风貌和大学生风采。

七、活动具体流程

（一）前期准备阶段

1、5月15日，召开15、16、17级班长会议通知活动内容并做好动员工作；

2、对15、16、17级各班进行分组，三个年级所对应的.班级为一个小组；

3、组织各小组进行抽签，确定风采展示时所在位置(帐篷的位置)；

4、向各班提供一块展板；

5、各班完成风采展示的相关材料或才艺展示等准备工作(如：文字介绍、海报、照片等)；

6、完成场地、帐篷(11至12个)的申请及物品的准备；

7、提前邀请领导和老师；

8、做好前期宣传工作，充分利用此次宣传阵地，展示我院各班的风采；

（二）班级风采展示流程

时间：5月25日中午11:40--14:00(初定)

地点：xx园

1、各组安排同学在活动中心领取一个帐篷，并将帐篷摆置甘怡园所在的位置，对帐篷进行相关的布置；

2、各班以小组的为单位进行班级风采展示和介绍；

3、各班班长、团支书和大众评委需在投票点领取票，对各组进行打分和投票；

（三） 后期工作

1、对各班的风采展示得分进行汇总、统计及公示；

2、完成后期的宣传工作；

3、进行相关总结工作，对风采展示中表现突出的班级进行表彰。

八、评分细则

1、本次班级风采展示的最高分为10分(暂定)；

2、各班的最终得分主要来自于三部分：老师打分(30%)、各班班长及团支书对同年级的其他班级打分(50%)、大众投票(20%)；

3、评分标准

a、综合展示：根据班级精神风貌、班级特色等内容进行评分；

b、解说展示：班级的展示时，对班级现场的解说和介绍进行评分；

c、创意展示：综合班级的创新意识、班级宣传设计、才艺独特性等进行评分。

班级活动策划 篇5

一.活动背景：

春天悄然而至，大家经历高考洗礼从五湖四海相聚在一起;在这春季盎然的季节里我们结伴走出户外，感受大自然的气息，欣赏一路的美景，减少学习的压力的同时保持愉悦心情。

最重要的是：集体春游，培养大家一起出游的时候注重互相帮助的精神，不仅可以提供一个熟悉彼此的平台在沟通和交流中熟悉和了解对方还可以通过一些互相合作的环节提高团体的一种合作能力，促进彼此之间的感情，进而提高班级的凝结力以及影响力。

此游玩希望通过让同学们，在娱乐的同时学会与人交往，并感觉到家庭的暖和，加强我们班级的.凝结力和魅力。

二、 活动主题：

“团结互助，增进友谊”

展现我们的风姿，我们的青春活力，大使家的友谊更加深厚，并感受不一样的景色。

三、 活动地点：

新乡市南太行风景区

四、 活动时间：

<1>20xx年X月XX日

4月24日早上8：30在校门口乘车，下午5：00在景区大门集中回学校<时间要说早一些，因为有人会迟到，这样刚刚合适，但是车要提前叫它来接，尤其是下午，尽量避开车流高峰期，大概在3点半的时候联系司机.

9：30~11：00，利用景区的设施分组比赛

11：00~11：30休息

11：30~14：00游戏、集体活动(班长提醒生活委员下午4点联系司机)

14：00~16：30自由活动时间

16：30~17：00 到景区大门口集合准备归校

五、活动组织：

1、活动总负责：各班班委(团支书 班长等)

2、活动策划：各班班委及我们工作人员

3、活动地点：新乡南太行风景区

4、活动时间：20xx年XX月XX日

5、参加人员：团结一家的班级全体成员

6、交通方式：旅游大巴

六、活动内容：

1) 由班长对本次活动进行提前通知及宣传工作

2)由宣传委员负责统计自参加这次活动的成员名单，并为参加成员分组，每组选出一个组长，负责本组人员。

班委负责组长。

(各宿舍成员互相穿插，利于班级整体互动)

3)选出几个负有领导力有担当的同学，负责领路。

4)所需物品：各种食物、饮料(组内自行购买)、应急药品。

七、注意事项：

1、为保证早上出发前的安全与纪律，班长做好出发前的组织工作。

2、爱护花草树木，严禁破坏公共财物。

3、以班级为单位活动，不独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听带队老师的指挥。

4、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。

动员不带贵重物品。

如果带了，请教育好注意保管。

5、不参加的学生一定要好请假条，同时班长电话联系确定。

6、建议同学穿舒适休闲的衣服和运动鞋。

八、后续工作：

各班委根据组长的意见及自己的观察，讨论总结此次活动的经验教训，提高本班组织能力。

此次活动组织者写出活动的总结，供以后活动参考。

其他参加活动的成员也可以自己写一些类似于体会的文章。

作为大一新生，本次活动为我班的第一次集体出游活动，它不仅增进了我们每位

同学之间的感情，更体现出我们汉语言班的团结力和凝聚力。

它将成为我们每位

同学大学生涯的美好回忆!

最后，预祝本次活动成功!!

班级活动策划 篇6

活动时间：xx年5月24号。

活动地点：未定。

参加人数：x人。

一、活动内容与形式：

1．分组：分几个组，现场座位划分几个区域，每组按指定区域就座。

2．主持人开场（串词），交代主题（例如：让我们一起动起来……、让我们彼此认识……之类），点燃激情，营造气氛。

3．每组抽取任务，包括起组名、口号、和选举组长；

4． 各组节目、活动游戏、轮流展开。游戏设第一、二、三名。胜出的有奖品。

5．对若干经典对白或经典动作进行记录和拍照。

6．结束 , 期待下次再聚首。

二、活动程序：

1、全体参加活动的'同学烧烤场门口集中合影留念。

2、主持人介绍活动内容和安排。

3、全体参加人员合唱一首歌《朋友》或其它歌曲。

4、请老师或班长、班干部讲话。

5、联谊活动开始前的“化冰”活动和活动准备。

（1）所有参加同学分成几组，x人为一组，以圆围坐在烧烤场四周。每组以序号标识分开，参加活动同学按组号入座，以便后面开展游戏时方便。

（2）开场之后利用5分钟时间，组内成员进行自我介绍。然后各组进行唱歌比赛，可以提供3—5首备选，把现场气氛调动起来。

三、活动游戏项目：未定。

四、请老师或班长、班干部作活动小结；

五、有关准备工作：

1、分别通知活动事宜和组织报名工作，按通讯录内容要求填写个人信息，信息尽量详细。

2、活动策划人、活动节目主持人现场走尝商讨敲定活动方案。

3、自备交通车或坐xxx公交车。

4、活动结束后各自回家，请各位同学回家后发信息给自己组的组长。

5、5月24日布置活动场地。

六、具体分工：

1、主持人一名，游戏活动工作人员若干名。

2、摄影、摄像各一名。

3、游戏活动道具准备。

4、制作通讯录和参加人员活动编号牌。

5、场地布置：横幅、音响、。。。。。。。

6、刻录本次联谊活动光盘。

7、落实就餐地点。

8、邀请老师或学校领导。

9、烧烤物品采购。（烧烤物品采购的清单和保证物美价廉）

请主持人事先熟悉场地和游戏活动内容，主持词、串词的准备。

七、如5月24日下雨，活动时间顺延安排，由各组组长负责提前1-2天提供佛山天气预报。

八、本次联谊活动由、班长、班干部、班团委、各组组长承办。

最后祝同学们越玩越开心，越吃越健康。

如有安排得不当的地方，请各位同学多多包涵。

对本次活动拥用最终解释权。

如有对本次活动有咩好的建议，请提出来并提供解决问题方法。

xx年4月30日