班级活动策划模板集合4篇

班级活动策划 篇1

一、 活动目的及意义：

时值秋高气爽的季节，无论是气候情况还是从同学们身心角度考虑都是很适合户外活动的，因此我们班组织了这次秋季出游活动，一来丰富大家的课余生活，增进同学之间的`友谊，二来享受生活的乐趣，为以后更好的学习生活提供有利条件。

二、活动组织：

1、活动总负责：沈慧

2、活动策划：钟杨

3、活动地点：长沙世界之窗

4、活动时间： 20xx-10-30

5、参加人员：09级树临1班全体同学

6、交通: 集体乘公车

三、活动内容：

1、前期准备：

1)班长负责统计统计自愿参加这次活动的成员名单，并为参加成员分组，基本按寝室为组寝室长负责管理人员的集合班委负责组长。

2)由班委负责次序、活跃现场气氛，增进同学之间的团结协作

3)选出几个熟悉路线的人，负责联系。

4)所需物品：各种食物（组内自行购买）、水、应急药品。

2、活动流程：

1）早上7：30从校门口集合出发，在此之前，与同学大体介绍一下将要进行的活动内容及活动的流程。

2）到达目的地后，全体成员按事先分好的组队开始进行活动，组长负责清查人数和安全，并随时报告情况。

3）下午6：00世界之窗门口集合组织清查好人数，集体乘车回来。

4）6：30乘车回来，本次活动结束。

四、安全措施：

各班委利用班会时间等加强对同学的交通安全教育，来回路上的纪律教育，爱护花草树木及公物教育，公共场所清洁卫生教育，规范活动行为，利用本次活动充分展示商贸学子的风采。

五、经费预算：

1、门票：55 元/人*59=3245元 请批20元/人*59=1180元

2、水、应急药物：100元

六、注意事项

1）上下车能有序排队，不拥挤，就座时能互相谦让。不在座位上打闹，不将手、头等伸到车窗外。

2）不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木。

3）一切行动听指挥，如有事情必须先向班委报告，手机保持开机，好找人。

4、注意时间观念，各环节按时集合。

5）注意饮食卫生。

6）、如果遇到突发事情，一定要相互帮助、相互理解，友好协商解决。

7)、活动中，遵守纪律，不得擅自离开群体获做违纪、危险的事情。

8）、全体同学带好学生证，并保管好，不要丢失。

班委会、团委会

班级活动策划 篇2

时间在不知不觉中流逝了，我们来到长师已经快半年了，第一个学期也即将结束。在我们都已适应了新环境的生活和学习的情况下，大家一起在周末出去聚聚，让我们的友谊更加坚固。

一、 活动主题

凝聚力量，河蟹集体

二、 活动目的

通过本次活动开展，让班上成员能更深刻地体验个人与班级、同学之间相依的关系，从而激发出班级更高昂的学习热情和班级的凝聚力，增进同学们对集体的责任心，改善人际关系，更为融洽的和每个人相处。丰富同学们的课余生活，增进同学之间的感情，让我们这个班级成为一个具有凝聚力的团结的大家庭。

三、活动内容

1. 烧烤期间，全班人以小组为单位进行活动。

2. 每组可以边烧烤边进行一些小游戏，活跃大家的气氛。

3. 根据时间情况考虑，烧烤完之后是否以小组为单位根据自己的.爱好去玩游乐设施。

4. 在活动加上进行拍照留念。

三、 参与对象：10计控301班全体同学

四、 活动地点和时间：地点烈士公园，时间20xx年12月11日

五、 活动流程

1. 与全班同学商量决定去烈士公园进行烧烤活动

2. 借好烧烤工具

3. 让全班同学自己分组，分为5组，每组选出一名组长作为负责人，把名单交上来

4. 12月10日下午统一购买烧烤食物

5. 12月11日早上8：30在学校前门口集合，统一组织坐车

6. 有纪律性的组织进入烈士公园，安排好场地

7. 要有纪律性的进行活动

8. 活动完后安排人员打扫卫生，清理工具

9. 活动结束后各组负责人清点人数，上报总负责人，统一组织回学校

10. 到校后再由总负责人清点人数

六、 活动注意事项

1. 团结友受，互相帮助，一起出去就是个团体，要发扬团队精神，听从安排。

2. 注意环保，不乱扔垃圾，体现户外精神，严禁任何浪费行为。

3. 注意安全，一定要以组为单位，不能单独行动。

4. 多少人出去就多少人回，没有特殊对待，不能中途离开，不能到处乱跑。

5. 安排好的负责人必须认真负责。

6. 注意交通安全，人身安全。

七、 活动负责人

活动总策划：彭涛，肖丹

活动纪律：欧军，柳品，黄腾达

班级活动策划 篇3

一、工作思路

根据辽宁工大党委学生工作部下发《关于开展“校友引领我成长 千名校友进班级”活动的通知》，理学院根据不同年级学生的成长需求和思想状况、思维方式等的不同，有针对性的规划出与学生客观情况相匹配的教育活动方案。

二、督查小组

组 长：张 雪（团委书记）

副组长：王飞（团委副书记）

成 员：孙莉莉 宿黎 蔡哲勇 程阳 齐丹 王朋丽 吴洪洋 王远东

三、方案安排

（一）宣传动员阶段（9月24日—9月27日）

1、召开各团支部全体成员大会，向各位团支书介绍“校友引领我成长千名校友进班级”主要活动内容及具体要求。

2、布置一下具体的活动进程，并给出院系推荐方案。

（二）活动准备阶段（9月28日—10月10日）

在活动的准备初期，团委会根据各个专业的具体需求，通过各种方式和渠道尽量帮助各个专业学生联系本专业的优秀毕业生，了解优秀毕业生的以前在校状况、现在的工作状况等。寻访一些可以在专业前景及在校学习、应用技术等各方面可以给在校学生带来益处的优秀校友，以便各个专业能够更方便的寻找到对本专业的以后发展更为有益的校友，能够真正的对以后的发展有所帮助。

（1）各专业的学生在老师的指导下实地走访、网络、电话、邮件等方式进行优秀校友寻访。

（2）各专业班级确定好所要寻访校友后，与院系取得联系，尽快通过院系的审批。

（3）经过院系批准后，各专业学生开始了解优秀校友的工作情况，征集校友成长故事，收集校友对学校建设和发展的建议等。

（4）院系对校友的信息进行进一步的整理和建库。

（三）活动方案实施阶段（10月11日—11月25日）

11级“校友引领我成长 千名校友进班级”活动

[活动主题]：青春擦亮太阳石

[适应年级]：11级各团支部

[时间安排]：10月15日-11月15日

[学分要求]：按其方案要求参加活动，即可获得相应的大学生素质拓展学分。

[推荐方案]：知校 爱校 荣校

[活动地点]：场所自定

[活动目的]：通过学习“青春擦亮太阳石--辽宁工程技术大学校友青春故事”一书，了解一些本专业校友的工作状况，大学生活等。让学生更加深刻的'体会“朴实无华、坚韧顽强、无私奉献”的“太阳石精神”，之后对此进行讨论、交流并总结，建立班级与校友之间qq群或者校友博客等，以便对校友进行跟踪了解。

[活动准备]：由班干部准备好《青春擦亮太阳石--辽宁工程技术大学校友青春故事》一书，并对本书进行整理，找到本专业的校友，并且通过各种方式与校友取得联系，对校友介绍活动流程，及相关问题等。

[活动流程]：

1.主持人宣布“知校 爱校 荣校”活动开始

2.每个团小组组长介绍小组成员对本专业的认识

3.通过视频等方式与校友当面交流，介绍一下他们对本专业更深入的了解

4.邀请校友谈谈对“太阳石精神”的了解，并且介绍一下自己现在的工作状况以及如何解决一些问题

5.由团支书建立一个班级内部的校友共享博客或者校友qq群供大家使用

6.随机找出几个同学发言，说说自己通过对校友了解，对太阳石精神有何新的认识

7.评论员（班主任、辅导员或嘉宾）总结，主持人宣布活动结束。

[活动要求]：各支部在开展活动前1周需将活动计划和工作流程上报学院团委，以备计算素质拓展学分。活动结束后，每名支部成员写一篇300字左右的个人感想，并将总结的相关材料和影像资料上报团委。

10级“校友引领我成长 千名校友进班级”活动

[活动主题]：我的未来我规划---专业成就人生

[适应年级]：10级各团支部

[时间安排]：10月15日-11月15日

[学分要求]：按其方案要求参加活动，即可获得相应的大学生素质拓展学分。

[推荐方案]：“我的专业 我的梦”

[活动地点]：场所自定

[活动目的]：大二是确定学业生涯规划向职业生涯规划转变的重要时期，关系着未来的职业生涯定位及发展前景，本次活动主要是通过本专业优秀校友的成长经验，以及现在的工作状况等，帮助本专业学生分析就业前景，让学生认识到专业学习对于今后职业生涯的重要性并培养学生的专业兴趣，提高专业素养。

[活动准备]：

1.收集有关本专业校友的的信息，从最基本的方面开始了解

2.邀请走向社会的校友参加活动，或者通过其它方式邀请校友参与

3.建立相关的校友信息库，以及本班同学与校友联系的专用通道

4.申请教室，确定活动开展时间，确定主持人

[活动过程]：

1.主持人宣布“我的未来我的梦”活动开始 2.团支书向大家介绍本次活动到场嘉宾和主要活动流程

3.班级每个同学发言介绍自己所掌握的专业的情况

4.到场嘉宾对大家所掌握的专业信息进行点评

5.由嘉宾介绍自己的成长经历以及现在工作状况

6.同学与校友一起探讨本专业的前景

5.团支书对参加活动的同学进行专业测评

6. 评论员（班主任、辅导员或嘉宾）总结，主持人宣布活动结束

[活动要求]：各支部在开展活动前1周需将活动计划和工作流程上报学院团委，以备计算素质拓展学分。活动结束后，每名支部成员写一篇300字左右的个人感想，并将总结的相关材料和影像资料上报团委。

09级“校友引领我成长 千名校友进班级”活动

[活动主题]：我的就业我前置---提升我的职业素质

[适应年级]：09级各团支部

[时间安排]：10月15日-11月15日

[学分要求]：按其方案要求参加活动，即可获得相应的大学生素质拓展学分。

[推荐方案]：榜样的力量——一位校友真实的经历

[活动地点]：场所自定

[活动目的]：面对真正的职场我们大学生将何去何从？我们将面临哪些困难？真正的职场又需要我们哪些能力？如今大学生就业的优势与劣势？这些问题都将通过一位校友的亲身经历而得到解答。

[活动准备]：通过各种方式联系校友，跟他们沟通本次活动要讲述的内容，建立有校友的独特联系方式。确定活动的具体地点，准备相应的器材，通知各班班长和团支书活动地点和内容。确定活动预案，对相应的工作人员进行安排，提前布置会场和音响调试等工作。

[活动过程]：

1.首先由主持人致辞并介绍本次到场的嘉宾，然后介绍本次活动的主要流程和内容

2.介绍所邀请的校友的基本情况并邀请校友上台讲述自己经历

3.然后进入互动环节，由在场同学对校友进行提问，校友回答

4.最后校友将送全体同学一句激励的话，同学以掌声欢送校友

5.评论员（班主任、辅导员或嘉宾）总结，主持人宣布活动结束。

[活动要求]：活动结束后，每名支部成员写一篇300字左右的个人感想，并将总结的相关材料和影像资料上报团委。

08级“校友引领我成长 千名校友进班级”活动

[活动主题]：我的母校情结

[适应年级]：08级各团支部

[时间安排]：10月15日-11月15日

[学分要求]：按其方案要求参加活动，即可获得相应的大学生素质拓展学分。

[推荐方案]： 情系母校

[活动地点]：场所自定

[活动目的]： 毕业面临着各种的不舍，将要离开那生活的四年的母校，母校的各种建设、各位老师、同窗们都是恋恋不舍的源泉。在这个我们需要与我们优秀的校友一同分享我们大学生活，探讨我们的未来，也借此机会从校友那了解一下当今社会需要何种人才，当我们进入社会后，该如何来面临各种考验？

[活动准备]： 寻找已经毕业的本专业校友，尽量与他们取得联系，并给他们讲述关于此次活动的目的及意义。确定活动方式及地点，准备活动所需一切。

[活动过程]：

1．由主持人致辞并介绍本次到场的嘉宾

2．介绍本次活动的主要流程和内容

3．由校友讲述自己的成长故事，分享他们的大学经历

4．然后进入互动环节，由在场同学对校友进行提问，校友回答

5．校友与同学们进行讨论，研究未来的发展方向以及如何更好地在当今社会生存

6．最后校友将送全体同学一句激励的话，同学以掌声欢送校友

7．评论员（班主任、辅导员或嘉宾）总结，主持人宣布活动结束

[活动要求]：活动结束后，每名支部成员写一篇300字左右的个人感想，并将总结的相关材料和影像资料上报团委。

（四）活动经验交流与总结阶段（11月25—11月30日）

通过此次的“校友引领我成长 千名校友进班级”活动，各专业会在本专业中推选出一位在此次活动中表现最为突出并且从中获益颇多的同学以及各班的团支书一同参加本次交流大会。谈谈通过此次活动，班级内部有何反响？在进行交流后同学们对专业是否有了更进一步的了解？对于今后的大学生活有何打算？对于自己今后的大学生活是否做出了进一步的规划？并且在本次会议中院团委会根据各专业的活动开展情况对本次活动进行评估，并且通过活动当中同学们与校友的具体交流内容等，进一步的完善校友信息库，并且鼓励学生将此次活动延续下去，对校友进行跟踪采访。

四、备注事项

1、本策划仅包含本学期的活动规划。

2、每个支部在开展活动的前一周，需要将活动安排报送学院团委相关部门，经批准后方可实施。

3、本方案中所安排的活动有限，如支部另有安排需提前向院团委申报。

班级活动策划 篇4

一、活动背景：

大三的我们进入了一个创作的关键时期，是到了要出成绩的攻坚关头，犹当重视。可仅“常跑读书班”内部出现了小范围的创作热，班级整体似乎尚未有全面开花之势。并基于班级现状，关乎文学，大家之间似乎交流缺乏氛围以及适当的机会，故特立独行者有之，坚守集体主义者有之，游离于集体边缘者有之，然如何做到“和而不同，兼容并蓄”，当效仿前辈作法，始于诗歌。诗歌之于活在“相思湖诗群”体制内或游离于其边缘的我们来说应该并不陌生，且应亦有所创作，只是缺乏传播交流的资源与途径。我们的作品需要流传，我们的思想需要交流。

二、活动意义：

通过沙龙形式探讨诗歌的现状、流派、创作体验、创作技巧等内容，通过交流学习，进一步认识诗歌，并唤起大家的创作欲望，激发创作灵感。并以此激励大家通过探讨互相了解各自的特长，取长补短。力图营造多读书多思考多交流多创作的良好氛围。希望大家能够在一个平台上互相说话交流，与你不熟悉的，但又偏偏三年都要在一起生活学习的同学们交流。或许，你觉得自己境界层次更高，且请不吝高见；或许，你尚觉自己肤浅，但千万不要保持沉默，要敢于表达自己，才能知道其实每个人都有言语的权利，才知道其实自己也有独特的见解；或许，幸运的话，因此我们多了一个知己，多了一份因缘。一言蔽之，真诚沟通，共同进步。

三、活动主题：诗歌复活了吗？

导火索：看不懂的诗歌就是好诗歌？。

“相思湖诗群”离我们或近或远，我们生活在其中或多或少都受到影响，并在阅读中加以实践，况且呼，我们的国度是“诗歌的国度”，我们焉能不懂诗歌？可我们真的就懂得诗歌吗？我们自己的`作品能够称得上诗歌吗？我们该如何认识诗歌？我们又如何进行诗歌创作？诗歌创作对于我们的文学创作又有哪些影响？诗歌对于个人的精神世界又有哪些影响？当海子、顾城的死亡,当当年朦胧诗的风云人物如今已淹没在茫茫人海中时，当落寞诗人在网上发帖要求富婆包x时，当文学创作已经被公文写作所堙没时，诗歌被边缘化之后，诗歌的死亡和复活，如何在我们这充满商业社会意味的大学涅槃？我们该如何捍卫应当属于大学的精神净土？我们如何通过自身的努力保存一些些大学的人文气息？ 所以我们扪心自问：诗歌复活了吗？基于现在流行的诗歌一个显著特征：看不懂。在这之前我们就有必要弄懂一个前提就是：看不懂的诗歌就是好诗歌吗？

四、资源需要：

1、董迎春老师。(诗群的现状，新人的期望，对作品的现场指导性意见)

2、同学们要自我准备一些对于上述主题思考的结果，重点准备自己的诗歌作品，以及你所认为好的诗歌作品一些。

3、同学们全身心投入。

4、文学院教学楼204教室。

五、活动开展：

a、活动前的准备工作

分发策划书及相关资料到各宿舍(109宿舍)

海报宣传(黄允、杨晓婵)

场地申请(劳昌)

邀请老师(严宏智 马俊)

音乐设备(黄庆平)

资料准备(109宿舍)

b、活动流程

1、 9月27日晚7:30于文学院204室开始。

2、朗诵海子诗歌(面朝大海，春暖花开)，顾城诗歌(一代人)。

3、主持人简要介绍董老师。

4、董老师致辞。