【精品】活动策划范文锦集6篇大纲

活动策划 篇1

一、活动目的

为丰富全校师生课余文化生活，倡导“每天健身一小时，健康生活一辈子”，全面推进我校健身运动的深入开展，增强学生的身体素质和凝聚力，构建“和谐校园”，我校将举办趣味运动会，现制定活动方案如下。

二、活动领导小组：

组 长：杨 林

副组长：刘爱龙 任珍云

成 员：刘晓峰 金 建 肖 旭

三、活动时间和地点

1、时间：4月 28日下午13：00—16：30

2、地点：校操场

四、活动内容及方法：

活动分为个人项目和集体项目。

(一)个人项目

1.前抛实心球(男女) 2.立定跳远(男女)

3.1500米(男子) 4.800米(女子)

(二)、集体项目：

1.项目名称：《赛龙舟》

方法： 每班报名运动员10人(至少4名女生)，配小垫子6-8块。将小垫子纵向连成一条“龙舟”在起点后放好，运动员分别跪在各自的垫子上。裁判员发令后，各组队员迅速爬至垫子的前沿，最后一名队员爬至前一名队员的垫子上，然后迅速拿起自己的垫子向前传递，直到传给最前面的队员把垫子连起来，形成新的“龙头”，并向前行进。按此方法依次循环直到终点。先到达终点的组获胜。

规则：(1)、必须在小垫子上逐个依次传递垫子，不许将小垫子抛越过前面的队员。

(2)、膝盖不能离开垫子，身体的其它部位不能触地。

(3)、违规者必须重新传递才可以继续比赛。

(4)、小垫子必须首尾相连，不能有空隙。

2.项目名称：《背球接力赛》

(1)、比赛人数及分组: 参赛队每队共10人，分为5组，男女各半。

(2)、比赛规则：

1)2人为一小组，5小组进行接力。2人不能用双手抱球，只能用背部夹住1个篮球，从起点出发绕过终点的标枪再回到起点，然后把1个球传给下一组的队员，5小组轮换后，最快的那一大组就是获胜队。

2)注意在传球的过程，哪一小组出现掉球和用手扶球现象均为犯规，都要从起点重新出发。

3、项目名称：《众人一条心》

规则：参赛者以8人为一组，男女不限，要求8人肩搭肩，从起点起跑，不可出现摔倒和放手的现象，(出现以上现象者放弃比赛资格)手始终在另一个队员的肩上。哪一队所发的时间最少，哪一队就是获胜队。

4、项目名称：《滚雪球》

1.比赛人数及分组：每队12名队员(女生至少5人)，分为两组依次进行

2.比赛赛距：场地长约20米，在起、终点分别放上标志物作为折转标志

3.比赛赛制：按照全部人员手拉手跑回起点的先后按计时取名次

4 比赛规则：

1)每队12人，纵队排在起点线上，发令后，各队第一位迅速向前跑去，绕过终点标志物跑回起点，与第二位两人手拉手再迅速跑向终点，折转后返回起点，再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑……依次类推，直到整个队伍手拉手跑完为止。

2)返回起点的人必须手拉手绕过起点、终点的折转标志物才能向前跑。

3) 跑动中不限制队伍的排法，但必须是手拉手，不得脱手。

5 全队人员(12人)全部超过起点才算全部到达。

6.比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决

5、项目名称：《赶猪》

1.比赛人数及分组：每队10名队员(至少4名女生)

2.比赛距离：10米

3.比赛赛制：一场决定胜负，用时最少的队伍获胜

4.比赛规则：每个队10名队员同时站在起点处排成一列，第一名队员手持木棒，当听到裁判发令后，利用木棒将起点处的“猪”(实心球)赶至终点，然后再从终点赶回起点交与下一名队员。

6、项目名称：《小马过河》接力赛

道具：呼啦圈

规则：分四组同时进行，每一组10人参加(女生至少4人)，第一个参赛者从起点用两个呼啦圈依次向前摆放，每次参与者的双脚必须踏在圈内，以最快到达终点为胜利。依次轮流直到10人参加完毕，哪一组最快哪一组就获胜。

7.项目名称：《障碍跑接力》

方法：每队各15名队员(至少7名女生)障碍共计五个标志杆，杆与杆之间间隔4米，起点距离第一根标志杆12米，最后一根标志杆距离折返点12米。第一名运动员手持接力棒听到指令后出发，依次绕过标志杆，到达折返点后，绕过标志物，继续依次绕过标志杆，回归本队，将接力棒传递到下一名运动员，第二名运动员继续出发。全队用时最短的为胜利队。

特别注意：碰倒标志杆的运动员，必须将标志杆恢复原样，才能继续比赛。否则不予计算成绩。

五、参加对象：

全体初一、初二在校学生

六、竞赛办法：

(一)个人项目每班限报三人，每人限报两项;集体项目按照每项要求人数报名(在总人数不变的情况下，可增加女生人数);每名运动员包括个人项目和集体项目限报5项。

(二)报名有缺项的班级，最后计算团体总分时，按照每人次扣1分。

(三)已报名的运动员不得无故缺席或弃权(因公务或伤病除外)，违者按照每人次扣除该队总分5分。

(四)个人和集体项目都不得冒名顶替，如有违规现象，经举报查实后，扣除该班所有分数，扣除德育量化评比10分。

七、名次和奖励办法：

(一)个人项目取前八名，计分按照9、7、6、5、4、3、2、1计入总成绩。

(二)团体项目按照14、10、8、6、4、2计入总成绩。

(三)团体前两名颁发奖状。

八、注意事项：

1、 各班做好安全、纪律、环保教育，活动期间不得随意走动，观看有秩序，加油鼓励方式合理。

2、 各班要求服装统一。任课教师无特殊原因要求组队参加活动。

九、备注：

本方案未尽之处另行通知，本方案解释权属活动领导小组。

活动策划 篇2

一、实训背景和目的

大学四年,转眼即逝.学习了4年的市场营销相关知识,总体感觉我营销知识掌握的一半,因为什么很多理论的知识在当初学的时候没有学到位,并且学了之后没有运用到实践中,也就是说学了四年只是学了,但是不会用.这对于我们营销专业的学生来说是很吃亏的.营销是一个需要能说会道能运用的专业,在学习了理论知识后要及时的加以运用,掌握技能才是最重要的.在以后的工作中,企业也正是需要有能力的人才而不是有知识的人才.我们四年中进行了很多的课程实习,也从中学到了一些操作技能,但是还远远不够,只有亲自到企业中去体会企业的运营流程,到消费者中间去体会和他们的沟通,到中间商和厂家之间去学习谈判,完了自己能熟练掌握市场和营销的关系,这需要很长的一个过程.我们马上面临毕业,面临着走向岗位走向企业的种种挑战,如何学会将自己进行包装然后推销给企业,这都是很重要的.在这种情况下,我们专业开展了为期2周的营销策划实训.

这次实习主要是想通过此次的营销策划实训,让学生亲自参与企业的实际（或自主创业主题）的营销活动，根据企业的实际情况对部分营销活动进行策划，形成方案或策划书，全面提升学生的营销策划能力,让学生能够掌握营销策划的具体方法与程序；熟练掌握和运用策划创意的方法；进一步提高学生市场营销调研的技能；培养学生分析市场、寻找市场机会、优选企业目标市场的能力； 培养学生产品策划的能力；培养学生定价策略运用的能力,分销渠道设计与开发的能力；培养学生制定促销组合方案的能力以及编制营销方案预算的能力；最主要的是培养学生的创新意识,进而具备一定的策划书撰写能力. 为学生即将步入社会,走向工作岗位奠定一定的基础.

二、选题思路

这次的实训需要学生自己选定企业，产品或者服务，然后为其撰写一份营销策划案。我选择的是“动感地带”的校园推广，为什么选择这个题目，理由如下：

1 “动感地带”更加贴近我们的生活，我觉得写完全嵌入我们生活中的比写离得太远的那些商品企业要更有现实意义；

2 “动感地带”每年9月份都会在各大高等院校举行优惠办卡活动，主要面向新生，这是个很好的策划机会；

3 “动感地带”方便调查，进行市场调研，因为用户基本遍布校园，网点也离我们非常近，这样节省了很多的路上时间；

综合以上三点，我选择了“动感地带”。在确定题目之后翻阅了很多资料，并且在走访了很多寝室，使用者达到了90%以上，所以材料非常广，并且很多。再将收集到的资料整理之后我初步设定了我的题目“动感风暴，起航梦想”长春首届大学生“职业化”成长训练营，也是一次校园行推广活动。通过这个活动的举办，一方面为刚步入大学校园的新生进行大学生学习生涯规划，一方面进行“动感地带”校园卡的推广活动。

三、实训过程

在进行了实训动员大会之后，大家都在思考自己到底要选什么题材，陆续的大家进入了实训准备阶段。选定题目后我就开始到处去调查，上网查询相关资料，收集我所需要的种种资料，编辑打印调查问卷。我的题目是“动感风暴，起航梦想”长春市首届大学生“职业化”成长训练营。要为这个活动制定一个完整的可行的策划案。

市场背景环境分析

企业与外部环境共同形成一个大系统。企业内部与外部环境是这一大系统中的两个系统，两者必须相互配合，才能产生系统效应。但从企业角度来看，外部环境这一子系统是企业不能控制的客观条件，时刻处于变动之中。因此，企业必须经常对自身系统进行调整，才能适应外部环境的变化，这正像生态学中生物体与外界环境关系一样，也遵循“适者生存，优胜劣汰”的原则。

外部环境变化对任何一个企业产生的影响，都可以从三个方面进行分析。一是对企业市场营销有利的因素，即它对企业市场营销来说是环境机会；二是对企业市场营销不利的因素，它是对企业市场营销的环境威胁；三是对该企业市场营销无影响的因素，企业可以把它视为是中性因素。对机会和威胁，企业必须采取适当的对应措施，才能在环境变化中生存下来。

动感地带的特点分析

动感地带品牌定位在“时尚、好玩和探索”，专为崇尚个性、追求时尚、紧贴潮流的年轻消费群体而设计。动感地带为年轻人营造了一个个性化、充满创新和趣味性的家园。相信动感地带将能更好地发掘后现代化消费观念，从而得到更多人的认同和拥护。 美国品牌大师大卫?爱格曾说过，“品牌就是产品”。的确，久负盛名的品牌就是优质质量的保证。动感地带也深知这个道理，瞄准大学生和公司白领为主的年轻人市场，着力塑造属于动感地带的品牌特性，力求获得大众的认可。经过了几年的宣传推广，目前动感地带的品牌特性是什么呢？

在进行了环境分析和特点定位之后，整合了我所需要的资料，然后进行策划案的正式起稿，具体内容已经在策划书里阐述，这里不做详细说明。实训过程几乎全部靠自己独自去找去写去思考，写完策划案和报告之后我们要进行一个简单的答辩，也就是回答一些实训过程中遇到的问题和自己的想法。

四、策划方案

（1）、营销目标战略

首选：16-30岁，青少年学生、年轻白领

第二目标：22-40岁，年青人、上班族

目标受众的特点要做详细的了解和阐述。大学生的就业问题更为突出。据20xx年国家人事部的最新调查数据显示：20xx年全国高校毕业生512万，20xx年突破600万大关，比去年增加了88万，增长率为24%，而全国对高校毕业生的需求预计约为256.5万人，比去年实际就业减少22%，这意味着将有六成应届毕业生面临毕业即失业的尴尬，已经引起了全社会的高度关注。

价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素。从调查结果来看，讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。据了解，在购买商品时，大学生们首先考虑的因素是价格和质量。这是因为中国的大学生与国外的不同，经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，这使我们每月可支配的钱是固定的，大约300-800元之间，家境较好的一般也不超过3000元，而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活用品开销的。由于消费能力有限，大学生们在花钱时往往十分谨慎，力求“花得值”，我们会尽量搜索那些价廉物美的商品。无论是在校内还是在校外，当今大学生的各种社会活动都较以前增多，加上城市生活氛围、开始谈恋爱等诸多因素的影响，我们不会考虑那些尽管价廉但不美的商品，相反，

我们比较注重自己的.形象，追求品位和档次，虽然不一定买名牌，但质量显然是我们非常关注的内容。

（2）、策划主题和目标

“动感风暴 梦想起航”——长春首届大学生“职业化”成长训练营

动感地带主要的业务是手机通信业务，此次主要选取长春市的10所高校，具有代表性，基本达到了范围覆盖要求。在来年的9月份进行，主要是为了向大一新生推广。

将“动感地带”的品牌打入新生群体

让新生通过我们此次的活动，对于动感地带有一个深入的了解和认识，尤其是所以经营的各项业务，都对新生进行详细的讲解，让新生知道这个对他们有用，体现了动感地带与我们的大学生校园生活息息相关。体现中国移动的社会责任感，从而增强中国移动的品牌影响力。建立全新的校园营销渠道体系，使目标客户和企业紧密的联系在一起。

亲身体验我们的活动

目前各个大学已经开始引入“职业生涯规划”的教育,作为“教育”的下一环节，职业成长”已经成为校园标志性的主流文化，此次活动从大学生“就业难”、缺少工作经验的角度出发，为大学生提供在校实习培训的机会，为大学生就业提供一个更科学的职业化成长平台。进行职业能力强化训练，弥补大学生从学生向公司职员的身份转变过程中缺失的重要环节。在实践中把握自我，在竞争中学会生存，全面提升综合素质，为今后的发展提供明确的目标指向和素质基础。

（3）、媒介策划

“动感风暴，起航梦想”活动宣传立足校园，充分利用网络传播的宣传，配合传统媒体吸引社会舆论的广泛关注。主要分为社会宣传，校园宣传和网络互动。 社会宣传----长春日报 各大高校校报 电台

校园宣传

通过校园广播，校报，校园网站，社团发布活动消息

在校区各大宣传板上张贴宣传海报

在图书馆 宿舍楼等学生活动密集的地方发放活动传单

网络互动

1、通过网络方面（如QQ群，校内网，天健网，豆瓣，五年四班）发布相关信息，引起学生的兴趣和关注；

2、在公司网站上滚动播出活动的最新信息；

3、在公司网站开通就业论坛，学生注册为会员后，可以在这里发布文字和照片，为大学生提供一个沟通交流的平台；

4、建立校内“动感地带”QQ群，学生在这里畅所欲言，讨论就业的有关话题。

（4）、推进计划

建立校园销售体系，面向中国移动所有在校学生，提供规范、便利的销售和客户服务的实体网点；增强动感地带客户品牌归属感的综合服务与体验场所；

（5）、组合策略

抢占市场

超前的创意活动，高密度的参与人群，良好的校园宣传形式，将会使“动感地带”新业务在最短的时间内进入并占领大学市场，也将进一步夺回因对手而失去的市场份额

企业形象

在此次活动中，中国移动（长春）有限公司将提供学生们渴望的就业岗位，这样既不会引起别人的反感反而会提升企业在大学生心中的形象和企业的责任感，可谓是一举多得的举措。

品牌建立

虽然移动把“动感地带”作为一个品牌去经营，但在目前的大学市场，大学生对此并没有明确的认识，通过这次活动我们将对“动感地带”品牌的建立进行不弃余力的宣传，让更多的学生了解“动感地带”价值及功能，从而在学生中起到真正的品牌效应。

宣传范围

随着长春市人民生活水平的提高，长春各大高校的学生手机的普及率也在逐年提升，几乎已经全面覆盖了。此次活动由于涉及到大学及周边的中专院校，因此对中专院校的青年学生也会有很好的宣传效果。

品牌忠诚

活动策划 篇3

活动目的：为了锻炼员工身体，提高员工的身体锻炼意识，丰富员工的业余生活，适当舒缓压力，同时也为促进员工竞争意识，培养思考和沟通交流能力。

活动时间：待定

活动地点：海宁东山

参与人员：

具体方案：

1.爬山活动需到达提前给定的多个景点，手机自拍参照物予以确认，按到达准确个数给分

2.到达几个预定景点后可登顶，按先后顺序给分.

3.附加分，爬山过程中和游客合照给予附加奖励分数。

具体的行程安排如下：

注意事项：

1.要求统一穿工作服，携带华韵的彩旗。

2.手机电量情况

3.智标塔门口为本次比赛终点

4. 请维护好公司形象

5.注意安全，保管好自己随身物品。

6.按指定时间集合，随时保持电话畅通。

活动策划 篇4

一、活动目的：

1、加强音体美院系的联系交流

2、考查并加强音体美三院同学对于社调的认识

二、活动形式：

知识竞赛

三、活动时间：

20xx年3月20日左右

四、活动地点：

具体地点不详（适情况而定）

五、活动对象：

1、参赛队伍：音体美三院参赛队

2、评委嘉宾：刘晓光老师（待定）、校实践中心工作人员，其他院系社调负责人及中心组成员

六、活动流程：

1、3月14日前音体美三院自行组织各院5名学生自行建立各自院系的知识竞答小队

（各院系自行组织参赛队伍人员的选拔方式）

2、3月20 日前请学校社会实践中心以及社调工作较强的相关院系负责人监制知识竞答题目。

（题目大致方向：社会实践的相关理论知识以及湖北师范学院的社调组织的发展历程;试题类型：填空、判断、选 择、简答）

3、时间待定，三院系的参赛队伍在一起进行现场知识竞赛，进行现场打分；与观众进行互动，且在参赛队伍不会回答的时，现场观众可以进行回答，并可获得奖品。

七、经费预算：

1、矿泉水：约记15元左右元

2、选手奖品：笔记本、星球杯、包装纸、彩带等，约计100元

3、获奖证书：3元

共计：118元

八、宣传渠道：

1、三个院系的宣传部门制作相关的活动海报、展板等对此活动在湖师大道上进行相关的展示。

2、联系校报，校广播台对此活动进行全程跟踪。

社会实践与调查中心

20xx年1月20日星期日

活动策划 篇5

摘 要：群众文化的建设是我国现代社会文化工作的重要组成部分，是社会主义文明建设的保证和动力，不仅可以满足人们精神文化生活的需求，还能促进经济社会的发展和社会的进步。本文阐述了要加强文化馆的推广，促进群众文化的开展，分析了群众文化活动的具体类型，并给出了群众文化活动的创新措施。

关键词：群众文化；策略；创意；措施

　　0 引言

建设和发展社会主义文化文明，是我国一直以来坚持的发展方针，是建设和谐社会的必要条件和保障，同时也是建设小康社会和实现中华民族的伟大复兴的要求。文化馆是群众文化建设的前沿阵地，要带领做好群众文化的策划和组织工作，促进群众文化的建设和发展，以此来推动社会主义文化的发展。下面就此进行进一步的讨论分析。

　　1 加强文化馆的推广，促进群众文化的开展

由于文化馆的存在，可以借助诸多先进的文化设施以及高效快捷的大众传媒来进行一些较为健康、有趣、和具有正能量的吸引群众目光、符合群众口味的文化艺术活动，从而使得群众可以主动积极的参与到活动中来，进而在其中潜移默化的受到教育。这其实也是一种为国家做好人才储备的一种方式，通过这样的教育，可以保证群众们都有着较高尚的思想、精神以及智力，可以迅速而且高效的参与到社会主义的改革开放和现代化的建设中来。只有思想上一致统一，在处理事情的时候才能做到大家可以齐心协力的去全面建设小康社会，为建设小康社会而不懈努力。

群众文化活动你在本质上具有民族化、大众化和通俗化的特点，群众文化本身就是群众们用来自娱自乐的一种方式，因为其这种性质，所以也受到了绝大部分的群众的喜爱，成为其亲密的文化伙伴。这种将教育与娱乐合并的群众文化活动，其实也就是一种情感教育。群众文化在满足群众们娱乐活动以及文化需要的同时，也帮助群众深入的对社会进行认识、对情感进行升华、对自己进行充电和教育。所以说，参与了群众文化活动，不仅仅是用自己的艺术创造和生活感悟来教育别人，同时自己也受到了别人的教育，所以，借助群众文化活动所具有的较强的吸引力、渗透力的特点，来加强对城乡基层的有关新形势下社会主义精神文明建设的传播和贯彻，此举具有极强的优势。

而文化馆所提供的是极为全面的、优质的文化服务与产品，通过文化馆的文化活动传播，可以帮助群众改善自身的生活质量，并且以此来做到协助社会进行物质和文明的发展，进而推广新的、健康的生活观念与方式。

对于群众文化活动的策划，重心应该是以人为本，用品德张扬艺术，用文化来感悟教化人民群众。对于群众文化活动，只有把握住了正确的视角，才能够让群众文化活动的策划做到成功和完美。鉴于群众文化活动的自身性质，所以需要将社会效益作为群众文化活动的相关策划中首先应该考虑的事情。所以，在策划群众文化活动的时候，需要结合群众的参与性、考虑到对正确的人生观的传播并且应该辅助以高雅的艺术。

　　2 群众文化活动的具体类型

文化馆的主要目标是，基层文化的全面建设加强力度，进而通过开展相应的文化活动看来满足广大人民群众的逐渐增长的对于精神文化方面的需求。近几年来，我国关于群众文化活动方面颇有建树，基本可以分为以下几种活动类型：

（1） 一般的群主群众文化活动

（2）专业性的群众文化活动

（3）竞技性质的群众文化活动

（4）学习交流性质的群众文化活动

（5）重大事件引起的群众文化交流

通过相关的归纳整理，可以很容易看出，以上的五种类型的群众文化活动中，文化馆所举办的活动都占有了较大的地位，起着主流引导的作用，其次，与培训、竞技、教育以及重大事件所导致的文化活动在群众文化活动中也占有着极大的部分；但是，在通过旅游、捐助、以及名人主导等文化活动在群众文化活动中则仅占有极小一部分。

　　3 群众文化活动的创新措施

（1）要把握好群众文化活动的定位，树立一个很好的形象从而获得群众的好感。此外，对于辖区内的群众文化活动要进行相关的策划，借助精心组织和周密的安排，来加强群众文化的引导力度，用健康和优秀的文化来置换原本充斥着不健康和封建迷信的思想领域。借助群众文化活动的高渗透性来对市民群众的文化素质和艺术的鉴赏能力进行大幅度的提高，量变到质变，从而做到让整个城市的文化品位得到提升。

（2）对诸多资源进行整合，达到百花齐放、多元争鸣的效果。通过深入的对地方文化资源进行开发和调用，更好的发扬地方的文化传统与文化遗产，进而更好的对其进行继承，再改进为更适合现代社会需要的文化形式。

（3）借助快速发展的经济，进行商业化的运作。考虑如何借助新的方式来使得群众文化可以进行市场化的运作，这样才能够保证群众文化活动可以更长久的发展；可以模仿商业运作，建立相关的群众文化演出的服务中心，并且拥有不弱于普通公司的管理制度。

（4）还应当形成品牌效应，关于品牌文化而言，其本质是因为文化产业的最终品牌化。而群众对于品牌的信任程度一般都较高，一个品牌的竞争力的大小，或者能否成为一个品牌，在技术层次上的差距并不能决定太多，掌握主要决定权的是文化内涵，品牌文化内涵的多少决定了品牌是否可以长久存在和被持续的信任认可。所以，群众文化活动也需要自己的品牌，良好的品牌可以更好的对群众文化进行宣传推广，而且其接受速度也会更快。

所以在群众文化品牌化的处理方式上，可以尝试结合本地的特色，然后再在活动形式与项目上进行适度的创新，从而可以更好的拥有社会影响和市场的效果。

　　4 结语

由上文可见，群众文化活动是社会主义文化建设和发展的保证，同时也是推动力，其承载着社会主义的精神文明建设的使命，也是人民群众的道德建设的基础，群众文化活动的普及性和积极性在城乡基层社会主义精神文明建设方面有着无可替代的作用，必须努力做好群众文化工作，才能保证社会主义精神文明建设工作的正常进行。

　　参考文献

[1] 叶艳瑜.群众文化活动策划创新与实践[J].大众文艺，20xx.

[2] 王泽俊.群众文化活动的策划与创意分析[J].戏剧之家，20xx.

活动策划 篇6

一、活动目的

适应新形势的要求，全面增强学干服务意识，提高学干的政治理论修养水平和业务能力，明确学干的服务宗旨和理念，使其在各项学生工作中发挥更大作用，并帮助其树立起“全心全意为广大学生服务”，努力成为一名优秀学生干部。

二、活动对象

院学生会成员，各学科部学生会成员，各班班长、团支书

三、活动时间

第一期（具体时间待定）：各班班长、团支书

第二期（具体时间待定）：各学科部学生会成员

第三期（具体时间待定）：院学生会成员

四、活动地点

模拟法庭，机械楼331，431（具体情况待定）

五、活动内容

1、学生干部的重要性、职责及应具备的素质。

2、学生干部应发挥的作用及如何成为一名合格的学生干部。

3、当前形势下的国家政策，法规及江西的发展。

4、学生干部如何组织领导学生活动及学生干部处理突发事件的能力。

六、活动安排

1、院团委下发学干培训通知。

2、院组织部统计申请表（表一），确定参加培训人数，下发学员登记表（表二）。

3、对学员进行分班学习。

4、培训时间为六个课时（三个晚上），一次经验总结交流会（一个晚上）。

5、对培训合格学员颁发结业证书，表现优异的学员颁发“优秀学员”证书。

七、活动前期工作

1、向校团委提交活动策划书，申请教室

2、邀请学院领导，老师授课

3、做好培训学员的通知工作（统计好一份名单）

4、制作横幅

5、布置现场

6、做好宣传工作

八、活动后期工作

1、收拾现场

2、发新闻稿至学院网站

3、院组织部做好总结工作

4、颁发结业证书

5、评选“优秀学员”并颁发证书给予表彰

九、其他注意事项

1、注意培训现场秩序及相关纪律

2、学员参与培训时需签到，不得无故缺勤

3、由新闻组进行拍照