假日活动我做主假日郊游的活动策划大纲

活动目标：

一、通过活动，激发其热爱生活、热爱社会的感情。

二、通过活动，培养组织规划能力和沟通表达能力。

1、能够策划一份较为合理的假日郊游活动方案，合理安排具体活动内容，选择场所、确定分工。

2、能够根据策划表，有条理、有重点、语言清晰地表达自己的想法

3、认真倾听他人想法，并边听边思考，并运用“我建议、我赞成、我不赞成、我想补充……”等用于进行交流。

活动准备：PPT、活动计划表

活动过程设计：

一、影片导入，激趣

1.同学们，看，春天轻轻地向我们走来。欣赏微视频《春》

2.看完这段影片，你有什么感受?

3.如此美妙的.春，同学们，让我们利用周日约同学们一起去郊外游玩吧。

4.出示活动课题 假日郊游活动的策划

二、说出你心中的金点子

1、出示要求;小组讨论，想去哪郊游?安排什么活动?吃什么?

2、小组汇报，分享金点子

3、教师出示各种郊游图片(做成微视频)，仔细看，他们郊游时做了些什么?

三、合作设计策划书

1、看到你们这羡慕的表情，我猜你们的心都已经飞到郊外了，有关于郊游活动，有哪些需要注意的事项呢?

交流、相机板书:安全护导

内容合理

分工准备

2、为了确保假日郊游活动顺利开展，我们以小组为单位来策划。讲解计划表的填写

3、出示策划小贴士

合理安排活动内容

音乐响，开始策划

注意倾听同学的发言，边听边思考，做到人人发言

组长综合组员意见，完成策划书

4、小组合作策划，教师巡视指导

四、小组汇报

1、汇报小贴士

(1)汇报自己小组策划的假日小队计划并说说理由，声音响亮

(2)用请问等有礼貌的语言，征求大家意见，沟通想法，达成共识，快速记录。

(3)注意倾听同学发言，边听边用笔快速写下意见的关键词，待听完发表自己意见。

2、生汇报完后问：这是我们小组策划的假日小队活动计划，请问大家觉得怎么样，还有什么宝贵意见吗?

教师在学生汇报过程中告诉学生交流过程要有礼貌，要用我建议，我补充等语言。

3、你认为他们小组的策划怎么样?为什么?还有什么建议?

4、修改完善计划

根据同学们和老师的建议，各小组还要进一步修改完善自己计划

5、师生总结

本节课，你有哪些收获?

五、课堂总结

同学们， 假日郊游活动的策划书设计好了，双休日来到时，就请大家按计划行动吧!在活动的过程中，积累素材为下节汇报课做准备的同时一定要安全第一，祝同学们收获一个快乐的郊游。