阳光宝贝观后感

认真品味一部作品后，相信大家一定领会了不少东西，这时我们很有必要写一篇观后感了。现在你是否对观后感一筹莫展呢？以下是小编为大家整理的阳光宝贝观后感，希望能够帮助到大家。

阳光宝贝观后感1

最近，我喜欢上了一部教育动画片，它就是《阳光宝贝与怪怪鸟》。它是一部以小学生的生活而改编的一个动画。好！那么我们就接着就走进这故事里吧！

杨阳是这个故事的主角，他与好朋友“肯德鸭”、“果冻”、“毛毛虫”及“怪怪鸟”一起走进学校学习小学生应有的品质、品德。杨阳原是一个很不懂事的小孩，可现在却是一个名符其实的“三好学生”，这都要归公于他的伙伴、老师及怪怪，是他们让杨阳懂得了一个小学生应有的品质，当然这其中也有杨阳自已的努力，比如说：他为了当上升旗手，努力学习，在一周内取得很大的提高，最终成功的当上了一名长旗手。

这部动画有不少集，可是我最喜欢的还是《加油，肯德鸭》了。因为在这集里，杨最他们的小队轮到肯德鸭做队长，可是左想右想也没有好玩的。这是怪怪出现了，它想了一个好办法，那就是“爬楼梯！”怪怪先让他们来追它，可是它却躲在了大楼的楼梯上，好不容易走上了15楼，大家都快不行了，肯德鸭更是上气不接下气了。可它还要向上飞，16、17、18、19……24楼到了，大家都快虚脱了，说：“怪怪，你想累死我们呀！”“那可不是，我是为了让人们加强锻炼而已！”“可怜的肯德鸭还在20楼哩。”怪怪对大家说：“我们来为他加油吧！”终于肯德鸭在加油声中“爬”到了24楼。

这集使我明白了，只有锻炼好身体，才能少生病，不能一直依靠交通工具，这样就不仅可以节省资源，还可以锻炼身体。

阳光宝贝观后感2

周一下午，老师和我们一同观看了“阳光宝贝与怪怪鸟”。影片向我们描绘了小朋友杨阳的成长经历。看后，我深有感触。

杨阳在成长过程中，由于多种原因，不可避免地出现了挑食、偏食、带手机进校等缺点，这些缺点对我来说，并不陌生，因为我身上同样存在过这些缺点。

影片告诉我们，到学校不仅要学文化、学知识，更要培养一种爱祖国、爱人民、爱集体的精神；培养一种有志向、不怕困难、关爱他人的品质；培养一种和同学互帮互助、共同学习、互相关爱的作风；培养一种有生活自理能力，能吃苦耐劳的习惯……

有些事情看似平淡自然，又很小，比如：杨阳不爱吃鸡腿，不会整理书包，常因贪玩而忘这忘那等。但正因为这些小缺点的存在，使我们在不知不觉间，埋下了不良习惯的种子，从而使它不断发展，导致我们不能健康成长。这样下去，将来怎能担当起建设祖国、保卫祖国的重任？！

但愿我今后不要也犯类似杨阳的小毛病，从小处着手，从克服不良习惯入手，培养良好的学习和生活习惯，做一个真正合格的优秀少先队员。

阳光宝贝观后感3

“小树向我招手，花儿对我微笑。风儿为我加油，小鸟向我问好。背起漂亮的书包......”为什么这歌这么熟悉？那可要来听我好好说说“阳光宝贝与怪怪鸟”这部动画片哩！

在这部动画中，我们认识了许多新朋友，有外号为“挠痒痒”的杨阳，憨厚的肯德鸭—陈小亚。可爱的果冻，陶西西。当然还少不了美丽的林贝贝—毛毛虫！这四位小主角在学校里组成了个“超酷小队”，每天要举行小队活动。活动中遇到了杨阳爷爷的“乖乖鸟”。但在小队活动中，发现乖乖鸟变聪明了，所以他们叫它“怪怪鸟”。怪怪鸟伴随超酷小队一起旅行,游玩。可超酷小队却不知道怪怪鸟是杨阳爷爷做的一次实验......

“天不会坍塌，你不用害怕。大鸟的脑袋，能把宇宙装下。”哈哈！原来是怪怪鸟来了！从中我学到了很多小知识，比如在森林里迷路时如果找不到方向，可以看树桩的年轮。宽的地方是南，窄的则是北。如果没有树桩，我们可以从石头表面看出，南面是光秃秃的，北面可能有青苔，星光灿烂时，我们可以找一下北斗星呢！不过，迷路时最重要的，是一定要镇静噢！

“背起漂亮的书包，我在阳光里奔跑。奔啊跑啊奔啊跑，阳光为我铺开金色大道！”让我们在音乐中结束旅程，有兴趣的话，可以认识一下这些快乐的小精灵们。让我们向他们学习团结互助，认真，励志，勇敢，坚持的精神吧！！

阳光宝贝观后感4

这部片子真实记录了四个不同国家文化、种族、文化性别的婴儿从出生到一岁的点滴过程，他们分别来自纳米比亚、蒙古、东京、旧金山。这不纪录片中没有任何的旁白，还有我们听不懂得语言，所谓，只可意会不可言传。

非洲和蒙古相对的靠近大自然，而这靠近大自然的背后是相对的贫穷，日本和美国的孩子深处发达国家，居住环境优越，物质极大丰富，受教育早而且丰富多样。但是，影片并没有在这方面做任何评价，只是可以通过那些一样天真可爱的孩子的成长过程的背后所映射出来的，不同国家的发展程度。虽然，影片的作者并没有直接的做任何评价，但是，自然、人文

科技、社会以及人与人之间的、人与物之间的.互动联系方式对于个体的成长发育以及对于他们的培养差异那都是显而易见的，不同背景、不同文化下的养育模式、教育模式之间的差异也都是浅显可见的，非洲的“放养”与日本的精心呵护，蒙古草原上的豪迈与美国先进的科技文明成果，非洲和蒙古落后的原始生活与美日代表世界的城市化生活，现代化生活形成看强烈的对比。

当然，我们并不可以因此去评价原始的大自然生活和城市化生活，现在社会，城市化是世界潮流，但是，追求大自然的一抹平静也未尝不是一件好事。

但是，不得不承认，城市化的生活给孩子的教育带来的方便与作用是我们不可否认，也是不可小觑的。

阳光宝贝观后感5

我看了《阳光宝贝和怪怪鸟》后，明白了许多道理。第二集讲了杨阳上学时，忘了带书包；他交作业时，找来找去找不到，结果在课桌上；他洗手吃饭了，看见一个女同学在洗手，把手伸了过去，把水溅到了女同学的衣服上，女同学哭了；吃饭了，杨阳看见今天的菜单上有鸡腿，说：“我不要吃鸡腿，我不要吃鸡腿。”一个胖呼呼的小男孩连忙说：“你不吃，给我吧。”“好，好。不过下次吃牛排时你给我吃。”杨阳说，“不好，我牛排也喜欢吃。”“哼，肯德鸭，馋嘴鸭！”结果，被小西老师叫出去，挨了一顿批评......

要考试了，同学们都在复习，可杨阳还不抓紧，嘴里说“做人要做懒羊羊，嫁人要嫁灰太狼”结果考得一点也不理想。他难过得对小西老师说：“这次我考的不好，这一天可真难过啊！”小西老师让他去放松一下，下次考的好一些。他高兴地说：“好，我一定会回来的！这还是动画片中灰太狼说的一句话”杨阳让我知道了上学要整理好书包，还不能挑食，我一定会牢记在心的！