《放牛班的春天》电影观后感四百字

《放牛班的春天》整部影片没有主角，却人人都是主角，一所学校的故事，一个班级的故事，一个教育与儿童的故事，小编今天为大家带来《放牛班的春天》观后感，一起来看看吧！

　　放牛班的春天观后感_第1篇

于我来说，《放牛班的春天》意义深刻，这是第一部令我泪流满面的电影。世界上最能净化心灵的是什么？如果要我回答，我想是音乐了，天使一般纯净的童声，亦或是嘹亮的高音，气势磅礴的进行曲，种种节奏不一，曲调不同的音乐，都给人以美的享受。

《放牛班的春天》是一部围绕音乐展开的电影，剧中顽劣的少年们，似乎已被世界抛弃，因为一个老师、几个音符播下了爱的种子,从此改变了人生的轨迹。当大家深深爱上音乐的时候，马修老师离开了。

影片最后，马修老师被迫离开学校，被禁止走出教室的孩子们折了飞机，写上告别的话语，从楼上的小窗口抛向老师，飞机上承载的不仅是对老师的不舍，还有对老师之爱的赞美，和对美好未来的向往。

我想，这部电影的音乐固然经典，纯净如天籁的歌声，久久萦绕在耳畔，但它讲的不只是音乐，在这里，音乐只是一个载体，电影想要表达的，是借助音乐的多种形式和不同节奏表达音乐的影响力，同时反映出社会的黑暗现状。片中的池塘畔底辅育院更像一个缩微的社会，有天真的贝比诺、音乐天才少年莫罕奇、被误解的孟丹、严酷自私的校长、宽容的麦神父。可敬的马修老师用音乐改变了老师们和孩子们生活和认知，却无法改变社会的黑暗，的确，世界太大，我们个人的力量是极为有限的，但马修老师让我们看到了正义，光明，和天使一般的师之爱。

　　放牛班的春天观后感_第2篇

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗被用来赞美着教师这个职业。但在我看来，我个人并不喜欢这句诗，教师是一个职业，是一个基层的谋生手段，不需要，也没有必要去为了学生而耗尽了自己。今天第一次看《放牛班的春天》，说真的看完之后心里面没有多大的感触，因为里面的教师形象都在我的周围。

我的同事们是一群“疯子”，请原谅我用这两个字来形容他们。可能我的阅历有限，但他们确实是一直以来我见过最有情怀的教师。有人说我们经常提到教师的情怀，那么到底什么是教师的情怀呢？在我的理解，就是一个字——爱。爱自己，对自己负责；爱学生，对学生负责；爱工作，爱家人，有担当。 很多人都羡慕教师的职业，经过问卷调查，原因无外乎教师的假期多。记得上学期寒假放假之前，在网上看到过这样的一段话“为什么要放假？因为再不放假，老师就要疯了！”看到这一句话不由得想笑，这一句话道出了多少老师的心声。学生观认为，学生是独特的人，每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的个体。正因为是这样，学生是独特的，每天面对一个个鲜活的生命，处理不完的一件件事情，说实话，有些应接不暇。没课的时候，坐在办公室看看我的同事们，每天不断地学习，不断地研究学生，对学生行为上的关爱一次次打动着我，虽说我参加工作已有半年有余，但不止一个人跟我说过“教师是一个良心活儿”。我想，今天我对这句话的理解更深入了一步。

记得去年刚上班的时候，学校里安排新学期课程，当时我心里无所畏惧，因为我本身就是以科学教师的身份进入到学校的，无非就是让我教科学，但一些事情往往不期而遇，“一三四五年级的科学由刘海慧老师来带”，“一年级”？听到这个数字，内心掀起无数的波浪，当时就可以用一个词来形容——恐惧，以前上大学做辅导兼职的时候，带的学生都是四五六年级，这次让我一个初出茅庐的小菜鸟来带一年级，有些出乎意料，脑子里不断地蹦出上课的场景“老师，他拿我笔了，呜呜呜；老师，我想妈妈了，呜呜呜......”。因此，在办公室我都在无时无刻地向我的同事们诉说着我的恐惧和焦虑，这时经验丰富的娟姐和静姐、博学的璐璐姐以及我们的“航天使”各出奇招传授给了我很多的武功秘籍，但给一年级上课之前依然很忐忑，怀着“恐惧”的心理我走进了一年级的教室，有一句话叫“心情是可以被感染的”，我听到了一句句嫩嫩绵绵的声音说“老师好”，再看看他们一张张可爱的小脸，心里面就“化”了，不由得对他们多起了耐心。后来，我一直在学习着如何跟一年级学生交流和上课，一次无意间从一一班的走廊路过，当时娟姐正在教他们练习“鹅鹅鹅”这首儿歌，娟姐讲课时抑扬顿挫的声调，优美的肢体语言，感染者每一个在座的孩子们，我也不由自主地哼起了小调。我想，为师者就是这样，专业就是你的魅力，用专业能够感染你的学生就是教师最大的情怀。

教师，是一门职业，有别于社会上很多的职业，它是爱的职业，是以不过分追求名利的职业。在教师的成长道路上，砥砺前行，向我的同事们学习！

　　放牛班的春天观后感_第3篇

今天，学校照例又上了一节电影课，这节电影课我们看的电影是《放牛班的春天》，《放牛班的春天》电影观后感400字。这部电影内容很奇妙而且又很感人，可以给人永久的回味。下面，就让我来介绍一下这部电影的主要内容吧！

它的主要内容是这样：一个指挥家在他母亲的葬礼中无意发现了马修的日记。原来马修是一名老师，一次马修来到一个凶恶的校长、严厉的老师、顽皮的学生和严格的教学制度组成教养院进行代课。他偶然发现了孩子们的音乐天赋，于是他成立了一个乐队。可是他最终还是被教养院开除了。但电影的结局是美好的，马修和他的孩子们都找到了属于他们自己的幸福，观后感《《放牛班的春天》电影观后感400字》。

《放牛班的春天》这部电影是使用了倒叙的方法来描述的。虽然这一部电影没有华丽的道具，也没有美丽的背景，可是，它依旧是深深的感动了我。我很喜欢这部电影中的马修，我喜欢他的仁慈，更喜欢他的宽容。

马修的行为举动，让我想到一直在学习和生活中不断的帮助和鼓励我们的老师。虽然，有时老师是很严厉，对我们要求很严格，可是老师们肯定像马修对他的学生一样喜欢我们、爱我们。

观看了《放牛班的春天》这部影片，故事情节不仅使我们十分感动，从中也获得了很多的收获。