当前位置

首页 > 教育范文 > 工作总结 > 小学三年组工作总结大纲

小学三年组工作总结大纲

推荐人: 来源: 阅读: 2.93W 次

时间过得真快,一眨眼,一学期又过去了,那么我们就要作出工作总结!下面小编带来的是小学三年组工作总结,希望对你有所帮助!

小学三年组工作总结

时间如流水一般,静悄悄地流过,我们又愉快地度过了一个学期。又到提笔写总结的时候,静下心,回顾一学期的工作,感慨万千。现将工作总结如下:

一、 盘点活动:精彩纷呈

这一学期,虽然学生在校学习的时间仅仅只有15周,但在这相对短暂的时间内,我们依然举行了精彩纷呈的活动,丰富了孩子们的学习生活。

“让阅读成为习惯,让书香溢满校园”是今年我校阅读月的主题。4月份,我校启动了“读书月”系列活动。活动一:建立班级图书角。为丰富学生的读书资源, 3月中旬,我年级的每个班级都在语文老师的组织下,孩子们把自己读过的好书带到班里,有的甚至带来了5本书,建立了班级图书角,为班级文化建设增添了一道亮丽的风景。从图书的编号到登记,从借阅制度到图书管理员的培训,5个语文老师为之付出了不少努力。当然,图书登记是个繁琐的过程,我年级的各班的数学老师和王丽珍老师,积极配合语文老师,尽显一个年级的团结协作。活动二:办阅读手抄报。三年级的孩子虽然年龄小,但所办的手抄报板块设计合理,内容精彩,书写工整,涌现了一批像张裕洁一样优秀的“手抄报设计小能手”。活动三:每位语文教师上一节阅读。孩子们在语文老师的'指导下,走进《夏洛的网》、《绿野仙踪》,尽情阅读着经典文字,被爱与友谊感动着。活动四:现场作文大赛。经过精心准备,我年级共有10名小选手参加此次大赛,付雨阗、姚昱帆获得一等奖,乔梦雅、马菲雅获得二等奖。

书法是我校的一大特色。除了每天一练外,本学期学校在走廊、楼梯开辟专栏,一月一更换,每个月都举行一次书法比赛,从中筛选出优秀作品进行展示,涌现了一批像姚昱帆、陈怡然、赵梦想、许多娇等书写精彩花。各班孩子们徜徉在教学楼中,欣赏着每一幅作品,与同伴进行交流,学习别人的长处,在每天一练中静心练习,尽量使自己的字也更加漂亮。正是孩子们用心去书写,在本期举行的“作业评比”中,25个孩子的作业代表三年级参加中心校举行的“作业展览”,获得了与会老师的好评。

本学期,我年级组的社团活动如火如荼地开展着,折纸社团、五子棋社团、“巧巧手”手工社团、管乐社团、语言社团……学生在社团活动中,尽情汲取营养,不断学习,羽翼也渐渐丰满。一幅幅优秀的作品、一支支优美的旋律在孩子们的手中诞生。在学生进步的同时,我年级组的老师们也积极参与到社团活动中,高彩瑞、李香平、王丽珍老师心灵手巧,一次次的示范,让孩子感受手工制作的乐趣;梁轶颖、吕宝敏思维敏捷,教给孩子下五子棋的方法,孩子们尽情感受中华传统文化的博大精深;赵银鹏、张巧会老师自购乐器,在训练的过程中,既融入到学生当中,又学习了乐理知识、乐器演奏,展现了年轻老师的风采;周体伟老师在孩子们上语言课的时候,节节跟课,孩子们学习氛围浓厚、秩序井然。

六一那天,学校成了孩子们欢乐的海洋。“六一联欢会”歌曲、双簧、课本剧、舞蹈精彩纷呈,孩子们尽情地展示自己的才华。我组的老师们也不甘示弱,李香平、吕宝敏、郑晓娜演唱的《少年壮志不言愁》,赵银鹏、张巧会演唱的《青春修炼曲》、《幸福拍手歌》,王世敏校长表演的《武术》更是将联欢会推向了高潮。

二、班级管理:井井有条

我年级组紧紧围绕学校的中心工作和班级管理工作目标,全体班主任积极进取,齐心协心,践行学校的“自主德育”管理模式,在学生常规管理方面取得了较为可喜的成就。

自主德育是我校在管理方面的一大亮点,精彩花、精彩娃的评比更是让学生的灵性在精彩中绽放。为了让更多的家长了解自主德育的优势并参与到其中来,5月初,我们召开了家长会。家长来到学校后,欣赏着各班及年级精彩娃制作的海报,感受着孩子们成长。5位班主任为此次家长会做了不少的准备,她们互相提出建议,思维的火花碰撞着,不断完善着每个环节,连续4天直到晚上7点多才下班。当然,家长会的准备也离不开副班主任的帮忙,张巧会主动承担家长会课件的制作,高彩瑞、潘金凤、吕宝敏、赵会延也给了班主任不少的建议。正是由于她们的精心准备,家长会圆满结束。许多家长在会后,每天坚持认真填写“摘星卡”,及时总结孩子每天的表现,他们通过发信息、在作业上留言等方式,表达着对学校这一举措的赞赏和对老师的肯定。

三年级是孩子性格塑造的关键期,很幸运的是我们年级有12位优秀的教师,特别是有5位出色班主任。在5位班主任的带领下,各班班级管理工作井井有条,李香平才华横溢,担任学校德育处主任和三一班班主任,身兼数职, 总是把工作安排的沉稳有序;梁轶颖老师温柔可亲,善于走进孩子内容世界;王丽珍老师精细化管理;赵银鹏老师管理班级方法灵活多样;周体伟老师问题学生的转化,都使学生逐渐养成了较好的学习生活习惯,师生之间学生之间和谐融洽,气氛良好,呈现出一种较好的发展态势。

三、教师发展:专业引领

新课改要求教师走智慧型、研究型发展的道路,以科研为先导,科研兴校,焕发着学校的生命力。本期,我组王丽珍、赵银鹏、赵会延老师认真聆听来自郑州市管城区教研员的讲座,对课题研究方面有了个更深层次的认识,也研究课题提供了一盏盏明亮的指示灯。本期,我组赵银鹏老师申报了《中年级学生自主管理模式的培养》,潘金凤老师申报了《中年级学生倾听习惯的培养》

教学质量是学校的生命线。为了确保三年级孩子尽快适应中段学习生活,成绩整体上个台阶,我组教师加强集体备课,努力提高自己的专业素养。在本学期的课堂展示中,我组梁轶颖、吕宝敏老师精心设计教案,个个呈现了精彩的课堂。张巧会老师更是代表三年级全体教师参加了新密市的现代课堂达标活动,取得了骄人的成绩。

一个年级的成长,需要齐心协力的老师们。我很庆幸,我们组的老师们都是这样的和学校发展的步调保持一致。在此,我真的非常感谢这些可爱的、可敬的老师们。