五年级主任工作总结大纲

1、在各科教学中渗透思想品德教育,坚持上好思想品德、健康教育、班会课等课程,坚持参加升国旗仪式,开展操行一日一评、期终总评活动.全体学生具备了良好的道德品质,形成了良好的班风与学风.

2、重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。

3、注重学生安全教育,积极开展家访,与家长保持密切的联系.

4、认真做好了潜能生的转化工作,缩小了班级内学生的差距.

5、不断完善奖惩制度,高学生竞争积极性。

二、主要经验和体会

1、认真选拔和培养班干部一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心.这个核心,就是班主任领导下的班委会.本学期自开学来,我有意识地通过各种活动观察和分析,发展并挑选了一些关心集体、团结同学、作风正派、有一定组织能力、开创精神和奉献精神的学生担任班干部.当班干部选定后,我便加强培养、教育,既放手让他们开展工作,又根据实际加强指导.要求班干部以身作则,处处起模范带头作用,做老师的.得力助手.

2、在集体中教育学生学好功课,加强思想教育 学习是学生的主要任务,教育学生学好功课是班主任的一项重要任务.因此,在班主任工作中,我常常与科任教师密切配合,与科任教师交换学生的学习情况.

另外,从学生的实际出发,通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面,系统地进行深入细致的思想品德教育工作.其中,班会课和思想品德课是最佳的德育方式.

3、做好潜能生的转化工作 在我班,潜能生在班中人数多,能量大,影响坏.因此,转化潜能生是班主任的一项不可少的基本功.首先要把真诚的爱给予他们,要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单.要用自己对潜能生的一颗真诚的爱心,叩响他们心灵的门.其次要善于发现他们身上的"闪光点".再次是课外积极辅导,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境.

4、家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次.要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。

5、进行安全教育,牢固树立学生的安全意识。

利用班会向学生进行安全教育,做到放学回家自觉排队,遵守交通规则;课间不做危险的游戏;不去水库游泳;不结伙外出;不携带凶器等一系列的规定,牢固树立了学生的安全意识,班级内没发生任何安全事故。

6、重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

2、有少数学生性格内向,不愿与同学交流合作,不能积极地参与到班级活动中来.

虽然为建设这个班花了不少心思,特别是在转化后进生的过程中,但是效果仍不太明显,还没有能够有效地激发学习动机不强的学生的学习斗志,还没能触动他们的灵魂,给班级学习风气的好转带来了较大的阻力.我想在工作中要更加注意与年段和学校配合,借力使力.