小班10月份工作计划

光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候抽出时间写写计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编整理的小班10月份工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

小班10月份工作计划1

一、各领域预设目标：

语言领域：

1、学习用普通话念儿歌。

2、享受聆听故事的乐趣。

3、说出与手相关的工具的功能。

4、学习运用手势表达自己的想法。艺术领域：

1、学习与身体相关的歌曲。

2、运动四肢关节。

3、初步学习创编歌词和动作。

4、体会旋律的上行和下行。

5、唱准跳进音程1——5。

6、学习制作拼图。

7、创作梳子刷画。

8、学习制作我的身体小书。

9、感受身体创意造型的趣味。

10、增进手眼协调的能力。

科学领域：

1、学习不同的测量身高的方法。

2、尝试用目测的方式选出身材较高者。

3、初步学习分辨左右。

4、观察身体部位的特征。

5、认识与手相关的工具。

6、观察动物的身体特征。

健康领域：

1、了解保健身体的重要性。

2、了解健康检查的方式。

3、知道运动对身体的好处。

4、认识身体各部位的名称。

5、学习用身体做各种造型。

6、增进大肌肉伸展能力。

7、学习清洁身体的方法。

8、知道要安全游戏并掌握一定的技巧。

社会领域：

1、体验他人合作的愉悦。

2、了解拥抱是表达情感的方式。

二、家园配合工作：

1、10月9日小班召开家长会活动，请家长届时准时参加。

2、请家长能经常留意我们班级的黑板，很多通知是通过这个渠道告知于家长。

3、本月我们的主题活动都是与身体有关的。家长可以利用给孩子洗澡或游戏时间跟孩子讨论有关身体方面的知识。如：手能做哪些事情;心脏在身体的哪个位置;肠道的功能……一方面作为教学活动的延伸,另一方面扩大孩子的知识面,并增进亲子感情。

4、天气虽然逐渐转凉，但希望家长能坚持送孩子来园。从而培养孩子坚韧的品格。

5、天气转换期幼儿带药的人次有所增加，请家长务必按要求填写好服药单。

三、主题活动课程安排：

内容时间星期一、星期二、星期三、星期四、星期五第一周：身体、艺术：我的身体健康、

艺术：捏拢放开社会：衣服和身体科学：我爱秋天科学：比比看：小水滴的故事：复习《好朋友》话说国庆节认读游戏《幼儿园里真快乐》看图讲述《好朋友》第二周：科学：树叶妈妈和孩子健康：木头人体育游戏：小小叶片来追我科学、艺术：动物的身体健康、科学：身体变变变：奇妙的圆圈认读游戏《小手绢》我帮枕头穿花衣认读游戏——复习自助餐第三周：社会：我们来抱抱艺术：猴子爬树社会：手指变魔术体育游戏：落叶语言：大拇哥：大象演杂技虫宝宝认读游戏《洗手》认读游戏《大老虎》“1”和“许多”第四周：手语：生日快乐科学、艺术：捡落叶艺术、语言：跳舞的精灵健康、艺术：噜啦啦艺术：我的身体小书：生活活动——自己走：认读游戏《漱口》讲卫生人人夸认读游戏《睡午觉》大公鸡和漏嘴巴

四、主题活动环境布置：

主题墙饰

1、手的妙用。

2、动物们的脚。

3、秋天的树。

4、秋季的衣服。区域环境

1、展示区：

1各种与手相关的工具，如:梳子、汤勺等。

2手印画或脚印画作品。

3各种运动图片。

4可转动身体四肢的玩偶。

2、语言区

1、与身体有关的图画书。

2、有关运动员、舞蹈家的海报、图卡、挂历、杂志。

3、海报、字卡、儿歌挂图、磁带。

3、美工区白纸、圆形纸、方形纸、长方形纸;胶棒。

五、主题活动网络图：

避免伤害头动作语言向常见动物学习健身器材全身游戏保健方式五官手势语言学猴子爬树衣饰脚的游戏健康检查手脚面部表情假装成动物工具手的游戏运动均衡饮食躯干运动学小丑清洁用品跳舞卫生习惯做事创造性肢体活动模仿体能竞赛

小班10月份工作计划2

经过九月一个月的训练，幼儿已经适应在校的学习生活。

本月的工作重点是：

1、加强幼儿的常规培养。

2、组织幼儿秋游，感受秋天季节的变化。

3、提升教学质量，引起幼儿的学习兴趣。

4、加强幼儿的安全教育。具体计划如下：

一、保育方面

培养幼儿良好生活习惯

(1)能主动饮水，能根据自身冷热穿脱衣服。

(2)能保持良好的作息习惯，能安静的午睡。

(3)养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。

(4)坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头。

2、配合保育老师做好教室、寝室的卫生消毒工作。

3、配合校医做好每日的晨午检工作，并作好记录。

二、教育教学工作

1、加强幼儿的常规培养，通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执

行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

1、拼音方面

学习声母“m”“f”“d”“t”“n”“l”“g”“k”“h”

2、语言方面

《旅游记》、《刻舟求剑》、《扣子和豆子》、《胖大嫂打枣》、《丰收的季节》、《水果餐会》、《摘果子》、《山上一只虎》、《小猪盖房子》、《对比歌》、《小鸟练飞行》。

3、美工方面

《接下来画什么》、《蛋娃娃》、《小鸡吃米》、《小鸡聚会》、《好吃的水果》、《捕鱼》、《猫捉老鼠》、《立体小猫》、《兔宝宝》。

三、安全方面

我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、游戏活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

小班10月份工作计划3

一、语言文字智能

1、儿歌：指读儿歌，认识字卡。

《不能闯红灯》 《小小鸭》 《小鸡》 《小小翻译家》 《手指头》

字卡：灯、瞧、闯、摆、虾、摇、虫、米、告诉、嘎、咯、咕、手、指头

2、故事：理解故事内容，能复述故事的主要内容，体验故事的趣味性。

《找尾巴》

3、儿歌：理解儿歌内容，仿编儿歌。 《春天是什么》

4、绕口令：练习正确的发音：鸭、洼、花、虾。 《小鸭捉小虾》

5、反义词：哭—笑坐—站

二、数学逻辑智能

1、排序：(1)了解物体的大小顺序及排列关系，能将5个以内的物体按从大到小或从小到大排序。 《按大小排序》

(2)能按物体的'数量进行排序，培养幼儿对自然数列的数序感。 《欢欢去做客》

2、数字：(1)能从多个物体中取出5以内的相应数量的物品，了解5以内数的实际意义。

《5以内的数物结合》 《分玩具》

(2)尝试用添上的方法使5个以内的两组物体变得一样多。 《变得一样多》

三、视觉空间智能

1、颜色：巩固所学颜色：红、黄、蓝、绿、黑、白，尝试运用多种颜色表现美术作品。

2、绘画：学习用简单的图形画小鸡，能大胆表现小鸡的各种姿态，体验几何图形在生活中的应用。 《可爱的小鸡》

3、粘贴：学会将彩色纸条撕成碎片，贴出蝴蝶的翅膀。 《我给蝴蝶穿花衣》

4、线条：初步认识各种线条，直线、曲线、波浪线等。并练习运用各种线条作画。

四、自然观察智能

1、常识：愿意亲近大自然，能够感受季节带来的变化，能说出身边人、物的变化。

2、探索：

(1)初步探索会转动、会滚动玩具的玩法，并学会分类。

《咕噜咕噜玩具店》

(2)探究使物体站立起来的方法，能大胆的用语言表达和交流，体验成功的快乐。

《站起来》

五、肢体运动智能

1、基本能力：

户外热身，每次任选一项。

(1)听口令跑

(2)绕障碍跑

(3)快速爬

(4)器械操

(5)单、双脚跳

2、技能：

(1)自理能力：练习自己穿鞋。

(2)平衡能力：练习两臂侧平举原地转圈，发展幼儿平衡能力，发展幼儿判断的准确性。

《找妈妈》

(3)跑：学习按指令做动作，练习小步跑，掌握变向跑的动作。 《小小飞行员》

(4)跳：探索纸棒的不同玩法，练习双脚连续向前跳。 《纸棒真好玩》

六、音乐旋律智能

1、欣赏：体验乐曲欢快、幽默的情绪，学习用打击乐器为乐曲伴奏。 《花狸虎》

2、歌曲：

(1)对唱：了解歌词内容并能用轻快的声音演唱，尝试用对唱的形式表现歌曲。 《小朋友想一想》

(2)表演唱：熟悉歌曲旋律，学习边唱边表演。 《春天来了》

七、自我反省与人际交往智能

1、分享：愿意将自己喜欢的物品与他人分享，在分享的过程中建立平等分享的规则，培养幼儿良好的礼仪行为和习惯。

《分享玩具》 《分享食物》 《玩具怎样玩》 《瓜果品尝会》

2、安全教育：让幼儿知道一些和父母一同出游时的安全常识，培养幼儿的安全意识和自我保护能力。 《安全常识—出游安全》 《宝贝出动》

3、节日礼仪：知道“六。一”国际儿童节是儿童的节日，学习观看表演应遵守的礼仪。

《“六、一”国际儿童节》

八、英语氛围创设

Unit 5 Numbers

1、语音：能准确认读字母U u、V v并能将大小写对应。

2、单词：理解、听懂并能准确读出单词：six seven eight nine ten umbrella

3、句型：能听懂、理解句型“How many…”的意思。

4、歌曲：学习演唱英文歌曲《Ten Littie lndians》。

小班10月份工作计划4

一、本月工作重点

“嘀嘀吧吧呜——”这大概是多数幼儿，在牙牙学语时描述车辆的专用语言，这一具有明显的年龄特点的语言，反映了幼儿对车辆的最初认识，随着幼儿生活经验的不断积累和认知水平的提高，他们求知的欲望也越越强，生活周围许多不同外形、不同功能的车辆感兴趣。通过“见过的车”这一主题活动，进而引发幼儿对自己生活的周围予以关注。

二、本月主题：

见过的车

三、本月工作目标：

1、对自己周围生活的人和事物感兴趣。

2、愿意大胆地在集体面前表达自己的想法和做法。

3、了解、认识生活中常见的名称和简单功能。

4、尝试用多种方法表现对车辆的认识。

第一周:

活动一：语言活动：

活动二：区域活动

大吊车数车轮

活动三：科学活动

活动四：结构活动

我是小司机大马路

活动七：社会活动

活动八：数学活动

马路上的车学习手口一致地数数

活动九：健康活动：

活动十：评星活动

运粮食守纪律的宝宝

第二周：

活动一：音乐活动

活动二：结构活动

会唱歌的小电马大马路

活动三：数学活动活动四：泥工：

我是小司机请你吃水果

活动五：健康活动

活动六：区域活动

小车开动了找影子

活动七：艺术活动

活动八：故事：

漂亮的小汽车熊猫的客人

活动九：社会活动：

活动十：生活活动

汽车展览会今天我是值日生

第三周：

活动一：综合活动

活动二：区域活动

汽车、火车一起开特殊用途的车

活动三：语言活动

活动四：区域活动

奇怪的汽车运苹果

活动五：数学活动

活动六：科学活动

接着往下排复习5以内的数数、认数

活动七：健康活动

活动八：结构游戏：

谁的汽车开的快我喜欢的车

活动九：艺术活动

活动十：娱乐活动

我的吊车本领大看VCD

第四周：

活动一：音乐活动

活动二：区域活动

汽车嘟嘟汽车广告发布会

活动三：数学活动

活动四：角色活动

动物母子公共汽车

活动五：科学活动

活动六：教育活动

有趣的轮子依样涂色

活动七：美术活动

活动八：认识活动：

动物妈妈生宝宝眼睛

活动九：社会活动

活动十：泥工;

马路上的车餐具

第五周：

活动一：音乐活动

活动二：区域活动

过马路要看看灯这是什么车

活动三：数学活动

活动四：角色活动

依样接画公共汽车

活动五：语言活动

活动六：教育活动

小司机本领大多的物体涂色

活动七：综合活动

活动八：娱乐活动：

小小驾驶员看电视

活动九：健康活动

活动十：娱乐活动;

小动物学开车拉拉手

小班10月份工作计划5

一、工作重点

1、鼓励幼儿做自己能做的事情，如：穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事情的快乐和满足。

2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培养。

3、鼓励幼儿用语言表达自己的想法与建议，喜欢应答。

二、教育目标

(一)健康领域

1、鼓励幼儿多喝白开水，养成经常喝水的习惯。

2、培养幼儿饭前、便后洗手，养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯。

3、养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。

4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材，喜欢做模仿操。

(二)语言领域

1、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。

2、喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌。

3、喜欢和成人一起看书，愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书，有初步爱护图书的意识。

(三)社会领域

1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事的快乐和满足，对自己有信心。

2、喜欢来，喜欢老师和同伴。

3、初步学习轮流，体验规则的作用，初步养成遵守规则意识。愿意与同伴交往和游戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴分享玩具和图书。

(四)科学领域

1、积极运用多种器官感知周围的事物，进行自发的探究活动。

2、感知体验“1”和“许多”以及它们的关系。会使用简单的数学词汇和语言。

3、通过感知、操作来比较2—3个物体间常见凉(如大小、长短等)的差别。

4、关注自己身边的环境，有初步的环保意识和行为(如把废弃物放进指定地点等)

5、感知四季最明显的特征以及下雨、下雪等自然现象，体会天冷了多穿衣服，天热了少穿衣服的自然关系。

(五)艺术领域

1、对生活中的各种声音感兴趣，尝试探索身体发生的“小乐器”初步感知声音的强弱。

2、喜欢参与音乐、美术活动，在活动中感受快乐和满足。

3、学唱六度范围内的五声音调的歌曲。

4、能随着音乐做简单律动进行自我表现，并初步体验与他人沟通、交往的快乐。

(六)家园共育

1、天气逐渐转凉，建议家长利用休息日多到户外一起活动，保证适量的户外游戏时间，提高幼儿的运动兴趣和抗病能力。

2、建议家长为幼儿提供方便活动的着装和鞋，如袖口及裤腰的松紧要适度易挽、好脱，不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等。

3、建议家长在日常生活中多给幼儿提供自己动手做事情的机会，激发幼儿做事的信心，促进幼儿动作进一步协调发展。

4、建议家长每天坚持和幼儿一起看书，在交流中促进他们的语言发展。

5、共同培养幼儿做事有秩序的好习惯，鼓励家长教育幼儿爱护玩具，玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。

小班10月份工作计划6

一、常规方面

1.在老师的指导下，玩室外大型玩具。

2.学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。

3.知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。

二、自理方面

1.熟悉一日的活动环节，帮助幼儿提高自我服务能力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。

三、认知方面

1.引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。

2.引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能安静地倾听故事。

3.引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。

四、保育保健

1.清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。

2.通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检好习惯，不带小物品入园。

五、社会性发展方面

1.引导幼儿熟悉喜爱小班，愿意亲近老师，有什么事能主动地和老师讲，喜欢和伙伴一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语：谢谢你、对不起、没关系、不客气等。

六、身体发展方面

1引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。

2.引导幼儿喜欢晨间活动，户外活动，灵活学会一些玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣。

七、具体措施：

1.在日常生活中，注意观察、适时引导，以儿歌、故事、游戏等形式提醒、帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯。

2.以身作则，经常与幼儿使用文明礼貌用语，并常使用双语交流，帮助幼儿形成使用礼貌用语的习惯。

3.将安全的知识容入主题活动中使孩子在学习中，提高自己的安全意识。例如“怎样玩才安全”的主题中，通过了解手和脚的用途，懂得保护自己的身体。在其它活动中，通过图片、儿歌故事等多种形式，教育孩子不玩危险的东西，懂得自我保护。

4.对幼儿个别情况，要和家长多交流，形成共识，共同做好保育、保教工作。

5.注重对幼儿的各别指导，发现有不良习惯的幼儿加强引导、帮助。