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活动工作计划集锦五篇

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人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作同时也在不断更新迭代中,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。计划到底怎么拟定才合适呢?以下是小编为大家整理的活动工作计划5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

活动工作计划集锦五篇

活动工作计划 篇1

一、德育活动

1、开展xx市xx年高中班会课活动方案设计评选活动和xx年高中班会课赛课活动。

2、举办“xx市中学生礼仪形象辩论赛”活动。

3、开展9月“弘扬和培育民族精神宣传月”活动。

4、组织“马小跳校园剧比赛”活动。

二、德育队伍建设

1、加强对德育干部和班主任的培训工作,按照市教育局“城乡教育一体化”工作思路,重点是提高农村学校德育工作者的素质和专业化水平。

2、修改、完善《班主任工作手册》,以更好地指导班主任工作,完善班主任的评价体系。

三、德育科研

继续做好《xx市中学德育活动课程建设研究》课题研究工作:3月,指导各子课题组完成《课程标准》,争取完成《xx市中学德育活动课课程标准》。4月,开始进行《活动方案》设计及实施,组织阶段性研究成果的总结、观摩、交流活动,下半年集中进行课题研究的整理和总结工作,争取在今年基本完成课程建设工作。

四、德育研究成果评选及交流推广

1、举办 “xx市20xx年中学德育研究成果交流会”。

2、编辑《xx市德育优秀案例集》。

3、编辑《xx市优秀班会课活动方案集》。

4、开展“xx市xx年中学德育研究成果评选”活动。

活动工作计划 篇2

一、指导思想

为促进学校教育教学质量的提高,实现教师专业化发展,坚持以科研为先导,以科研促教研、促教学,本学期以市级课题的阶段性汇报为载体,充分调动学校教科研骨干教师的力量,抓实抓好下属的四个分课题及子课题的实施操作工作,在全校教师中营造科研氛围,引领教师深入教科研,促进“研究型”教师群体的形成,让教师成长为研究者,使学校成为学习型的学校。

二、工作目标:

1、进一步完善和落实教科研管理制度:包括教科研例会制度、教学随笔上传制度、课题实施定期汇报制度、课题成果总结推广制度、教科研成果评比奖励制度等,真正落实科研兴校,使教育科研向更自觉的理性水平跃进。

2、做好教育科研的常规管理工作,加强课题的研究力度,抓实研究过程,在深入实施过程中做好阶段性成果的汇总工作和资料积累工作。使课题的管理、实施、操作更规范、科学、有效,教师的研究更主动、自觉、扎实。

3、认真组织教师参加各级各类教学竞赛,积极拓展渠道,帮助教师在各级各类报刊上发表文章。高度重视教科研成果的总结、提炼与推广。办好《小学教科研成果集》,及时将教师的科研成果总结、推广,切实为课题的实施积累过程性资料。

三、组织机构

1、由教导处和各科研组组成教科研领导小组,全面负责学校教科研工作的整体推进,充分做好课题的阶段性总结工作。

2、各科研组长成立教科研工作组,具体负责分子课题教科研工作。

四、具体工作:

(1)学习前沿的教育教学理念,促观念的.转变:

学习先进的教育理念对于教师的专业成长至关重要,没有明确而先进的教育理念,就没有对教育理想的孜孜追求,就没有改进工作的意识和能力。因而,本学期,教导处将协同校长室,认真组织教师学习,确保人人参与理论学习和实践研究,做到学习有计划、有内容、有组织、有记录、有反思。

(2)完善教科研制度,规范教育科研工作管理:

为促进我校教科研工作的顺利开展和深入发展,使教科研工作逐步规范化,制度化。

五、主要工作安排:

九月份:教科室制定教科研计划。子课题组根据研究方案制订子课题组计划。(明确课题负责人、具体分工、研究内容、研究目标等)。

十月份:科研专家专题讲座,学习课题理论。

十一月份:开展课题组公开课教学研讨活动。

十二月份:中期汇报活动。

一月份:汇编校刊《小学教科研成果集》。评选校教科研组及先进个人,教科工作总结,完成各级课题的研究阶段工作及学校教科资料归档工作。

活动工作计划 篇3

亲爱的同学们:

伴随着夏天的来临,暑假的帷幕又拉开了!同学们,你计划好了吗?如何度过一个快乐、充实而有意义的假期?看看校团委为你设计的丰富的暑假生活吧!

1、健康一暑假

起居饮食有规律,多锻炼身体。暑期按时起居,不要贪睡;吃瓜果、冷饮要有节制,防止病从口入,对各种传染疾病保持警惕。不要长时间地留恋电视机。利用暑期,多参与晨练、晚练,进行体育达标项目的练习,全面提高自己的身体素质。注意安全,不进“三室一厅”,不私自下河游泳。

2、成长一暑假

学做一种家务,学得一种技能。家务事是家庭每个人都应该共同分担的事,假期里时间充裕,请多做一些家务,在做的过程中了解父母的辛劳和养育自己付出的心血。根据自己的情况学做一件家务或修理自行车、电脑应用等常用技能。

3、学习一暑假

按时完成各科老师布置的暑假特色作业,并能利用暑假好时光学习自己感兴趣的东西或参加暑期特长班,发展自己的特长。

4、阅读一暑假

广泛阅读,提高课外阅读能力。广泛阅读健康有益的课外书籍,开阔自己的知识面,并积极做好读书笔记或学习心得。

5、快乐一暑假

利用假期时间每人准备一个短小而精彩的文艺节目,歌曲、舞蹈、器乐、相声、小品、朗诵均可,要求有高质量,最能代表自己的最高水平,开学后以班级为单位进行文艺汇演,并作为教师节礼物邀请老师们共同欣赏。

6、参与一暑假

在暑假期间积极投身到社会实践中,开展“关注国计民生”社会调查,如居住环境的变化、新建小区的崛起、物价与生活的关系、08奥运对我们的影响等方面,可以自己调查,也可以几个同学为一组,分工合作,(小组不得超过六人)。

假期结束后上交材料:

1、各科暑假作业

2、我所学得的劳动技能(用笔记下劳动过程,开学后以班级为单位进行展评)

3、一篇读后感(参加学校组织的假期读后感征文

4、一个文艺节目(在班级进行汇演)

5、一篇调查报告(也可以小组共写一篇,参加调查报告评比)

活动工作计划 篇4

按照上级会议精神,为进一步做好未成年人的假期生活和学习,加强未成年人的思想道德建设,我村计划从如下几个方面开展工作:

一、加强组织领导,建立健全网络

1、我村成立了由党总支书记任组长,党总支副书记任副组长,其他各项工作负责人任组员的xxx村“春泥计划”工作领导小组,制定了工作计划和工作制度,明确了分工,责任到人。

2、建立党员联系人网络,全村党员作为实施“春泥计划”工作的组织联络员,在领导小组的带领下,负责各分管组未成年人统计、联系等工作,起到桥梁、纽带作用。

二、组织开展各项活动

组织未成年人广泛开展各种文化道德实践活动,提高青少年的文化道德素养,培养青少年的实际动手能力。邀请法律专家对青少年进行法律知识讲座,提高未成年人的法制意识;组织青少年在村里开展结对帮扶活动,帮助村五保户、低保户、生活困难的老年人解决一点实际困难;组织未成年人利用现有场地开展篮球、乒乓、革命故事演讲等活动,培养青少年的健康兴趣。

三、举办各种文体兴趣班

充分利用学生暑假假期,开展各类活动,联系各方资源开展自愿形式的学习班。活动由“春泥计划”实施工作领导小组负责组织协调,青少年自愿参与方式开展,以其丰富广大青少年的业余爱好和知识面。七月份,开展青少年暑期系列活动,比如油画兴趣班、书法兴趣班等。八月份,开

展“环保小卫士 爱我家园”洁净活动等。

四、完善基础设施,提供娱乐活动场所

村娱乐中心全天候开放,继续完善娱乐中心管理制度。加大投入购买活动器材。建立室外健身活动场所、篮球场。增添图书室书籍,社区图书室每季度与区图书馆进行书籍流通,每年流通书籍不少于1000册。

“春泥计划”是一项综合性的社会系统工程,对于保障农村为成人健康成长意义重大,影响深远。我村将会根据制订的工作计划完成、做好“春泥计划”工作,为青少年服务。

  xxx村“春泥计划“工作小组

  20xx年2月

活动工作计划 篇5

活动意义:当代老年人是政治文明、物质文明、精神文明的创造者,是优秀传统文化的传播者。老年人的智慧、知识和经验是社会的宝贵财富,做好老龄工作是当前人口老化严峻形势的需要,也是满足老年人物质和精神文化生活的迫切需要。响应国家、省老龄委开展敬老月活动的号召,在10月敬老月来临之际,我社区决定举办主题为:“桑榆未晚,为霞满天”的老年活动,为老年人创造交流展示的机会,丰富老年生活,感悟幸福真谛,同时也教育青少年尊老爱老的社会风尚。

活动时间:10月21日

活动地点:儿童公园

参与人群:辖区60岁以上老人为主

活动内容:

1、“夕阳晚情”影像展(约20户)

1精彩无限——外出旅游照片 ○

2情比金坚——金婚照片 ○

3幸福人生——全家福照片 ○

每家的照片下另附文字说明,制作展板,可长期保存、展示

2、 儿童表演节目或敬老小礼品(20个)

联系辖区幼儿园或小学组织

3、现场健康义诊

联系卫生服务站或合作医院肛泰医院

4、 自娱自乐文艺表演

邀请戏曲爱好者、社区器乐队、舞蹈队表演

5、 穿插有奖知识竞赛:

内容 1、健康知识问答15个

2、法律知识问答15个

参与方式:抢答。

6、 现场颁奖:

健康老人、快乐老人、学习老人、 热心老人、时尚老人、才艺老人、幸福老人

活动所需物品:

横幅两副、展板20个、纪念礼品60个、证书7个,奖品7个,

音响设备一套,桌椅板凳若干,气球彩带等若干

活动预算:

横幅100元,展板1000元,礼品600元,证书70元,奖品200元,气球彩带30元。总计:20xx元

工作安排:

1.撰写活动策划

2、递交计划和审批,申请活动经费

3、活动宣传,征集作品

4、联系合作单位

5、购买和准备所需物品

说明:如遇到恶劣天气不能进行,活动将推迟,具体时间再作商榷!