2017年教育督导工作计划

　　2017年教育督导工作计划【1】

以党的“十八大”和十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，以办人民满意教育为宗旨，围绕全区教育重点工作目标，进一步深化教育督导改革，完善教育督导工作制度与机制，依法履行教育督导行政监督职能，扎实推进“全国中小学校责任督学挂牌督导创新县(市、区)”创建工作，努力开创通州教育督导工作新局面。

　　一、以推动教育督导优质高效为先导，齐心协力，进一步完善教育督导工作机制。

1.推进政府教育督导机构建设。建立健全区、责任区、学校三位一体、上下联动的教育督导工作体系，实行区政府教育督导委员会议事机构工作例会制度，发挥其在全区教育督导政策保障、重大事项审议和教育督导工作中的指导作用，努力形成政府分管领导负总责，督导部门牵头协调、职能机构跨部门合作、运行规范的政府教育督导工作机制。

2.加强教育督导队伍建设。研制通州区督学管理规程，优化“二层三级”(二层：督导室、责任区;三级：区政府督学、区责任督学、区助理督学)管理体系，视督导工作开展情况调整督学配备。以“融入苏南，对接上海”为契机，在安排面授学习、交流研讨、案例分析、现场培训基础上，重点组织赴苏南、上海参观考察活动，不断提升全体督学履职能力和工作水平。严格执行督导工作“十不准”规定，树立督学良好形象。

3.加快推进督导工作信息化。加强教育督导网站建设，充分运用现代信息手段，实现区、责任区、学校教育督导信息互联互通。进一步加强责任督学微信平台管理，实现网上工作部署、业务交流、信息报送、意见反馈、考核评价、网络培训及向学校下达整改要求等全过程信息化管理，提升督导工作效能。

4.高度重视督导结果运用。进一步落实区政府《中小学校责任督学挂牌督导工作实施意见》，努力把督导检查评估结果作为考核政绩、评选先进、任免干部的重要依据。要实行意见反馈、督导整改、问责追究制度，发挥教育督导纠偏导正功能，维护教育秩序，为全区教育改革与发展保驾护航。

　　二、以落实落细落小教育督导工作要求为基础，凝神聚力，进一步提升教育督导服务水平。

5.适时启动新一轮中小学校素质教育督导考核。依据《江苏省中小学校素质教育督导考核标准》《南通市中小学校素质教育督导考核实施办法》，明确“责任、细节、创新”工作要求，按照“抓两头，促中间”的工作思路，选取办学实绩显著或相对薄弱的学校开展督导考核活动，帮助学校提炼办学经验，督促学校加快提档升级，实现区域教育优质、均衡、特色发展。

6.精心组织教育专项督导。紧密联系通州教育实际，组织开展教育信息化管理与使用和中小学教师发展状况与管理情况专项督导活动，为区域教育信息化建设和师资队伍建设提供智力支持。

7.认真开展督导课题研究。围绕“为了通州教育更好更快发展，通州督导人应有怎样的情怀与担当”这一专题，开展督学沙龙活动，通过形成督学言论集、开出处方单，进一步提高督学思想觉悟和认识水平，增强教育情怀和担当意识，为推动通州教育优质走强作出贡献。

8.及时做好督导成绩经验总结、宣传工作。出好《通州区中小学校“十三五”发展规划汇编》和《通州区中小学校督导(回访)报告集》，办好《通州教育督导》内刊，建设好教育督导网站。

　　三、以推进责任督学挂牌督导为抓手，精准发力，进一步增强人民群众对教育的获得感和满意度。

9.认真落实责任督学挂牌督导制度。全面推进中小学校责任督学挂牌督导的深入实施，扎实开展全覆盖、全方位、全过程的经常性督导，辅之以综合督导和专项督导，提高教育督导对区域教育的执行力和服务力。进一步落实中小学校责任督学挂牌督导工作制度，充分发挥通州区责任督学管理中心和各责任督学工作站的职能作用，扎实开展“全国中小学校责任督学挂牌督导创新县(市、区)”创建工作，力争早日建成国家级“中小学校责任督学挂牌督导创新县(市、区)”。

10. 精准开展挂牌督导。责任督学根据“八项经常性督导”事项，深入挂牌学校，扎实开展责任督学挂牌督导活动，坚持做到挂牌督导“纸上留笔迹、网上有痕迹、工作出成绩”，努力为学校办学“望闻问切”，排忧解难，切实提高督导实效，为内涵发展添活力，促优质发展提档次。

11.深入开展督导调研。围绕热点、难点问题，加强教育督导调研，并在此基础上进行督导案例研究，掌握真情况，解决真问题，促进区域教育和学校健康持续发展，出好一期《通州区2017年责任督学挂牌督导案例集》。

12.加强规范办学行为日常督导。充分发挥责任督学在学校发展中的指导、督促、服务作用，配合南通市开展规范办学行为暨学校常规管理“百校行”督导活动，高度关注中小学校艺体课程开设情况，坚决查处各类违规办学行为。完成上级教育督导部门指令性工作。

　　2017年教育督导工作计划【2】

　　一、指导思想

以党的十八大和十八大三中、四中、五中、六中全会精神为指南，深入贯彻落实《教育督导条例》，围绕“建教育强县，办满意教育”这个目标，促进义务教育均衡发展为核心，充分运用督学责任区平台，规范办学行为，整体推进标准化学校建设。充分发挥教育督导“监督、检查、评估、指导”职能，实现新的突破，扎实有效地开展教育督导，为办人们满意的教育作出更大的贡献。

　二、主要工作和措施

(一)提高认识，积极行动，做好邵东县接受湖南省“第三轮两项督导评估”的准备工作。

2018年4月，湖南省督导委员会将对我县进行“第三轮两项督导评估。”对照评估细则，我县尚存在较大差距，县人民政府、县直各职能部门及全县各级各类学校，必须清醒认识到该项工作的重要性和复杂性，尽早准备，付注行动。

1、县人民政府要尽快成立迎接湖南省“第三轮两项督导评估”领导机构，制定实施方案，整体部署工作安排。

2、明确分工，强化职责。对湖南省“第三轮两项督导评估”的考核细则，认真研读，进行任务分解，责任到单位，到具体执行人。

3、制订迎接湖南省“第三轮两项督导评估”工作进度表，依序推进，提高工作效率。

4、在迎接湖南省“第三轮两项督导评估”领导小组的领导下，督促各乡镇(街道办事处)人民政府、县直各有关部门认真履行职责，做好乡镇(街道办事处)教育工作。

(二)进一步加强督学责任区建设，创新工作理念，整体推进督学责任区工作。

2016年8月，邵东县教育局在全县范围内设立了五个督学责任区，配备了强有力的督学队伍，每个督学责任区都配了管理经验丰富的主任，业务能力精湛的副主任，还有年富力强、综合素质较高的办公室主任。半年的工作卓有成效，但由于成立时间尚短，有许多工作还需要进一步探索。

1、进一步加强督学责任区基础建设。督学责任区成立后，五个督学责任区分别在五个乡镇(街道办事处)设立了办公室。但这些办公场地都是利用所在乡镇(街道办事处)原有的办公房，办公场地普遍偏小，房舍也比较陈旧，硬件设施有待进一步加强。

①第一、第四督学责任区的办公室过于老化，需尽快翻新或适当装修。

②第二、第三督学责任区办公场地过于狭窄，需要适当增加办公室。

③五个督学责任区需设讲评室一间，配备多媒体教学设备一套，讲评桌凳一套(组)，并配单反照相机一台。

2、进一步加强督学队伍建设。去年，县教育局首批聘任了15名专职督学、27名兼职督学，并都挂牌到校。新的班子，新的队伍，从事新的工作，需要科学、规范的建设。

①认真学习、加强培训。一是教育督导工作者要认真学习党和国家的方针政策、有关教育的法律法规;学习教育理论、教育管理理论、教育督导理论，切实提高教育督导工作者的思想素质和业务理论水平。二是聘请督导专家，进行现场培训。年度举行两次专项培训，受训对象为所有专职督学和兼职督学。三是向先进督学示范区学习，增强督导实际操作和掌控能力。年度里拟组织专职督学到湖南省督学责任区示范县泸溪县和国家督学责任区示范市重庆市参观学习。

②规范督导，加强作风建设。加强作风建设，首先是牢固树立服务意识：自觉服务基层、服务学校、服务发展;其次是注重深入基层，搞好调查研究，倾听基层意见，帮助基层排忧解难;第三是加强合作，谋求教育督导的合力，不但要取得教育系统内部的.合作，还要争取教育系统外部(如驻校监督员、学生家长等)的合作，营造教育督导的良好环境;第四要强化过程督导，把指导、协调、服务放在首要位置，注重“导”，在“导”字上下功夫;减轻基层负担，杜绝重复评估，多头评估，不干扰影响学校正常的教育教学秩序;第五是要勤政廉洁，杜绝徇私舞弊。

③开拓创新，不断突破。半年的督学责任区工作，我们已首创“主任处方”。年度里，我们还需要在工作方式方法上不断突破，做到随访督导后面见校长，专项督导先见校长。五个督学责任区自选一个方面(发展性评估)进行专项督导，总结经验，形成督导报告，起到“举一反五”的效果。鼓励督导工作者，不断总结经验，撰写督导论文，扩大我县督导工作在省市的影响力。

(三)大力加强对中小学和幼儿园的专项督导评估工作

1、加强对省、市示范性普通高中的随访督导，及时总结和推广成功的经验，发现和纠正存在的问题，促进省、市示范性普通高中的内涵发展，特色发展和多样化发展。尝试学考前“教学资源重新组合”主任处方，企图提高高二学业考试水平。

2、加强对全县义务教育阶段教师课堂教学研究能力的培养，促进教育均衡发展，尝试“按学段、分学科校本教研”主任处方，企图在全县范围内的义务教育阶段的学校，以各乡镇(街道办事处)中心学校为单元，整体推进，提高教师的课堂教学研究能力，从而全面提高教育教学质量。年度内将对全县各乡镇(街道办事处)的初中、中心小学及其它500学生以上的学校进行体育、卫生、艺术教育专项督导，主要指标有四个：一是专任教师任课情况;二是是否按国家和省课程标准开课情况;三是实际开课情况;四是学生艺、体教育发展情况。

3、切实做好县域内公民办幼儿园规范办学行为的专项督导。主要指标有四个：一是办园资质;二是办园条件;三是师资队伍;四是后勤保障。

4、扎实做好为民办实事项目标目视导和评估工作。2017年，我县申报实事类项目学校10所，实事类项目幼儿园5所，合计15所。首先是对15所创建学校摸清底子，为教育局对为民办实事项目校园建设项目、资金调度提供可靠依据;其次是加强视导，及时掌握各创建学校的工作进展情况;最后是在11月初依细则初评，督促整改到位，确保省、市验收合格。

5、助推全县名师、名校长工程，根据教育局年度工作计划，对全县年度将表彰的40名县级名优教师、10名“名校长”，做好前期遴选评估工作。

(四)积极做好教育督导日常工作，全覆盖实施教育督导。

1、注重随防督导。专职督学对所挂牌学校，每月至少进行1次随访督导，兼职督学对所挂牌学校，每期至少进行2次随访督导。

2、围绕教育热点、难点和重点问题，有效地开展规范办学行为、新课程改革、安全教育等教育重点工作进行督导。

3、加强督导宣传工作。一是办好《教育督导简报》，及时发布督导信息，宣传教育督导工作，推广中小学校先进的办学经验和典型模范人物;二是完善教育信息报送制度，实现教育督导信息的及时反馈和交流;三是积极撰写教育督导新闻，及时上传《湖南教育督导网》等宣传媒体并发表，让全省了解邵东教育督导，认同邵东教育督导。

　　三、年度主要工作安排

一月份：

1、制订年度工作计划

二月份：

2、春季开学工作督导

三月份：

3、公、民办幼儿园规范办学行为专项督导

4、成立迎接湖南省“第三轮两项督导评估”领导机构

5、专职督学培训

四月份：

6、“春雷行动”专项督导。

7、省、市示范性普通高中随访督导。

五月份：

8、评选全县教育督导论文

9、全县义务教育阶段教师校本教研培训督导

六月份：

10、迎接湖南省“第三轮两项督导评估“工作进行任务分解。

七-八月份：

11、督查暑假违规补课

12、专、兼职督学培训

九月份：

13、秋季开学工作督导

14、全县学校体育、卫生、艺术教育专项督导

十月份：

15、迎接邵阳市对我县学校体育、卫生、艺术教育专项督导的抽查

16、专职督学培训

十一月份：

17、为民办实事项目校(园)初评，并迎接省、市评估。

18、迎接邵阳市对我县“第三轮两项督导评估”的初评。

十二月份：

19、督学责任区年度工作评估

20、基层单位年度绩效检查评估

21、学习交流五个督学责任区自选项目专项督导“举一反五”经验。