三年级学生读《鲁滨逊漂流记》有感

三年级学生读《鲁滨逊漂流记》有感1

初读《鲁滨逊漂流记》，对我幼小的心灵无疑是一种震撼。那时的我，不过9岁，只是抱着试试看的心态去翻阅这篇小说。可是，当我以翻开，就被它深深吸引，渐渐喜欢上了它。

开头，当读到这个野心勃勃的年轻人——鲁滨逊.克鲁索他固然违背父亲的意愿，出海贩卖黑奴。这让我感到难过。随后。鲁滨逊在航行中出了事故，流落到一座荒岛。失落.恐惧.绝望让他觉得没有重见天日的希望。尽管如此，他还是走出了消极的情绪，光这一点，我便无比佩服这个顽强的理性主义者。最后，这个有着浮士德博士式的“报复”的小岛国王回到了那个从前的“文明社会”。

别看鲁滨逊深陷荒岛，但他拥有顽强的毅力，就拿陶土来说吧，鲁滨逊不知道失败了多少次，可他没有放弃，挖掘、调和﹑暴晒，他不知为此付出了多少心血。来到荒岛，没有现成的东西给他吃，没有现成的房屋给他住，世上还有几人可以生存下来?

据说，一个女大学生考得不错，可她妈妈硬要她上一座她不喜欢的大学，之后没过几天她就跳楼自杀了，其原因为压力过大。看看这个女大学生再看看鲁滨逊。难道他的压力就不大了?不，鲁滨逊要看守他的羊群，打猎充饥，防止野人来袭……他的压力要比我们大很多倍，可他靠着毅力存活下去了，并且过得有滋有味。不说别的，爱迪生发明电灯，失败了100多次，可凭着他顽强的毅力，最终还是发明出了电灯。再说李阳，天天练口语，最终说英语张口就来，不是外国人而胜似外国人。

有了毅力就有了一切，鲁滨逊教会我了这个道理。

三年级学生读《鲁滨逊漂流记》有感2

《鲁滨逊漂流记》这本书想必大家都读过吧。这本书的作者是英国著名小说之父---笛福的一部历险小说。

这本书的主要内容是主人公鲁滨逊从小就梦想成为一位航海家，但却遭到父母的反对，他没有放弃，终于在一年后的一天，他从家里逃了出来。搭朋友父亲的一条船出海航行，船在一座荒岛附近触礁，船上除鲁滨逊一人幸存，其余人全部淹死了。从此，鲁滨逊开始了他长达28年的历险生涯。他以三个山洞作为自己的家，他养了一只叫波力的鹦鹉作伴，他还从野人手里救了一个俘虏，并给他取名为“星期五。”从此“星期五”成了鲁滨逊最忠诚的仆人与朋友。他们的食物主要来源于自己动手做的粗糙的面包，和他们养的那一群羊。在若干年后的一天，有一条来自英国的船靠岸了，鲁滨逊凭着他的智慧帮助了船长平定了内乱，作为报答船长答应送他们回国，船在海上漂流了半年多，终于回到了英国，鲁滨逊也结束了他历险在外的历险生活。

学会生存，学会坚强，学会面对困难不畏惧的精神。我们要学习鲁滨逊的精神，遇到困难不能知难而退，而要迎难而上!

我的人生将随着这本书而起航，在人生的航海道路中，勇往直前，永不畏惧!

三年级学生读《鲁滨逊漂流记》有感3

《鲁滨逊漂流记》讲述的是鲁滨逊为了实现自己的梦想，拒绝了爸爸让他学习法律的选择，踏上了航海梦想的旅途的故事。

鲁滨逊的旅途真是困难重重，一波三折。

他刚登上船，就遇到了暴风骤雨，将他的船打翻了，将他的衣服弄的破烂不堪，将他吹到了一个荒岛上。

荒岛上没有穿的`衣服，鲁滨逊想：“为了自己的梦想，我不能放弃，我一定能克服这个困难的。”于是，他用船上的帆布，自己动手做成了背心和短裤。

荒岛上没有住的房子，鲁滨逊想：“为了自己的梦想，我不能放弃，我一定能克服这个困难的。”于是，他拿着斧头，砍下一块块儿木头做成木板，将木板钉在一起，搭起了他的家－－帐篷。

荒岛上没有吃的东西，鲁滨逊想：“为了自己的梦想，我不能放弃，我一定能克服这个困难的。”于是，他播种种子，等着收获的到来；将葡萄晒成葡萄干，能储藏起来慢慢吃。

通过27年的努力，鲁滨逊踏上了航海归家的路，实现了自己的梦想。

读完这本书，我知道了“有志者事竟成”的道理。我觉得我要像鲁滨逊一样做事要有坚强的信念，有了坚强的信念就像有了坚强的防火墙，不会被困难轻易击败；我觉得我要像鲁滨逊一样做事要勤动脑，勤动脑才会想出层出不穷的办法解决困难; 我觉得我要像鲁滨逊一样做事要勤动手，因为自己动手，才能丰衣足食。在今后的学习中，我也一定要有这种坚持不懈的精神，朝着梦想前进！