幼儿园小班教案7篇[精选]
作为一位兢兢业业的人民教师,可能需要进行教案编写工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么应当如何写教案呢?以下是小编收集整理的幼儿园小班教案7篇,欢迎大家分享。
幼儿园小班教案 篇1
活动目标:
1、了解男孩和女孩的主要特征,知道自己的性别。
2、具有与性别角色相应的行为。
活动重点:
知道自己的性别,了解男、女小朋友的主要特征。
活动难点:
能根据自己的性别参与具体活动。
活动准备:
1、男、女小朋友图片一幅。
2、大班男孩、女孩个一个。
活动过程:
1、游戏情景导入
“大班的小朋友来和我们做游戏,看看他们是谁?”
“这两个小朋友有什么不一样的`地方?”
“你喜欢男孩还是女孩?”
2、和哥哥姐姐做游戏:
大班幼儿背向全体幼儿,两人分别念一首儿歌。
听一听,猜一猜:哪一句是男孩念的。哪一句是女孩念的?
看图片,说一说,哪个是男孩?哪个是女孩?从哪儿看出来?
说区别(头发、服装、身体等方面)
3、哥哥姐姐当领队,男孩、女孩比本领:
哥哥姐姐各站一处,幼儿根据自己的性别站队。
在领队的带领下,进行节目比赛。
教师做评委。
活动结束
小朋友互相探讨。
幼儿园小班教案 篇2
活动目标:
1、认识不同工作的老师。
2、丰富社会经验,了解人们的生活关系,培养孩子的热情,礼貌的交往能力。
3、培养幼儿边操作边讲述的习惯。?
4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
活动准备:保健老师、司机老师、园长老师、门卫老师穿上各自的服装。
活动过程:
一、欢迎客人。
1、客人逐一进入教室和小朋友们见面,让小朋友猜猜她是谁?
2、客人进入班级后要简单的.向幼儿介绍自己,告诉幼儿自己的名字,会帮助幼儿解决什么困难。
二、幼儿向客人介绍自己,和客人老师交流、谈话。
三、"猜猜我是谁"
1、客人老师藏起来,敲门,幼儿说:"请进",老师问"我是谁",幼儿回答"你是……老师"。
2、喜欢他的幼儿可以抱一抱这位老师。
活动延伸:
1、引导幼儿参观各位老师工作的办公室,进一步认识幼儿园的环境。
2、在日常生活中,应多引导幼儿和其他教师打招呼,学习礼貌用语如:"老师好,老师再见等等"。
教学反思:
活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境,刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”,幼儿心理发展的特点是好动,对一切事物充满了好奇心,求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步,肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止,树立自信心,挖掘幼儿的创造潜能。
幼儿园小班教案 篇3
一、观察大书,激发阅读兴趣并欣赏故事,
——(出示大书)老师带来了几张有趣的图片,这些图片讲述的是一个故事,我们一起来听一听!看一看!把看到的告诉老师,幼儿自由讨论大书
观察图1,故事里面有谁,它们在干什么?它们为什么要洗澡?
n 教师引导注意观察小猪,观察画面中小猪的神态。它喜欢洗澡吗?
n 看图1小猪喜欢洗澡吗?教师重点指出每副图的小猪,观察后说一说小猪干什么。
n 小猪最后到哪里去了?后来它喜欢洗澡吗?
n 我们一起来听听故事,看一看小猪为什么喜欢洗澡了?
二、教师引导幼儿自己翻阅幼儿用书阅读故事,进一步理解故事内容
播放CD,幼儿翻阅用书
1. 小猪后来喜欢洗澡吗?洗澡的感觉怎么样?
2. 引导幼儿在自己的书中寻找躲在泡泡中的小动物,激发幼儿自己观察的.兴趣
3. 你们找到藏在泡泡中的小动物了吗?在哪里?指指看!
——小朋友,你们喜欢洗澡吗?洗澡有什么好处?
——你们是怎么洗澡的?用什么洗的呢?
幼儿园小班教案 篇4
手工:包糖果
活动目标:
1.学习包糖果的技能。
2.积极参与操作活动,活动中体验成功感。
活动准备:
1.操作材料,橡皮泥、一盘糖。
2.录音机、磁带
活动过程:
1.猜猜老师带来了什么?
出示一盘糖“老师给你们带来了什么?”(糖)
“小朋友吃过糖吗?好吃吗?”
“娃娃也想吃糖,我们来给它们做糖吧。我们一起来包糖果。”
2.请能力强的幼儿来包糖果。
两手拿住纸的两条花边,反面朝上放好,橡皮泥摆放在纸的中间,将纸的前后两边分别往里折,包住橡皮泥,左右两头的纸分别收拢并扭转一下,糖果就好了。(目标1)
3、交代要求,开始操作。(目标2)
(1)在操作时,提醒用正确的方法。
(2)包好一颗糖果后,还可以包另一颗糖,比比谁包得又多又好。
4.展示糖果
“比比谁的.小手最能干,包得又多又好看。”
表扬那些在活动中认真的小朋友。
活动延伸:
将糖果送到娃娃家去,给娃娃吃。
幼儿园小班艺术教案:我学…
幼儿园小班教案 篇5
活动目标:
1、通过看看、说说、粘粘等形式感知4以内数量,发展思维能力。
2、能有序的进行操作,提高动手操作能力的发展。
3、创设玩具城情境,激发幼儿对数学活动的兴趣,体验和同伴共同学习的'愉快情绪。
活动准备:
玩具车幼儿人手一辆、幼儿操作材料每人一份、教师示范教具一套
活动过程:
一、激发去玩具城的兴趣
1、我们小朋友喜不喜欢玩玩具?你喜欢玩什么玩具?(幼儿自由讲述)
2、随律动《开火车》进入活动室
二、玩玩具,初步感知4以内的数量
1、幼儿第一次玩玩具,感知轮子能滚动的特性,初步学习点数4以内的数量
小结:原来轮子都会滚动,而且都不一样。
2、幼儿互相交换第二次玩玩具,感知不同数量的轮子,巩固对数量的认识
3、送玩具回家,幼儿按点送物
三、帮玩具宝宝数轮子
1、玩具宝宝要去参加装轮子大赛,可是他们还不知道自己该装几个轮子,怎么办呢?
2、出示范例,引导幼儿思考
这是什么车?它应该装几个轮子?(根据幼儿讲述示范粘贴一种,其他的请幼儿思考并轻轻告诉老师)
3、幼儿操作,教师巡回指导,引导幼儿相互进行验证,适当启发个别能力较弱的幼儿
4、集体验证
引导幼儿说一说你帮什么车装了几个轮子?是不是每一个玩具宝宝都会数自己的轮子了?
四、我们也来变一变
1、我们小朋友想不想跟着玩具宝宝一起去参加比赛?
2、请你们动一动小脑筋,变一变,你想变成什么车去?
3、幼儿随音乐出活动室
五、延
1、在数学区投放相应材料供幼儿巩固
2、在日常活动中引导幼儿自由的变成轮子数量不同的玩具车。
幼儿园小班教案 篇6
活动名称:科学:夏天热辣辣
活动目标:
1、让幼儿了解夏季自然变化的特点,以及人们活动的情况。
2、培养幼儿的观察能力和讲述能力。
活动准备:投影设备、图片、
活动过程:
1、室外观察夏日景色,且稍活动,让幼儿感觉夏天天气的.特点,自由讨论:小朋友,刚才在室外活动感觉怎样?摸摸自己的头上、身上有什么东西出来了?
2、幼儿学习讲述夏季的天气特点。
3、指导幼儿观察图片,提出要求。
师:夏天天气炎热,树上的知了会怎样呢?小狗会怎样让自己凉快呢?水牛有什么凉快的好办法?
4、指导幼儿讲述人们在夏天的活动。
师:夏天天气炎热,人们穿什么衣服?人们喜欢吃什么东西?到哪儿去玩?
5、小结夏季特征,教育幼儿在夏季要注意休息,保持身体健康。
幼儿园小班教案 篇7
目标:
1、学习前后连贯地欣赏、理解、讲述图片内容,看图想象故事情节。
2、体会故事中青蛙、乌龟等小动物们体谅别人、帮助别人的情感。
3、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。
4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。
准备:
多媒体课件。
过程:
1、谈话,导入课题。
小朋友,你们喜欢过生日吗?为什么?
2、播放课件,提问:
①、有只小老鼠过生日,它会收到什么礼物呢?
②、鼠爸爸送它什么礼物的呢?它高兴吗?
③、它开着车出去会发生什么事情呢?
④、它怎么会发生那么多的事呢?
⑤、如果你是乌龟、青蛙或小狗,这时你会怎么做?
⑥、小动物们是怎么对待它的呢?他们在干什么?会怎么想?
⑦、最后小老鼠怎么样了?
3、故事表演。
请幼儿扮演故事中的'小动物进行表演。
活动反思:
本次活动幼儿能跟着我的思路,并充分展示了自己的本领,语言讲述较流畅,在兴致勃勃中结束,圆满完成教学任务。