幼儿园大班简单教案

作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的幼儿园大班简单教案，欢迎阅读与收藏。

幼儿园大班简单教案1

活动目标

1、激发幼儿的阅读兴趣，引导幼儿感受与同伴分享、交流图书的乐趣。

2、引导幼儿能按顺序新闻记者图书，发展幼儿交往和口语表达能力。

3、让幼儿了解图书种类的多样性，古籍书的作用，知道图书由封面、封底、目录和正文组成，学习正确的看书方法，懂得爱惜图书。

活动准备

1、幼儿自带喜欢的图书一本。准备一本有目录的大书。

2、共同收集不同种类的书，如布书、立体书，电子书等。

活动过程

1、和幼儿一起将收集来的图书有序地布置在图书区，引导幼儿在一日活动中参观并向书的特点、内容等，激发幼儿对各类图书的兴趣。

2、通过阅读活动，引导幼儿认识图书。

（1）幼儿人手一册图书自由阅读，教师观察幼儿是否会按顺序一页一页地翻看。

（2）讨论：书有什么作用？由哪几部分组成的，他们的作用是什么？

3、帮助幼儿了解目录的作用。

（1）引导幼儿查看自己的书的目录，能根据目录查找书中的内容。

（2）比一比谁的速度快：教师报页码，幼儿找对应的`故事；教师报故事序号，幼儿找页码，临座的小朋友之间相互检查。

（3）讨论：目录有什么作用？

4、集体讨论正确阅读的方法：阅读图书要一页一页地翻，身体要坐正，不能躺在床上看书，不在强光或弱光下看书，眼睛与书要保持一定的距离；文字和图画对应起来阅读等。

5、幼儿自由结伴，讲述自己书中的故事，并与同伴交换图书，提醒幼儿正确的看书方法。

活动结束

引导幼儿制作“我的书”，可将故事画成置之不理画装订后，画上封面，写上自己的名字，并引导幼儿互相分享，交流。

幼儿园大班简单教案2

活动设计背景：

每天饭后散步，孩子们经常会停下来捉捉小虫什么的给同伴们看，孩子们围在一起叽叽喳喳的。我就及时抓住幼儿对周围环境的一个偶发性的关注点，又利用我园地处农村，离幼儿园不到50米处就有一大片农田的便利，设计了这个活动。

一、活动目标

1、通过捉蚯蚓活动，引导幼儿了解蚯蚓的外形特征、生活习性及用处。

2、培养幼儿仔细观察的.习惯，激发幼儿对周围环境乐于探索的情趣。

二、活动准备

1、活动前先与保育员、保安师傅沟通，说明活动目的与大概过程。

2、安排具体地块，考察周边环境的安全性。

3、工具：锄头、小塑料桶、玻璃瓶、放大镜、白色塑料布等

三、活动过程

（一）捉蚯蚓。

1、启发提问：

a、老师准备带你们琪捉蚯蚓，哪里会有蚯蚓呢？

b、怎样才能发现蚯蚓？

2、幼儿分组，分发工具，指定跟随人员（配班教师、保育员、保安）。

3、带领幼儿来到事先已踩点的农田，开始分组挖蚯蚓，要求每组把挖来的其中三条放在白色的塑料布上以便观察，其余放玻璃瓶和塑料桶内带回幼儿园放自然角。

（二）引导幼儿分组观察、交流对蚯蚓的认识。

1、观察、了解蚯蚓的外形特征

a、仔细看看，捉来的蚯蚓是怎么样的？

b、用放大镜看看蚯蚓，能发现什么？

c、蚯蚓有没有眼睛？没有眼睛它怎么钻到泥土里的？

2、交流讨论蚯蚓的习性

a、蚯蚓喜欢吃什么？

b、它喜欢怎样的泥土？

c、蚯蚓怎样爬行？

建议幼儿碰碰蚯蚓，观察它怎样爬。

d、引导幼儿观察捉来的半条蚯蚓，问：它还能活吗？

3、交流讨论：蚯蚓有什么用？

（三）整理结束。

（四）延伸活动：

继续观察自然角里的蚯蚓，了解蚯蚓的再生、粪便等。

幼儿园大班简单教案3

教学目标：

1、初步了解健康日，知道爱牙日、爱眼日、爱耳日都是和健康有关的宣传日。

2、阅读图文标记，知道健康日的具体日期，协商分配工作，尝试和大家一起制作健康日的宣传栏。

愿意向大家宣传健康知识，尝试设计健康日的宣传用语。

教学准备：

1、准备制作宣传专栏的材料，笔、纸、图片、照片等材料。

2、师生与健康日有关的一些资料。

教学过程：

一、念谜语，猜测五官，记录五官的形象，

1、教师念谜语，幼儿猜测，

2、教师在黑板上画出五官的形象。

二、讨论五官的`重要，引出健康日。

1、教师：眼睛、耳朵、牙齿这些器官有什么重要的作用？

2、教师：五官太重要了，没有眼睛我们就看不见周围的一切，成了瞎子；没有耳朵我们就听不见周围的一切，成了聋子；没有牙齿我们吃东西就咬不动，就没有办法吃东西。怎样让大家都来关注我们的眼睛、耳朵和牙齿呢？

三、阅读图文，了解健康日的由来。

1、教师在眼睛、耳朵和牙齿图片的上方写上具体的日期，并鼓励幼儿阅读，告诉幼儿这是健康日，启发幼儿想一想：写在眼睛上方的日期表示选床什么日子呢？鼓励幼儿讲述爱眼日、爱耳日、爱牙日。

2、教师小结。

3、带领幼儿完整讲述，如：6月6日是爱眼日，3月3日是爱耳日，9月20日是爱牙日。

四、带领幼儿观察健康日教育方面的图片或影像资料，加深对健康日的认识。

五、组织幼儿讨论，加深认识。

启发幼儿设计健康日宣传栏。

幼儿园大班简单教案4

活动由来五彩缤纷的颜色能够孩子最直接的感官刺激，而孩子的衣食住行都与颜色有最直接的联系。我班孩子对颜色特别好奇、喜欢，幼儿在绘画的时候常说：我见到的小草是绿色不是这种蜡笔的绿色，孩子的一席话是我们产生了思考，五彩缤纷的世界不仅仅存在这十二种颜色，那么更多的颜色它们从哪里来呢？为此我们设计了《奇妙的颜色》这一主题。

活动目标

1、通过实验、观察和探索等活动，引导幼儿除不感知我们的世界有多种颜色，颜色是有趣、奇妙、会变化的。

2、培养幼儿对颜色的兴趣，发展幼儿的观察力和探索能力。

3、培养幼儿初步使用颜色的能力。

问题板块1、利用本班的墙壁，在墙上贴上与颜色有关的相片。