幼儿园小班《小鱼和鲨鱼》教案
作为一名教师,就难以避免地要准备教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园小班《小鱼和鲨鱼》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
幼儿园小班《小鱼和鲨鱼》教案1
一、活动目的:
1、引导幼儿尝试用自己喜欢的身体动作来自由表现各种水草、大石头的动作。
2、鼓励幼儿大胆想象,体验在音乐活动中探索的快乐。
3、尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。
4、有感情地学唱歌曲。
二、活动准备:已熟悉小鱼游音乐;小鱼、鲨鱼的头饰。布置一个海底场景。
三、活动过程:
1、师生听小鱼游音乐进场。幼儿各自创编鱼游的动作,老师帮助幼儿整理脚下的'碎步动作。
2、新教音乐游戏《小鱼和大鲨鱼》
放小鱼和大鲨鱼的音乐,让幼儿分辨小鱼和大鲨鱼的音乐有什么不同?
让幼儿思考:大鲨鱼来时,小鱼该怎样做才能不被大鲨鱼发现?
引导幼儿创编各种水草和大石头不动或蹲下的姿态。
老师讲解游戏规则:即小鱼在水中游水、吐泡泡,当听到大鲨鱼来到时,立即模仿水草或大石头的姿态隐藏起来。
3、幼儿玩音乐游戏根据游戏的情况作一下小结。
幼儿熟悉音乐和游戏规则后,可请个别幼儿和老师扮演大鲨鱼。
活动反思:
学习歌曲的环节,在熟悉了歌曲的基础上,我组织小朋友们将旋律演唱和间奏演奏相结合表演,从集体到小组,变换的表演方式,体验了各种形式的乐趣,也感受到了音乐到来的快乐。这一环节,孩子们都沉浸在这种愉快的音乐氛围以及情景表演中。
幼儿园小班《小鱼和鲨鱼》教案2
活动目标:
1、激发幼儿能勇敢、大胆地与老师一起游戏,乐意扮演小鱼角色。
2、发展幼儿跑、跳、躲的能力。
3、促进婴幼儿大脑皮层运动能区的发展。
4、培养幼儿敏锐的.观察能力。
5、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。
活动准备:
小鱼胸饰、糖若干,鲨鱼头饰一个,录音机、磁带等。
活动过程:
一、引题
玩手指游戏,婴幼儿跟老师学做。
"我的小手拍拍,我的小手转一转……,变变变,变出一条小鱼。"(教师手持小鱼,依次引导幼儿数小鱼1—4)
"还有这么多小鱼,我们就一起来扮小鱼吧!"(幼儿上来领取小鱼胸饰戴在胸前)
二、情景扮演
1、放音乐,幼儿跟随教师学小鱼游,钻"珊瑚",(家长尽量让婴幼儿一起学做小鱼游动作)
2、配班老师吹泡泡,婴幼儿们一起追捉泡泡。
三、游戏"鲨鱼来了"
播放"鲨鱼"音乐,教师引导婴幼儿快躲起来,家长则找一个跳袋,提醒婴幼儿躲在跳袋里。
音乐停,"鲨鱼"游走了,请"小鱼"们又出来游玩,游戏二次。
四、分享食物
"小鱼"在活动室里分散找食物(糖果),家长尽量让小朋友自身去找,找到食物、洗手后再吃。